快樂閱讀社團活動總結(jié)

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歡樂閱讀社團活動總結(jié)1

通過本學(xué)期足球愛好小組的活動，同學(xué)培育了對足球的愛好，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓同學(xué)體驗了失敗與勝利，從而更激發(fā)了對足球的'熱忱。

首先，組成團隊比較有力，結(jié)合同學(xué)的心理教育和思想教育，同學(xué)在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，首先學(xué)會做人是工作的一半。

其次，分級教育，依據(jù)各級同學(xué)的生理、心理特征，進行了目標(biāo)練習(xí)。例如，對三班級同學(xué)進行敏捷、協(xié)調(diào)的熬煉，提高了練習(xí)的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。四班級進行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的訓(xùn)練。為班級競賽打好了基礎(chǔ)。

第三，適當(dāng)?shù)馗傎?。通過競賽，激發(fā)了同學(xué)的練習(xí)愛好。由于足球競賽特別吸引人。足球節(jié)上，涌現(xiàn)了三班級孫齊悅、彭帥荔枝、邢章鈺、彭楷哲等潛力足球好苗。

總而言之，通過本學(xué)期的足球活動，同學(xué)對足球越來越感愛好，更有信心，讓同學(xué)體驗到歡樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

歡樂閱讀社團活動總結(jié)2

“書籍是人類進步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌控較好的讀書方法，是人生進展的源泉！為了進一步引導(dǎo)同學(xué)正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和翱游在知識的海洋，我們結(jié)合教研室的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，詳細(xì)做法如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)到位全員參加

一個健全的組織機構(gòu)，是一個計劃得以實施的有力保障。為了確保同學(xué)閱讀活動的有力開展和順當(dāng)?shù)剡M行，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計劃，我班在計劃方案的引領(lǐng)下，結(jié)合班級的實際狀況，也形成了班級閱讀活動計劃，有效地促進閱讀活動的順當(dāng)進行。

二、豐富閱讀提興奮趣

愛好是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動力，只有培育了同學(xué)課外閱讀愛好，同學(xué)才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。同學(xué)有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿意，產(chǎn)生開心的情感體驗，得到知識和開心的體驗又會增加閱讀愛好。

1、從課內(nèi)向課外延伸

很多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的同學(xué)，你要問他的閱歷，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比方成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，老師應(yīng)當(dāng)大膽引領(lǐng)同學(xué)拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍。

2、“放任自流”任其讀

要進一步強化同學(xué)“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于同學(xué)自愿、自覺地跨進浩翰的`書海，但是假如以為開展愛好活動就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份同學(xué)一開始讀書就碰上這些味同嚼蠟還要強迫性的要求，很簡單對讀書產(chǎn)生厭倦心情，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給同學(xué)閱讀的自由特別有須要。愛美之心，人皆有之，學(xué)校生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)當(dāng)給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，慢慢地我發(fā)覺了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。

三、營造氛圍充滿書香

從小喜愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀愛好差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時，詞語積累多,閱讀愛好大;非知識分子家庭的孩子這方面的技能相對較低。學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校、班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會更加喜愛閱讀?？梢?，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境休戚相關(guān)。但由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們班建立了一個較為完善的圖書角，由于班級是同學(xué)學(xué)習(xí)、溝通、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動。我們提倡生生互動，同學(xué)把看過的書相互調(diào)換閱讀；班班互動，同年段班級圖書角的圖書定期溝通，橫向溝通，資源共享。

四、有效指導(dǎo)愉悅閱讀

當(dāng)同學(xué)有了閱讀愛好時，我們還應(yīng)當(dāng)適時的給他們提供合適的課外讀物和時間，進行有效的指導(dǎo)。

1、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊。

2、保證閱讀時間，確保有效指導(dǎo)。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序、有計劃、有針對性的指導(dǎo)、組織同學(xué)閱讀。

3、保證閱讀質(zhì)量。利用閱讀社團活動時間，組織同學(xué)在本班級讀書。從班級的“圖書角”中選擇書籍，老師每天有計劃性的對同學(xué)進行閱讀指導(dǎo)。低班級，老師以引導(dǎo)他們閱讀一些童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語、寓言為主，由于這些作品通俗易懂，情節(jié)生動，最符合低班級同學(xué)的口味，這樣讓同學(xué)在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書愛好。

五、互動溝通展示風(fēng)采

愛好是最好的老師。當(dāng)同學(xué)有了良好的讀書愛好后，有了肯定的閱讀積累后，通過開展豐富多彩的讀書活動，為同學(xué)提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。

我們相信只要我們堅持讓同學(xué)課外閱讀，就肯定能深厚讀書氛圍，讓學(xué)校書香四溢

歡樂閱讀社團活動總結(jié)3

學(xué)期即將接近尾聲，同學(xué)們最喜歡的周二社團課也即將結(jié)束。回顧每周二的歡樂讀書時間，覺得如此美妙而充盈。

現(xiàn)將本學(xué)期社團活動的開展做以下總結(jié)：

閱讀社團本著歡樂讀書，讀書歡樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為同學(xué)搜集了很多關(guān)于讀書的.格言、名人讀書的小故事，從而使同學(xué)認(rèn)識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓同學(xué)帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求同學(xué)不動筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的精美詞語和精致句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對比中，學(xué)會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排同學(xué)閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在同學(xué)自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對比閱讀，同學(xué)能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美好。最末兩周，同學(xué)集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團活動的收獲?？粗麄凁堄袗酆谩⒂凶逃形兜仄穱L著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團是有意義有價值的。

當(dāng)然在實施合理有效的讀書計劃中也存有很多不足之處：

一、有的同學(xué)還沒有從心底里意識到讀書的重要與歡樂，在讀書時難免分心。

二、在同