《學(xué)會感恩》少先隊活動課主持稿

《學(xué)會感恩》少先隊活動課設(shè)計活動目的通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，對遠程協(xié)作學(xué)習(xí)“學(xué)會感恩，永不言棄”這一主題拓展延伸，在全校師生當(dāng)中掀起感恩、報恩浪潮，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。弘揚民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進而實現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛老師，愛朋友的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。二、活動準(zhǔn)備1.物品準(zhǔn)備：“學(xué)會感恩”視頻等。2.活動準(zhǔn)備：回憶父母，親人，朋友為我們做過哪些感動的事。三、活動流程輔導(dǎo)員：開場并宣布活動開始中隊長：1、活動進行第一項：整隊、報告人數(shù)中隊長：各小隊報數(shù)小隊長：一小隊全體起立，立正（小跑，敬禮，還禮）報告中隊長，一小隊實有少先隊員（）名，實到（），報告完畢。中隊長：接受你的報告。（敬禮、還禮）全體起立，立正（跑向中隊輔導(dǎo)員，敬禮，還禮），報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊實有隊員（）人，實到（）人，《學(xué)會感恩》主題隊會準(zhǔn)備就緒，請給予指導(dǎo)，并邀請您參加我們的隊會，報告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報告，參加你們的隊會，預(yù)祝本次隊會圓滿成功（敬禮、還禮）2、活動進行第二項：.出旗（1）全體立正（2）出旗（奏樂、敬禮：隊員必須目送隊旗行進、禮畢）3、下面活動進行第三項：唱隊歌（指揮、音樂起）4.下面有請主持人。主持人：B：陽光灑在你的臉上，A：溫暖留在我們心中。B：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，A：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。B：感恩的心,在我們伸出的手上，化作冬日的暖陽。在這個春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

B．六年三班《心存感恩》主題隊會現(xiàn)在開始。

A．對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B．對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

A．對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B．對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

A．感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。

B．感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)：

A：好，讓我們共同進入這次隊會的第一環(huán)節(jié)。

AB：“親情回報”

B：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》

B：（領(lǐng)讀）慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

A：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

A：下面請聽獨唱：《燭光里的媽媽》，表演者：曹桂林。大家掌聲鼓勵。

……

A：謝謝曹桂林同學(xué)

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛??！

A：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。B:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子.我們不斷的接受著他們無私給予的愛的雨露.A:下面請大家一起來看一個感人的故事:《蘋果樹和小男孩》甲:大家和我一樣，一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時此刻我們的心情都不會很平靜,下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢把《媽媽的愛》這首詩獻給我們偉大的父母!朗誦者：安美彤第二環(huán)節(jié)：

B：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題隊會的第二個環(huán)節(jié)

AB：師恩難忘

A：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

B：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。

A：下面請大家一起演唱《感恩的心》。

B：一曲《感恩的心》，會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。A：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹?，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

B：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻。A:請聽詩歌《老師，您辛苦了》，朗誦者：孫東偉，侯思琪第三環(huán)節(jié)：

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)

AB：友誼永存

B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。A:生命雖只是滄海之一栗，但我們卻因為他們不枉此生.B:困難時一個輕輕的擁抱，傷心時一句淺淺的問候，高興時一記溫暖的拳頭.A:無論什么時候，無論你需要什么，他都會在你身邊默默地支持你，祝福你，他們都有著一個共同的稱呼：朋友。B：請欣賞《朋友》，演唱者：蘇晨……

A：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

B：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當(dāng)然的。

A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。

B：請看接下來的這一小品。A:從小品中，我們看到了感動:B:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.A::有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.B::朋友,總是一個溫馨的詞.A::是呀,每當(dāng)念叼它時,總會想到困難是得到的援助之手.B:同樣的,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.A:對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長.B:對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧.A:對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;B:對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴.A:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;B:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延.A:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;B:感激這個世界上所有值得我們感激的人A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題隊會后，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

B：每