幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案優(yōu)秀3篇

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案優(yōu)秀3篇指導語：你們還記得這首歌嗎？名字叫什么？聽了有什么感覺？

2、通過身體的動作，感受歌曲的節(jié)奏。

（1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（2）共同設計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（3）看指揮分聲部進行身體動作。

3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

（1）仿照樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

（2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。（老師提示幼兒在演奏過程中，留意有節(jié)奏地敲擊樂器。）

（3）交換樂器進行演奏。

活動三：觀賞兒歌《月亮》

主要涉及領域：語言

〔活動目標〕

1、理解、學習兒歌，嘗試遷移已有閱歷，依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

2、在觀看、發(fā)覺關于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創(chuàng)編。

〔活動預備〕

依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇二

活動時間：20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動地點：中班

活動人員安排：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮支配。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責關心楠組織嬉戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛(wèi)生打掃。

活動當天物品領取:

活動詳細支配：各班班長到物管處領取活動用物品；裝。

12:50-----13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長到來。（王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項活動：制作月餅（露主持）

過程：

1、老師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒團聚一堂來共同慶祝來制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長倒水。

16：10——16：40其次項活動（親子嬉戲）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運用了3個音樂嬉戲進行活動

1、音樂嬉戲：卷白菜

過程：老師與幼兒先玩一次。其次次要求家長參加其中

2、音樂嬉戲：七個半跳

過程：以幽默風趣的形式敘述秋天的蚊子特殊厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時值請大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行嬉戲（本班領兩名老師帶領）。其次遍音樂，請一名幼兒和他的家進步行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物仿照，提高氣氛。

3、預備嬉戲《田納西》

小孩于家長手拉手跑園玩音樂嬉戲

4、動畫片觀賞（幼兒與家長可以邊觀看邊休息）

動畫內(nèi)容

16：40——17：00

1、幼兒及家長休息、如廁、喝水；

2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物；（其他老師按正常吃飯禮儀進餐）

2、家長可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案篇三

一、教導思維：

《幼兒園訓練教導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平合作的準則，爭取家長的理解和自動參加，并踴躍支持、幫助家進步步訓練孩子的力量。因此為了進一步加強親子間的互動性與合作性；造就幼兒的動手力量、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗摸索求的愿望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性質(zhì)量失去良好的進展。幼兒園打算與xx月xx日上午8點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制造活動。

二、活動時間：

xx月xx日上午

三、活動地點：

幼兒園操場

四、活動對象：

全園孩子和家長

五、活動主題：

“月餅寶盒，變變變”

六、活動目的：

為了進一步加大愛護地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進行制造再利用，制造出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動性、參加性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參與活動的過程，從而進步幼兒的環(huán)保熟悉，加強每一個人都“珍惜可利用資源，愛護環(huán)境，制造諧和社會”。

七、活動預備：

xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動告知》，動員整體幼兒、家長參加到這項無心義的活動中來。

八、作品要求：

1、制造資料：廢舊的月餅盒子。

2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制造形式。

3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富有時代氣味和本地特征；具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性；另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

“月餅寶盒，變變變”親子手工