幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀3篇

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀3篇指導(dǎo)語(yǔ)：你們還記得這首歌嗎？名字叫什么？聽了有什么感覺？

2、通過(guò)身體的動(dòng)作，感受歌曲的節(jié)奏。

（1）邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（2）共同設(shè)計(jì)身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

（3）看指揮分聲部進(jìn)行身體動(dòng)作。

3、嘗試用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。

（1）仿照樂器演奏的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。

（2）嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。（老師提示幼兒在演奏過(guò)程中，留意有節(jié)奏地敲擊樂器。）

（3）交換樂器進(jìn)行演奏。

活動(dòng)三：觀賞兒歌《月亮》

主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1、理解、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有閱歷，依據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。

2、在觀看、發(fā)覺關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過(guò)程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。

〔活動(dòng)預(yù)備〕

依據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日下午3：00——5：40

活動(dòng)地點(diǎn)：中班

活動(dòng)人員安排：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮支配。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)關(guān)心楠組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生打掃。

活動(dòng)當(dāng)天物品領(lǐng)取:

活動(dòng)詳細(xì)支配：各班班長(zhǎng)到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品；裝。

12:50-----13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放

14：30——15：00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長(zhǎng)到來(lái)。（王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生）

15：00開大門迎接家長(zhǎng)（露站門口接待，楠組織幼兒）

15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅（露主持）

過(guò)程：

1、老師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒團(tuán)聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅

2、介紹制作的工具材料

3、家長(zhǎng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂）

15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制

15：50——16：10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水（露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水）韓為幼兒倒水。露為家長(zhǎng)倒水。

16：10——16：40其次項(xiàng)活動(dòng)（親子嬉戲）

目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂嬉戲進(jìn)行活動(dòng)

1、音樂嬉戲：卷白菜

過(guò)程：老師與幼兒先玩一次。其次次要求家長(zhǎng)參加其中

2、音樂嬉戲：七個(gè)半跳

過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式敘述秋天的蚊子特殊厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反應(yīng)是什么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂，老師扮演蚊子，家長(zhǎng)與幼兒跟隨音樂進(jìn)行嬉戲（本班領(lǐng)兩名老師帶領(lǐng)）。其次遍音樂，請(qǐng)一名幼兒和他的家進(jìn)步行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動(dòng)物仿照，提高氣氛。

3、預(yù)備嬉戲《田納西》

小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂嬉戲

4、動(dòng)畫片觀賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）

動(dòng)畫內(nèi)容

16：40——17：00

1、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；

2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐

17：00——17：30

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他老師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）

2、家長(zhǎng)可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。

幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

一、教導(dǎo)思維：

《幼兒園訓(xùn)練教導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參加，并踴躍支持、幫助家進(jìn)步步訓(xùn)練孩子的力量。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；造就幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗摸索求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性質(zhì)量失去良好的進(jìn)展。幼兒園打算與xx月xx日上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行制造再利用，制造出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參加性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參與活動(dòng)的過(guò)程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保熟悉，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造諧和社會(huì)”。

七、活動(dòng)預(yù)備：

xx月xx日向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告知》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參加到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。

八、作品要求：

1、制造資料：廢舊的月餅盒子。

2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長(zhǎng)共同參加的制造形式。

3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富有時(shí)代氣味和本地特征；具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性；另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

“月餅寶盒，變變變”親子手工