古代詩歌鑒賞之完整版課件

古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞1高考設題的四層次:①字面意義:a理解詞句的意義(情景結合)b理解詩眼蘊涵的情思c注意詞序倒置,突出重點的作用高考設題的四層次:2②思想感情:a聯(lián)系其人其事b整體把握作品c抓住詞句中直接透露出來的情思信息,理解作品意象的理性意義和情態(tài)意義。通過詩詞中的意象和典故把握作者的思想感情和觀點態(tài)度(閨婦幽怨、懷才不遇、懷古傷己、迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節(jié)操、憂國憂民)。②思想感情:3③語言鑒賞:a理解運用典故是作者表達思想的關鍵。b通過修辭分析,體會作者的思想軌跡。c把握謂語動詞和特殊名詞的妙用。④鑒賞技巧:詩詞的表達技巧包括兩個方面即表達方式和藝術手法,藝術手法又包括兩大內(nèi)容,即修辭手法和表現(xiàn)手法。注意表達技巧起到的作用,表達的內(nèi)容和達到的效果③語言鑒賞:4鑒賞表達技巧:(1)表達方式:①抒情:直接(即景抒懷、直抒胸臆)間接(借景抒情、寓情于景、托物言志懷古傷己);②描寫:直接(正面)、間接(側面);③詠物(敘述);④議論(議論往往與抒情結合一起)。鑒賞表達技巧:5(2)藝術手法A修辭手法及作用:①描繪類:(作用:生動形象)比喻、夸張、擬人、通感;②結構類(作用:強調(diào)突出)排比、對偶、反復;③語氣類(作用:增強語氣)設問、反問。(2)藝術手法6B表現(xiàn)手法:①寫景抒情的詩詞:寓情于景、情景交融、遠近著筆、著眼視聽、動靜結合、以動襯靜、繪聲繪色、虛實相生、樂景哀情、以景結情等;②詠物言志、詠史懷古的詩詞:對比、反襯、象征、鋪陳、托物言志等;③邊塞征戰(zhàn)的詩詞:渲染、烘托、比興、以小見大象征等;④即事感懷的詩詞:移情于景借景抒情、樂景哀情以景襯情、避實就虛移筆于人、直抒胸臆、對比、反襯、曲筆(正話反說)、抑揚對應、聯(lián)想、想象、用典、鋪墊、照應、伏筆等。B表現(xiàn)手法:①寫景抒情的詩詞:寓情于景、情7詩歌的表達技巧1、修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張襯托、用典、化用、互文、反復等2、表達方式:記敘、議論、描寫、抒情抒情:可分為直接抒情,間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融、懷古傷今、借古諷今描寫:可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等3、表現(xiàn)手法:賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、托物言志等。4、篇章結構:開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。5、思想感情∶迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節(jié)操、憂國憂民等6、作用:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。詩歌的表達技巧8(鑒賞步驟:(1)誦讀(了解大意)。(2)解題(知人論世,了解背景)。(3)釋句解詞(找意象)。(4)入境(品情思)。(5)會意(領會主旨)。(6)評價(評定優(yōu)劣高下)(鑒賞步驟:9古代詩歌的分類山水田園詩、詠物詩邊塞詩、詠史詩、詠懷詩、閨怨(宮怨)詩詩歌鑒賞表達程式這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現(xiàn)(突出)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。古代詩歌的分類10古代詩歌鑒賞之完整版課件11古代詩歌鑒賞之完整版課件12古代詩歌鑒賞之完整版課件13古代詩歌鑒賞之完整版課件14古代詩歌鑒賞之完整版課件15古代詩歌鑒賞之完整版課件16古代詩歌鑒賞之完整版課件17古代詩歌鑒賞之完整版課件18古代詩歌鑒賞之完整版課件19古代詩歌鑒賞之完整版課件20古代詩歌鑒賞之完整版課件21古代詩歌鑒賞之完整版課件22古代詩歌鑒賞之完整版課件23古代詩歌鑒賞之完整版課件24古代詩歌鑒賞之完整版課件25古代詩歌鑒賞之完整版課件26古代詩歌鑒賞之完整版課件27古代詩歌鑒賞之完整版課件28古代詩歌鑒賞之完整版課件29古代詩歌鑒賞之完整版課件30古代詩歌鑒賞之完整版課件31古代詩歌鑒賞之完整版課件32古代詩歌鑒賞之完整版課件33古代詩歌鑒賞之完整版課件34古代詩歌鑒賞之完整版課件35古代詩歌鑒賞之完整版課件36古代詩歌鑒賞之完整版課件37古代詩歌鑒賞之完整版課件