四川長江職業(yè)學院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考四川長江職業(yè)學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.實驗研究法B.文獻研究法C.觀察研究法D.調(diào)查研究法【答案】：C2.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師長關系C.師生關系D.師教關系【答案】：C3.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)倫理發(fā)展B.專業(yè)知能發(fā)展C.心理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：B4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實踐B.職業(yè)認同C.生涯規(guī)劃D.榜樣示范【答案】：C5.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導法B.學思并重法C.積善成德法D.省察克治法【答案】：A6.大學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質(zhì)、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識理解B.知識應用C.知識感知D.知識鞏固【答案】：A7.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.研究能力B.教學能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】：D8.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育威信C.教育機智D.教育創(chuàng)新【答案】：C9.高校與有關部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.合作性C.專業(yè)性D.實體性【答案】：D10.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.客體C.教師代替學生思考D.主體【答案】：D11.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.兩年C.三年D.一年【答案】：B12.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.警告B.通知家長C.批評教育D.談心談話【答案】：C13.高校課程改革中,麻省理工學院(MIT)模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.加強基礎,淡化專業(yè)【答案】：A14.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標B.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力C.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標D.掌握目標者旨在顯示自己強于他人【答案】：C15.發(fā)現(xiàn)學習的倡導者是（）。A.布魯納B.華生C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】：A16.奧蘇伯爾強調(diào)影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.共同原理B.學習定勢C.共同要素D.認知結構【答案】：D17.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.刺激情境C.思維狀態(tài)D.既定疑問【答案】：B18.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.倒攝抑制C.消退抑制D.前攝抑制【答案】：D19.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質(zhì)A.發(fā)展性團體B.治療性團體C.封閉性團體D.同質(zhì)性團體【答案】：A20.說服教育是一門藝術，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.確立說服的目標B.把握說服的內(nèi)容C.評價說服結果D.分析說服的對象【答案】：B21.“性格決定命運”突出了人格的（）。A.社會性B.整體性C.穩(wěn)定性D.功能性【答案】：D22.在同學眼中活潑開朗積極上進的劉燦自殺了，在遺書中她說自己長期以來心理壓力非常大，精神痛苦難以擺脫，這提醒教育者大學生的情緒情感具有下列何種特征（）。A.強烈性與敏感性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：C23.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.抑郁癥D.粘液質(zhì)【答案】：B24.在社會規(guī)范學習與道德品質(zhì)發(fā)展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德認識D.道德情感【答案】：A25.成就目標理論的人是（）。A.海德B.德維克C.德西D.維納【答案】：B26.學位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。A.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新B.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新C.技術創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進借鑒再創(chuàng)新D.觀點創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新【答案】：B27.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：B28.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.說服教育強調(diào)以理服人B.說服教育注重對話與引導C.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育D.說服教育中把受教育者看成“美德袋”【答案】：D29.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)。C.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。D.隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵?！敬鸢浮浚篈30.戀愛最為積極的目的和結果是（）。A.情感交流B.性C.愛情D.婚姻【答案】：C31.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.自我暗示法C.轉(zhuǎn)移注意法D.交往調(diào)節(jié)法【答案】：C32.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因B.外部、穩(wěn)定性的歸因C.內(nèi)部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D33.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學習結果分類，這里發(fā)生（）的學習。A.言語信息B.態(tài)度C.智慧技能D.動作技能【答案】：B34.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.語義記憶B.形象記憶C.動作記憶D.情緒記憶【答案】：B35.下列不屬于教師的權利的是（）。A.參加進修或者其他方式的培訓B.評定學生的品性和學業(yè)成績C.開展教育教學活動D.不斷提高思想政治覺悟【答案】：D二、多選題36.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要D.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要【答案】：ABCD37.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.塑造完善人格B.推動社會歷史進步C.開啟人的心智D.傳承人類社會文明【答案】：BD38.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上B.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等C.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具D.理解教學相長的含義，具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。E.不用高高在上的眼光看待學生【答案】：ABCDE39.潛心教書育人職業(yè)行為的具體要求（）。A.堅持育人為本、B.以身作則、為人師表C.遵循學生成長規(guī)律，D.遵循教育規(guī)律，【答案】：ACD40.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r值B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)不會影響一個人的生活方式D.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣巧敬鸢浮浚篈BD41.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥B.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥C.以服務人民為榮，以背離人民為恥D.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥【答案】：ABC42.下列與去個性化產(chǎn)生有關的是（）。A.匿名性B.責任分散C.自我意識D.群體規(guī)?！敬鸢浮浚篈BC43.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD44.社會和學生對高校教師的角色期待有（）。A.有獨特的人格魅力B.有終身學習的意識C.有崇高的職業(yè)道德D.有先進的教育理念【答案】：ABCD45.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.內(nèi)化B.認同C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：ABD46.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.一稿多投或重復發(fā)表B.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等C.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術線路、學術成果D.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作【答案】：ABCD47.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀律以權謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD48.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.記憶的持久性和準確性顯著提高C.有效記憶方法的掌握與運用更熟練D.意義識記占優(yōu)勢【答案】：ABCD49.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否得到領導的表揚D.能否為客戶服務【答案】：AB50.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在（）。A.記憶特征B.感知覺特征C.人格發(fā)展特征D.思維特征【答案】：ABD51.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.采用分散記憶法識記較長的材料C.明確識記的目的和任務D.將信息進行編碼組塊【答案】：ABCD52.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）。A.認真細致地向?qū)W生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦B.嚴格要求自己C.刻苦學習、