武漢科技職業(yè)學院教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考武漢科技職業(yè)學院

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.依據(jù)高等學校決策權(quán)力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制【答案】：D2.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.空虛C.羞怯D.自卑【答案】：D3.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D4.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.榜樣示范C.投身實踐D.職業(yè)認同【答案】：A5.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.行動研究C.實驗研究D.敘事研究【答案】：B6.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應期、發(fā)展期與穩(wěn)定期C.適應期、發(fā)展期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】：C7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.教學風格D.領導方式【答案】：C8.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.素質(zhì)拓展B.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.社會實踐D.課堂教學【答案】：D9.比較常見的學術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、學術(shù)觀點引用不恰當、事實虛造等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】：A10.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結(jié)合的原則C.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結(jié)合的原則【答案】：C11.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是（）A.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點B.追求偉大,為己為人C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導【答案】：B12.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.警告C.批評教育D.談心談話【答案】：C13.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.以人為本C.依法治國D.均衡發(fā)展【答案】：A14.（）不僅是我國職業(yè)教育的辦學主體之-一，也是職業(yè)教育的直接受益者。A.當?shù)卣瓸.企業(yè)C.國家D.社會機構(gòu)【答案】：B15.人對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度和習慣化的行為方式反映的是個體的（）A.氣質(zhì)B.動機C.性格D.能力【答案】：C16.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.20人左右B.6人左右C.3人左右D.10人左右【答案】：B17.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.罰跪B.打罵C.懲戒D.變相體罰【答案】：C18.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善？A.思考B.學習C.實踐D.交往【答案】：B19.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是（）。A.感受時代精神遲鈍B.具有較強的自我封閉性C.具有群體成員的互動性D.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次【答案】：C20.“己欲立而立仁，己欲達而達人”告訴教師，對待同事和學生要做到（）。A.相互尊重與體諒B.相互團結(jié)與友愛C.相互交流與溝通D.相互競爭與合作【答案】：A21.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）A.道德行為.B.道德情感C.道德意志D.道德認識【答案】：B22.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.虛擬C.委托D.跨境【答案】：D23.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于教師潛心學術(shù),為學術(shù)而學術(shù)B.有利于引領社會反思C.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展D.實現(xiàn)高校的價值回歸【答案】：A24.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系,一般認為是（）A.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化B.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔C.通識教育與專業(yè)教育相互排斥D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：A25.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先慢后快B.時快時慢C.快者愈快D.先快后慢【答案】：D26.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德認同C.道德理性D.道德追求【答案】：A27.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育:財富蘊藏其中》【答案】：B28.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學人員B.學生委員會的決議C.教學大綱D.組織的良好愿望【答案】：A29.下列選項不屬于高校科研管理的原則是（）。A.科研和教學相互促進的原則B.社會經(jīng)濟效益和學術(shù)水平相統(tǒng)一的原則C.統(tǒng)一管理與學術(shù)自由相結(jié)合原則D.以應用研究和發(fā)展研究支撐基礎研究的原則【答案】：C30.不實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.中國B.法國C.日本D.美國【答案】：A31.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.學期考核C.聘期考核D.學生考核【答案】：C32.課外校外教育與課內(nèi)教育的共同之處在于；它們都是（）A.受教學計劃和教學大綱規(guī)范的B.學生自愿選擇的C.師生共同參與的D.有目的、有計劃、有組織進行的【答案】：D33.通過研究進行教學是（）A.我國古代書院確立的原則B.哈佛大學首創(chuàng)的原則C.洪堡提出的辦學思想D.中世紀大學的特色【答案】：C34.[]教師、學生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學校合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.學校領導的合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益【答案】：A35.既有理論性又有技術(shù)性，即把基本理論和實踐結(jié)合的中介是（）A.基礎研究B.質(zhì)性研究C.發(fā)展研究D.應用研究【答案】：D二、多選題36.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.禁止隨意對原始數(shù)據(jù)進行刪裁取舍B.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結(jié)論C.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術(shù)觀點，學術(shù)思想或?qū)嶒灁?shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為D.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒灁?shù)據(jù)【答案】：ABCD37.這個新時代，是（）。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代C.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代D.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代【答案】：ABCD38.教師在實踐中樹立威信，應（）。A.充分利用首因效應B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風和習慣D.加強師生間交往【答案】：ABCD39.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.訓誡B.建議C.警告、威D.命令、控制、指揮【答案】：ACD40.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.符號表征階段B.情緒表征階段C.形象表征階段D.動作表征階段【答案】：ACD41.倫理學的使命是（）。A.反思、尋求生命的真諦和生活的意義B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.指導自己的學習、生活和工作D.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己【答案】：ABD42.下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，正確的是（）。A.敢于大膽設想，大膽試驗B.標新立異，不墨守成規(guī)C.創(chuàng)新需要智慧，意志不起作用.D.創(chuàng)新不是科學家的專利【答案】：ABD43.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學模式的有（）。A.支架式教學B.程序性教學C.隨機通達教學D.情景性教學【答案】：ACD44.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.積極驗證階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD45.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.整體性C.社會性D.穩(wěn)定性【答案】：BCD46.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.資格證書B.道德C.知識D.能力【答案】：ABCD47.大學生的人格權(quán)包括（）。A.名譽權(quán)B.身體權(quán)C.生命權(quán)D.身份權(quán)【答案】：ABC48.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.戀愛關(guān)系C.人際關(guān)系D.學校教育【答案】：CD49.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動機B.意志C.情緒D.需要【答案】：AD50.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.錯誤的人才C.錯誤的學生觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：BCD51.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學校侵犯其人身權(quán)的C.對學校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的D.對學校給予的處分不服的【答案】：ABCD52.一般認為，大學生品德形成與發(fā)展的影響因素主要有以下幾個方面：表現(xiàn)性因素、知識性因素和（）。A.大學生個體性因素B.專業(yè)性因素C.組織性因素D.生成性因素【答案】：ABC53.對于規(guī)則和自由的關(guān)系，以下說法正確的是（）。A.絕對自由是不存