部編三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元提升練習(xí) （含答案）

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時(shí)間：60分鐘滿分：100分得分：_______

一、按要求完成練習(xí)。（28分）

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）

（1）公園兩旁的樹páiliè（）得并不guīzé（），孩子們常被那樹下淡淡的花香gōuzhù（）。

（2）hánshuāng（）下的cánjú（）散發(fā)著淡淡的香氣。

2.給漢字換偏旁構(gòu)成新字，再組詞。（4分）

經(jīng)____（）線____（）桃____（）飄____（）

3.照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）

金黃金黃（ABAB式）________________________

閃閃發(fā)光（AABC式）________________________

4.運(yùn)用多種方法理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）??！多么明朗的天空。

“明朗”的意思是______________。你運(yùn)用的理解詞語(yǔ)的方法是_______________。

（2）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。

凌亂的意思是______________。你運(yùn)用的理解詞語(yǔ)的方法是______________。

5.你還會(huì)用哪些詞語(yǔ)來形容其他三個(gè)不同的季節(jié)仿照例句，寫一寫。（6分）

例：春春光明媚春暖花開

夏________________________

秋________________________

冬________________________

二、按要求寫句子。（6分）

1.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（3分）

這一句話運(yùn)用了__________的修辭手法。

仿寫一句：_________________________________________________________________

2.我走在水泥道上。（擴(kuò)寫句子）（3分）

____________________________________________________________________________

三、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。（12分）

1.我沿著蜿蜒的山路而行，那美麗的楓林美景，紅的似火，我想到了____代詩(shī)人_________寫的《__________》。古詩(shī)描寫的是________（季節(jié)）的美景，我從“__________________________，__________________________”可以看出來。

2.《贈(zèng)劉景文》是____代詩(shī)人________寫的，描寫了__________（季節(jié)）的景色，其中“__________________________，__________________________”歌頌了菊花傲視風(fēng)霜的氣節(jié)，表達(dá)了詩(shī)人的敬佩與贊美之情。

3.______________________，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。

四、課內(nèi)閱讀。（10分）

秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。

1.理解下列詞語(yǔ)的意思。（4分）

舒舒服服：___________________________________________________________________

豐收：_______________________________________________________________________

2.第1自然段是圍繞哪句話來寫的請(qǐng)用“____”畫出來。（3分）

3.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，正確的選項(xiàng)有（）（多選）（3分）

A.秋天果實(shí)累累，孩子們可以吃各種各樣的美味水果。

B.孩子們?cè)谇锾焓斋@種種快樂，因此說秋天給小朋友帶來的是一首歡樂的歌。

C.選段寫秋雨的氣味，實(shí)際上是在贊美秋天是豐收的季節(jié)。

五、課外閱讀。（11分）

北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上、大路邊、村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

啊，北大荒的秋天真美呀!

1.“燃燒”在字典中有兩種解釋:①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第_____種解釋?！鞍讶藗兊男囊步o燃燒起來了”這句話的意思是___________________________________________________________________。（2分）

2.聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思并填空。（2分）

“一碧如洗”形容___________________________________________________________________?！扒宄阂姷住敝竉__________________________________________________________________。

3.“小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。”這句話運(yùn)用的修辭手法是（）。（2分）

A.擬人B.比喻、擬人C.比喻D.擬人、夸張

4.根據(jù)短文填空。（3分）

第4自然段是圍繞“______________________”這句話來寫的，具體寫了原野上的__________、__________和__________。

5.人們用“大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒___________________的美麗景象。（2分）

六、非連續(xù)性文本閱讀。（8分）

你會(huì)閱讀《成語(yǔ)詞典》嗎？

小明在閱讀課外書時(shí)，讀到這樣一句話：“‘啊，大海有這樣大呀！跟它比，我實(shí)在是太小了?！硬笈d嘆。”他不理解“望洋興嘆”的意思，去查《成語(yǔ)詞典》，詞典里是這樣寫的：

望洋興嘆興：發(fā)出。原指在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何?！肚f子·秋水》中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆?！?/p>

仔細(xì)讀了幾遍后，小明終于明白了。

1.查《成語(yǔ)詞典》時(shí)，小明按照音序法，應(yīng)先查音序“____”，再確定“望洋興嘆”的頁(yè)碼。（1分）

2.“望洋興嘆”的“興”的意思是_______，根據(jù)意思，“興”應(yīng)讀作______。（2分）

3.“望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)出自《___________》。（1分）

4.“望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)的本義是___________________________________，現(xiàn)在多比喻__________________________________________?！昂硬笈d嘆”這句話用的是它的_______（本義/比喻義）。（3分）

5.下列句子中，對(duì)“望洋興嘆”的使用不正確的一項(xiàng)是（）（1分）

A.在美麗而神秘的宇宙中,人們只能望洋興嘆。

B.樹上的桃子太高了,我夠不著,只能望洋興嘆。

C.有人得了98分，他就得意揚(yáng)揚(yáng)；而有人得了一百分,他便望洋興嘆。

D.狐貍望著懸崖對(duì)面的小白兔，只能望洋興嘆。

七、習(xí)作。（25分）

你寫過日記嗎？你的每一天里，一定有許多難忘的、美好的或者傷心的事情吧！請(qǐng)你把它以日記的形式寫下來，注意格式喲！

參考答案：

一、1.（1）排列規(guī)則勾住（2）寒霜?dú)埦?/p>

2.徑石徑殘殘陽(yáng)挑挑戰(zhàn)漂漂亮

3.示例：烏黑烏黑碧綠碧綠翩翩起舞栩栩如生

4.（1）晴朗近義詞替換（2）比較亂，不整齊聯(lián)系上文

5.示例：夏日炎炎驕陽(yáng)似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽大雪紛飛天寒地凍

二、1.比喻示例：銀杏葉像一把把小扇子。

2.示例：我靜靜地走在院墻外的水泥道上。

三、1.唐杜牧山行秋季停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花2.宋蘇軾秋天荷盡已無擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝3.蕭蕭梧葉送寒聲

四、1.身體或精神上感到輕松愉快。收成好。

2.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。3.ABC

五、1.②人們的心被紅紅的榛樹葉子感染