古詩鑒賞之修辭手法課件

古詩鑒賞之修辭手法古詩鑒賞之修辭手法101、比興02、比喻03、比擬04、對偶05、對比06、用典07、雙關：諧音雙關08、夸張09、疊字10、互文11、反問設問12、反語修辭手法01、比興修辭手法2一、比喻1、概念（定義）：比喻是把一種事物比成另一本質不同的事物的手法。2、作用（效果）：詩詞中經(jīng)常運用這一手法以達到形象生動和化虛為實的藝術效果。3、實例：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”（劉攽《雨后池上》），水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現(xiàn)了雨后池塘水面的平靜。一、比喻1、概念（定義）：比喻是把一種事物比成另一本質不同的3一、比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！獎⒂礤a《望洞庭》

詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體。一、比喻遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。詩歌巧妙地以41、概念：物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物。2、作用：比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用。二、比擬1、概念：物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物。二5二、比擬霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂?！皱汀渡綀@小梅》

這一聯(lián)采用擬人的手法?！跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂”一詞寫粉蝶因愛梅而至銷魂，把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。二、比擬霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。這一聯(lián)采用擬6三、對偶1、概念：用結構相同、字數(shù)相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。2、作用：從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。三、對偶1、概念：用結構相同、字數(shù)相同的一對句子或短語來表達7三、對偶無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——杜甫《登高》

從篇法結構講，四聯(lián)八句，句句對仗，圓渾自然，不見斧鑿之痕。“無邊落木”對“不盡長江”使意境顯得廣闊深遠，“蕭蕭”落葉聲對“滾滾”水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。三、對偶無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。從篇法結構講8四、夸張1、概念：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。2、作用：有更突出、更鮮明地表達事物的作用。四、夸張1、概念：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮9四、夸張白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！畎住肚锲指琛?/p>

愁生白發(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈”那么長，可見愁思的深重。四、夸張白發(fā)三千丈，緣愁似個長。愁生白10

1、概念：借代是指不直接寫出或說出事物的本名，而是用與它有相關點的詞語來代替本名。2、作用：恰當?shù)剡\用借代，可以突出事物的本質特征，避免呆板和淺陋，能達到含蓄委婉、新穎別致、幽默風趣的藝術效果。五、借代1、概念：借代是指不直接寫出或說出事物的本名，而是用與它11五、借代知否，知否？應是綠肥紅瘦？——李清照《如夢令》

詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。五、借代知否，知否？應是綠肥紅瘦？詩中用“12

1、概念：把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較。

2、作用：運用對比，可以把不同的人物、不同的生活現(xiàn)象、不同的思想感情區(qū)別得更加鮮明。六、對比1、概念：把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面13六、對比從軍行王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。詩人截取邊塞軍旅生活的一個片斷，通過寫軍中宴樂表現(xiàn)征戍者深沉、復雜的感情。琵琶盡可以換新曲調，卻換不了歌詞包含的感情內(nèi)容，所以說“新”與“舊”的對比更能顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。六、對比從軍行王昌齡詩人截取邊塞軍旅生活的一個14七、互文1、概念：“互文”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補充，結合起來表示—個完整的意思，是古漢語中—種特殊的修辭手法。七、互文1、概念：“互文”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互15七、互文

2、表現(xiàn)形式：

在古詩詞中的運用中一般有兩種表現(xiàn)形式；其—是為了避免詞語單調重復，行文時交替使用同義詞。這種互文的特點是在相同或基本相同的詞組或句子里，處于相應位置的詞可以互釋。這樣可以從己知詞義來推知另一未知詞義，如“忠不必用兮，賢不必以”(《涉江》），其中的“用”和“以”處相應位置，由此可推知“以”就是“用”的意思。又如“求全責備”這—成語，其中“求”與“責”處于相應位置，由此可推知“責”就是“求”的意思。這類互文是容易理解和掌握的。七、互文2、表現(xiàn)形式：在古詩詞中的運用中一般有兩種表現(xiàn)形16七、互文

其二是出于字數(shù)的約束、格律的限制或表達藝術的需要，必須用簡潔的文字、含蓄而凝煉的語句來表達豐富的內(nèi)容，于是把兩個事物在上下文中只出現(xiàn)一個而省略另一個，即所謂“兩物各舉一邊而省文”，以收到言簡意繁的效果。理解這種互文時，必須把上下文保留的詞語結合起來，使之互相補充、彼此映襯才能現(xiàn)出其原意，故習慣上稱之為“互文見義”。七、互文其二是出于字數(shù)的約束、格律的限制或表達藝術的17七、互文

如“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”（《古詩十九首》)，其上句省去了“皎皎”，下句省去了“迢迢”。即“迢迢”不僅指牽牛星，亦指河漢女；“皎皎”不僅指河漢女，亦指牽牛星。“迢迢”“皎皎”互補見義。兩句合起來的意思是“遙遠而明亮的牽牛星與織女星??！”七、互文如“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”（《古詩十九首》18互文舉例1、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。(《江南逢李龜年》)

其中“見”與“聞”互補見義。即“(當年我)常在岐王與崔九的住宅里見到你并聽到你的歌聲”，并非在岐王宅只見人而不聞歌；也并非在崔九堂只聞歌而不見人。互文舉例1、岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。(《江南逢李龜年19互文舉例2、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。(《琵琶行》)其中“下馬”與“在船”互補見義。言主人下了馬來到船上，客人也下了馬來到船上。不然。主人在岸客人在船，這樣舉酒餞行就可笑了。互文舉例2、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。(《琵琶行》)20互文舉例3、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》)其中“煙”與“月”互補文見義。即“煙霧與月光籠罩著一河清水，也籠罩著河邊的沙地”。并非“籠寒水”的只是“煙”而無“月”，也并非“籠沙”的只是月而無煙?；ノ呐e例3、煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》)21

1、概念：利用詞的多義及同音

(或音近)條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。

2、作用：雙關可使語言表達得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印象。八、雙關1、概念：利用詞的多義及同音(或音近)條件，有意22竹枝詞劉禹錫楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。

“晴”表面上是說晴雨的“晴”，暗中卻又是在說情感的“情”，一語相關。它描寫了一位沉浸在愛戀中的少女的心情。她喜歡上了一個人，可無法確定知道對方對自己的態(tài)度，因此既有希望，又有疑慮；既歡喜，又擔憂。詩人用她自己的口吻，將這種微妙復雜的心理成功地與以表達。而這句“道是無晴卻有晴”語帶雙關，表面上的意思是說天氣，而實際上則表達了少女對愛情的渴望與迷茫。既體現(xiàn)了少女嬌羞的天真，也寫出了感情起伏的猜測。竹枝詞劉禹錫“晴”表面上是說晴雨的“晴”，23九、比興

1、概念：比興是中國詩歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，宋代朱熹比較準確地說明了“比、興”作為表現(xiàn)手法的基本特征，他認為：“比者，以彼物比此物也”；“興者，先言他物以引起所詠之詞也。”通俗地講，“比”就是譬喻，是對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出?！芭d”就是起興，是借助其他事物作為詩歌發(fā)端，以引起所要歌詠的內(nèi)容。有的“興”兼有發(fā)端與比喻的雙重作用，所以后來“比興”二字常聯(lián)用，專用以指詩有寄托之意。九、比興1、概念：比興是中國詩歌中的一種傳統(tǒng)表現(xiàn)手法，宋代24

比興手法最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》?！蛾P雎》首章就有“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的句子，以河洲上和鳴的鳥興起淑女是君子的好配偶，而二者之間多少有一些意義、氣氛上的關聯(lián)處，又接近于比；九、比興比興手法最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》?！蛾P雎》首章就有“關關雎25在寫作中采用比興手法的作品后代有很多，如《孔雀東南飛》開頭用“孔雀東南飛，五里一徘徊”起興，用具體的形象來激發(fā)讀者想象，不由得使人從美禽戀偶聯(lián)想到夫妻分離，這樣就給全詩籠罩上一種悲劇氣氛，起了統(tǒng)攝全詩、引起下面故事的作用。九、比興在寫作中采用比興手法的作品后代有很多，如《孔雀東南26課堂練習指出下列詩歌中運用的主要修辭手法，并分析其作用。課堂練習指出下列詩歌中運用的主要修辭手法，并分析其作用。27出關

徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭?！榜R后桃花馬前雪”運用了對比的手法。詩人將關內(nèi)桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節(jié)點上，對比鮮明。“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。出關徐蘭“馬后桃花馬前雪”運用了對比的28早發(fā)白帝城

李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！安试崎g”用夸張的手法突出白帝城地勢之高，為后面舟行之速、行期之短作鋪墊?！扒Ю铩焙汀耙蝗铡币钥臻g之遠和時間之短作懸殊對比，表現(xiàn)舟行之迅速，心情之愉快(作者因永王案流放夜郎，半道遇赦)。早發(fā)白帝城李白“彩云間”用夸張的手法突出白帝城地29草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠？——白居易《放言五首（其一）》它以確切的比喻和反問，說明某種事物雖然外表與別的事物相似，但假的就是假的，以假充真只能蒙混一時。在說明任何偽裝、冒牌貨終會被識破時可以引用這兩句詩。草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠？它以確切的比喻和反問30花非花

白居易花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。首二句應讀作“花——非花，霧——非霧”，先就給人一種捉摸不定的感覺。“非花”、“非霧”均系否定，卻包含一個不言而喻的前提：似花、似霧。因此可以說，這是兩個靈巧的比喻。花非花白居易首二句應讀作“花——非花，霧——非霧31花非花

白居易花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。單看“夜半來，天明去”，頗使讀者疑心是在說夢。但從下句“來如春夢”四字，可見又不然了。“夢”原來也是一比?！耙拱雭怼闭叽簤粢?，春夢雖美卻短暫，于是引出一問：“來如春夢幾多時？”“天明”見者朝霞也，云霞雖美卻易幻滅，于是引出一嘆：“去似朝云無覓處”?；ǚ腔ò拙右讍慰础耙拱雭恚烀魅ァ?，頗使讀者疑心32花非花

白居易花非花，霧非霧，夜半來，天明去。來如春夢幾多時？去似朝云無覓處。詩由一連串比喻構成，這叫博喻。它們環(huán)環(huán)緊扣，如云行水流，自然成文。反復以鮮明的形象突出一個未曾說明的喻意?；ǚ腔ò拙右自娪梢贿B串比喻構成，這叫博喻。它們環(huán)環(huán)33輕肥白居易意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內(nèi)臣。

朱紱皆大夫，紫綬悉將軍?？涓爸熊娧?，走馬去如云。

樽壘溢九醞，水陸羅八珍。果擘洞庭桔，膾切天池鱗。

食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人！當這些“大夫”“將軍”酒醉肴飽之時，江南正在發(fā)生“人食人”的慘象，從而把詩的思想意義提到新的高度。同樣遭遇旱災，而一樂一悲，卻判若天壤。輕肥白居易當這些“大夫”“將軍”酒醉肴飽之時，江34輕肥白居易意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內(nèi)臣。

朱紱皆大夫，紫綬悉將軍?？涓爸熊娧纾唏R去如云。

樽壘溢九醞，水陸羅八珍。果擘洞庭桔，膾切天池鱗。

食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人！這首詩運用了對比的方法，把兩種截然相反的社會現(xiàn)象并列在一起，詩人不作任何說明，不發(fā)一句議論，而讓讀者通過鮮明的對比，得出應有的結論。這比直接發(fā)議論更能使人接受詩人所要闡明的思想，因而更有說服力。末二句直賦其事，奇峰突起，使全詩頓起波瀾，使讀者動魄驚心，確是十