搞定kuso作文之三閱讀飛躍與寫(xiě)作創(chuàng)新高中7 8 4叩問(wèn)生命

在自然環(huán)境中生生死死的植物，走到生命的終端可以說(shuō)已修成正果了。再過(guò)一些時(shí)日，許多蘆花將喜愛(ài)柔軟之物，比較松竹梅的堅(jiān)硬，我更對(duì)蘆葦有好感。柔軟生命際遇中最原始之性，以適應(yīng)居家中，靜靜。家中收拾、涮洗一塵不染，從不與街鄰有瓜葛，也不高聲大嗓。一個(gè)人誠(chéng)心向善，式，都能盡其。想來(lái)，遵循生之規(guī)則者，善莫大焉。除了對(duì)命數(shù)的敬畏外，對(duì)于自然界外在情緒上顯示出的、陽(yáng)光、雨露，我都持抱敬畏之心。我向來(lái)在強(qiáng)大的自然力量面前采取了躲避、順應(yīng)的策略——我通常是一位旁觀(guān)者，站在安全處，要像遮擋風(fēng)沙的木麻黃那般？每個(gè)人的答案都是截然不同的，它窺探著我們隱秘的內(nèi)心。很戶(hù)，掛上去年冬天的棉門(mén)簾，寒風(fēng)還是進(jìn)來(lái)了它比我更熟悉墻上的每一道細(xì)微裂縫。的興奮，站在屋檐下好一陣，或光著頭鉆進(jìn)大雪中，好像有意要讓雪知道世上有我這樣一個(gè)人，那是我多年前凍壞的一根骨頭，我再不像撿一根牛骨頭一樣，把它撿回到火爐旁烤熱。它地凍壞第3我合上我的稿紙，讓那只奔跑了的筆，回到它的。陽(yáng)光出來(lái)了，我卻要去睡一會(huì)兒了，我去沖澡，我要把自己洗得干干凈凈才去睡覺(jué)，這是我的習(xí)慣。這讓到了我的語(yǔ)文老師，想到了路，走到天邊，甚至走到月球，我們還得返回來(lái)，回到自己小小的家里；我們做夢(mèng)，夢(mèng)里走遍千件是創(chuàng)造的!全部是大自然的恩賜和同胞們的勞動(dòng)。我占有的消耗的已經(jīng)太多了。為了我文明地活著，歷史支付了百萬(wàn)年刀耕火種、吞血飲雨的昂貴代價(jià)；為了我快樂(lè)地思想，、地球、動(dòng)物、也在。我至少在這木頭制成的床以及這棉被毛毯，我同時(shí)也在和平寧?kù)o的環(huán)境……一篇短文，題目叫《令人心酸的理想》。作者，是一位。文章說(shuō)，有一所民工學(xué)校起敬。是的，我對(duì)這位十一二歲的小充滿(mǎn)敬意。首先她善良。她產(chǎn)生“當(dāng)”的念頭或者理想，完全是出于她對(duì)的愛(ài)。因?yàn)榫驮诓痪们?，她賣(mài)菜的時(shí)候，為了躲避追趕，一頭撞在了電線(xiàn)桿上。她愛(ài)，心疼的擔(dān)驚受怕和含苦，但是她沒(méi)有辦法。大約她也知道，對(duì)于無(wú)照經(jīng)營(yíng)的違章攤點(diǎn)，是不能不依法取締的；而她除了走街串巷賣(mài)點(diǎn)菜，又沒(méi)有別的活路。因此理想，并不是對(duì)抗，而只是希望可真實(shí)的人，健康的人，快樂(lè)的人。遺憾的是，這位十一二歲的小，這位天最好的孩子之一，節(jié)會(huì)是談理想，我于是設(shè)計(jì)，請(qǐng)先說(shuō)說(shuō)自己的理想，也就是長(zhǎng)大之后想干什么？則立馬引來(lái)一陣哄笑。老鄒悄聲對(duì)我說(shuō)，孩子們的所謂理想并沒(méi)超出他們