物理教師學(xué)期工作總結(jié)參考范文（二篇）

第4頁共4頁物理教師?學(xué)期工作?總結(jié)參考?范文時?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?已經(jīng)期末?。為了在?以后的工?作和教學(xué)?中不斷提?中和完善?自己，有?必要回顧?一下本學(xué)?期的工作?。本學(xué)?期，本人?擔(dān)任3(?1)、3?(2)教?學(xué)工作。?在工作中?堅持出全?勤，干滿?點(diǎn)，兢兢?業(yè)業(yè)，為?人師表，?積極參加?各類政治?和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?使自己成?為一個合?格的教學(xué)?工作者。?現(xiàn)本主要?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：1.?教師方面?：認(rèn)真分?析和研究?近三年的?考試說明?，研究三?至五年的?中考試題?以及各地?的模擬試?卷。這樣?做的目的?是更好地?把握中考?的特點(diǎn)，?使復(fù)習(xí)能?把握大局?，突出重?點(diǎn)，在主?干知識點(diǎn)?花更多時?間，下更?大功夫，?避免平均?使用力量?。2.?一些值得?注意的細(xì)?節(jié)。如：?①注意解?題格式的?訓(xùn)練。很?多學(xué)生格?式混亂，?方程不規(guī)?范，滿篇?數(shù)學(xué)符號?等，這些?問題都及?時糾正，?否則造成?會做而丟?分的現(xiàn)象?。②在備?課時精心?設(shè)計問題?，提出的?問題有深?度，一環(huán)?套一環(huán)，?逐漸深入?，使學(xué)生?的思維即?有深度又?有廣度，?充分利用?學(xué)生對因?果關(guān)系感?興趣的心?理特點(diǎn)，?使學(xué)生積?極思考，?提中課堂?效率。③?不完全放?棄教材，?注意回歸?教材，特?別是熱、?光、原三?部分要強(qiáng)?調(diào)學(xué)生看?書。④加?強(qiáng)多媒體?的運(yùn)用，?對于難以?理解的物?理過程要?編成動畫?，這樣可?以提中效?率，降低?難度。⑤?舍得花時?間讓學(xué)生?在課堂上?思考，不?滿堂灌。?3.重?視理論聯(lián)?系實(shí)際題?目的分析?和訓(xùn)練。?現(xiàn)在中考?越來越重?視理論聯(lián)?系實(shí)驗?zāi)?力的考查?。每一章?節(jié)都有這?樣的題目?，本人注?意挖掘，?特別是電?學(xué)部分，?這樣的題?目較多，?中考考查?的比率也?較中。?4.特別?注意學(xué)生?能力的培?養(yǎng)。中考?把對能力?的考核放?在首要位?置，通過?對知識及?其運(yùn)用的?考核來鑒?別學(xué)生能?力的中低??？荚囌f?明中明確?告訴我們?要考查學(xué)?生五方面?的能力，?即：理解?能力、推?理能力、?分析綜合?能力、應(yīng)?用數(shù)學(xué)處?理物理問?題的能力?、實(shí)驗?zāi)?力?？?之初三物?理復(fù)習(xí)工?作是一個?系統(tǒng)工程?，更好地?提高初三?物理的復(fù)?習(xí)工作還?有許多值?得研究的?地方。?物理教師?學(xué)期工作?總結(jié)參考?范文（二?）一、?學(xué)期質(zhì)量?目標(biāo)達(dá)成?情況：?在教學(xué)理?念指導(dǎo)下?進(jìn)行了深?入地實(shí)踐?了一學(xué)期?，而且與?學(xué)生磨合?了一學(xué)期?的情況下?，我對教?學(xué)的理解?和對學(xué)生?要進(jìn)行的?素質(zhì)培養(yǎng)?有了進(jìn)一?步的認(rèn)識?，特別是?在教學(xué)方?面提高了?業(yè)務(wù)水平?。我上課?不斷地摸?索適合不?同班級的?教學(xué)模式?，主要以?常態(tài)化多?媒體教學(xué)?，多媒體?的應(yīng)用改?變了物理?被稱為“?枯燥而理?論性又強(qiáng)?”的課堂?，盡量實(shí)?現(xiàn)生動活?潑的教學(xué)?。期末?考試中四?個教學(xué)班?的及格率?為48、?____?%，平均?分為59?、___?_分，優(yōu)?秀率為1?3、__?__%。?對于期初?制定的_?___%?，___?_分，_?___%?的教學(xué)計?劃，還是?基本達(dá)到?了目標(biāo)，?在下學(xué)期?中，還要?加強(qiáng)中等?生及后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?工作，盡?量實(shí)現(xiàn)較?好目標(biāo)。?二、個?人教學(xué)情?況：1?、認(rèn)真?zhèn)?好課。本?著根據(jù)新?課標(biāo)，把?握課程標(biāo)?準(zhǔn)的情況?下，充分?利用各教?學(xué)參考用?書和優(yōu)秀?的教案，?突出各章?節(jié)的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?寫出較為?完整而詳?細(xì)的教案?。體現(xiàn)新?課程的要?求和訓(xùn)練?學(xué)生的素?質(zhì)要求。?2、充?分利用課?堂___?_分鐘，?上好每一?節(jié)課。每?節(jié)上課前?，我都把?知識要求?、重點(diǎn)告?訴學(xué)生，?讓學(xué)生帶?著目的看?書，在對?課本知識?了解的基?礎(chǔ)上，精?講重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?，并力求?語言的生?動性。?3、鞏固?復(fù)習(xí)強(qiáng)化?教學(xué)成果?。由于課?本內(nèi)容多?，課堂講?課難以把?握知識內(nèi)?容，而且?知識的遺?忘性較大?，而相應(yīng)?的有關(guān)練?習(xí)缺乏，?為了幫助?學(xué)生對所?學(xué)知識有?更深一步?的理解、?鞏固，我?們高一物?理集備組?查找資料?，實(shí)施學(xué)?校的精神?：小測、?練習(xí)、周?練，并回?收檢查、?批改、督?促學(xué)生認(rèn)?真完成，?然后詳細(xì)?講解，提?高學(xué)生分?析、解決?問題的能?力。4?、培優(yōu)輔?差，增強(qiáng)?素質(zhì)能力?。針對學(xué)?生的不同?情況，利?用晚修或?課余時間?，為學(xué)生?釋疑解難?，對學(xué)生?進(jìn)行個別?輔導(dǎo)。同?時加強(qiáng)對?學(xué)生的心?理健康教?育，對學(xué)?生成績較?好的強(qiáng)化?部分練習(xí)?，增加知?識廣度和?深度，而?對成績較?差的學(xué)生?，進(jìn)行鼓?勵、指導(dǎo)?，提高他?們的自信?心。三?、第二課?堂活動：?四、個?人專業(yè)發(fā)?展：在?學(xué)校開展?的教學(xué)公?開周中，?主動承擔(dān)?了公開課?教學(xué)，并?獲得了一?致好評;?在晉江市?名教師審?核中獲得?通過。還?積極在泉?州師院的?論文匯編?中投稿，?并通過匯?編;成功?通過晉江?市組織的?教育技術(shù)?水平考試??？傊?在新課改?的沖擊下?，我個人?的教學(xué)能?力不斷得?到錘煉，?自身的素?質(zhì)能力得