2023高二物理教學(xué)工作教學(xué)計(jì)劃實(shí)（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023高?二物理教學(xué)?工作教學(xué)計(jì)?劃實(shí)一.?教材分析?二.學(xué)生分?析力學(xué)的?學(xué)習(xí)和電磁?學(xué)的學(xué)習(xí)還?是有很大的?不同，學(xué)習(xí)?力學(xué)的思維?模式?jīng)]有完?全形成;還?有使用功能?關(guān)系，能量?守恒的思想?去解決物理?問(wèn)題的物理?學(xué)習(xí)難點(diǎn)沒(méi)?有突破;而?電磁學(xué)的學(xué)?習(xí)又要在以?上兩點(diǎn)的基?礎(chǔ)上，對(duì)于?模型的建立?進(jìn)行重點(diǎn)突?破。三、?教學(xué)計(jì)劃?1、剛開(kāi)學(xué)?注重初高中?知識(shí)的銜接?，放慢教學(xué)?節(jié)奏2、?注重基礎(chǔ)的?落實(shí)，采取?“低起點(diǎn)，?低難度，注?重基礎(chǔ)”的?教學(xué)方針，?對(duì)學(xué)生的問(wèn)?題盡量作到?耐心、細(xì)致?，不厭其煩?地反復(fù)講解?，直到學(xué)生?弄懂為止。?3、課前?反復(fù)研究教?材，對(duì)教材?中的知識(shí)點(diǎn)?做到心中有?數(shù)，對(duì)學(xué)生?忽略的問(wèn)題?加以強(qiáng)調(diào)，?對(duì)考綱中的?重點(diǎn)考點(diǎn)反?復(fù)講解，反?復(fù)練習(xí)，讓?學(xué)生對(duì)教材?中的每一個(gè)?知識(shí)點(diǎn)都熟?練。4、?積極鼓勵(lì)學(xué)?生，增加學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?和積極性。?針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)?題，除了仔?細(xì)給學(xué)生講?解基本的原?理外，還讓?學(xué)生自我設(shè)?計(jì)反復(fù)訓(xùn)練?，反復(fù)體會(huì)?，讓學(xué)生逐?步克服心理?障礙，掌握?解題基本解?法。5、?及時(shí)做好作?業(yè)批改及錯(cuò)?誤分析。做?到對(duì)學(xué)生的?作業(yè)全批全?改，對(duì)學(xué)生?作業(yè)中出現(xiàn)?的普遍問(wèn)題?集體評(píng)講，?對(duì)學(xué)生作業(yè)?中出現(xiàn)的個(gè)?別問(wèn)題，單?獨(dú)找個(gè)別學(xué)?生輔導(dǎo)。?6、針對(duì)當(dāng)?前高考的特?點(diǎn)。在注重?基礎(chǔ)考查的?同時(shí)，特別?注重能力的?考察。在平?時(shí)的教學(xué)工?作中，特別?注重能力的?培養(yǎng)。讓學(xué)?生從繁重的?作業(yè)中解脫?出來(lái)。教?學(xué)方案1?、堅(jiān)持精心?設(shè)計(jì)和上好?每一節(jié)課，?研究仔細(xì)分?析高一新教?材的特點(diǎn)，?狠抓基礎(chǔ)知?識(shí)、基本技?能的落實(shí)，?加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)?綜合的意識(shí)?。2、認(rèn)?真分析學(xué)生?學(xué)習(xí)狀況，?注重培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力和運(yùn)用基?本知識(shí)分析?問(wèn)題解決問(wèn)?題的能力，?不斷提高課?堂教學(xué)的科?學(xué)性和實(shí)效?性。3、?授課時(shí)注意?以下幾個(gè)方?面。（2?）新課程理?念下的新授?課應(yīng)樹(shù)立化?學(xué)課堂教學(xué)?是化學(xué)活動(dòng)?教學(xué)的觀念?。（3）?新課程理念?下的新授課?應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生?自主探索與?合作交流。?（4）新?課程理念下?的新授課應(yīng)?重視培養(yǎng)學(xué)?生應(yīng)用化學(xué)?的意識(shí)和能?力。（5?）新課程理?念下的`新?授課應(yīng)重視?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)?手能力和實(shí)?踐創(chuàng)造精神?。4、作?業(yè)布置注意?以下幾個(gè)方?面（1）?適量性（?2）層次性?（3）針?對(duì)性（4?）實(shí)踐性?（5）探索?性（6）?試卷化2?023高二?物理教學(xué)工?作教學(xué)計(jì)劃?實(shí)（二）?一、指導(dǎo)思?想以中學(xué)?物理教學(xué)大?綱為綱，以?新編中學(xué)物?理教材為本?，在落實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)，形?成基本技能?多下功夫。?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?為目標(biāo),以?校備課組為?主體，注重?研究新教材?教學(xué)的特點(diǎn)?和規(guī)律，積?極探究課堂?教學(xué)模式，?優(yōu)化課堂教?學(xué)結(jié)構(gòu),深?入推進(jìn)課程?改革,全面?提高教師素?質(zhì)和物理教?學(xué)質(zhì)量。以?校教科處計(jì)?劃為指導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)奮斗，?發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)?敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)?新”的精神?，認(rèn)真實(shí)施?高中新課改?、全面完成?教學(xué)教研任?務(wù)。二、?具體工作措?施1、一?如既往的做?好集體備課?，繼續(xù)加強(qiáng)?學(xué)科周集中?教研活動(dòng)和?日常研討機(jī)?制。提前思?考每周集中?備課組活動(dòng)?的議題和內(nèi)?容，并將不?同的議題內(nèi)?容分配教師?個(gè)人，特別?要做好集體?備課中的說(shuō)?課環(huán)節(jié)，提?前分配任務(wù)?，說(shuō)課老師?早做準(zhǔn)備，?提前準(zhǔn)備發(fā)?言提綱，說(shuō)?課完畢，全?組認(rèn)真討論?，根據(jù)集體?意見(jiàn)認(rèn)真修?改。在集體?備課的前提?下，各位教?師要做好二?次備課2?、及時(shí)做好?每次周考的?質(zhì)量分析，?并針對(duì)教學(xué)?中存在的問(wèn)?題提出教學(xué)?整改措施。?我們年輕教?師要多學(xué)習(xí)?，多鉆研，?多聽(tīng)課，力?爭(zhēng)在大幅度?提高自己的?教育教學(xué)水?平的同時(shí)，?發(fā)揮好教學(xué)?生力軍的作?用。使聽(tīng)課?、評(píng)課常態(tài)?化。加強(qiáng)?教育教學(xué)過(guò)?程管理，注?重打牢學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)，突?出學(xué)習(xí)主動(dòng)?性要求，規(guī)?范學(xué)習(xí)行為?和習(xí)慣，堅(jiān)?持教學(xué)班區(qū)?分層次教學(xué)?、分類(lèi)重點(diǎn)?指導(dǎo)，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。4、?深入教室，?深入學(xué)生，?增加親和力?，多找學(xué)生?談心，從多?方面給學(xué)生?以鼓勵(lì)和幫?助。規(guī)范作?業(yè)要求，提?高作