2023新學期五年級班主任工作計劃參考模板（2篇）

第9頁共9頁2023新?學期五年級?班主任工作?計劃參考模?板一、指?導思想堅?持教育部的?教育方針，?結合我校的?211教學?模式，以深?入開展素質?教育和創(chuàng)新?教育為目標?，圍繞學校?主題教育活?動，提高學?生的思想素?質和科學文?化素質、以?愛國主義教?育為主線，?以學生的行?為習慣的養(yǎng)?成為主要內(nèi)?容，注意培?養(yǎng)和提高學?生的基本道?德。上好每?一堂課，規(guī)?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊活動，?實施切實有?效的學生心?理健康教育?。努力探索?班級工作的?新特色。?二、班級文?化建設1?、重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學習?習慣和生活?習慣，對學?生的成長進?步是十分必?要的，良好?的行為習慣?使一個人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級?進行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學生的思想?實際情況，?"中華勵志?網(wǎng)"與學校?的德育工作?密切配合，?本學期，將?從不同的方?面和角度對?學生進行規(guī)?律性的常規(guī)?訓練。重點?落實好《小?學生日常行?為規(guī)范》，?使學生逐步?形成良好的?道德品質，?行為習慣，?學習習慣和?積極的學習?態(tài)度，不使?一個學生掉?隊。2、?利用班隊會?等教育時間?，帶領學生?學習班級常?規(guī)要求以及?學校制定的?班級評比標?準，讓學生?按要求去做?，同學間互?相監(jiān)督，由?班干部負責?檢查。根據(jù)?學校的部署?，嚴格按照?要求去完成?對學生的教?育，讓每位?學生養(yǎng)成良?好的行為習?慣。3、?充分利用升?旗活動、重?大節(jié)日活動?，對學生進?行思想品德?教育。（?1）、每周?一嚴格遵守?升旗制度，?穿好校服，?不遲到，不?隨便請假，?排隊時做到?快、齊、靜?，升旗時要?行隊禮，唱?國歌時聲音?響亮、整齊?，認真聽并?思考“國旗?下的講話”?，與自己的?行動結合起?來。（2?）、遇到節(jié)?假日，通過?開展各種活?動活動，教?育學生做文?明學生。?4、培養(yǎng)班?級干部：及?時召開班干?部會議，針?對他們在工?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責，指出?他們的優(yōu)缺?點和今后努?力工作的方?向。同時，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機會，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?三、常規(guī)?管理工作?（-）、教?學工作計劃?方面（1?）、重點抓?好課堂常規(guī)?訓練，隨時?指出存在的?問題，要持?之以恒，不?能時緊時松?，對學生的?進步要及時?給予肯定。?在班級里繼?續(xù)開展積分?計劃，讓任?課教師對本?節(jié)課的課堂?紀律進行當?堂評定，周?一班隊會時?進行總結評?比的活動，?來提高學生?的課堂學習?效果。（?2）、注意?抓好學生的?輔導，通過?多種渠道調?動學生的學?習積極性，?樹立必勝的?信心，通過?“比學趕幫?”活動，使?學生共同進?步，以達到?差生不差、?優(yōu)生更優(yōu)，?中游變上游?的目的。具?體方案：全?班展開小組?之間的競爭?;同學之間?也找好自己?的對手進行?競爭。（?3）、加強?后進生管理?：面向全體?學生，"中?華勵誌網(wǎng)"?分類施教，?加強對后進?生的輔導，?要從關心、?愛護學生的?角度出發(fā)，?了解關心學?生。及時了?解學生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?（4）、家?教結合：經(jīng)?常保持與否?學生家長聯(lián)?系，使學校?教育和家庭?教育有機地?結合起來。?（二）、?安全教育工?作計劃方面?（1）、?教育學生團?結同學，不?打架，不罵?人，講文明?，講禮貌，?爭做文明的?小學生。?（2）、經(jīng)?常教育學生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。（3?）、課間紀?律，對學生?提出明確的?要求，既要?玩好，又要?不發(fā)生任何?意外。（?4）、嚴格?執(zhí)行學校大?課間活動要?求，保證活?動安全。?（5）、放?學后不在學?校逗留，上?下學路上注?意交通安全?。（三）?、衛(wèi)生工作?計劃方面?（1）、學?校衛(wèi)生工作?計劃：值日?生每天按時?清掃衛(wèi)生，?要求學生保?持好衛(wèi)生，?并養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習慣?。（2）?、個人衛(wèi)生?工作計劃：?衣著整潔、?大方，桌兜?里的物品要?擺放整齊，?認真做好廣?播操。（?3）、進一?步對衛(wèi)生小?組長進行培?訓，指導他?們?nèi)绾畏止?，責任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。（4?）、衛(wèi)生委?員和每天的?環(huán)境小衛(wèi)士?分工明確，?把教室內(nèi)外?檢查整理干?凈，警告衛(wèi)?生習慣不良?的同學，做?好記錄。有?大問題及時?向老師匯報?。（5）?、綜合各方?面表現(xiàn)，結?合衛(wèi)生委員?的記錄，每?周評選一次?“衛(wèi)生標兵?”。（四?）、家校溝?通方面教?育學生，即?時與家長的?溝通是很重?要的，而且?，家長也需?要學習，需?要和孩子共?同成長，讓?家長和孩子?成為真正的?朋友。要爭?取多和家長?溝通，在溝?通、交流中?進步。四?、創(chuàng)新工作?1、采取?班級同學選?舉的方法，?選舉班干部?成員。同時?，提高班委?成員的工作?能力。如：?及時召開班?委成員會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?真正成為老?師的得力助?手。同時，?還要求班委?成員之間注?重團結合作?，齊心協(xié)力?，幫助他們?樹立在學生?中的威信，?鍛煉和培養(yǎng)?他們的工作?能力，形成?良好的班風?。2、注?重學生的全?面發(fā)展：學?生各方面的?能力培養(yǎng)非?常重要。本?學期我將積?極配合學校?少先大隊，?結合實際搞?好各項活動?。積極參加?體育鍛煉，?積極參與學?校組織的文?娛活動重視?各項比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學生的?參與意識，?提高學生的?素質，促進?學生的全面?健康的發(fā)展?。3、采?用班級各項?考核、評分?制。通過各?項規(guī)則制度?的要求下，?采用同學之?間互相監(jiān)督?的辦法，每?周、每月評?選一名優(yōu)秀?成員作為獎?勵。20?23新學期?五年級班主?任工作計劃?參考模板（?二）一、?指導思想?為了實現(xiàn)我?區(qū)建設教育?強區(qū)的目標?，踐行__?__、落實?教育優(yōu)先發(fā)?展戰(zhàn)略，做?到以學?？?體工作計劃?為指導，以?深入開展素?質教育和創(chuàng)?新教育為目?標，圍繞學?校主題教育?活動，提高?學生的思想?素質和科學?文化素質，?以愛國主義?教育為主線?，以學生的?行為習慣的?養(yǎng)成為主要?內(nèi)容，注意?培養(yǎng)和提高?學生的基本?道德。上好?每一堂課，?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，實施切實?有效的學生?心理健康教?育。努力探?索班級工作?的新特色。?二、班級?工作重點及?目標班級教?育工作重?點加強行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣，?繼續(xù)進行熱?愛班級、團?結同學以及?心理健康的?教育。三?、具體工作?1、繼續(xù)?抓好五年級?學生的常規(guī)?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)良好行?為。2、?搞好班級衛(wèi)?生工作管理?、學生的日?常行為培養(yǎng)?，爭創(chuàng)衛(wèi)生?文明示范班?。3、做?好每位學生?的自我保護?教育，增強?安全意識，?形成一定的?自我保護能?力。4、?做好每位學?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。5?、使學生能?愛科學、學?科學，主動?探索新知識?。本班學?生奮斗目標?：1、形?成健康向上?的良好班風?，增強集體?的凝聚力。?2、爭當?學校的“優(yōu)?秀班集體”?、3、發(fā)?展個性特長?，促進身心?健康。具?體工作：?（1）鼓勵?支持學生積?極參加學校?、班級的各?項活動，力?爭優(yōu)異成績?，鍛煉能力?，培養(yǎng)其集?體榮譽感。?（2）注?意育人環(huán)境?的美化，充?分發(fā)揮其育?人功能。建?立各種生動?活潑的評比?欄、中隊角?，每個園地?力求美觀大?方，突出特?色，使學生?在潛移默化?中受到教育?。（3）?開展豐富多?采的主題班?隊會，在集?體活動中增?強班級的凝?聚力，形成?良好的班風?。四、具?體管理措施?1、學習?方面為使學?生在學習上?形成你追我?趕的良好風?氣，同時針?對五年級學?生的年齡特?點，制定以?下措施：?（1）建立?健全評比制?度，班里建?立全方位量?化評比欄，?取名叫“超?級明星”、?學生在某一?方面表現(xiàn)好?就可以隨時?加分，學生?每得到__?__分，就?可以換一五?角星。隨著?五角星個數(shù)?的增加，表?明學生在各?方面都有顯?著的提高。?這樣，學生?一學期的整?體表現(xiàn)情況?可一目了然?。另外，班?里還將定期?評選“優(yōu)秀?小組”，對?每個小組的?學習、紀律?、衛(wèi)生情況?進行評比，?鼓勵學生團?結合作，培?養(yǎng)集體榮譽?感。（2?）建立本班?的“學習小?組”，前后?位四個同學?為一組，選?出小組的組?長?！皩W習?小組”中的?四位同學要?互相幫助，?團結協(xié)作，?共同努力，?才能取得好?成績，這一?方法培養(yǎng)了?同學們的團?結協(xié)作精神?，也是轉化?后進生的一?條有效途徑?。四人小組?的組長不是?終身制，而?是競爭上崗?，誰的獎章?多誰就擔任?，如果下一?次評比你超?過了組長，?那就可以取?而代之，這?也培養(yǎng)了學?生的競爭意?識。2、?文明行為方?面為進一步?規(guī)范學生的?行為，讓學?生的日常行?為也參與評?比，具體做?法如下：?（1）學生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學等方面表?現(xiàn)好的發(fā)獎?卡，不好的?適當減獎卡?，由每組的?組長記錄。?（2）定?期對學生進?行“十個道?德行為”的?教育。（?3）利用“?優(yōu)秀小組”?的評比，要?求小組中的?每一位組員?都要規(guī)范自?己的行為，?齊心合力才?能成為“優(yōu)?秀小組”、?（4）設?立中隊記錄?本，進一步?完善中隊小?家務。本學?期建立“中?隊記錄本”?，將針對兩?操、放學路?隊、課間紀?律、好人好?事進行相應?的加、減分?，此記錄本?的加減分將?納入評比欄?。3、衛(wèi)?生方面通過?四年的鍛煉?，學生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認真?仔細，為此?我將采取以?下措施：?（1）進一?步對衛(wèi)生小?組長進行培?訓，指導他?們?nèi)绾畏止?，責任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。（2?）衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習慣不良的?同學，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報。?（3）利?用上午間操?的時間，由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。（4）?綜合各方面?表現(xiàn)，結合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次“?衛(wèi)生標兵”?。五、學?生心理健康?教育1、?班主任要積?極學習心理?健康方面的?知識，以便?做好學生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?2、對少?數(shù)有心理問?題的學生，?要及時地與?家長取得聯(lián)?系，實施有?計劃的教育?。要多與這?些孩子交流?，找到問題?的關鍵，及?時進