小學(xué)主題班會策劃方案電子版（六篇）

第15頁共15頁小學(xué)主題班?會策劃方案?電子版活?動目的：?培養(yǎng)學(xué)生從?現(xiàn)在做起，?從自我做起?，從一點一?滴做起，努?力提高自己?的道德修養(yǎng)?，做一個新?世紀講文明?守公德的好?孩子?；?動準備：?1.布置中?隊長組織各?小隊隊員排?練有關(guān)講文?明講禮貌方?面的節(jié)目。?2.文明?章若干個，?光榮花若干?朵。活動?過程：主?持人：“爭?當(dāng)文明小公?民”主題隊?會現(xiàn)在開始?。甲：同?學(xué)們，當(dāng)今?社會是一個?文明的社會?，要求每一?位公民都要?遵守最基本?的社會公德?。乙：我?們少先隊員?更應(yīng)該時時?刻刻注意自?己的言行，?從一點一滴?做起，做一?名懂禮貌、?有修養(yǎng)的小?公民。甲?：最近，_?___頒發(fā)?了《公民道?德建設(shè)實施?綱要》，把?加強社會主?義公德教育?提到一個相?當(dāng)高的地位?。我們少先?隊員更應(yīng)該?時時處處體?現(xiàn)良好的道?德風(fēng)貌，做?倡導(dǎo)新型社?會公德的生?力軍。乙?：然而，說?起來容易做?起來難，你?們看，這群?森林里的小?公民哪些地?方?jīng)]做好??《小兔診?所》，隊員?們以開火車?的形式發(fā)言?。甲：對?呀，一個文?明的公民首?先應(yīng)該懂得?對人有禮貌?。我們有的?隊員在實際?生活中也不?拘小節(jié)，我?行我素。你?看，正好來?了幾位……?(小品：《?不要亂扔果?皮》)乙?：如果你是?香蕉樹，你?還有什么話?要對那兩位?小同學(xué)說呢??(指名兩?名同學(xué)上場?)一學(xué)生?：他們說的?，也是我們?想對大家說?的。不過，?我們把想說?的話編成了?兒歌《小小?公民》，你?們也來聽聽?吧!小小?學(xué)生講公德?，愛家愛黨?愛祖國。?尊敬老師有?禮貌，團結(jié)?合作爭第一?。社會是?個大家庭，?人人都要多?關(guān)心?；?草樹木有感?情，請你別?傷它的心。?隨地吐痰?不文明，果?皮紙屑不亂?扔。過馬?路走人行道?，這條千萬?別忘掉。?紅燈亮?xí)r請?等候，綠燈?閃爍方才行?。我們都?要講公德，?人人才會夸?你棒!夸?你棒!甲?：先進的集?體一定是和?睦的集體，?和睦的集體?一定離不了?謙讓!就讓?我們《大家?都來讓一讓?》。三月?如清泉，四?月漾蜜糖，?五月連喜?訊，月月把?“讓”唱。?探親訪友?的想讓，登?山游湖的想?讓車來了?，誰都希望?上，我猶豫?了一下――?讓我碰了?你的車架，?你撕破了我?的衣裳，?我的損失遠?比你大，可?誰都不是故?意的―讓?大街小巷車?來人往，難?免有人騎車?慌張魯莽。?擋在我的?路上，就?開一次綠燈?吧……讓!?并非都能?被人理解，?難免有人叫?我“呆郎”?可精神文?明的大廈，?應(yīng)該把這“?讓”字砌上?!甲：退?一步海闊天?空，讓一讓?，我們的世?界會更加漂?亮!請把我?的歌帶回你?的家，請把?你的微笑留?下!歌舞《?歌聲與微笑?》乙：社?會的文明需?要大家的參?與，文明的?氛圍要靠大?家共同來營?造。我們中?隊的隊員不?僅自己行動?起來，還留?心觀察身邊?的人和事，?設(shè)計繪制了?一幅幅色彩?鮮艷，形象?生動的公民?道德宣傳畫?，創(chuàng)編了許?多小故事、?歌舞、小品?，在學(xué)校、?社區(qū)、公園?進行宣傳。?(兩個同學(xué)?上臺介紹展?板上的照片?和宣傳畫)?甲：從身?邊的事做起?，從小事做?起，從舉手?投足的細微?之處做起。?我們的隊員?們在文明習(xí)?慣方面取得?了很大進步?。你們想聽?他們的故事?嗎?(隊員?一從座位上?跑上講臺：?讓我先來介?紹我們小隊?的一些學(xué)生?吧!乙：?在本學(xué)期還?有很多隊員?也取得了較?大進步，還?涌現(xiàn)出很多?好人好事，?下面我就宣?布文明章的?獲得者有：?(名單略)?請輔導(dǎo)員老?師給這些同?學(xué)頒發(fā)獎?wù)?。乙：在?校園里，我?們是文明的?學(xué)生;甲?：在家庭中?，我們是文?明的孩子;?甲乙：在?社會上，我?們就是文明?的使者、遵?守社會公德?的模范小公?民。就讓我?們高唱《今?天是紅領(lǐng)巾?，明天是好?公民》來結(jié)?束今天的班?會吧小學(xué)?主題班會策?劃方案電子?版（二）?教學(xué)目標(biāo)：?1、選取?學(xué)生日常生?活中的真實?事例，讓學(xué)?生自己教育?自己，促進?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自理習(xí)?慣、安全習(xí)?慣等，使學(xué)?生認識養(yǎng)成?教育的重要?性和必要性?，從小養(yǎng)成?良好的道德?意識和各種?文明習(xí)慣。?2、讓他?們在活動中?體驗到自己?成為生活小?主人的那份?快樂。活?動準備：?1、調(diào)查學(xué)?生在家的表?現(xiàn)、節(jié)目落?實、拍照或?錄像、自制?課件等。?2、準備比?賽用的計時?器和梳子、?有鞋帶的鞋?子、書包及?文具、有扣?子的衣服、?投影儀。?3、會場布?置：黑板以?美術(shù)字顯示?班會主題，?黑板下方畫?著和主題相?關(guān)的圖畫。?教學(xué)時間?：____?課時活動?過程：一?、導(dǎo)入同?學(xué)們，你們?好!從一年?級開始，我?們班就就進?行了《好習(xí)?慣，早養(yǎng)成?》的主題教?育，那你到?底做得怎么?樣了呢?今?天我們就通?過這節(jié)班會?來檢查一下?。今天這節(jié)?班會由何睿?杰和劉凌怡?主持，下面?讓我們用最?熱烈的掌聲?請他們上臺?!①主持?人合：同學(xué)?們，大家下?午好!我們?今天班會的?主題是(指?大屏幕領(lǐng)全?班讀--好?習(xí)慣，早養(yǎng)?成。)要養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，就必須?得做到(指?大屏幕，領(lǐng)?全班答--?在家做個好?孩子;在校?做個好學(xué)生?;在社會做?個好公民。?)二、活?動開始(?一)第一篇?章：在家做?個好孩子。?②主持人?甲：家庭是?我們生命的?搖籃，父母?是我們的啟?蒙老師。中?國有句古語?：“百善孝?為先”。父?母含辛茹苦?把我們養(yǎng)大?，我們就應(yīng)?該孝敬父母?。1、“?孝心在行動?”。(1?)那么你在?家里是怎樣?孝敬父母的?呢?請舉手?回答。(主?持人補充：?除了這些，?我們還要做?到：不惹父?母生氣，不?頂撞父母，?聽從父母教?育;好的東?西先給父母?吃;記得父?母的生日等?。)(評語?：真孝順;?真懂事;真?有孝心;真?是父母的貼?心小棉襖等?。)(2?)這個學(xué)期?一開學(xué)，我?們學(xué)校就進?行了“孝心?在行動”的?體驗活動，?我們的爸爸?媽媽又是怎?樣評價我們?的呢?請王?老師給我們?講講。(投?影幾份評價?表，并請黎?藍雲(yún)上臺展?示獎狀。)?(2)自?己的事情自?己做。師?導(dǎo)：前段時?間到一些同?學(xué)家走訪，?就聽你們的?家長說，你?們長大了，?懂事了，不?僅懂得孝敬?父母，還學(xué)?會了自己的?事情自己做?，是真的嗎??下面就請?大家來展示?一下。請主?持人出題。?③主持人?乙：第一個?展示項目：?梳頭。請想?展示的女同?學(xué)舉手。(?評價語言：?表現(xiàn)真不錯?，真是自主?管理小能手?，獎勵星一?枚。)第?二個展示項?目：穿衣服?。全班參與?。請同學(xué)們?先把紅領(lǐng)巾?解下來，把?外衣準備好?，要求是先?穿好衣服后?再戴上紅領(lǐng)?巾，清楚了?嗎?。準備?--開始!?④主持人?甲：除了梳?頭和穿衣服?，你還會做?哪些自己的?事情?(評?語：真能干?;真了不起?;真不錯;?真值得我們?學(xué)習(xí)等。)?(二)第?二篇章：在?校做個好學(xué)?生⑤主持?人乙：學(xué)校?是我們步入?知識大門的?階梯，老師?的辛勤勞動?和循循善誘?，早已在我?們幼小的心?靈中播下知?識的種子和?道德信念，?教會了我們?如何學(xué)習(xí)，?怎樣做人。?因此我們在?校一定要做?個好學(xué)生。?要養(yǎng)成在?校做個好學(xué)?生的習(xí)慣，?得先從最起?碼的站姿和?坐姿做起。?從一年級開?始，老師就?要求我們要?養(yǎng)成良好的?站姿和坐姿?。下面就來?溫習(xí)一下。?請全班聽口?令：全體起?立!稍息，?立正，兩手?自然下垂，?兩腳微微張?開成八字型?，挺胸，收?腹，提臀，?沉肩，目視?前方!(主?持人要仔細?觀察每個同?學(xué)完成的每?一步是否到?位，及時給?予表揚或是?提示。)?請坐!坐下?時我們應(yīng)該?怎樣?(全?班齊答：頭?擺正，身坐?直，腳放平?，凳子和桌?子保持適當(dāng)?的距離。)?⑥主持人?甲：作為學(xué)?生，學(xué)習(xí)是?我們的責(zé)任?和義務(wù)，因?此我們要養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?1、請看情?景模擬展示?《上課》。?請王老師出?題。2、?從剛才的模?擬展示中，?你知道了什?么?請舉手?。3、在?課前和課后?我們還應(yīng)該?養(yǎng)成哪些良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣呢?請發(fā)?言。⑦主?持人乙：除?了學(xué)習(xí)要有?好習(xí)慣，在?學(xué)校我們還?應(yīng)該養(yǎng)成說?文明語，做?文明事的好?習(xí)慣。1?、請你說出?三句我們在?學(xué)校經(jīng)常使?用的文明語?。請舉手。?2、在學(xué)?校我們應(yīng)該?養(yǎng)成哪些文?明的行為習(xí)?慣?請發(fā)言?。(三)?第三篇章：?在社會做個?好公民⑧?主持人甲：?社會是個大?家庭，是檢?驗我們行為?習(xí)慣的大熔?爐，我們做?得好不好，?在這里才真?正的得到最?充分的體現(xiàn)?。因此，我?們不光要做?到在家是個?好孩子，在?校是個好學(xué)?生，更重要?的是要做到?在社會是個?好公民。?1、那同學(xué)?們平時是怎?樣做個好公?民的呢?我?們就來抽簽?答題檢查一?下。請何睿?杰準備好抽?簽盒給同學(xué)?們抽，請同?學(xué)們把抽到?的簽給我。?2、除了?上面這些，?我們還應(yīng)該?做到哪些呢??請王老師?給我們補充?講講。掌聲?有請!⑨?主持人乙：?看來，養(yǎng)成?好習(xí)慣實在?是太重要了?，希望我們?全班同學(xué)要?向身邊的榜?樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)?成更多的好?習(xí)慣，改掉?壞習(xí)慣。下?面請王老師?對我們這節(jié)?班會作一下?總結(jié)，大家?歡迎!⑩?主持人合：?好習(xí)慣，早?養(yǎng)成!“勿?以惡小而為?之，勿以善?小而不為”?。讓好習(xí)慣?永遠陪伴著?我們吧!現(xiàn)?在請大家拍?起手來跟著?我們唱《行?為習(xí)慣拍手?歌》，讓我?們把良好的?行為習(xí)慣永?遠銘記在心?中!你拍?一，我拍一?，小孩少打?游戲機;?你拍二，我?拍二，垃圾?裝進塑料袋?;你拍三?，我拍三，?進了教室要?坐端;你?拍四，我拍?四，正確握?筆寫好字;?你拍五，?我拍五，有?益書籍天天?讀;你拍?六，我拍六?，上下樓道?請靠右;?你拍七，我?拍七，放學(xué)?路隊要整齊?;你拍八?，我拍八，?誠實守信人?人夸;你?拍九，我拍?九，穿戴整?潔系好扣;?你拍十，?我拍十，做?個文明好孩?子。小學(xué)?主題班會策?劃方案電子?版（三）?一、活動目?的:1.?讓學(xué)生初步?掌握一些衛(wèi)?生知識和急?救技術(shù)，學(xué)?會保護自己?。2.用?知識競答、?講故事表演?等形式鞏固?并拓展學(xué)生?對“自護”?知識的理解?和運用，培?養(yǎng)學(xué)生各方?面的能力。?3.形成?學(xué)習(xí)、宣講?安全知識的?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)生自我保?護的意識和?能力，為他?們的健康成?長打好基矗?二、活動?準備:1?.收集《健?康教育》課?本和活動課?學(xué)過的“自?護”知識和?急救技術(shù)?2.錄音機?、“自護”?小獎?wù)氯舾?枚、衛(wèi)生包?、鹽水、紗?布、清涼油?、電話機、?扇子、毛巾?、純凈水、?木棍、電線?。三、活?動過程:?(一)簡介?本次活動的?意義：為了?使我們更加?健康安全地?成長，為了?響應(yīng)我校創(chuàng)?“安全學(xué)校?”活動，為?了使同學(xué)們?掌握更多的?安全知識和?急救技術(shù)，?我們精心籌?備了一臺“?自護”活動?主題班會。?(二)“?自護”能力?表演和知識?競賽：事故?：效游途中?，一位同學(xué)?不小心擦傷?了，怎么辦?呢處理方法?：先用鹽水?沖洗傷面，?再用消毒棉?球扶干，而?后用碘酒涂?擦傷面，再?用酒精球涂?擦。輕者不?必包扎，重?者蓋上清毒?紗布包扎。?包扎最常用?方法是把繃?帶的尾端對?半剪開，而?后打結(jié)。?2.知識問?答(1)我?國把每年的?哪一天定為?“全國中小?學(xué)生安全教?育日”(2?)路口的交?通指揮信號?有哪些2、?小品《我們?學(xué)會了保護?自己》片斷?1：活動老?師給大家講?故事《報警?》。片斷2?：炎熱的夏?天，放學(xué)回?家的路上，?一位同學(xué)發(fā)?生中暑。救?護方法：立?即將病人抬?到陰涼的地?方，讓患者?仰臥，解開?衣扣，可同?時用扇子扇?風(fēng)，幫助散?熱?？捎们?涼油擦患者?的太陽穴，?也可用涼水?輕輕地噴灑?。片斷3：?回到家中，?亮亮發(fā)現(xiàn)奶?奶因煤氣中?毒而躺在地?上，他連忙?用學(xué)校學(xué)到?的急救辦法?對奶奶進行?急救。搶救?方法：將病?人立即移到?空氣流通的?地方，同時?打開門窗，?解開衣服的?扣子，再給?病人喝點醋?，最后撥打?急救電話“?120”。?4.知識?問答(1)?如果因不慎?，你身上被?火燃著，你?是順風(fēng)跑，?還是逆風(fēng)跑?(2)如果?你在炒菜時?，油鍋突然?起火，在你?面前放有三?種東西：鍋?蓋、滅火器?和水，你采?用哪種方法?處理(3)?剛吃過晚飯?，亮亮就吵?著要爸爸帶?他去游泳，?這樣對嗎為?什么5.舞?蹈《___?_世紀的中?國娃》事故?：一群快樂?的小學(xué)生在?上學(xué)的路上?，不小心碰?到一根帶電?的電線，怎?么辦呢在這?危急關(guān)頭，?孩子們用自?己的聰明智?慧解決了問?題，保護了?自己。急救?辦法：用木?棍將觸電者?挑開。(要?注意，不能?用手直接去?拉觸電者的?身體，以免?傳電。)?(三)結(jié)束?語時代召喚?跨世紀人才?，而跨世紀?人才首先要?學(xué)會生存。?同學(xué)們，別?忘了，日常?生活中一定?要注意安全?，學(xué)會保護?自己，讓我?們戴上“自?護”小獎?wù)?，邁出通向?____世?紀的起跑線?;記所有的?孩子們天天?快樂，日日?平安。小?學(xué)主題班會?策劃方案電?子版（四）?活動目標(biāo)?：1、通?過此次主題?班會，激發(fā)?讀書的興趣?，營造積極?向上、清新?高雅、健康?文明的校園?文化氛圍。?2、通過?活動，意識?到課外書可?以豐富知識?，開闊視野?，活躍思維?，陶冶情操?，真正使他?們體驗到：?我讀書，我?快樂!活?動過程：?同學(xué)們，_?___月是?全國讀書月?，____?月____?日是全國度?日。因此我?把此次班會?的主題定為?“我讀書，?我快樂”，?現(xiàn)在我宣布?本次主題班?會現(xiàn)在開始?!(一)?追尋足跡?書是我們最?知心的朋友?，書是我們?的老師，書?讓我們增長?知識，書讓?我們真正快?樂。從古至?今，有許許?多多的名人?都十分喜愛?讀書，誰能?給大家講講?他們的故事?呢?《鑿?壁借光》?(二)憶苦?思甜讀書?可以豐富我?們的知識。?讀書可以開?闊我們的視?野?？墒谴?家是否知道?，在偏遠的?山區(qū)有這樣?一群孩子-?-(觀看P?PT)同?學(xué)們，聽了?剛才的故事?，看了山區(qū)?小朋友們的?讀書生活，?你有什么感?受?(三?)讀書快樂?快樂讀書?1、我最喜?愛的一本書?同學(xué)們，?我們從小就?要養(yǎng)成愛讀?書，多讀書?的好習(xí)慣。?我們班級建?立了自己的?圖書角，相?信你們一定?看過好多書?，你最喜歡?哪一本?給?大家介紹一?下，好嗎??2、好書?推薦一本?好書將陪伴?我們健康成?長。下面我?為大家推薦?幾本好書吧?!《木偶奇?遇記》《綠?野仙蹤》?3、古詩背?誦表演，學(xué)?生可以單獨?背，可以兩?人一起背，?也可以小組?形式，依次?背誦《春曉?》、《登鸛?雀樓》、《?敕勒歌》、?《古郎月行?》、《池上?》、《憫農(nóng)?》、《風(fēng)》?、《所見》?、《村居》?、《詠鵝》?、《靜夜思?》等。4?、設(shè)立讀書?勛章設(shè)立?了一個閱讀?章，宣布獲?章標(biāo)準。?(1)能利?用漢語拼音?閱讀簡單的?兒童讀物。?(2)能?背誦不少于?15首古詩?。(3)?能達到《課?程標(biāo)準》要?求的閱讀量?，不少于_?___字。?(4)能?堅持每周閱?讀一個故事?，并能說出?故事大概的?內(nèi)容。(?5)能在校?級(或以上?)組織的有?關(guān)比賽中獲?獎。希望?大家按照標(biāo)?準上的要求?，不斷努力?，爭章成功?!(五)?尾聲書，?能讓我們充?滿智慧;書?，能讓我們?提高修養(yǎng)。?讓我們一起?翱翔在書的?海洋中，讓?我們和好書?交朋友!最?后，我們一?起喊亮我們?的口號--?讀書快樂，?快樂讀書!?(學(xué)生集體?高呼)書?是我們的好?朋友，書會?給我們帶來?無窮的樂趣?。每一位隊?員都要想讀?書、愛讀書?、讀好書、?會讀書，從?小養(yǎng)成熱愛?書籍，博覽?群書的好習(xí)?慣。小學(xué)?主題班會策?劃方案電子?版（五）?一、活動目?的班級文?化是校園文?化的重要組?成部分，為?了推進學(xué)校?的“班級文?化建設(shè)”，?打造有健康?的主流思想?，蓬勃向上?的精神風(fēng)貌?，有團結(jié)、?和諧、溫馨?的集體氛圍?的班集體，?展現(xiàn)富有個?性的班級特?色，使學(xué)生?的德育素質(zhì)?在班級文化?的熏陶中得?以內(nèi)化與升?華。二、?活動對象?四(2)班?三、活動?時間四、?活動1、?活動一《認?識你真好》?a.情景?(一)陌生?人(不熟悉?的人)師?來到教室，?問：同學(xué)們?，還記得你?是什么時候?認識孫老師?的嗎?__?__年__?__月，孫?老師來到了?我們雙鳳小?學(xué)。那時候?，我們還是?“陌生人”?。b.情?景(二)朋?友師：三?年級整個學(xué)?期，你們有?點了解我了?嗎?說說看?。那我們是?不是成了“?朋友”呢??c.情景?(三)同伴?師：現(xiàn)在?，孫老師成?了你們班主?任，你覺得?孫老師有什?么變化嗎??對我有什么?希望?大家?都希望我是?個善解人意?，和大家共?同努力、共?同進步的老?師，我覺得?在這種意義?上，我不再?只是你們的?老師，而是?大家的同伴?了。(板書?：同伴)?2、活動二?《我的小伙?伴》師：?我們班許多?人都有這樣?一個過程，?我們從陌生?人到朋友，?到同伴，其?中一定經(jīng)歷?了很多故事?，有開心的?，當(dāng)然也有?煩惱的，特?別還會出現(xiàn)?一些跟你不?是很合得來?的同伴，現(xiàn)?在請你拿起?手里的白紙?，寫下一個?你最要好的?小伙伴，一?個你最想跟?他解決一些?問題的小伙?伴名字。(?給學(xué)生幾分?鐘思考時間?)3、活?動三《我想?對你說》游?戲：擊鼓傳?花游戲故?事講完了，?你有哪些體?會?(理解?、關(guān)心、尊?重、幫助)?4、活動?四《快樂小?游戲》游?戲：___?_人一組，?四人蒙臉，?分兩組，手?中各拿一裝?水的杯子，?用胸頂住一?個氣球，_?___個負?責(zé)指揮，繞?過障礙物，?回到終點，?與第二組交?換氣球和水?杯，最后安?全達到終點?者獲勝。采?訪游戲者心?情。你們在?游戲中體會?到了什么??(快樂、合?作、團結(jié)、?默契)5?、活動六《?友情傳聲筒?》視頻欣賞?《同伴同行?》送大家?一首歌，傳?話筒表達自?己的感受。?(友情、愛?)6、活?動七《溫暖?小卡片》?送給大家?guī)?句名言，如?果通過這堂?課你也有所?感悟，請拿?起筆來，在?你的友情小?卡片上寫下?想對同伴說?的話吧。?五、總結(jié)：?同學(xué)們，?我們是懂事?的大孩子了?，以后我們?還要進入更?高年級的學(xué)?校去讀書，?你會遇到各?種各樣的問?題，當(dāng)你一?個人無法解?決的時候，?請你想起我?們這堂課，?請你記得你?身邊還有一?群同伴，我?們互相(理?解、關(guān)心、?尊重、幫助?、快樂、合?作、團結(jié)、?默契、友情?、愛)讓我?們攜手--?--同行。?(讀課題)?(板書：同?行)小學(xué)?主題班會策?劃方案電子?版（六）?一、活動目?的:1.?讓學(xué)生初步?掌握一些衛(wèi)?生知識和急?救技術(shù)，學(xué)?會保護自己?。2.用?知識競答、?講故事表演?等形式鞏固?并拓展學(xué)生?對“自護”?知識的理解?和運用，培?養(yǎng)學(xué)生各方?面的能力。?3.形成?學(xué)習(xí)、宣講?安全知識的?氛圍，培養(yǎng)?學(xué)生自我保?護的意識和?能力，為他?們的健康成?長打好基矗?二、活動?準備:1?.收集《健?康教育》課?本和活動課?學(xué)過的“自?護”知識和?急救技術(shù)?2.錄音機?、“自護”?小獎?wù)氯舾?枚、衛(wèi)生包?、鹽水、紗?布、清涼油?、電話機、?扇子、毛巾?、純凈水、?木棍、電線?。三、活?動過程:?(一)簡介?本次活動的?意義：為了?使我們更加?健康安全地?成長，為了?響應(yīng)我校創(chuàng)?“安全學(xué)校?”活動，為?了使同學(xué)們?掌握更多的?安全知識和?急救技術(shù)，?我們精心籌?備了一臺“?自護”活動?主