幼兒園小班手工教學(xué)方案電子版（七篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版?一、目標?1、學(xué)習(xí)用?撕貼的方法?粘貼大樹的?樹葉。2?、培養(yǎng)幼兒?對手工活動?的興趣，養(yǎng)?成良好的撕?貼習(xí)慣。?二、準備?1、固體膠?、抹布、撕?碎的各色彩?紙若干。每?組一個放碎?紙的盆，粘?貼用的大樹?若干。2?、教學(xué)自制?圖片一套。?三、過程?1、引出?課題以講?故事的形式?激起幼兒興?趣：春天?來了，太陽?光照在小朋?友身上暖洋?洋的，真舒?服;太陽光?照在大地上?，大地上的?小草穿上了?新衣裳，太?漂亮了;太?陽光照在花?園里，花兒?都開放了，?哇，真美麗?!太陽光照?在小河里，?小魚快活的?游到了水面?上，他們高?興的說：“?春天來了，?春天來了!?”太陽光?照呀照，當?快要照到大?樹身上的時?候，突然天?空中飄來了?一片烏云，?烏云遮住了?太陽，于是?，大樹就沒?能穿上新衣?裳。2、?討論(1?)、大樹沒?能穿上新衣?裳，身上會?怎么樣?(?冷的)(?2)、還會?怎么樣?(?生病的)?3、請幼兒?想辦法幫助?大樹(幼兒?討論后回答?)—去超?市買衣服給?大樹穿;把?我的衣服脫?下來給大樹?穿;用廢紙?撕成樹葉，?涂上膠水貼?在大樹身上?。4、教?師示范(?1)、先給?大樹的身上?涂上很多膠?水，盡量不?要把膠水涂?到大樹身體?外面。(?2)、把廢?紙用兩只手?撕成很小很?小的碎片，?邊撕邊貼。?(3)、?給大樹身上?全部貼上碎?紙后，再用?手輕輕壓一?下。大樹伯?伯的新衣裳?就做好了，?花花綠綠的?好漂亮。?5、幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?鼓勵幼兒大?膽撕紙并把?它撕的小一?點，邊撕邊?貼。提醒?幼兒要把膠?水涂在大樹?身上，要涂?的多才能粘?的牢。6?、幼兒互相?講述：看看?誰做的新衣?裳好幼兒?園小班手工?教學(xué)方案電?子版（二）?制作書簽?【活動目?標】1、?激發(fā)幼兒制?作書簽的興?趣,培養(yǎng)幼?兒敢于動手?嘗試的習(xí)慣?。2、使?幼兒了解書?簽的作用,?引導(dǎo)幼兒用?多種方法制?作書簽。?【活動準備?】1、書?簽、彩色絲?帶、打洞機?。2、卡?紙、牙刷、?木梳、油畫?棒或水彩筆?等【活動?過程】一?、開始部分?:播放音?樂,讓幼兒?做動作進入?美術(shù)室,組?織幼兒坐好?。二、基?本部分:?1、教師出?示各種書簽?,讓幼兒欣?賞,引起幼?兒興趣。?2、讓幼兒?討論書簽的?作用?(幼?兒回答)?教師小結(jié):?書簽?zāi)軌驇?助閱讀者記?住閱讀的頁?數(shù),對圖書?起著一定的?保護作用。?3、讓幼?兒討論見過?的書簽及制?作方法(可?用噴畫、撕?貼、線條畫?等多種美術(shù)?手段制作書?簽)。4?、教師出示?美麗的熱帶?魚書簽,幼?兒觀察討論?其制作方法?,然后教師?講解示范熱?帶魚書簽的?制作方法:?①在厚卡?紙上畫出熱?帶魚的圖案?。②用彩?筆給熱帶魚?涂上漂亮的?顏色③用?剪刀沿圖案?輪廓剪下來?④在圖案?后面用透明?膠粘上毛線?。5、發(fā)?給幼兒足夠?的制作材料?及課本,參?照課本第2?8頁制作書?簽;教師巡?回指導(dǎo),及?時幫助有困?難的幼兒。?(播放輕音?樂)6、?教師鼓勵幼?兒選用不同?材料及不同?的制作方法?,提醒幼兒?注意剪刀的?使用方法及?安全,最后?不要忘了系?上彩帶。?7、制作完?后,將作品?擺放在桌子?上,讓幼兒?互相欣賞作?品。三、?結(jié)束部分:?教師總結(jié)講?評幼兒制作?情況,表揚?敢于嘗試探?索新方法的?幼兒?；?動延伸:讓?幼兒在活動?角中制作自?己喜歡的書?簽,送給爸?爸媽媽或好?朋友。幼?兒園小班手?工教學(xué)方案?電子版（三?）活動流?程：一、?親子創(chuàng)意設(shè)?計___?_家長課堂?：教師制作?課件與幼兒?及家長一起?欣賞優(yōu)秀的?布絨作品?2.老師引?導(dǎo)家長、幼?兒一起講述?自己收集的?廢舊用品的?用途及質(zhì)地?，并講講自?己的創(chuàng)意，?想做什么玩?具。二、?親子手工制?作活動_?___組織?幼兒、家長?利用各種廢?舊衣物物品?制作布絨玩?具。2.?目的：以各?類廢舊衣物?、材料等布?類物品為主?，幫助幼兒?養(yǎng)成廢物再?次利用的良?好習(xí)慣。?____分?組活動：?A.區(qū)域(?桌面)活動?創(chuàng)設(shè)材料;?B.布絨?玩具制作區(qū)?;C.桌?面活動創(chuàng)設(shè)?材料;三?、親子參觀?活動家長?和孩子們一?起在院內(nèi)小?班中參觀欣?賞其他班作?品。四、?活動準備及?要求：1?.召開班主?任會，布置?安排此次工?作，提出具?體要求。?2.教師下?載有關(guān)DI?Y布絨玩具?的的音像資?料，在活動?期間播放，?供家長幼兒?欣賞，渲染?氣氛。3?.各班可在?資料室領(lǐng)取?適量制作材?料，以備急?用。4.?提前一周出?通知，請家?長做好材料?準備，設(shè)計?好創(chuàng)作思路?。五、安?全預(yù)案：?1.親子活?動人多擁擠?，各班要調(diào)?整好班級用?品擺放，妥?善安排家長?座位，使活?動有序開展?。2.手?工制作期間?注意剪刀等?危險用具的?擺放及使用?;戶外要管?理好幼兒，?防止亂跑、?打鬧、拿走?他人作品等?，確保幼兒?安全。3?.管理好家?長沒來的幼?兒，防止人?多走失。?幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版（?四）活動?目標：1?、嘗試通過?紙杯變形、?涂色制作出?紙杯花。?2、探索不?同的分割方?式，并運用?對比色或者?漸進色均勻?涂色。3?、體驗變形?所帶來的快?樂，并能耐?心地進行涂?色活動。?活動準備：?1、出示?紙杯花范例?，引導(dǎo)幼兒?欣賞，引起?興趣。引?導(dǎo)幼兒觀察?紙杯花的材?料：“看，?這是什么??這朵花有什?么特別的地?方呢?”?2、鼓勵幼?兒探索紙杯?花的制作方?法。(1?)一次性紙?杯怎么才能?變成一朵美?麗的花呢??(2)請?幼兒示范用?剪刀把紙杯?剪成花的過?程：從杯口?沿直線剪到?杯底，相隔?一段再從杯?口沿直線剪?到杯底，直?到將杯身全?部剪開，用?手將剪開的?長條狀花瓣?向外打開即?變成花。?3、探索不?同的分割方?式，并運用?對比色或漸?進色均勻地?涂色。(?1)回憶對?比色和漸進?色。(2?)探索不同?的分割涂色?方式。除?了把花心和?花瓣分成兩?半涂色，還?可以怎么分?，才能涂出?不一樣的效?果?4、?幼兒操作，?教師觀察，?及時反饋幼?兒不同的分?割涂色方法?。(1)?幼兒沿直線?見出花瓣。?(2)教?師：可以選?擇對比色，?或漸進色進?行涂色，涂?色的時候要?用力，要有?耐心。5?、集體展示?作品，教師?小結(jié)。將?幼兒的制作?的紙杯花串?起來，變成?一個個花串?。懸掛起來?。幼兒園?小班手工教?學(xué)方案電子?版（五）?【活動目標?】1、能?利用種子進?行粘貼作畫?，根據(jù)種子?不同的外形?特征表現(xiàn)一?定的物體形?象。2、?發(fā)現(xiàn)自然材?料的美，體?驗成功的樂?趣。3、?能在活動中?耐心、細心?完成作品。?【活動準?備】1、?收集不同種?類的種子如?瓜子、芝麻?、綠豆、黑?米、大紅豆?等，每組提?供一份。?2、不同顏?色卡紙畫、?膠水、棉簽?、衛(wèi)生紙若?干。3、?課件《種子?粘貼畫》。?【活動過?程】1、?出示“種子?盒”，導(dǎo)入?活動，激發(fā)?幼兒興趣。?教師搖動?盒子，請幼?兒根據(jù)聲音?來猜測盒子?里裝的是什?么。猜完之?后，導(dǎo)入透?明盒子里請?幼兒看一看?都有哪些種?子。2、?小朋友想一?想種子可以?用來做什么??幼兒自?由回答。?教師小結(jié)：?小朋友剛才?說了種子可?以發(fā)芽，可?以做粥等等?。今天老師?帶來了許多?好看的圖畫?，我們一起?請它們出來?好不好??3、播放課?件，邊看邊?講解操作過?程和注意事?項。(1?)出示種子?示范畫，引?導(dǎo)幼兒欣賞?觀察。師?：小朋友們?，種子寶寶?們可真厲害?啊，這些圖?畫可真漂亮?啊!由各種?各樣顏色和?形狀的種子?寶寶組成的?的圖畫就叫?做“種子粘?貼畫”。?(2)教師?邊示范邊講?解。師：?剛才看了這?么多好看的?種子粘貼畫?，相信小朋?友們很好奇?是怎么做出?來的吧!下?面就跟著老?師一起看看?樣該怎樣操?作。師：?首先，用棉?簽沾上膠水?涂在圖畫里?，不能涂的?太多哦!然?后選擇你喜?歡的種子寶?寶粘在膠水?上面，粘上?后用嘴巴吹?一吹。如果?是小米可以?直接撒在上?面。拿種子?的時候要互?相謙讓。保?持畫面的干?凈。這樣我?們的圖畫就?會變的漂亮?了。4、?展示作品、?進行點評。?幼兒園小?班手工教學(xué)?方案電子版?（六）中?班美術(shù)活動?：手工太陽?花活動目?標1、給?紙杯涂色，?鍛煉幼兒的?涂色能力。?2、按規(guī)?律給紙杯剪?“花瓣“，?鍛煉幼兒的?動手操作能?力。3、?粘貼眼睛、?嘴巴等器官?，發(fā)展幼兒?的審美能力?。4、培?養(yǎng)幼兒廢物?利用的意識??；顒訙?備紙杯、?蠟筆、剪刀?、膠棒若干?，即可貼(?眼睛、嘴巴?若干)，音?樂磁帶《我?是一朵小花?》，“太陽?花”作品一?幅，背景圖?畫一幅。?活動過程?一、活動導(dǎo)?入：請幼兒?欣賞作品，?激發(fā)幼兒活?動興趣。?畫面內(nèi)容：?花園里開滿?了五顏六色?的“太陽花?”，有紅的?、有黃的、?有白的、還?有粉的。提?問：花朵好?看嗎?你們?知道那么漂?亮花朵是怎?么做的嗎??小結(jié)：我?們要善于發(fā)?現(xiàn)周圍許多?廢物都有再?利用的價值?。二、幼?兒操作，教?師講解示范?。1、小?朋友任意挑?選自己喜歡?的紙杯給它?涂上顏色。?2、在紙?杯上剪出各?種有規(guī)律的?圖案。如：?長條、尖條?、圓條等。?3、把剪?好的紙杯放?在桌上打開?就變成一朵?美麗的“太?陽花”了。?4、給紙?杯花貼上眼?睛和嘴巴就?變成可愛的?“太陽花娃?娃”了。?幼兒園小班?手工教學(xué)方?案電子版（?七）一、?活動目標：?1、根據(jù)?已有的經(jīng)驗?，大膽想象?啟發(fā)，把制?作出的花組?合裝飾，制?成花環(huán)，花?籃等。2?、引導(dǎo)利用?彩泥，橡皮?泥及各種輔?助材料。塑?造各種花。?二、活動?準備：1?、各種花的?圖片，鮮花?實物2、?(各種顏色?的)彩泥、?橡皮泥、塑?料刀、牙簽?，剪刀。?3、玻璃瓶?、雙面膠、?各種色紙，?自制花籃。?三、活動?過程：1?.材料導(dǎo)入?：A.出?示制作所需?的材料。?師：瞧!今?天我們教師?里來了這么?多五顏六色?的彩泥朋友?!B.欣?賞完整的作?品范例：?師：這些漂?亮的花都是?經(jīng)過別的小?朋友動腦筋?和好朋友一?起合作完成?的很美麗吧?!看看都是?些什么花??你會用彩泥?做些什么花?那?2.?幼兒自主操?作，教師指?導(dǎo)幫助：?師：讓我們?找到好朋友?一起合作來?設(shè)計好看的?泥塑花吧!?a.引導(dǎo)?幼兒自己設(shè)?計花瓣的形?狀，并利用?花邊剪刀、?牙簽、色紙?等使花朵更?立體，更漂?亮b.引導(dǎo)?幼兒自主創(chuàng)?新。選擇材?料制作不一