幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案

第三節(jié)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)第三節(jié)幼兒園內(nèi)所有的設(shè)備、物質(zhì)、材料、時間等應(yīng)體現(xiàn)幼兒的需要，巧妙利用幼兒園內(nèi)的空間、樓梯、拐角、走廊、地面等場所。

整體設(shè)計布局應(yīng)充分體現(xiàn)“幼兒發(fā)展為本”的教育思想，在設(shè)計規(guī)劃時遵循幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則，使整個環(huán)境中充滿美的氣息，使幼兒一走進(jìn)幼兒園就能感受到并能融入這個環(huán)境之中，在潛移默化中接受美的教育，受到美的啟迪。幼兒園內(nèi)所有的設(shè)備、物質(zhì)、材料、時間幼兒園室內(nèi)外環(huán)境室內(nèi)公共環(huán)境戶外活動環(huán)境室內(nèi)公共部分專用空間園門及圍墻園區(qū)綠化環(huán)境戶外游戲活動場建筑物外墻幼兒園室內(nèi)外環(huán)境室內(nèi)公共環(huán)境戶外活動環(huán)境室內(nèi)公共部分園門及圍一、戶外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、園門及圍墻園門是幼兒園給人的第一印象，往往也是幼兒園對外形象的代表。門面、圍墻的設(shè)計應(yīng)該與幼兒園的整體環(huán)境和建筑風(fēng)格相協(xié)調(diào)，并能體現(xiàn)幼兒園的教育特色。一、戶外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、園門及圍墻幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案2、園區(qū)綠化環(huán)境在創(chuàng)設(shè)戶外綠化環(huán)境時應(yīng)留意以下幾點：了解各類花草樹木的功能:幼兒園以花草為主，喬灌木為輔，園地邊界宜采用喬灌木搭配種植，以形成幼兒園與外界的隔離帶，并使主體建筑在綠化的環(huán)境中格外醒目。而幼兒園內(nèi)部則應(yīng)種植花卉和地被植物，適當(dāng)點綴喬灌木，便于幼兒活動和鑒賞，加強(qiáng)綠化場地的功能。幼兒園戶外場地可種植大片綠茵草地，讓幼兒盡情地玩耍和奔跑；室外運動場地，可種植高大喬木，這樣既不影響幼兒進(jìn)行器械活動，又可遮陽，避免烈日暴曬。在屋頂平臺上也可適當(dāng)綠化，一方面可減少屋面在炎夏季節(jié)的熱輻射，同時可降低室內(nèi)溫度；另一方面也2、園區(qū)綠化環(huán)境在創(chuàng)設(shè)戶外綠化環(huán)境時應(yīng)留意以下幾點：為幼兒的屋頂活動場地提供了良好的活動環(huán)境。另外，幼兒園種植的植被應(yīng)留意季節(jié)效果，力求春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青，讓幼兒園四季都有美麗的景象。

設(shè)計寓教于樂的環(huán)境。

戶外綠化環(huán)境應(yīng)讓幼兒奔跑、游戲、攀爬，并探索自然環(huán)境中的材料。事實上，幼兒對環(huán)境布滿了好奇，喜歡察看、探索、嘗試，幼兒園戶外環(huán)境綠化時應(yīng)布置多樣的設(shè)施，能讓幼兒在樹林間穿梭嬉戲，在小丘、山坡上上下攀爬，在飼養(yǎng)種植園地里照顧植物和動物，在草坪上察看昆蟲。為幼兒的屋頂活動場地提供了良好的活動環(huán)境。另外，幼兒園種植的幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案3、戶外游戲活動場

幼兒生性活潑好動，創(chuàng)設(shè)良好的戶外活動環(huán)境對于完善幼兒心理社會環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展很有意義。幼兒園的戶外游戲活動場地按照不同的活動功能可分為若干區(qū)域。常見區(qū)域有四個：

（一）游樂設(shè)施區(qū)

幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施之一，主要設(shè)置大型游戲器械，深受幼兒喜愛。戶外游戲活動以大肌肉運動為主，能促進(jìn)幼兒身體動作技能的發(fā)展，幫助幼兒形成健康的體魄和良好的行為習(xí)慣。3、戶外游戲活動場幼兒生性活潑好動，創(chuàng)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案（二）體育活動區(qū)由運動場和固定器械組成，常見的有跑道、操場，兒童運動器等設(shè)置時要根據(jù)幼兒的年齡特點、器械的功能、場地空間等要求進(jìn)行放置。（二）體育活動區(qū)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案（三）戲水玩沙區(qū)

戲水玩沙是幼兒非常喜愛的游戲活動，是幼兒自然親密接觸的機(jī)會。設(shè)置時要根據(jù)幼兒的身高和年齡特點進(jìn)行設(shè)計和材料投放。

幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案（四）種植飼養(yǎng)區(qū)在種植區(qū)提供材料和工具讓幼兒參與種植，體驗勞動的辛苦與收獲的快樂。在飼養(yǎng)區(qū)提供一些性情溫和、幼兒喜歡的小動物，多給予幼兒觀察、接觸小動物的機(jī)會。（四）種植飼養(yǎng)區(qū)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案4、建筑物外墻面

幼兒園內(nèi)建筑外墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是戶外空間環(huán)境的一個重要組成部分?？傮w設(shè)計上應(yīng)有兒童的生活氣息，色調(diào)要明亮、清新奪目，富有童趣。4、建筑物外墻面幼兒園內(nèi)建筑外墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案二、室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)室內(nèi)空間環(huán)境主要是指幼兒園主體建筑物的內(nèi)部環(huán)境。具體包括：

室內(nèi)公共部分：門廳、走廊、過道、樓梯、懸掛物等。

專用空間：活動室、生活區(qū)、辦公室、會議室、接待室等。二、室內(nèi)空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)室內(nèi)空間環(huán)境主要是指幼兒1.門廳1.門廳門廳

幼兒園門廳要根據(jù)不同的時空特點，選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不同側(cè)重點，如可根據(jù)主題活動、根據(jù)季節(jié)的變化或根據(jù)門廳的結(jié)構(gòu)進(jìn)行布置。門廳幼兒園門廳要根據(jù)不同的時空特點，選擇環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不同側(cè)重幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案2.走廊2.走廊懸掛物懸掛物的位置要根據(jù)需要，不可隨意懸掛，否則會造成視覺上的混亂。一般在走廊、樓梯口上方、班級活動室或各類活動室、大廳都可以懸掛。懸掛物的內(nèi)容和形式應(yīng)結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容，形成整體呼應(yīng)效果。懸掛物懸掛物的位置要根據(jù)需要，不可隨意懸掛，否則會造成視覺上幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案3.樓梯3.樓梯5.活動室班級活動室5.活動室班級活動室1、活動室的規(guī)劃

活動室是提供幼兒室內(nèi)游戲、進(jìn)餐、集體教育活動的用房，是幼兒園園舍的主體。

活動室按功能分為：多功能活動室、專用活動室、班級活動室。

多功能活動室：幼兒園里的大型活動室，可供開展音樂、體育、游戲、觀摩、集會以及陳列幼兒作品等活動。有的幼兒園的多功能活動室，更具有音樂表演活動功能；而有的幼兒園的多功能活動室，其設(shè)施類似于體育館，主要用作體育活動項目。

專用活動室：是幼兒園根據(jù)教育教學(xué)需要而專門設(shè)置的有著特定功能的活動室。如美工室、電腦室、圖書室等，這類活動室常和幼兒園特色教育活動相聯(lián)系，一般面積較小、功能單一。

班級活動室：是幼兒園各年齡班幼兒進(jìn)行教學(xué)和班級室內(nèi)活動的基本場所。

1、活動室的規(guī)劃

活動室是提供幼兒室內(nèi)游戲、班級活動室班級活動室多功能活動室多功能活動室多功能活動室多功能活動室多功能活動室多功能活動室多功能活動室多功能活動室專用活動室—科學(xué)探究室專用活動室—科學(xué)探究室專用活動室—科學(xué)探究室專用活動室—科學(xué)探究室專用活動室—電腦室專用活動室—電腦室專用活動室—幼兒閱覽室專用活動室—幼兒閱覽室幼兒閱覽室幼兒閱覽室生活區(qū)的規(guī)劃

幼兒的生活區(qū)主要是睡眠和盥洗，有的幼兒園（主要是全托幼兒園）把生活區(qū)和活動區(qū)分開，設(shè)有專門的寢室、衛(wèi)生間；有的幼兒園則是按班級把幼兒的活動、午休、盥洗等功能集中在一起分區(qū)域設(shè)置。午睡室

1、午睡室要安靜、通風(fēng)、溫度適宜2、兒童床的擺放要統(tǒng)籌安排，小床要堅固穩(wěn)定3、午睡室的色彩、光線要柔和溫馨4、保證幼兒每天有足夠的午睡時間5、定期給予幼兒選擇床位的機(jī)會，但消毒措施要及時跟上生活區(qū)的規(guī)劃幼兒的生活區(qū)主要是睡眠和盥洗，有的幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案盥洗室的布置要求：衛(wèi)生整潔、通風(fēng)采光好。

衛(wèi)生設(shè)施如水桶、水杯架、毛巾架等高度和大小要適應(yīng)幼兒。

盥洗室的布置要求：手工制作時間到了~！1.櫻花的制作2.蝴蝶結(jié)的制作手工制作時間到了~！1.櫻花的制作幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案幼兒園室內(nèi)外空間環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方案課后作業(yè)構(gòu)思、圖片形式設(shè)計家園聯(lián)系專欄要求：要素齊全構(gòu)思巧妙裝飾布局課后作業(yè)構(gòu)思、圖片形式設(shè)計家園聯(lián)系專欄幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)（節(jié)選）擴(kuò)展閱讀：第二章園舍與設(shè)備

第四條幼兒園應(yīng)設(shè)置在日光充足，周圍空氣、水源、噪音等環(huán)境條件符合環(huán)保規(guī)定的安全區(qū)域內(nèi)。

第五條幼兒園的園舍建設(shè)應(yīng)當(dāng)符合幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范和幼兒園建筑面積定額標(biāo)準(zhǔn)。園舍安全、美觀，整體布局合理、通透，按功能分區(qū)，管理方便，與保育、教育要求相適應(yīng)。

幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)（節(jié)選）擴(kuò)展閱讀：第二章園舍與設(shè)備

第四第六條幼兒園每班應(yīng)有活動室、寢室和盥洗室，使用面積分別不少于50、50、15平方米，活動室、寢室共用的，使用面積不少于80平方米。寢室內(nèi)有適合幼兒使用并符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備，原則上每人一床。盥洗室設(shè)施完善。

第七條幼兒園應(yīng)有滿足使用要求的生活及服務(wù)用房。寄宿制幼兒園還應(yīng)有浴室、洗衣房等。

第六條幼兒園每班應(yīng)有活動室、寢室和盥洗室，使

第八條幼兒園應(yīng)有與規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，面積不少于生均2平方米，綠化面積不少于生均0.5平方米（垂直綠化面積按1/2計算）。并創(chuàng)造條件開辟沙地、動物飼養(yǎng)角和種植園地。

第九條幼兒園應(yīng)有適合幼兒使用、符合衛(wèi)生及安全要求的生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，包括盥洗衛(wèi)生用具、桌椅、玩具架，以及必要的樂器、電教設(shè)備等。

第十條幼兒園的教玩具應(yīng)按《幼兒園玩教具配備目錄》標(biāo)準(zhǔn)基本配齊。室外大型玩具至少能保證兩個班同時使用。有一定數(shù)量的自制玩具。教玩具使用率高。

第十一條幼兒園應(yīng)配備各類保教理論與實踐書籍，定期補(bǔ)充。有配套的教師用書、教學(xué)圖片、音帶、幼兒操作材料和幼兒圖書。

第八條幼兒園應(yīng)有與規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，面積不引導(dǎo)幼兒環(huán)