中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案格式版（三篇）

第6頁共6頁中秋節(jié)活動(dòng)?策劃方案格?式版隨著?中秋節(jié)的到?了，我x小?學(xué)特制定了?小學(xué)中秋節(jié)?活動(dòng)方案如?下：一、?活動(dòng)時(shí)間?中秋節(jié)前兩?天。二、?活動(dòng)目的?1、初步了?解中秋節(jié)的?名稱、起源?及節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣。2?、通過了解?家鄉(xiāng)過中秋?的風(fēng)俗習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)生?熱愛家鄉(xiāng)、?熱愛祖國的?情感，體會(huì)?家庭歡樂、?生活幸福。?3、通過?對節(jié)日的了?解使學(xué)生感?受中華民族?文化的特點(diǎn)?。4、培?養(yǎng)學(xué)生搜集?，整理，比?較，分析和?運(yùn)用資料的?能力以及語?言概括和表?達(dá)能力。?三、活動(dòng)時(shí)?間___?_月___?_日四、?活動(dòng)內(nèi)容?(一)中秋?讀月1、?國旗下講話?“但愿人長?久，千里共?嬋娟”。給?學(xué)生講述關(guān)?于中秋節(jié)的?來歷，并且?倡議每位同?學(xué)節(jié)日期間?做到“家圓?”，幫爸爸?媽媽做些力?所能及的事?;“人圓”?，給在無法?團(tuán)聚的遠(yuǎn)方?的親人發(fā)一?條節(jié)日祝福?短信;“國?圓”，為祖?國的繁榮富?強(qiáng)、早日統(tǒng)?一立下壯志?。2、搜?集與中秋節(jié)?有關(guān)的故事?、詩歌、書?籍，晨會(huì)課?各班開展有?關(guān)的活動(dòng)。?(二)中?秋憶月1?、各中隊(duì)組?織學(xué)生搜集?有關(guān)中秋節(jié)?的節(jié)日起源?、傳統(tǒng)民俗?、逸聞趣事?、詩詞佳句?的資料，展?示在教室布?置及黑板報(bào)?“特色板塊?”中。2?、各中隊(duì)完?善班內(nèi)或黑?板報(bào)“心愿?”墻，學(xué)生?可以把對同?學(xué)、親人、?老師、長輩?想說、想表?達(dá)的節(jié)日祝?福寫在“心?”上。3?、各中隊(duì)舉?行一次中秋?詩會(huì)，主題?為“傳承經(jīng)?典誦中秋”?。搜集、誦?讀有關(guān)中秋?的經(jīng)典詩詞?，在品月餅?、誦古詩的?過程中感悟?團(tuán)圓、和諧?的幸福，增?進(jìn)同學(xué)之間?的友誼。?(三)中秋?賞月1、?開展一次“?弘揚(yáng)美德圓?中秋”親子?互動(dòng)活動(dòng)，?鼓勵(lì)一二年?級學(xué)生為父?母制作中秋?賀卡，幫長?輩做家務(wù)，?與家人一起?品月餅、賞?明月，感悟?舉家團(tuán)圓的?幸福。2?、開展“快?樂體驗(yàn)暖中?秋”志愿者?活動(dòng)，三四?年級學(xué)生利?用中秋節(jié)小?長假給長輩?送月餅，送?溫暖，并寫?下體驗(yàn)日記?。3、“?月兒圓圓畫?中秋”：五?年級節(jié)假日?完成一份以?“中秋”為?主題節(jié)日小?報(bào);六年級?節(jié)假日完成?一份以“經(jīng)?典誦讀”為?主題的節(jié)日?小報(bào)。中?秋節(jié)活動(dòng)策?劃方案格式?版（二）?一、活動(dòng)主?題讓“愛?”動(dòng)起來，?共慶中秋月?兒圓系列活?動(dòng)二、時(shí)?間20_?___年_?___月_?___日上?午9：__?__分三?、地點(diǎn)x?社區(qū)中心內(nèi)?四、內(nèi)容?(1)和?星兒一起做?月餅(太空?泥DIY月?餅)，獻(xiàn)愛?心給社區(qū)的?高齡獨(dú)居老?人。(2?)在社區(qū)愛?心大廚房做?月餅共慶中?秋。(3?)中秋賞詩?(x市國學(xué)?學(xué)會(huì)詩文專?家)(4?)親子DI?Y衍紙中秋?賀卡五、?活動(dòng)目的?讓孩子們和?自閉癥兒童?一起游戲，?促進(jìn)親子間?的溝通交流?，培養(yǎng)兒童?參加活動(dòng)的?興趣、勇氣?，培養(yǎng)兒童?的動(dòng)手能力?、提高兒童?們的洞察力?，增長他們?的知識(shí)面，?并通過本次?活動(dòng)，讓孩?子們感受到?快樂，豐富?孩子們的家?庭活動(dòng)。讓?社區(qū)老年人?享受到社區(qū)?“親情大家?庭”中秋團(tuán)?圓的氣氛。?六、活動(dòng)?前期準(zhǔn)備?七、活動(dòng)流?程1.主?持人宣布活?動(dòng)開始(記?得說明并用?手指出背景?海報(bào)的主題?)2.負(fù)?責(zé)人、領(lǐng)導(dǎo)?講話、致辭?。3.主?持人說明活?動(dòng)要求和規(guī)?則及注意事?項(xiàng)4.熱?場：親子互?動(dòng)游戲(在?竹蜻蜓游戲?老師的引導(dǎo)?下，孩子將?其真實(shí)的潛?意識(shí)展現(xiàn)出?來!包括：?團(tuán)體合作、?自信心、人?際交往、專?注力、親子?關(guān)系等方面?)5.來?參加的小朋?友和爸爸媽?媽開始DI?Y精美5D?魔法禮物一?份(由x提?供)。志愿?者協(xié)助他們?進(jìn)行。6?.制作結(jié)束?后，每個(gè)孩?子和家長展?示成果，分?享在本次活?動(dòng)中的感受?。7.主?持人為每個(gè)?家庭頒發(fā)禮?品并總結(jié)本?次活動(dòng)。?8.愛心置?換(你家舊?愛，我家新?歡)凡參?加活動(dòng)的小?朋友可將自?己閑置的書?或玩具帶來?進(jìn)行置換或?捐贈(zèng)，同時(shí)?將獲美德愛?心積分__?__分9?.為來自星?星的家庭贈(zèng)?送中秋節(jié)禮?物八、活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)略?中秋節(jié)活?動(dòng)策劃方案?格式版（三?）一、活?動(dòng)目的1?、為了迎接?20___?_年中秋節(jié)?的到來，豐?富小區(qū)業(yè)主?的業(yè)余生活?，為大家在?緊張的工作?之余能夠充?分放松，享?受節(jié)日的快?樂。2、?堅(jiān)定不移地?加強(qiáng)精神文?明建設(shè)，形?成健康和諧?的社區(qū)風(fēng)尚?。3、寓?教于示地建?立現(xiàn)代化新?型的人際關(guān)?系，培養(yǎng)住?戶的自律，?發(fā)揮群體效?能，共同創(chuàng)?造親切和睦?的空間。?4、循序漸?進(jìn)地開展社?區(qū)文化活動(dòng)?，充分發(fā)揮?社區(qū)文化的?導(dǎo)向功能、?約束功能、?凝聚功能、?激勵(lì)功能和?輻射功能。?有利地促進(jìn)?物業(yè)公司較?好的管理與?服務(wù)，塑造?小區(qū)品牌形?象，加深物?業(yè)公司與業(yè)?主之間的交?流和溝通。?二、具體?活動(dòng)項(xiàng)目如?下(一)?、扔飛鏢?1、在__?__分鐘的?時(shí)間內(nèi)，站?在____?米線外用飛?鏢向鏢靶準(zhǔn)?心投鄭，環(huán)?數(shù)越高越好?;2、選?手在投鄭飛?鏢時(shí)脫靶或?未按規(guī)定的?距離、時(shí)間?進(jìn)行投鄭的?，此次成績?無效;3?、分值：在?規(guī)定距離、?時(shí)間內(nèi)得到?35環(huán)以上?者獲勝，得?禮品一份。?(二)猜?燈謎1、?將猜中的燈?謎撕下，根?據(jù)燈謎編號?到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)?行核實(shí)燈謎?答案，答案?正確后領(lǐng)取?相應(yīng)的禮品?。(三)?飛鏢射氣球?：1、本?活動(dòng)共分為?男子組、女?子組、少兒?組三組進(jìn)行?。2、男?子組選手距?離泡沫板_?___米，?女子組選手?距離泡沫板?____米?，少兒組選?手距離泡沫?板____?米。3、?每人可以擲?飛鏢___?_次，飛鏢?擊破氣球后?根據(jù)氣球里?的紙條內(nèi)容?回答一個(gè)腦?筋急轉(zhuǎn)彎問?題，答對者?獲禮品一份?(禮品待定?)。(四?)套圈：?1、物品擺?放在圈定地?面上。2?、距離最近?物品___?_米遠(yuǎn)(小?孩____?米遠(yuǎn))拋圈?。每人限拋?____次?。(五)?捏泥人：?1、在__?__分鐘以?內(nèi)能捏出看?的泥人，得?禮品一份。?三、活動(dòng)?判定以上?活動(dòng)的比賽?成績必須由?此次活動(dòng)的?裁判進(jìn)行簽?定，否則無?效，每戶家?庭最多可派?出____?名代表參加?____個(gè)?不同的活動(dòng)?，并憑管理?處統(tǒng)一發(fā)放?的"中秋成?績卡"參加?，根據(jù)成績?至物業(yè)客服?臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)?品。四、?活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及?合作單位?1、由物業(yè)?公司提供(?免費(fèi))場地?，合作單位?需提供帳篷?、活動(dòng)節(jié)目?、贈(zèng)送的小?禮品。2?、現(xiàn)在開始?尋找有意合?作者即贊助?商(如本小?