中考專(zhuān)題句子仿寫(xiě)課件

中考專(zhuān)題

句子仿寫(xiě)

你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。句子欣賞我夢(mèng)想，驅(qū)馳于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)。我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。我夢(mèng)想，驅(qū)馳于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。小題型中的大文章——仿句形式不變，內(nèi)容要變經(jīng)典名題賞析1.見(jiàn)了大河的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)______

，依舊遺憾；見(jiàn)了__________,沒(méi)見(jiàn)過(guò)________，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。判斷：以下短語(yǔ)補(bǔ)入句中可否?A.花兒的嬌艷青松的挺拔B.長(zhǎng)城的雄偉故宮的壯麗

C.天空的廣袤宇宙的無(wú)垠D.森林的壯美草原的遼闊經(jīng)典名題賞析1.見(jiàn)了大河的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，沒(méi)見(jiàn)過(guò)______

，依舊遺憾；見(jiàn)了__________,沒(méi)見(jiàn)過(guò)________，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。森林的壯美森林的壯美草原的遼闊依著畫(huà)瓢比著仿句葫蘆原句怎樣仿寫(xiě)?一是看語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。其次是仿修辭方法第三要看語(yǔ)意的內(nèi)容和范圍

仿句的要求：審清要求是基礎(chǔ)分析原句是關(guān)鍵句式相同，修辭格相同，語(yǔ)句連貫，語(yǔ)境協(xié)調(diào)。

形似神似在內(nèi)容的聯(lián)系和邏輯關(guān)系上與例句保持一致。

2007年中考說(shuō)明中指出：“能根據(jù)表達(dá)需要，進(jìn)行仿句”，著重考查學(xué)生的分析、表達(dá)能力。一、考綱說(shuō)明

仿句是指按照題目已經(jīng)給定的形式，再寫(xiě)出與之相仿的新句子。注意:仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。二、考點(diǎn)闡述：1．以一個(gè)完整的名句做例句，讓考生按要求仿寫(xiě)。

2．限定使用某種修辭手法來(lái)仿寫(xiě)。

3．出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，讓學(xué)生模仿造句。

4提供原句和仿句的開(kāi)頭或結(jié)尾，要求仿寫(xiě)出與原句大致相同的句子。

5．對(duì)聯(lián)的形式。對(duì)出另一句的過(guò)程，實(shí)際上也是仿寫(xiě)句子的過(guò)程，只是對(duì)聯(lián)本身還有音韻和平仄的要求，比一般的仿句練習(xí)難度更高。１、考查同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法、修辭等知識(shí)的綜合運(yùn)用。

分析：這句從句式上看是陳述句。在修辭上運(yùn)用了比喻。答題時(shí)只要注意比喻得體，尋找新鮮、活潑的喻體，保持上下文的連貫。例句：希望就是一顆永不隕落的恒星；希望就是一盞永不熄滅的明燈。例如：生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。希望就是（）三、考查的知識(shí)點(diǎn)例如：什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝煌？鮮花說(shuō)，我開(kāi)放的年齡多嫵媚；月亮說(shuō)，＿＿＿＿＿＿＿＿；海燕說(shuō)，＿＿＿＿＿；太陽(yáng)說(shuō)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。分析：該題是問(wèn)答式仿句，答時(shí)要用擬人的修辭但是，要注意結(jié)合回答對(duì)象的特點(diǎn)。例答：我純潔的心靈多明亮；我?jiàn)^斗的人生多美好；我燃燒的青春多輝煌。2、考查同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)造思維能力。例如：人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。分析：（1）要把握句式——（如果，就）（2）要把握該句的修辭（比喻、排比）（3）要把握實(shí)現(xiàn)內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）例句：如果你是一棵小草，就帶來(lái)一片新綠。如果你是一根火柴，就帶來(lái)一片光明。3、是對(duì)同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平的檢測(cè)，包括道德素質(zhì)，審美意識(shí)、情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。1、審清主干，明確仿造的內(nèi)容，全句的中心。2、找準(zhǔn)模仿點(diǎn)，確定陳述對(duì)象。（1）明確句子形式及修辭。（2）明確修辭角度。（3）明確感情色彩。3、再以例句為參照，進(jìn)行模仿。四、解題思路五、例題點(diǎn)撥

【例題1】

根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫(xiě)一個(gè)句子。

大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；_____________________，____________________________。青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。螞蟻抬起面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力?！纠}2】

下面是兩個(gè)寓理于物的例句，請(qǐng)你另選一件物品(例如“煙花”、“風(fēng)箏”……)，寫(xiě)一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又包含生活道理的句子。

例句(1)蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短

(2)月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。

造句：_____:___________，________________。風(fēng)箏：因?yàn)橛芯€的束縛，飛的高度總超不過(guò)線的長(zhǎng)度。煙花：因?yàn)樯檀伲詫⒚利惥`放到極至?！纠}3】

仿照下面的例句，以“你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎?”作開(kāi)頭，寫(xiě)一句話。

例句：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?/p>

你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎?_______________，____________________。

你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎?那么請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，因?yàn)榛ú輼?shù)木是組成生活環(huán)境的重要元素?！薄纠}4】

模仿畫(huà)橫線的句子寫(xiě)一個(gè)句子。

歷史是一艘行進(jìn)的船，時(shí)間是一張網(wǎng)。

例句：歷史是一本書(shū)，時(shí)間是一支筆。

仿寫(xiě)：_____________________，______________________________。歷史是一棵大樹(shù)，時(shí)間是繁茂的枝葉。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)的波濤。歷史是一幅油畫(huà)，時(shí)間是絢麗的色彩。歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石?！纠}5】某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動(dòng)，其中有個(gè)項(xiàng)目“讀名著，對(duì)對(duì)子”，現(xiàn)在邀請(qǐng)你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。參考人物：孔明、悟空、武松、黛玉……上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)，下聯(lián)：。足智多謀孔明巧借箭;赴湯蹈火悟空勇除妖;無(wú)所不懼武松猛打虎;多愁善感黛玉悲葬花。試一試一：仿照例句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與例句構(gòu)成一組排比句。寬容是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦。寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多紛擾中恪守平靜。寬容是

，

。寬容是

，

。寬容是一束陽(yáng)光，可以消融彼此間的猜疑積雪。寬容是一座橋梁，可將彼此間的心靈溝通。二：仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

生活是人生的一首樂(lè)曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。夜空是宇宙的舞臺(tái)，藍(lán)天是帷幕，晚風(fēng)是配樂(lè)，星星、月亮是天空的演員。三：在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立；_________,___________,____________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；______,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。(1)人的一生像木，①要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅(jiān)定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯；④要燃燒，性格須熱情。四、將漢字的某些形近字放在一起，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些哲理，請(qǐng)依照范例，從下面提供的形近字中，選擇兩組，發(fā)揮想像，分別寫(xiě)出一句有哲理的話，句子中要盡量包含提供的兩個(gè)字。

“人”與“大”

“上”與“下”

“玉”與“主”

“心”與“必”1：教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。

2：教師就如同元帥一樣，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄、調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣、攻城略地。例：“師”與“帥”

“人”與“大”：①人長(zhǎng)大了，原來(lái)是需要負(fù)責(zé)任的。②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會(huì)變得偉大。③人懂得了約束自己，也就真正長(zhǎng)大了。④人大了，就會(huì)不自覺(jué)地為自己戴上種種精神的枷鎖。

“上”與“下”：①追求的方向不一樣，也就決定勒人生境界的高低。②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。

“玉”與“主”：①都有王者風(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來(lái)則為主。②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。③玉與主就是中國(guó)人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)?！靶摹迸c“必”：①心里有了信念，成功往往就會(huì)成為必然。②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。（2）、對(duì)對(duì)聯(lián)上聯(lián)：誠(chéng)實(shí)守信立根本

下聯(lián)：———————

五.（1）、刪改下面對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。

上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。

下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人

刪改后的下聯(lián)：心田似海，納百川可容他人廉潔奉公為百姓勤政愛(ài)民得民心貪污腐敗失民心六、要點(diǎn)總結(jié)1、努力從“形似”到“神似”。

形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面相同或相近。

神似：語(yǔ)境契合、格調(diào)高雅、思想健康、鼓勵(lì)創(chuàng)新。2、給仿寫(xiě)的句子“體檢”?？此欠裼姓Z(yǔ)病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致。能否與原文語(yǔ)意相連、文脈相通、融為一體。3、語(yǔ)言格調(diào)要高雅。仿句答案豐富多彩，但是同學(xué)們?nèi)绻徽_審題，在仿寫(xiě)時(shí)會(huì)流露出消極悲觀的情緒，對(duì)生活產(chǎn)生厭倦的態(tài)度。流露出悲觀念頭，體現(xiàn)出做人素質(zhì)方面的不足。有的甚至是盲目逆反，寫(xiě)出了是非判斷標(biāo)準(zhǔn)偏頗的怪論。由于思想格調(diào)不高，甚至錯(cuò)誤，降低了仿句的品味，這樣即使表達(dá)再通暢，也難以得到理想的分?jǐn)?shù)。

一、語(yǔ)言表述時(shí)，應(yīng)考慮三個(gè)方面：

一、內(nèi)容，有內(nèi)在聯(lián)系，感情色彩一致例：古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非常尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不輟，哪會(huì)有醫(yī)藥著作《本草綱目》的問(wèn)世!內(nèi)容示例1：如果沒(méi)有孫悟空降妖除魔……內(nèi)容示例2：如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)……內(nèi)容示例3：如果沒(méi)有李四光潛心治學(xué)……

二、句式，要與例句相同，注意修辭手法。例：海是水的一部字典。浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。答案示例1：音樂(lè)是一首完整的樂(lè)曲，節(jié)拍是樂(lè)曲的規(guī)范，音符是樂(lè)曲的內(nèi)容，旋律是樂(lè)曲的感情。(錯(cuò))答案示例2：人生是一出戲，悲劇是人生的旋渦，喜劇是人生浪花，正劇是人生的流動(dòng)。(錯(cuò))答案示例3：天空是一首美妙樂(lè)章，晨曦是開(kāi)頭，晚霞是結(jié)尾，飛鴻、歸雁是它的標(biāo)點(diǎn)。三、結(jié)構(gòu)，要與例句一致，注意短句類(lèi)型。在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。其結(jié)構(gòu)為：愛(ài)心是……使……解題的一般步驟:第一步，分析格式定方向。每一個(gè)仿寫(xiě)題拋出的例子都有一定的格式可以分析，這個(gè)分析出來(lái)的基本格式，就是我們仿寫(xiě)句子的大致方向。比如下面這道考題：例1：以我國(guó)自然景觀為例，仿照下面的例句，再寫(xiě)兩個(gè)句子，構(gòu)成一組排比句。巍峨的喜馬拉雅山，猶如一位昂首挺立的巨人，屹立于廣闊天地之間，她是中華民族不屈不撓的精神的象征；……仿句在話題上要與例句一致，做到材料緊扣觀點(diǎn)，事例典型合理。例2：在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。例題劃線句的前提句是"在充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心"，顯然話題應(yīng)是"愛(ài)心"。

第二步，看清要求選題材。第三步，拓寬思路廣獵取。

比如：例1，自然景觀中，除了喜馬拉雅山之外，還有很多的大山大江大河，都可以成為寫(xiě)作題材。有同學(xué)想到了“奔騰的黃河”，“寬闊的長(zhǎng)江”，“廣闊的蒙古大草原”，甚至想到了初中教材中的“溫柔的南廣河”等等，都是符合要求的寫(xiě)作題材。第四步，煉字煉詞求精工

與例句和諧一致，結(jié)構(gòu)勻齊；分句間的意義連貫，邏輯嚴(yán)密；用字用詞的簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，不重復(fù)啰索，

“奔騰的黃河，像一個(gè)年輕強(qiáng)健的運(yùn)動(dòng)員，奔馳在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上……”，開(kāi)始用了“奔騰”，后面再加“奔馳”，有些拗口。從分句間的邏輯聯(lián)系來(lái)看，說(shuō)“運(yùn)動(dòng)員”奔馳在“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上”是可以的，說(shuō)“黃河”奔馳在“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上”，顯然是不切實(shí)際的，而該句的主語(yǔ)是“黃河”，所以仿句欠準(zhǔn)確。如果對(duì)應(yīng)例句中的“屹立于廣闊天地間”，將其改為“馳騁在遼闊土地上”，就比較妥貼了。例．結(jié)合語(yǔ)境，在橫線上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是

，尊嚴(yán)就是

。一、詞語(yǔ)型：形神兼?zhèn)潸棽珦衾禾?yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。二、修辭型1、比喻例．如果歷史是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間就是這條長(zhǎng)河上涌起的波濤。仿寫(xiě)：如果歷史是一曲樂(lè)章，那么時(shí)間就是這首樂(lè)章中跳動(dòng)的音符

2、擬人

例4．例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡千枝競(jìng)秀。

例句：什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂(lè)無(wú)窮。3.引用例．仿照下面的句子再寫(xiě)兩句。我夢(mèng)想：來(lái)到塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗。

我夢(mèng)想：來(lái)到白雪皚皚的高山，在朝陽(yáng)的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。三、托物寓意型

例．仿照示例，任選事物，用語(yǔ)言解釋其特點(diǎn)并闡發(fā)一定的道理。示例：蠟燭

1．站得不端正，必然淚多命短。

2、為不能照亮所有的黑暗而流淚。仿寫(xiě)：1、粉筆、2、煤粉筆：一張智慧的犁，耕耘在神奇在人間。煤：千年的期盼，只為燃燒自己的一生。竹：每攀登一步，都做一次小結(jié)?；鹕剑哼^(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。谷穗：每成熟一分，都更謙遜地低頭。玻璃窗：心無(wú)塵埃，才能更好地得到光明?！缎拍顭o(wú)敵》例：“在沙漠里，干枯的沙子有時(shí)候可以是清冽的水----只要你的心里駐扎著清泉的信念?！闭?qǐng)?jiān)賹?xiě)一句你對(duì)信念的生動(dòng)描述。仿寫(xiě)：

四、名著名人名言型

例8．幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。仿寫(xiě)：幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；幸福是“只緣身在最高層”的追求。五、情境描寫(xiě)型例文：一對(duì)戀人走在小巷里，那情景再平常不過(guò)。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫(huà)。請(qǐng)模仿上文的句式和語(yǔ)言特點(diǎn)，按下邊的要求寫(xiě)一個(gè)感人的畫(huà)面一對(duì)老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫(huà)《世間最美的墳?zāi)埂防洌合奶?，風(fēng)兒俯臨這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著，和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。上文寫(xiě)墓地的夏天和冬天，用了“俯臨”“和暖”“嬉戲”“溫柔”等極富感情色彩的詞語(yǔ)，更顯出墓地環(huán)境的清靜和肅穆，請(qǐng)?bào)w會(huì)這種感情和氣氛，為墓地的春天和秋天各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)句。提示語(yǔ)：禁止攀折花木，不亂扔垃圾

提示語(yǔ)1：禁止喧嘩

提示語(yǔ)2：報(bào)刊不得帶出。

提示語(yǔ)3：不準(zhǔn)踐踏草坪其他：按照示例，改寫(xiě)下列提示語(yǔ)，使之親切友善，生動(dòng)而不失原意：改寫(xiě):除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。改寫(xiě)為：輕輕的來(lái)，輕輕的走，輕輕的交流,不帶走寧?kù)o與清幽。改寫(xiě)為：大腦滿(mǎn)載歸，兩手空空回—請(qǐng)勿帶走書(shū)刊帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)改寫(xiě)為：小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。開(kāi)放式

一是不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫(xiě)句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的閱讀視野中。如，以“成功”和“失敗”為中心，寫(xiě)一段排比句。此題只限定的內(nèi)容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對(duì)比式排比等。主要是要有豐富的聯(lián)想能力。虛心的人往往成功，驕傲的人常常失??；勤奮的人往往成功，驕傲的人常常失?。磺趭^的人往往成功，懶惰的人常常失??；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗……1、根據(jù)所給語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，出出上聯(lián)。（2分）

他們來(lái)自四面八方，相貌語(yǔ)言各不相同；但是他們都講究忠誠(chéng)信義，對(duì)待朋友都能肝膽相照。

上聯(lián)：下聯(lián)：心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。相貌語(yǔ)言，南北東西雖各（有）別（或相貌語(yǔ)言，東西南北各不同）

2、下邊一副對(duì)聯(lián)，覺(jué)得下聯(lián)有一處不符合對(duì)聯(lián)的要求，請(qǐng)你修改，然后請(qǐng)按照對(duì)聯(lián)張貼的要求將修改后的對(duì)聯(lián)填寫(xiě)在下邊相應(yīng)的位置。（3分）

吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡

深情懷舊周樹(shù)人，《朝花夕拾》憶往昔

修改后的下聯(lián)：

周樹(shù)人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔（3分，正確修改和正確書(shū)寫(xiě)各0.5分）仿句的另幾種常見(jiàn)命題形式：一、嵌入式二、續(xù)寫(xiě)式三、命題式四、開(kāi)放式五、詮解式五十年像一首歌曲，

有低音也有高音

-----歌曲正被傳唱。#五十年像一場(chǎng)比賽，有失敗也有成功-------------比賽還在進(jìn)行。#五十年像一部戲劇，有平靜也有高潮-------------戲劇徐徐拉開(kāi)。嵌入式讓自己的生命為別人開(kāi)一次花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，

，

……能為別人開(kāi)花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

完成這個(gè)類(lèi)型的仿寫(xiě)題要注意哪些方面？

①結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，避免重復(fù)②注意句式（如修辭方法）生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；

；

。人生如夢(mèng)每一個(gè)都是美麗的。

人生如詩(shī)每一句都是動(dòng)人的人生如歌每一拍都是悅耳的

例：根據(jù)你的理解，將下面這段話補(bǔ)充完整見(jiàn)了大河的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，

，依舊遺憾；

，

，還是遺憾；出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。嵌入式：所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當(dāng)，句式或前或后要相同。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤

見(jiàn)了大漠的廣袤沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神奇續(xù)寫(xiě)式大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；

從滴水穿石中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴。

續(xù)寫(xiě)式：根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,對(duì)同一話題續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子.例：仿寫(xiě)句子使其句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)，讓人驚嘆不已。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。除陳述的對(duì)象要一致外，完成這個(gè)類(lèi)型的仿寫(xiě)題還要注意哪些方面？

①結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系上下文，避免重復(fù)②注意句式（如并列關(guān)系）如果沒(méi)有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想像，如果沒(méi)有想像，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋。思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；能買(mǎi)來(lái)名貴的籃球，但買(mǎi)不來(lái)精湛的球技。能買(mǎi)來(lái)芬芳的玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)真正的愛(ài)情。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)漂亮的眼鏡,但買(mǎi)不來(lái)明亮的眼睛。金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)高檔的鋼筆,但買(mǎi)不來(lái)敏捷的文思。金錢(qián)金錢(qián)

續(xù)寫(xiě)式?jīng)]有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，沒(méi)有理想的人，

他的生活如同無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。他的生活如同漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。命題式：

設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容。這類(lèi)題目沒(méi)有前后文，不需要考慮意義內(nèi)容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身句式的意義聯(lián)系。

仿照下面的例句，以“你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎?”作開(kāi)頭，寫(xiě)一句話。例句：“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！蹦阏鋹?ài)自己的生活環(huán)境嗎?_________________________________

那么請(qǐng)愛(ài)護(hù)身邊的花草樹(shù)木，因?yàn)榛ú輼?shù)木是組成生活環(huán)境的重要元素。

仿照下列句子，以“生活”或“奮斗”為話題，另寫(xiě)一個(gè)句子。

例：希望是一盞永不熄滅的明燈。

生活是

。

奮斗是

。

完成這個(gè)類(lèi)型的仿寫(xiě)題要注意什么？

內(nèi)容上沒(méi)有任何聯(lián)系，只要考慮句式上的相同或相似一塊五彩斑斕的調(diào)色板一艘永往直前的航船時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。仿用下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為話題，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。例句：書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。命題式：命題式時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂(yōu)煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。書(shū)籍如

，它能

；書(shū)籍如

，它能

。

一艘航船引領(lǐng)我們抵達(dá)知識(shí)王國(guó)一把鑰匙開(kāi)啟我們的智慧之門(mén)太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；

，

；

，

。藍(lán)天無(wú)語(yǔ)卻顯露出高遠(yuǎn)大地?zé)o語(yǔ)卻展示出廣博開(kāi)放式：例：以“成功”和“失敗”為中心，寫(xiě)一段排比句。

勤勞的人往往成功，懶惰的人常常失?。蛔孕诺娜送晒?，自卑的人常常失敗。謙虛的人往往成功，驕傲的人常常失敗。詮解式竹：每攀登一步，都做一次小結(jié)?；鹕剑哼^(guò)分的熱情，反成了一種災(zāi)難。谷穗：每成熟一分，都更謙遜地低頭。玻璃窗：心無(wú)塵埃，才能更好地得到光明。

下面橫線上填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。

人民共和國(guó)迎來(lái)了她六十誕辰。六十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；六十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；

，

；六十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，

，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！六十年像一首歌曲，有低音也有高音樂(lè)曲漸趨高潮。1、比喻2、前低后揚(yáng)3、一一照應(yīng)五十年像一個(gè)首歌曲五十年像一個(gè)賽場(chǎng)五十年像一部戲劇五十年像一條大路有低音也有高音有失誤也有成功有平靜也有高潮有彎曲也有筆直樂(lè)曲漸趨高潮賽事正趨激烈劇幕徐徐拉開(kāi)大路繼續(xù)向前六十年像一個(gè)賽場(chǎng)，有失誤也有成功賽事正趨激烈六十年像一部戲劇，有平靜也有高潮劇幕徐徐拉開(kāi)六十年像一條大路，有彎曲也有筆直大路繼續(xù)向前請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上緊接上文再寫(xiě)一個(gè)句子。要求：1.另舉一個(gè)事例

2.句式與劃線的一句相同。

古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過(guò)非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒(méi)有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世？

1、假設(shè)復(fù)句2、兩個(gè)否定性分句的并列關(guān)系3、以感情強(qiáng)烈的反問(wèn)句作結(jié)4、強(qiáng)調(diào)的是“付出”對(duì)結(jié)果的重要性，且被描述的對(duì)象只有一個(gè)如果沒(méi)有毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)者歷盡艱辛，浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有他們百折不撓的斗爭(zhēng)，憑著大無(wú)畏的精神和堅(jiān)定的信念，哪里會(huì)有我們幸福美好的今天呢？如果沒(méi)有無(wú)數(shù)科學(xué)家的苦心鉆研，大膽假設(shè)，沒(méi)有他們成百上千次的實(shí)驗(yàn)探索總結(jié)證明，哪里會(huì)有近代生物學(xué)的飛速發(fā)展？如果不是蒲松齡屢戰(zhàn)不中，飽受艱辛，致使其厭惡官場(chǎng)而埋頭寫(xiě)作，哪里會(huì)有《聊齋志異》的問(wèn)世！如果有了雷鋒想人民所想，急人民所急的高尚品德，有了他把自己有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)工作中去，哪里會(huì)沒(méi)有一個(gè)和諧美好的世界！如果沒(méi)有雷鋒報(bào)效祖國(guó)，舍己為人，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的厲行節(jié)儉，哪里會(huì)有雷鋒精神的誕生

如果沒(méi)有愛(ài)迪生努力探索，克服困難，沒(méi)有他數(shù)百上千次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈，哪里會(huì)有照亮人類(lèi)黑暗——電燈的問(wèn)世？

如果沒(méi)有蒲松齡拜訪民宅，獲得鬼怪故事，沒(méi)有他數(shù)十年如一日的搜集寫(xiě)稿筆耕不輟，哪里會(huì)有我國(guó)第一部文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》的問(wèn)世？

如果沒(méi)有賈思勰歷盡千辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有尋訪萬(wàn)人的耐心和毅力，哪里會(huì)有農(nóng)業(yè)學(xué)巨著《齊民要術(shù)》的定稿？

如果沒(méi)有霍金勇于和病魔抗?fàn)帲瑳](méi)有他對(duì)科學(xué)的刻苦鉆研，哪里會(huì)有現(xiàn)代科學(xué)的里程碑《時(shí)間簡(jiǎn)史》的問(wèn)世？仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。

書(shū)籍好比是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。分析：內(nèi)容：書(shū)籍對(duì)人的作用修辭：比喻句句式：兩比喻句都由兩分句組成，前一分句主謂賓點(diǎn)明本體和喻體，后一分句兼語(yǔ)句表達(dá)作用

時(shí)間好比列車(chē)，從我們身旁飛馳而過(guò)。時(shí)間好同冰塊，放在手中一會(huì)兒就會(huì)化掉。句式不對(duì)時(shí)間如同一顆塵土，它能漫游無(wú)際?！扔鞑划?dāng)時(shí)間好比流水，它能幫助我們擺脫幼稚。時(shí)間如同天書(shū)，它能引導(dǎo)我們辨別善與惡。比喻義牽強(qiáng)附會(huì)時(shí)間好比一位著手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者，它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的創(chuàng)痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者，他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。時(shí)間好比一本教科書(shū)，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。時(shí)間如同一塊礪石，它能幫助奮斗者砥礪意志，戰(zhàn)勝困難，獲得成功。時(shí)間又好比是一桶腐蝕劑，它會(huì)使懦者消磨斗志，虛度生命，淪于平庸。

1.時(shí)間好比一位醫(yī)生，它能幫助我們醫(yī)好流血的傷口。時(shí)間猶如一劑良藥，它能協(xié)助我們減輕心靈的傷痛。

2.時(shí)間仿佛一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云。時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心靈的痛苦。

3.時(shí)間好似一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢。時(shí)間如同一把利劍，它能協(xié)助我們切除思想上的毒瘤。句式不符

仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典：

：浪花是部首，

，濤聲是音序，

，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。

。

1、分析句式2、分析修辭3、分析句間關(guān)系天空是大自然的一部字典：白云是部首，鳥(niǎo)兒是音序，太陽(yáng)、月亮、星星是天空的文字。原文照套石是山的堅(jiān)強(qiáng)骨架：泥土是基礎(chǔ)，巖石是結(jié)構(gòu)，松樹(shù)、小草是山的衣服。

非領(lǐng)屬關(guān)系地球是宇宙的一個(gè)驛站：天地是房間，人類(lèi)是老板，動(dòng)植物、礦產(chǎn)等是內(nèi)容。胡亂拼湊事業(yè)是人生的一部分：學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，運(yùn)用是實(shí)踐，而成功則是最終的目的。未用比喻宇宙是一部巨著：雖然擁有許多的星星，但依然不能沒(méi)有地球，因?yàn)橹挥腥瞬攀撬拈喿x者。天空是一篇美妙詩(shī)章：晨曦是開(kāi)頭，晚霞是結(jié)尾，飛鴻、歸雁是它的標(biāo)點(diǎn)。森林是地球的衣服：高大的喬木是外套，矮小的灌木是內(nèi)衣，朵朵小花是森林的紐扣。大地是宇宙的一部劇本：草兒是場(chǎng)景，鳥(niǎo)兒是旁白，人類(lèi)是在大地的主人翁。下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。

第一題掃千年舊習(xí)，

。祖國(guó)江山好，

。第二題冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠，

________________________樹(shù)一代新風(fēng)大地氣象新民安國(guó)泰萬(wàn)里河山映日紅

桂陽(yáng)一中校慶對(duì)聯(lián)慶雙甲華誕歡聚一堂共謀發(fā)展創(chuàng)千秋偉業(yè)齊心協(xié)力同鑄輝煌萬(wàn)千學(xué)子九天云路競(jìng)寫(xiě)四海風(fēng)流百年古校十里書(shū)香爭(zhēng)播八方勝譽(yù)英才薈萃千載輝煌文明發(fā)祥百年榮耀（一）句式一致（二）內(nèi)容統(tǒng)一（三）修辭恰當(dāng)（四）符合特定的情境解題思路1．形相似即仿寫(xiě)的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系)、運(yùn)用的修辭方法、句式(單、復(fù)句；主動(dòng)、被動(dòng)句；肯定、否定句等)進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才便于摹仿。2．意相諧

即仿寫(xiě)的句子要與例句在思路、感情、語(yǔ)意上協(xié)調(diào)、和諧。因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句表達(dá)的感情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。應(yīng)達(dá)到的效果

請(qǐng)按例句句式，換一個(gè)話題（主語(yǔ)），仿寫(xiě)語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)與例句可以不同例：罪惡玷污了校園的凈土，混濁了城鎮(zhèn)的空氣，黯淡了鄉(xiāng)村的藍(lán)天，攪亂了善良人們的心靈。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的云。

人生如一只歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符；人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息。人生如一幅畫(huà),應(yīng)該多一些亮麗的顏色,少一些灰暗的色調(diào)。依照下面的句式和修辭手法，仿寫(xiě)一段文字。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)段深淵。答題要求：句式相對(duì)，運(yùn)用修辭手法恰當(dāng)即可。成功對(duì)于天才是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)于能干的人是一次獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于弱者是海市蜃樓。成功對(duì)于天才是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)于能干的人是一次獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于弱者是海市蜃樓。成功對(duì)于能人是一次鼓勵(lì)，對(duì)于常人是一份厚禮，對(duì)于失意者是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。成功對(duì)于永不懈怠的人是里程碑，對(duì)于驕傲自滿(mǎn)的人是包袱，對(duì)于不求上進(jìn)的人是禍害。成功對(duì)于虛心的人是一塊基石，對(duì)于失敗者是一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)于驕傲者是一個(gè)陷阱。成功對(duì)于上進(jìn)的人是一帆輕舟，對(duì)于不滿(mǎn)的人是一股動(dòng)力，對(duì)于驕傲自滿(mǎn)的人是一塊停滯不前的盾牌。失敗對(duì)于成功者是一塊墊腳石，對(duì)于能人是知識(shí)庫(kù)，對(duì)于迷惘者是無(wú)底的深淵。失敗對(duì)于強(qiáng)者是一只紙老虎，對(duì)于勇者是一支小插曲，對(duì)于弱者是一道無(wú)法跨越的鴻溝。失敗對(duì)于持之以恒的人是一種財(cái)富，對(duì)于有毅力的人是一種考驗(yàn)，對(duì)于弱者是一種酷刑。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于自負(fù)的人是一杯清水，對(duì)于自信的人是一杯濃茶，對(duì)于自卑的人是一口黃蓮。責(zé)備對(duì)于豁達(dá)的人是一種關(guān)心，對(duì)于真誠(chéng)的人是一種忠告，對(duì)于意志薄弱的人是一把匕首。練習(xí)題1、在下列橫線上，仿照加點(diǎn)的句子再續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子

人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清涼，

___________________________________。秋天落葉飄零的點(diǎn)點(diǎn)溫馨，冬日雪花紛飛的絲絲浪漫.2請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹(shù)”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開(kāi)敘寫(xiě)，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假如生命是我愿假如生命是

我愿

。一朵鮮花為大地增添一點(diǎn)色彩一滴水珠為大海增加一分力量3、人們愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的鶯歌舞，愛(ài)她的桃紅柳綠。仿寫(xiě):我們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)好的歷史悠久，愛(ài)好的物產(chǎn)豐富，愛(ài)好的文化燦爛。4太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博；

，

。大海無(wú)語(yǔ)卻展示出深廣5也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨(dú)特的，就該為自己鼓掌。用劃線詞仿寫(xiě)一個(gè)句子:

也許生活像湖水一般平靜，也許生活像峽谷一樣寂寞，但只要生活是充實(shí)的，就足以讓我們問(wèn)心無(wú)愧。6仿句練習(xí)，要求與例句的話題、句式、修辭手法相同。沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)木；__________________，________________；______________，__________

。沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一棵樹(shù)的樹(shù)林沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一滴水的海洋7按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補(bǔ)充完整。綠色推開(kāi)春天的門(mén)，雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)，金色推開(kāi)秋天的門(mén)，飛雪推開(kāi)冬天的門(mén)8例：心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下情真意切、壯懷激烈的《滿(mǎn)江紅》？仿寫(xiě):愛(ài)國(guó)則感人，南宋民族英雄文天祥，視死如歸，一心保衛(wèi)祖國(guó)，不是寫(xiě)下感人肺腑、慷慨悲壯的《過(guò)零丁洋》？9、下面一段話表達(dá)的是一位長(zhǎng)者對(duì)年輕人的鼓勵(lì)，在橫線上填寫(xiě)組成與全段和諧的比喻。年輕人，我是過(guò)去，你們是未來(lái)；我只是一片樹(shù)葉，你們是______________________；我是一支蠟燭，你們是_______________________；我只是一道小溪，你們是___________________________一棵棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木早晨初升的太陽(yáng)奔向大海的道道江流10.以下面的句式續(xù)寫(xiě)兩句話。未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì)體會(huì)到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！_______________，_______________

!______________________,_______________

未經(jīng)歷寒風(fēng)刺骨的冬天哪會(huì)體會(huì)到春暖花開(kāi)的美好未經(jīng)歷刻骨銘心的失敗哪會(huì)體會(huì)到功成名就的自豪11.下面是一位同學(xué)致老師的贈(zèng)言，請(qǐng)仿寫(xiě)一句贈(zèng)言，獻(xiàn)給你的親友、師長(zhǎng)或同窗。人生的歲月，是一串珍珠；漫長(zhǎng)的生活是一組樂(lè)曲。親愛(ài)的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章！生命的天空,是一幅畫(huà)卷;曾經(jīng)的生活,是一首歡歌.親愛(ài)的同學(xué),愿你永遠(yuǎn)擁有其中最絢麗的色彩,最動(dòng)人的音符.12依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語(yǔ)中任選一組（也可自擬一組）仿寫(xiě)句子。要求：1句式基本相同；2修辭手法基本相同；3語(yǔ)意通順。例：朋友是什么，朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是。朋友是成功時(shí)的一首歡歌,熱烈地渲泄你心中的激動(dòng)失敗后的一縷陽(yáng)光,暖暖地融掉你心頭的冰霜13展開(kāi)聯(lián)想，在下面橫線上仿寫(xiě)一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；忙碌的蜜蜂不辭辛苦,那是在啟示我們要勤勞.14理解句式特點(diǎn)，在具體的語(yǔ)境中完成下面的句子。

希望是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在

，在

……只要我們自己不放棄，就沒(méi)有力量能夠摧毀我們心中的希望。失敗后得到成功跌倒后能夠爬起15仿寫(xiě)句子：例句：如果生命是樹(shù)，尊嚴(yán)是根；如果生命是水，尊嚴(yán)是流動(dòng)……仿寫(xiě)：如果生命是鳥(niǎo),尊嚴(yán)是翅;如果生命是花,尊嚴(yán)是綻放.16仿寫(xiě)句子。例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷，選擇了寧?kù)o，你也就選擇了孤單。仿句：選擇了＿＿＿＿＿＿你也就選擇了＿＿＿＿＿＿選擇了風(fēng)浪,你也就選擇了堅(jiān)強(qiáng)海洋勇敢17仿照“勇敢是把利刃，可以斬落對(duì)手；自大也是一把利刃，卻只能割傷自己”完成下邊句子：______是一把利刃，可以_______________；________也是一把利刃，卻只能______________。自信戰(zhàn)勝困難自負(fù)打敗自己18仿照例句，另寫(xiě)一個(gè)句子。例句：沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。沒(méi)有

的聚積，就沒(méi)有

水滴大海的浩瀚20仿寫(xiě)下面劃線的句子。芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情。