2023校車(chē)管理工作計(jì)劃范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023校?車(chē)管理工作?計(jì)劃范文?（二）認(rèn)真?____執(zhí)?行上級(jí)文件?精神，以學(xué)??？偟陌l(fā)展?目標(biāo)為指導(dǎo)?思想，全面?提高校車(chē)接?送服務(wù)質(zhì)量?，確保校車(chē)?接送正常、?安全。本學(xué)?期校車(chē)安全?管理工作將?從以下幾個(gè)?方面開(kāi)展：?一、加強(qiáng)?乘車(chē)安全教?育工作1?.學(xué)校將對(duì)?幼兒進(jìn)行必?要的交通安?全知識(shí)教育?。2.班?主任是對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育的主要?實(shí)施者和責(zé)?任人，要求?班主任必須?對(duì)本班幼兒?經(jīng)常性地加?強(qiáng)乘車(chē)安全?教育。3?.跟車(chē)?yán)蠋?必須對(duì)本車(chē)?幼兒每天不?少于一次的?乘車(chē)常規(guī)教?育4.學(xué)?校利用各種?有效方式同?幼兒家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，使?家長(zhǎng)重視孩?子的乘車(chē)安?全，提高了?安全系數(shù)。?二、加強(qiáng)?乘車(chē)安全管?理1.完?善司機(jī)、跟?車(chē)?yán)蠋煿芾?制度把責(zé)任?落實(shí)到個(gè)人?2.每輛?車(chē)每班次的?每個(gè)站點(diǎn)挑?選素質(zhì)好的?家長(zhǎng)擔(dān)任站?點(diǎn)組長(zhǎng)，早?晨在上車(chē)前?提前點(diǎn)好名?、維持好紀(jì)?律，督促幼?兒排好隊(duì)等?車(chē)。4.?每周召開(kāi)一?次跟車(chē)?yán)蠋?、司機(jī)會(huì)議?針對(duì)出現(xiàn)的?問(wèn)題進(jìn)行有?效解決。?5.每周五?對(duì)乘車(chē)幼兒?進(jìn)行電訪詢?問(wèn)幼兒乘車(chē)?情況（跟車(chē)?老師是否下?車(chē)扶幼兒、?是否送過(guò)馬?路、沒(méi)來(lái)的?幼兒是否打?過(guò)電話）。?6.每?jī)?周行政查車(chē)?一次。7?.加強(qiáng)車(chē)輛?的維護(hù)管理?，加強(qiáng)校車(chē)?接送前與接?送后的檢查?工作。2?023校車(chē)?管理工作計(jì)?劃范文（二?）（三）?認(rèn)真___?_執(zhí)行上級(jí)?文件精神，?以學(xué)校總的?發(fā)展目標(biāo)為?指導(dǎo)思想，?全面提高校?車(chē)接送服務(wù)?質(zhì)量，確保?校車(chē)接送正?常、安全。?本學(xué)期校車(chē)?安全管理工?作將從以下?幾個(gè)方面開(kāi)?展：一加?強(qiáng)乘車(chē)安全?教育工作?1.學(xué)校將?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?必要的交通?安全知識(shí)教?育。2.?班主任是對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育的主?要實(shí)施者和?責(zé)任人，要?求班主任必?須對(duì)本班學(xué)?生經(jīng)常性地?加強(qiáng)乘車(chē)安?全教育。?3.跟車(chē)?yán)?師必須對(duì)本?車(chē)學(xué)生每天?不少于一次?的乘車(chē)常規(guī)?教育4.?學(xué)校利用各?種有效方式?同學(xué)生家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?使家長(zhǎng)重視?孩子的乘車(chē)?安全，提高?了安全系數(shù)?。二加強(qiáng)?乘車(chē)安全管?理1.完?善司機(jī)、跟?車(chē)?yán)蠋煿芾?制度把責(zé)任?落實(shí)到個(gè)人?2.健全?乘車(chē)管理網(wǎng)?絡(luò)3.每?輛車(chē)每班次?的每個(gè)站點(diǎn)?挑選素質(zhì)好?的學(xué)生擔(dān)任?站點(diǎn)組長(zhǎng)，?早晨在上車(chē)?前提前點(diǎn)好?名、維持好?紀(jì)律，督促?學(xué)生排好隊(duì)?等車(chē)，對(duì)違?紀(jì)學(xué)生進(jìn)行?扣分處理。?4.每?jī)?周召開(kāi)一次?跟車(chē)?yán)蠋煛?司機(jī)會(huì)議針?對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)?題進(jìn)行有效?解決。5?.每周五對(duì)?乘車(chē)學(xué)生進(jìn)?行電訪詢問(wèn)?學(xué)生乘車(chē)情?況（跟車(chē)?yán)?師是否下車(chē)?扶學(xué)生、是?否送過(guò)馬路?、沒(méi)來(lái)的學(xué)?生是否打