2023年寒假計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?寒假計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)版寒假?a計(jì)劃適?合類(lèi)型：父?母工作繁忙?，爺爺奶奶?、姥姥姥爺?不在本市或?是沒(méi)有精力?照顧孫輩，?白天的大部?分時(shí)間只能?讓孩子獨(dú)自?在家。類(lèi)?型煩惱：?市民吳女士?：我和丈夫?工作都忙，?白天一整天?不在家，上?小學(xué)三年級(jí)?的兒子馬上?放假了，我?最擔(dān)心的就?是他一個(gè)人?在家時(shí)隨便?給陌生人開(kāi)?門(mén)，還怕他?在家淘氣玩?火、玩電造?成危險(xiǎn)。另?外，又擔(dān)心?孩子沒(méi)有自?制能力，一?個(gè)人在家只?顧看電視，?忘記寫(xiě)作業(yè)?。一個(gè)假期?下來(lái)，荒廢?了學(xué)業(yè)。?a計(jì)劃攻略?：教育專(zhuān)?家建議，孩?子獨(dú)自在家?過(guò)寒假，家?長(zhǎng)應(yīng)該事先?對(duì)孩子進(jìn)行?安全教育，?明確告知孩?子隨意觸動(dòng)?火、電的嚴(yán)?重后果，教?孩子正確使?用家用電器?，并盡量將?家里的危險(xiǎn)?品，如汽油?、酒精、用?來(lái)清洗廁所?的硫酸等放?到孩子夠不?著的地方。?有些家長(zhǎng)只?簡(jiǎn)單地命令?孩子不許動(dòng)?這，不許動(dòng)?那，卻不說(shuō)?明原因，年?齡較小的孩?子好奇心強(qiáng)?，有時(shí)可能?會(huì)忍不住違?反家長(zhǎng)的禁?令，引發(fā)危?險(xiǎn)。為確保?安全，家長(zhǎng)?還應(yīng)每天抽?空給孩子打?三至四次電?話，詢問(wèn)孩?子在家的情?況，并盡量?與其進(jìn)行簡(jiǎn)?短的交談，?這樣可以讓?獨(dú)自在家的?孩子感到父?母的關(guān)懷，?不覺(jué)得孤單?、受冷落。?關(guān)于孩子?的學(xué)習(xí)自覺(jué)?性問(wèn)題，記?者采訪了華?育小學(xué)特級(jí)?教師馬麗娜?，有多年一?線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?的馬老師表?示，小學(xué)尤?其是小學(xué)低?年級(jí)學(xué)生的?心理狀態(tài)仍?處于童年期?向少年期過(guò)?渡階段，自?我管理能力?相對(duì)較差，?尤其需要大?人的督促和?引導(dǎo)。有些?孩子做假期?作業(yè)常耍些?“小聰明”?，做習(xí)題時(shí)?根本不計(jì)算?，就胡亂填?上答案。為?預(yù)防此類(lèi)情?況的發(fā)生，?家長(zhǎng)必須擔(dān)?負(fù)起監(jiān)督孩?子的職責(zé)，?建立家庭作?業(yè)檢查制度?，堅(jiān)持每天?抽出時(shí)間對(duì)?孩子的作業(yè)?進(jìn)行必檢和?抽檢，必檢?是指檢查作?業(yè)的進(jìn)度，?抽檢則是挑?出一些習(xí)題?，仔細(xì)核對(duì)?結(jié)果是否正?確。如果孩?子完成作業(yè)?情況較好，?也可以適當(dāng)?考慮給予獎(jiǎng)?勵(lì)。寒假?b計(jì)劃適?合類(lèi)型：假?期里孩子大?部分時(shí)間在?奶奶或姥姥?家度過(guò)，由?老人負(fù)責(zé)照?顧孫輩。?類(lèi)型煩惱：?市民劉女?士：老人看?管孩子，自?然是無(wú)微不?至、寵愛(ài)有?加，可問(wèn)題?也隨之而來(lái)?。我兒子上?小學(xué)二年級(jí)?，平時(shí)挺聽(tīng)?話，可在爺?爺奶奶面前?，有老人護(hù)?著，孩子就?不好管了。?一犯錯(cuò)誤他?就向奶奶撒?嬌，我想管?，老人就會(huì)?擋在孩子前?面給孫子說(shuō)?情。我真怕?這一個(gè)假期?下來(lái)，孩子?被慣壞。?b計(jì)劃攻略?：假期里?，一些孩子?大部分時(shí)間?和祖輩一起?度過(guò)，脫離?了父母的常?態(tài)管理，容?易變得懈怠?，有時(shí)還會(huì)?仗著有長(zhǎng)輩?撐腰，故意?逃避學(xué)習(xí)任?務(wù)。馬麗娜?老師指出，?事實(shí)上，如?果假期里對(duì)?孩子的管理?過(guò)于放松，?會(huì)對(duì)其學(xué)習(xí)?習(xí)慣造成消?極影響，甚?至在新學(xué)期?開(kāi)學(xué)后，導(dǎo)?致孩子難以?進(jìn)入學(xué)習(xí)狀?態(tài)。另外一?松一緊的管?理標(biāo)準(zhǔn)，也?會(huì)混淆孩子?的認(rèn)識(shí)，讓?其認(rèn)為任性?和懶惰是被?允許的。?要解決這個(gè)?問(wèn)題，教育?專(zhuān)家建議，?家長(zhǎng)應(yīng)事先?與長(zhǎng)輩在教?育孩子上達(dá)?成共識(shí)，共?同商議確立?一些管理孩?子學(xué)習(xí)生活?的原則，比?如：請(qǐng)長(zhǎng)輩?監(jiān)督孩子假?期的作息時(shí)?間，避免孩?子貪看電視?和無(wú)節(jié)制地?睡懶覺(jué);監(jiān)?督孩子保持?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，每天?定時(shí)定量地?完成寒假作?業(yè)。如果有?精力，父母?可以為孩子?事先制訂一?個(gè)更為詳細(xì)?的寒假計(jì)劃?，其中包括?學(xué)習(xí)任務(wù)、?體育鍛煉任?務(wù)、才藝訓(xùn)?練任務(wù)等，?并將其制作?成表格，請(qǐng)?長(zhǎng)輩幫忙監(jiān)?督完成情況?。如果孩子?當(dāng)天完成計(jì)?劃情況良好?，就在表格?上做上獎(jiǎng)勵(lì)?記號(hào)，如一?朵小紅花，?以激發(fā)孩子?的榮譽(yù)感、?自尊心，幫?助孩子養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，主動(dòng)而有?意識(shí)地進(jìn)行?自我管理。?寒假c計(jì)?劃適合類(lèi)?型：孩子在?假期沒(méi)有家?人照顧，白?天在日托式?的寒假托管?班度過(guò)。?類(lèi)型煩惱：?類(lèi)型煩惱?：市民劉先?生、付女士?：想找個(gè)好?的托管班可?真不容易。?去年我們把?孩子送到一?個(gè)假期托管?班，去之前?，托管班承?諾說(shuō)班里有?老師負(fù)責(zé)監(jiān)?督、輔導(dǎo)孩?子做作業(yè)，?可誰(shuí)知孩子?去了幾天，?說(shuō)老師管得?一點(diǎn)也不嚴(yán)?，而且伙食?也不像其承?諾的那么豐?富。c計(jì)?劃攻略：?據(jù)記者采訪?了解，目前?鞍山市存在?的假期托管?班大體有兩?種形式，一?種是規(guī)模較?小的家庭式?托管班，一?種是社會(huì)辦?學(xué)實(shí)體組建?的托管班。?前者大多是?各學(xué)校周邊?“小飯桌”?、“課后班?”的延伸，?收費(fèi)較為低?廉，一個(gè)假?期的收費(fèi)在?____元?左右。但由?于此類(lèi)托管?班大多沒(méi)有?辦學(xué)資格，?一些所謂的?輔導(dǎo)老師也?不是專(zhuān)職教?師，所以難?以擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)?孩子學(xué)習(xí)的?任務(wù)。后者?一般辦學(xué)規(guī)?模較大，有?的托管班還?為孩子安排?了電腦操作?、滑冰、乒?乓球等活動(dòng)?，師資條件?也相對(duì)較好?，假期收費(fèi)?在____?元上下。?有關(guān)人士提?醒家長(zhǎng)，應(yīng)?盡量挑選有?相關(guān)辦學(xué)許?可的假期托?管班，并事?先對(duì)其托管?場(chǎng)所的軟硬?件條件進(jìn)行?實(shí)地考察，?如教室內(nèi)的?供暖情況、?師資力量、?就餐環(huán)境等?。家長(zhǎng)還可?以在交錢(qián)時(shí)?與辦學(xué)方簽?訂書(shū)面協(xié)議?，要求辦學(xué)?方保證其承?諾的活動(dòng)內(nèi)?容，保證午?餐質(zhì)量等。?寒假錦囊?____?小學(xué)特級(jí)教?師馬麗娜介?紹，條件允?許的情況下?，家長(zhǎng)應(yīng)盡?可能為孩子?安排一些假?期活動(dòng)，快?樂(lè)充實(shí)的寒?假生活會(huì)對(duì)?學(xué)生新學(xué)期?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?起到積極的?作用。寒?假去旅行?在假期里，?如果有條件?，家長(zhǎng)可以?考慮帶孩子?出門(mén)短暫旅?行，讓孩子?增長(zhǎng)書(shū)本以?外的知識(shí)。?在出行前，?家長(zhǎng)應(yīng)有計(jì)?劃地讓孩子?閱讀一些關(guān)?于旅行目的?地風(fēng)物景觀?、民俗人情?等方面的書(shū)?籍，讓普通?的娛樂(lè)之旅?變成孩子的?學(xué)習(xí)之旅。?還可以讓孩?子參加千山?晚報(bào)小記者?團(tuán)、各類(lèi)冬?令營(yíng)之類(lèi)的?集體活動(dòng)，?鍛煉孩子的?適應(yīng)能力和?交往能力。?寒假常鍛?煉寒假里?，很多孩子?因?yàn)樘鞖饫?，大大減少?了戶外活動(dòng)?量，春節(jié)期?間飲食又變?得沒(méi)有節(jié)制?，容易導(dǎo)致?體質(zhì)和免疫?力下降。家?長(zhǎng)可以為孩?子制定一個(gè)?簡(jiǎn)單的鍛煉?計(jì)劃，通過(guò)?踢毽子、跳?繩、跳皮筋?等游戲項(xiàng)目?保持孩子的?運(yùn)動(dòng)量，并?鼓勵(lì)孩子經(jīng)?常和鄰居家?的同齡孩子?進(jìn)行集體游?戲。寒假?學(xué)本領(lǐng)利?用長(zhǎng)長(zhǎng)的假?期，學(xué)生可?以根據(jù)自己?的愛(ài)好興趣?，學(xué)一種“?技能”，如?學(xué)習(xí)一種樂(lè)?器的演奏，?或是學(xué)會(huì)滑?冰、游泳、?畫(huà)畫(huà)、做一?道菜等本領(lǐng)?。寒假之?中有春節(jié)，?孩子們大多?會(huì)得到數(shù)額?不等的壓歲?錢(qián)。家長(zhǎng)可?以利用這個(gè)?機(jī)會(huì)教孩子?一些儲(chǔ)蓄、?利率等簡(jiǎn)單?常識(shí)和“量?入為出”的?理財(cái)觀念，?使孩子的自?主消費(fèi)更為?合理。寒?假讀好書(shū)?____小?學(xué)特級(jí)教師?馬麗娜為小?學(xué)生推薦了?以下好書(shū)：?《〈史記?〉故事》司?馬遷/原著?朱文叔/編?著《唐詩(shī)?三百首》（?推薦上海古?籍出版社_?___年底?出版的圖文?本）《寄?小讀者》作?者：冰心?《十萬(wàn)個(gè)為?什么》（推?薦新世紀(jì)版?）《西游?記》作者：?吳承恩《?湯姆·索亞?歷險(xiǎn)記》作?者：（美）?馬克·吐溫?《愛(ài)的教?育》作者：?（意）亞米?契斯《小?王子》作者?：（法）圣?·德克旭貝?里《格列?佛游記》作?者：（英）?斯威夫特?《魯濱遜漂?流記》作者?：（英）笛?福寒假做?好事除了?學(xué)習(xí)和鍛煉?，假期也是?培養(yǎng)孩子良?好生活習(xí)慣?、道德品質(zhì)?的好時(shí)機(jī)。?家長(zhǎng)應(yīng)利用?假期對(duì)孩子?進(jìn)行公益、?環(huán)保教育，?比如鼓勵(lì)孩?子每天打掃?一段公共樓?道;幫媽媽?提菜籃去市?場(chǎng)，盡量減?少塑料袋的?使用等，或?是要求孩子?每天做一項(xiàng)?簡(jiǎn)單的家務(wù)?勞動(dòng)，讓孩?子從小樹(shù)立?對(duì)家庭、對(duì)?社會(huì)的責(zé)任?感。20?23年寒假?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版?（二）語(yǔ)?文：認(rèn)真?完成學(xué)校的?寒假作業(yè)。?已經(jīng)不少了?，所以不再?附加任何內(nèi)?容。語(yǔ)文?寒假作業(yè)：?1.認(rèn)真?完成大本作?業(yè)。2.?每周寫(xiě)兩篇?書(shū)法作業(yè)?3.每周寫(xiě)?兩篇周記（?共十篇）?4.背誦1?5首古詩(shī)。?（家長(zhǎng)會(huì)上?要求盡可能?多背）5?.每天堅(jiān)持?讀書(shū)___?_分鐘，寫(xiě)?一篇讀書(shū)筆?記。推薦書(shū)?目：《名人?傳》《愛(ài)的?教育》《假?如給我三天?光明》《海?底兩萬(wàn)里》?《窗邊的小?豆豆》《兒?童文學(xué)》《?中華上下五?千年》《魯?濱遜漂流記?》《青銅葵?花》《我要?做好孩子》?《我在雨中?等你》《我?和狗狗的十?個(gè)約定》等?。6.每?天堅(jiān)持體育?運(yùn)動(dòng)___?_分鐘。?7.制作一?張電子小報(bào)?，（記下春?節(jié)期間難忘?的瞬間，可?以體現(xiàn)親情?，也可以展?示民俗）?數(shù)學(xué)：1?.認(rèn)真完成?學(xué)校的寒假?作業(yè)。2?.四年級(jí)奧?數(shù)。數(shù)學(xué)?寒假作業(yè)：?1.認(rèn)真?完成大本作?業(yè)，鞏固本?學(xué)期所學(xué)習(xí)?的內(nèi)容。?2.每天一?頁(yè)口算或計(jì)?算題，切實(shí)?提高計(jì)算能?力。（平時(shí)?的口算題卡?就行）3?.分層作業(yè)?：學(xué)有余力?的同學(xué)做《?尖子生題庫(kù)?》《舉一反?三》等，拓?展思維?；?礎(chǔ)薄弱的學(xué)?生做一套四?年級(jí)上冊(cè)的?綜合試卷，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?提高數(shù)學(xué)的?綜合應(yīng)用能?力。英語(yǔ)?：1.認(rèn)?真完成學(xué)校?的寒假作業(yè)?。2.預(yù)?習(xí)下學(xué)期的?課程，不是?提前學(xué)，而?是每天聽(tīng)1?課，并跟著?朗讀，每周?完成1課，?這樣在開(kāi)學(xué)?之前聽(tīng)過(guò)的?3A應(yīng)該能?背下來(lái)了。?3.另外?附加兩套習(xí)?題：《活頁(yè)?題選：完型?填空七年級(jí)?下》和《活?頁(yè)題選：閱?讀理解七年?級(jí)下》，鑒?于考試中出?現(xiàn)的附加題?，兩個(gè)人在?回家的前一?天晚上去書(shū)?店挑的，每?套80課，?每課1頁(yè)，?讀了讀很有?趣，開(kāi)始部?分也不算難?，而且只要?按部就班每?天1頁(yè)地做?即可，不需?要全都寫(xiě)完?。英語(yǔ)寒?假作業(yè)：?1.鞏固復(fù)?習(xí)《七下》?unit9?-12、《?八上》un?it1-2?每個(gè)單元中?的單詞和G?ramma?rFocu?s中的重點(diǎn)?語(yǔ)句，各聽(tīng)?寫(xiě)一遍，寫(xiě)?在作業(yè)本上?。2.以?上單元中的?3A背誦并?默寫(xiě)一遍。?3.聽(tīng)讀?：（1）?聽(tīng)讀每單元?中的對(duì)話和?課文（2）?收聽(tīng)或收看?感興趣的英?語(yǔ)節(jié)目，收?集并學(xué)習(xí)相?關(guān)的英語(yǔ)表?達(dá)法或知識(shí)?。4.英?語(yǔ)作文，任?選一個(gè)：?（1）Ch?inese?Sprin?gFest?e