部編人教版五年級語文下冊《語文園地七》優(yōu)秀課件

語文園地七交流平臺

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。荷塘月色（節(jié)選）

朱自清荷葉彌漫靜態(tài)美荷葉隨風(fēng)舞動動態(tài)美《威尼斯的小艇》小艇在水面上靈活穿梭威尼斯的動態(tài)美夜晚戲院散場后威尼斯的靜態(tài)美《牧場之國》荷蘭牧場風(fēng)光寧靜、悠閑人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市繁忙

在寫景的文章中，對景物的描寫分靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫。這兩種描寫方法能夠從不同的角度刻畫景物，表現(xiàn)景物的靜態(tài)美和動態(tài)美。而深入體會景物的靜態(tài)美和動態(tài)美，能使我們更好地感受景物獨(dú)特的魅力。詞句段運(yùn)用下面句子分別寫出了景物的動、靜之美，選擇一個情景照樣子寫一寫。

半夜，戲院散場了。一大群人擁出來，走上了各

自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_

了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和

告別的聲音。描寫夜晚戲院散場時人們的活動情況，表現(xiàn)了情景的動態(tài)美。

車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹

晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。

狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，

馬也忘記了踢馬房的擋板。

描寫夜幕降臨，車船都離開后的情景，表現(xiàn)了荷蘭夜晚的靜謐之美。放學(xué)后的校園靜群鳥飛過湖面動火車進(jìn)站動

群鳥鳴叫著從湖面上飛過，原本平靜的湖面蕩起層層漣漪，這漣漪一圈圈地擴(kuò)大，一圈圈地朝岸邊迅速蕩去。湖中的魚兒似乎受到了驚嚇，不安地四處游動。群鳥飛過的湖面寫話練習(xí)

在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，

連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金

字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。讀一讀，說說下面的句子分別描寫了怎樣的情景，體會它們在表達(dá)上的特點(diǎn)。

運(yùn)用形象的描寫，以夕陽映照下金色的田野、沙漠、尼羅河的河水為映襯，表現(xiàn)了金字塔的壯觀。

出自季羨林的散文《瓊樓玉宇，高處不勝寒》，描寫的是作者親眼見到泰姬陵時自己的感受，突出了“純白”二字。作者先繪景，再寫自己的感受，使感受更真切。

站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純

白的大理石，腳下踩的是純白的大理石。你

被裹在一片純白的光輝中，仿佛給這個白色

的奇跡壓住了，給這純白的光輝網(wǎng)牢了。

我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃

的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺

旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草

與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的

波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯鄣模覍?/p>

什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭

是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚

藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀！

出自朱自清的散文《綠》。作者將梅雨潭的綠與北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺的“綠壁”、西湖和秦淮河的波進(jìn)行對比，突出了梅雨潭的綠的美。日積月累鄉(xiāng)村四月

［宋］翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

翁卷

生卒年不詳，字續(xù)古，一字靈舒，溫州樂清(今屬浙江)人，南宋詩人，與趙師秀、徐照、徐璣合稱“永嘉四靈”。著有《四巖集》《葦碧軒集》。作者簡介鄉(xiāng)村四月

［宋］翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。詞語解釋山原白滿川子規(guī)山陵和原野鳥名，杜鵑鳥插秧種桑養(yǎng)蠶剛剛結(jié)束指稻田里的水色映著天光平地

山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。詩歌大意

鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

寫景寫人

動靜結(jié)合，有聲有色突出勞動的緊張、繁忙詩歌賞析

這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象，突出了鄉(xiāng)村四月的勞動緊張、繁忙。整首詩就像一幅色彩鮮明的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。拓展發(fā)散

?清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。

——［唐］杜甫《江村》

?雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。

——［唐］王建《雨過山村》

優(yōu)美的寫景詩句?釣罷歸來不系船，江村月落正堪眠。

——［唐］司空曙《江村即事》?馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

——［宋］王禹偁《村行》?門外子規(guī)啼未休，山村落日夢悠悠。

——［宋］陳與義《送人歸京師》感謝觀看！語文園地

七

1.

讀一讀,下列哪些句子描寫了景物的動態(tài)美?在括號里畫“√”。（1）草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。

（）（2）簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了,消失在彎曲的河道中,遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。

（）√（3）晚風(fēng)從椴樹頂上輕輕吹過,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。

（）（4）成千上萬的小雞,成群結(jié)隊的長毛山羊,在見不到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。

（）√例:簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了,消失在彎曲的河道中,遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃。這句話中,動的場面是

;靜的場面是

。

2.

照樣子,結(jié)合提示寫一寫動、靜變化的場面。小艇一會兒就散開了,遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音水面上漸漸沉寂,只見月亮的影子在水中搖晃（1）放學(xué)前后的校園。放學(xué)前動的場面,可以這寫:

放學(xué)后靜的場面,可以這樣寫:

孩子們正在操場上站路隊,從教室里走出來的同學(xué),有的在尋找自己的路隊,有的小跑著前進(jìn),想要加入排在前面的路隊。

學(xué)生們離開了校園,校園里靜極了,只有幾只鳥兒飛過操場的上空。（2）群鳥飛過湖面的場面。

群鳥飛來了,它們用力地?fù)渖戎岚?掠過水面,水面上不時漾起一圈圈波紋。當(dāng)它們飛走后,湖面上又逐漸恢復(fù)了平靜。

3.

句子練習(xí)。在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。（1）作者列舉了

、

、

、

、

等五種景物,描寫出眼前一片耀眼的金色。

夕陽

田野

沙漠

河水

金字塔（2）請你照樣子列舉幾個景物,描寫一種色彩。

示例:夕陽還沒有落山,天邊燃燒著一片橘紅色的晚霞。陽光灑在屋頂上,屋頂變成了淺紅色;陽光灑在草垛上,草垛變成了淡紅色。

（1）《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩人

。古詩中描寫的景物有

、

、

、

等,描繪出了一幅

的畫面。這首詩的后兩句是:鄉(xiāng)村四月閑人少,

。這兩句詩的意思是

。

4.

讀一讀,完成練習(xí)。翁卷山原

稻田