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PAGEPAGE1校園讀書活動總結活動背景校園讀書活動是一項旨在推廣讀書文化、提高學生閱讀能力、拓展學生視野的活動。該活動在我們學校已經持續(xù)開展了多年，每年都會有各個年級、各個班級積極參與其中。今年，由于疫情的影響，學校暫停了面對面的活動，而是將活動的形式轉變?yōu)榫€上進行。這也是我們第一次嘗試線上讀書活動，我們期待著能夠得到更好的效果。活動內容活動時間校園讀書活動持續(xù)了三個月，從4月1日開始，一直到6月30日結束?；顒臃绞奖敬位顒拥男问綖榫€上閱讀和討論，每個班級成員需要先在提前準備好的閱讀平臺上閱讀一本經典名著。然后在討論群組中分享自己的閱讀心得與體會，并參與到討論隊伍中來?；顒訒勘敬位顒拥臅坑蓪W校選定，分別是：《活著》：余華《圍城》：錢鐘書《1984》：喬治·奧威爾《三體》：劉慈欣活動成果在活動結束后，每個班級需要提交一份以自己的閱讀心得為主要內容的報告。這份報告需要涵蓋以下幾個方面：本次活動的主要收獲讀書體會和理解對故事主人公的評價對書中人物命運的思考對書中主題的理解和思考活動評價優(yōu)點線上讀書形式更加靈活，同學們可以自由選擇閱讀時間和地點，不受時間和地點限制。網絡平臺給大家提供了更加便利的討論空間，可以更加輕松地交流和分享自己的想法?；顒幽軌蛏罨瑢W們的閱讀理解能力和思考能力，有助于提升個人素質。不足之處線上活動缺少現場的互動和氛圍，與面對面的讀書討論活動相比，稍遜一籌。活動時間跨度較長，如果沒有足夠的時間管理能力，有可能會對同學們的課業(yè)學習造成一定程度的影響。結語總的來說，校園讀書活動是一項有益于學生全面發(fā)展的活動。通過讀書和討論，同學們能夠提高自己的閱讀理解能力和思考能力，豐富自己的閱讀體驗和人生閱歷。

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