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文檔簡介

留守兒童幫扶記錄輔導教師：XXX輔導時間：XXXX年XX月XX日輔導地點：教室輔導學生：XXX學生存在問題：學生書寫潦草，基本功不扎實，基礎知識掌握不好，錯誤百出。幫教措施：指導書寫規(guī)范，鞏固基礎知識，幫助學生加深理解。幫學生找出原因，進行練習。幫教內容：1.讓學生說說對做題的困惑。2.用實例幫助學生加深理解。3.課后練習題，學生先獨立做，師發(fā)現問題及時指正。幫教效果：經過輔導，學生基本上能夠正確地進行書寫。留守兒童幫扶記錄輔導教師：XXX輔導時間：XXXX年XX月XX日輔導地點：教室輔導學生：XXX學生存在問題：經常稱作業(yè)忘記帶，學習態(tài)度不端正，做題錯誤多。幫教措施：1.舉事實，講道理，端正學習態(tài)度。2.針對個人容易出錯的地方進行單獨輔導。幫教內容：1.先讓學生說一說自己真實想法，摸清楚學生思想動態(tài)。2.師講例子，用事實說明現在學習緊要關頭，不應有這種思想，要及時改正。3.學生說一說今后自己應該怎么做。4.給學生樹立短期能夠實現的目標，讓學生有信心去實現，增強學生的學習欲望。5.對學生難解決的問題，進行單獨講解。幫教效果：多數學生表示能改進，個別學生有待于繼續(xù)教育。留守兒童幫扶記錄輔導教師：XXX輔導時間：XXXX年XX月XX日輔導地點：教室輔導學生：XXX學生存在問題：考試成績不好，幫助學生改正錯題的同時把知識點再幫助學生鞏固一下。幫教措施：把卷子上面的錯題每題必改，改完說明出錯原因，師講解相應的知識點。幫教內容：先讓學生自己獨立改題，發(fā)現學生改題時出錯的原因，及時指正并講解相應的知識點。再出示對應的練習題讓學生練習鞏固。幫教效果：完成預期要求。留守兒童幫扶記錄：輔導教師在教室內為學生進行輔導，幫助他們提高閱讀能力和解決題目出錯率的問題。為了幫助學生改正錯題，教師采取了以下措施：1.解釋錯題原因并講解相關知識點，幫助學生鞏固本單元的知識點。2.鼓勵學生獨立改題，在學生自行改題時及時指正并講解相關知識點。幫教內容：1.閱讀自讀課本中的篇章，讓學生學會閱讀。2.加強閱讀能力的訓練，提高學生的閱讀理解能力。在幫扶過程中，教師發(fā)現學生存在閱讀題出錯率高的問題。為了幫助學生提高閱讀能力，教師采取了上述措施

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