語言文字工作匯報材料

語言文字工作匯報材料語言文字工作匯報材料

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萊西市職教中心語言文字工作匯報材料

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家上午好！

首先，我代表全校師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，表示熱鬧的歡迎并致以崇高的敬意！下面就我校近幾年來開展語言文字規(guī)范化工作的基本狀況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡要匯報。

多年來，我校全面貫徹教體局關(guān)于語言文字工作的要求，以《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉方法》為指導(dǎo)思想，以“大力推行，樂觀普及，逐步提高”為重點，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，大力提倡寫規(guī)范字、講一般話，提高語言文字應(yīng)用力量；加強機制建設(shè)，樂觀推動各項語言文字規(guī)范化工作，著力強化全校師生的語言文字規(guī)范化意識與語言文字應(yīng)用力量。

一、加強語言文字的領(lǐng)導(dǎo)工作，強化措施落實。

學(xué)校始終將普及一般話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓，把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的主渠道來對待。1、機構(gòu)健全，落實責(zé)任。

學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂我校的語言文字工作年度工作方案，設(shè)立語言文字工作專項經(jīng)費，保證語言文字工作方案的順當(dāng)實施，年終進行總結(jié)、表彰。2、完善制度，健全檔案。

由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組爭論制定了《萊西職教中心語言文字工作制度》、《萊西職教中心語言文字規(guī)范化工作制度》、《萊西職教中心語言文字使用規(guī)范化管理制度》、《萊西職教中心語言文字訓(xùn)練與考核管理條例》、《萊西職教中心校內(nèi)用語用字監(jiān)督檢查制度》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。3、廣泛宣揚，樂觀引導(dǎo)。

通過加強宣揚，樂觀引導(dǎo)廣闊師生說一般話，寫規(guī)范字，形成良好的輿論氛圍和推行環(huán)境。

一是在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、試驗樓、公寓、教室、辦公室等場所醒目位置安裝了長期性的推廣規(guī)范用語用字的宣揚標(biāo)語牌。

二是利用國旗下講話、黑板報、班團活動、專欄宣揚、校內(nèi)廣播站等多種形式和途徑，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)學(xué)問，宣揚“推廣一般話、用規(guī)范字”的重要性，全面推動“雙推”工作，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。

二、加強常規(guī)管理，強化校內(nèi)語言文字規(guī)范化工作。

學(xué)校制定考核考評制度，使“講一般話、寫規(guī)范字”成為師生的一種自覺行為。把語言文字規(guī)范達標(biāo)納入學(xué)校工作方案，在老師評先選優(yōu)、老師錄用、同學(xué)評比、老師業(yè)務(wù)考核等各方面都有詳細的規(guī)定和考評要求。1、學(xué)校將一般話作為老師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進行評價，要求老師上課一律使用一般話，同學(xué)與老師課內(nèi)外溝通一律使用一般話。在課堂常規(guī)教學(xué)中要求用字、用語規(guī)范化，教務(wù)處定期對老師進行聽課、評課，從老師書面教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查等方面檢查老師常規(guī)教學(xué)中的用字、用語等教學(xué)行為的規(guī)范狀況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日老師隨時巡察，對校內(nèi)不使用一般話、不使用規(guī)范字的行為準(zhǔn)時訂正。2、把一般話確定為班級教學(xué)用語和校內(nèi)用語，發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文老師課堂用語必需規(guī)范，板書字跡應(yīng)工整清楚；將同學(xué)聽、說、讀、寫多方面力量的綜合訓(xùn)練貫穿語文教學(xué)的全過程；教學(xué)中采納朗誦、演講競賽等多種形式，給同學(xué)廣泛供應(yīng)鞏固語文學(xué)問和在實踐中運用語文學(xué)問的機會，使語文課成為學(xué)校普及一般話的陣地，取得了良好的效果。

3、每年以“推普周”為契機，樂觀開展“推普”活動，進一步強化校內(nèi)用語、用字的規(guī)范性，營造“說一般話，寫規(guī)范字”的氣氛。通過詩歌朗誦競賽、書法競賽、一般話學(xué)問競賽等活動，提高了全校師生對語言文字的重視。

總之，我校在規(guī)范語言文字工作方面，能夠嚴(yán)格根據(jù)上級的要求，抓好落實，但是在推動這項工作中也存在著一些不足問題，主要表現(xiàn)在：一是在宣揚、管理上還存在著時緊時松的現(xiàn)象。當(dāng)其他任務(wù)壓上來時，語言文字工作的力度就會相應(yīng)減弱。二是由于職業(yè)學(xué)校以抓同學(xué)技能水平為主，在往年的一般話水平測試報名工作中，同學(xué)的參加率不高。從今年開頭，我們加大宣揚力度，高三畢業(yè)班的同學(xué)全部參與了一般話水平測試報名。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，為進一步做好語言文字工作，我們確定今后的思路是：將語言文字工作與深化素養(yǎng)訓(xùn)練、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進一步緊密結(jié)合；著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，充分關(guān)注語言文字的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，敏捷的學(xué)習(xí)方式，成為推動學(xué)校建設(shè)的新的內(nèi)容；將語言文字工作進一步輻射，促進學(xué)校的整體進展。我們決心以“萊西市迎接三類城市語言文字工作檢查評估”為契機，仔細聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的批判意見，努力克服工作中的不足，為我校語言文字規(guī)范化工作躍上新臺階不懈努力！

感謝大家！

201*.11.10

擴展閱讀：201*-201*年學(xué)校語言文字工作總結(jié)

201*-201*年學(xué)校語言文字工作總結(jié)

一年來，我校始終以全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實施，在“推廣普及一般話和用字規(guī)范化”工作方面，仔細貫徹和落實各級下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素養(yǎng)訓(xùn)練為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等各個環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較大的成效?，F(xiàn)將詳細狀況總結(jié)如下：

一、建立機構(gòu)，健全規(guī)章，供應(yīng)保障

我校非常重視語言文字工作，成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。每學(xué)年學(xué)校工作方案中均將語言文字工作作為主要內(nèi)容，并通過教育處、教研組等詳細落實工作要求；在每學(xué)年的工作總結(jié)中，均將語言文字工作實施狀況作為不行缺少的方面仔細總結(jié)。

為了保證這項工作的詳細實施，學(xué)校建立了完善的語言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語言文字工作實施小組，各班都成立了“說一般話，寫規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動中說好一般話，寫好規(guī)范字。對該項工作的實施，學(xué)校對消失的問題進行必要的通報，督促定期改正。

二、規(guī)范語言文字與教學(xué)常規(guī)有機結(jié)合學(xué)校作為語言文字規(guī)范化工作的基本陣地，為了切實落實到位，我們還將語言文字工作與訓(xùn)練教學(xué)工作親密結(jié)合起來，將其納入到訓(xùn)練教學(xué)要求之中。要求每一位任課老師都要說比較標(biāo)準(zhǔn)的一般話，書寫規(guī)范的漢字。每學(xué)年開展的老師活動（示范課、討論課、匯報課）都將語言文字規(guī)范化作為重要的基本素養(yǎng)要求。一般話不標(biāo)準(zhǔn)，書寫不規(guī)范的老師即使課上得再好也沒有資格出示校級以上示范課、公開課，所以很多老師為了過好一般話和板書關(guān)，主動地拜師學(xué)，刻苦練。

由于老師的重視和嚴(yán)格訓(xùn)練，我校老師的語言文字規(guī)范化水平得以快速提高。目前，學(xué)校已經(jīng)將語言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合，即把語言文字規(guī)范化條件列入老師的考評、業(yè)務(wù)評優(yōu)之中。

三、規(guī)范語言與校本培訓(xùn)有機結(jié)合

“一般話是我們的校內(nèi)語言”已成為我校多年來始終堅持的良好的校內(nèi)風(fēng)尚。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣闊老師、同學(xué)，均能做到課堂內(nèi)外說一般話。由于老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力提倡，同學(xué)的一般話意識也大有增加，同學(xué)不僅在課堂上大聲說一般話，就連在課間或者校外見到老師、同學(xué)們都能主動用一般話打招呼和溝通。有的同學(xué)從外地轉(zhuǎn)入本校不久，就能用一般話回答問題或進行溝通。更多的同學(xué)將這種良好的意識帶到社會、家庭，時時到處說一般話。因此在社會上、家庭中也產(chǎn)生了肯定影響和促進作用。為了更進一步促進同學(xué)一般話水平的提高，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實踐活動。如朗誦、讀經(jīng)誦詩、講故事、演講等競賽。這些活動由于趣味性強，同學(xué)樂于參與，主動參加，所以取得了良好的效果。

四、規(guī)范文字與校內(nèi)外運用有機結(jié)合

1、學(xué)校作為傳承文明的搖籃，承載著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。

我校站在將規(guī)范用字與愛國意識緊密聯(lián)系的高度，訓(xùn)練廣闊師生為傳承祖國語言文字而努力。學(xué)校加強對師生語言文字運用的培訓(xùn)。創(chuàng)設(shè)學(xué)校推普環(huán)境各班樂觀營造推普氛圍；每月進行語言文字常規(guī)工作檢查，并做好記錄進行反饋；充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播作用，宣揚推普法規(guī)；連續(xù)組織好老師堅持寫好毛筆字、鋼筆字；結(jié)合德育活動，進行同學(xué)講故事及征文競賽。

2、凈化校內(nèi)人文環(huán)境

給同學(xué)供應(yīng)一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍天，這是我們學(xué)校管理者應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要干凈、美觀，更重要的是對同學(xué)美妙的文化熏陶。學(xué)校非常重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在各種墻報、宣揚欄、校刊、標(biāo)準(zhǔn)文件等等，均能做到不寫錯別字，用規(guī)范詞語。

3、走向社會清除不規(guī)范字學(xué)校還利用節(jié)假日、星期天等時間組織同學(xué)開展上街捉不規(guī)范字的活動。同學(xué)們隨時隨地地留意觀看，發(fā)覺有不規(guī)范字馬上記錄下來并督促有關(guān)部門其訂正?；顒拥拈_展既提高了同學(xué)的規(guī)范意識和力量又清除了書寫垃圾，受到了家長同學(xué)的好評。

五、規(guī)范語言文字與活動開展有機結(jié)合

語言文字規(guī)范化工作是一項艱苦而長期的工作，不行能一蹴而就，需要長