三年級下冊月球之謎教案_第1頁
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文檔簡介

三年級下冊月球之謎教案教學目標：1、知識與技能（1）理解課文內(nèi)容，了解月球的奧秘。（2）學習課文在介紹月球時所用說明方法。2、過程與方法（1）通過自主學習，理解課文內(nèi)容，了解月球的知識。（2）通過朗讀，激發(fā)學生學習自然科學的興趣。3、情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對學習自然科學的興趣。教學重點：了解月球是一個什么樣的世界，文中寫了月球的哪些未解之謎？教學難點：利用資料交流、古詩句積累和想象等手段，引導(dǎo)學生真正感受月亮的神秘與奧秘，同時引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。課前準備:課前發(fā)動學生搜集有關(guān)月球的知識.教學過程：第一課時一.導(dǎo)入,課前交流同學們,通過上節(jié)課的學習,我們了解就太陽的奧秘,你們了解月球的知識嗎?（生交流收集的資料）今天,我們就一起去探尋月球的奧秘.（板書課題）二.初讀課文循序漸進讀課文.第一遍:邊讀邊找出帶有本課生字的詞語,借助后邊的拼音把子音讀正確.第二遍:再讀課文,進行自我測試,看看自己是否還需要借助課后的生字表.互幫互助學生字出示生字卡,請已經(jīng)有把握的學生來做小老師,帶領(lǐng)大家一起鞏固,教師隨時糾正讀音,點評.按序逐段來反饋指名逐段朗讀課文.現(xiàn)在你了解月球的有關(guān)的知識了嗎?三.指導(dǎo)生字出示生字詞,自瀆,指名讀,讀準字音.學生自主合作學習,討論怎么記住這些生字,并且介紹自己的識字方法.指導(dǎo)書寫第二課時一.復(fù)習1.聽寫詞語,聽寫后同桌互相批改.二.交流,細讀課文指名讀第一自然段人們都會有哪些遐想呢?就因為人們對月球有那么都的遐想,人們?yōu)樘剿髟虑虻膴W秘付出了巨大的努力.自由讀2 6自然段,邊讀邊想人們都做了哪些努力?月球是一個什么樣的世界?課文寫了月球的哪些沒有解開的謎?你還有哪些不懂的問題?小組討論全班交流.討論三.總結(jié)全文讀了這篇

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