九年級(jí)期中考試班級(jí)質(zhì)量分析

**初中2021—2021學(xué)年度第一期期中考試初*〔*〕班班級(jí)質(zhì)量分析一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們初*〔*〕班將以學(xué)校工作方案為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量〞這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，以自強(qiáng)，自立，自尊，自信為班訓(xùn)。進(jìn)一步使我班學(xué)生在德智體各方面得到全面開展。初步展現(xiàn)初中畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備勇于拼搏，執(zhí)著進(jìn)取精神面貌。二、測(cè)試根本情況1、各學(xué)科兩率情況學(xué)科班級(jí)優(yōu)秀數(shù)優(yōu)秀率合格數(shù)合格率總評(píng)語(yǔ)文1920.45%3988.64%109.09%2818.18%4193.18%111.36%31022.73%3784.09%106.82%4920.00%3986.67%106.67%5920.45%3886.36%106.82%數(shù)學(xué)1715.91%3681.82%97.73%236.82%3784.09%90.91%349.09%3886.36%95.45%4613.33%3884.44%97.78%5818.18%4193.18%111.36%英語(yǔ)1715.91%3579.55%95.45%2511.36%3681.82%93.18%3818.18%3477.27%95.45%4511.11%3986.67%97.78%5715.91%3886.36%102.27%政治1818.18%3886.36%104.55%2613.64%4295.45%109.09%31022.73%3784.09%106.82%4613.33%4088.89%102.22%5715.91%4193.18%109.09%物理1920.45%3886.36%106.82%2613.64%3988.64%102.27%3920.45%3886.36%106.82%41022.22%3884.44%106.67%51125.00%3784.09%109.09%化學(xué)1818.18%3988.64%106.82%2818.18%3886.36%104.55%31125.00%3988.64%113.64%4817.78%3884.44%102.22%5511.36%3886.36%97.73%數(shù)據(jù)反映出學(xué)科開展情況語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科整體情況較好，居于年級(jí)前列，政治、化學(xué)學(xué)科成績(jī)較差，下階段要將這兩學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)情況重點(diǎn)關(guān)注。班級(jí)優(yōu)秀率可以，可是各學(xué)科甚至總分及格率不好，下階段要抓好及格邊際生，提高班級(jí)及格率。2、班級(jí)整體兩率情況班級(jí)總?cè)藬?shù)優(yōu)秀數(shù)優(yōu)秀率合格數(shù)合格率總評(píng)一班44715.91%3988.64%104.55%二班44613.64%3988.64%102.27%三班44818.18%3886.36%104.55%四班45511.11%3884.44%95.56%五班44818.18%3886.36%104.55%本班共有44名學(xué)生，此次考試有8名學(xué)生進(jìn)入優(yōu)秀行列，有38名學(xué)生到達(dá)及格標(biāo)準(zhǔn)，但是優(yōu)秀生中高分?jǐn)?shù)學(xué)生不多，優(yōu)秀邊際生分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)線相差不多，下階段要多關(guān)注優(yōu)秀邊際生，各學(xué)科教師要目標(biāo)一致，齊抓共管，將邊際生總成績(jī)提高。三、存在問(wèn)題存在問(wèn)題：1、優(yōu)生不多而且不尖班有優(yōu)生但真正聰明學(xué)生不多，多數(shù)學(xué)生是用扎實(shí)與刻苦學(xué)習(xí)態(tài)度取得了現(xiàn)在成績(jī)，所以考試成績(jī)很容易受到試卷難度等因素影響。全班參加考試44人，取得不同程度進(jìn)步同學(xué)有24人，但是大幅度進(jìn)步?jīng)]有。2、差生數(shù)量略有增加，中等生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重而且缺乏學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，局部學(xué)生在個(gè)別學(xué)科上甚至出現(xiàn)放棄念頭。全班44人，取得不同程度進(jìn)步同學(xué)僅有20人，其他同學(xué)在年級(jí)中都有所后退。補(bǔ)差工作雖然我與各科教師花費(fèi)了大量力氣，可是效果并不佳，偏科嚴(yán)重而導(dǎo)致名次靠后同學(xué)較多。張旭晨、李雨佳、李潤(rùn)喆、李昕玉、崔樹強(qiáng)、臧靖慧偏科嚴(yán)重而進(jìn)步緩慢，平時(shí)教師與自己都做出了較大努力，但是效果不佳。在退步學(xué)生中需要特別關(guān)注是張旭晨、李雨佳、李潤(rùn)喆、李昕玉，他們四位是班里尖子生，但是在這次考試中都退步了。特別是李潤(rùn)喆與李昕玉，在年級(jí)中后退了17名，退出了班級(jí)前十名。在進(jìn)步學(xué)生中要關(guān)注吳國(guó)輝、張毅。雖然他們不屬于尖子生，在班級(jí)并不突出。但是他們各科均衡，沒(méi)有特別弱學(xué)科，想上升相對(duì)來(lái)說(shuō)較容易。假設(shè)培養(yǎng)得當(dāng)，引導(dǎo)有方，靠近甚至參加尖子生行列也是有可能。四、方法措施：1、狠抓思想教育，使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)目，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；幫助弱生尋找較好、適應(yīng)他們學(xué)習(xí)方法；2、與科任教師加強(qiáng)聯(lián)系，共同關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生〔偏科生，優(yōu)秀生、學(xué)困生〕，使優(yōu)生更優(yōu)，中等生盡快致富，差生脫貧。3、繼續(xù)讓學(xué)生自選目標(biāo)，使