中考作文指導(dǎo)：放飛思想-磨礪語(yǔ)言課件

創(chuàng)作在放飛情懷下前行表達(dá)在磨礪語(yǔ)言中生根創(chuàng)作在放飛情懷下前行1唉，這作文真不知道該怎么寫(xiě)？！文章老是寫(xiě)不長(zhǎng)，煩死我了！還談什么充實(shí)豐富？！唉，這作文真不知道該怎么寫(xiě)？！文章老是寫(xiě)不長(zhǎng)，煩死我了！還談2“煩惱”開(kāi)頭結(jié)尾

1、泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的，樹(shù)林中清新的空氣也有著一絲苦津津的味道。這苦的大自然，孕育了人們交織著各種苦痛的心靈。廣袤的土地，浩瀚的海洋，遼闊的天空，了無(wú)際涯的心靈，構(gòu)成了我們這個(gè)世界。“煩惱”開(kāi)頭結(jié)尾1、泥土的味道是苦澀的，海水的味道是苦咸的3“煩惱”開(kāi)頭結(jié)尾

2、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài)；未經(jīng)歷煩惱苦痛的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。煩惱，想說(shuō)恨你不容易……“煩惱”開(kāi)頭結(jié)尾2、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道4“煩惱”開(kāi)頭結(jié)尾

3、如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么煩惱則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么煩惱則是一朵輕輕飄浮的白云?！盁馈遍_(kāi)頭結(jié)尾3、如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么煩惱則5

所寫(xiě)的事跡，大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)聽(tīng)到過(guò)的原由，但決不全用事實(shí)，只是采取一端，加以改造，或生發(fā)開(kāi)去，到足以幾乎完全發(fā)表我的意思為止。人物的模特兒也一樣，沒(méi)有專(zhuān)用過(guò)一個(gè)，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的腳色。

——《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》魯迅獲取寫(xiě)作材料的方法一、直接攝取材料

1、觀察體驗(yàn)，從生活中獲取生動(dòng)的“活”材料。

2、調(diào)查采訪，從它山上獲取直接的“素”材料。二、間接搜集材料

1、閱讀借鑒，從書(shū)籍報(bào)刊里獲取經(jīng)典的“明”材料。

2、視聽(tīng)借鑒，從影視傳媒中獲取生動(dòng)的“鮮”材料。三、創(chuàng)造發(fā)展材料

在直接和間接材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)假設(shè)、推理、聯(lián)想、想像等方法，派生發(fā)展出“新”材料。所寫(xiě)的事跡，大抵有一點(diǎn)見(jiàn)過(guò)聽(tīng)到過(guò)的原由，但決6聯(lián)想和聯(lián)想作文

聯(lián)想

就是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過(guò)程。將這一定義簡(jiǎn)化為公式，即：

運(yùn)用聯(lián)想寫(xiě)成的作文就叫聯(lián)想作文.BA聯(lián)想和聯(lián)想作文 聯(lián)想就是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的7聯(lián)想是我們平日常有的一種心理活動(dòng)過(guò)程,它廣泛運(yùn)用于記敘文、議論文、說(shuō)明文，在寫(xiě)作中運(yùn)用聯(lián)想的作用有兩個(gè):聯(lián)想的作用（1）就文章全局來(lái)說(shuō)，它有拓寬思路、弘揚(yáng)主旨的作用（2）就文章局部來(lái)說(shuō)，它還可以豐富和加深文章的內(nèi)容聯(lián)想是我們平日常有的一種心理活動(dòng)過(guò)程,它廣泛運(yùn)用于記敘文、議8相似聯(lián)想相似聯(lián)想的定義

由一種事物的觀念想到性質(zhì)或形式上與之相類(lèi)似的另一種事物的觀念，叫做相似聯(lián)想。它反映了事物間的相似性和共性。相似聯(lián)想相似聯(lián)想的定義9

相似聯(lián)想的分類(lèi)根據(jù)事物之間相似點(diǎn)的不同情態(tài),相似聯(lián)想可分為三種類(lèi)型

3.情感反映相似

1.外部形態(tài)相似2.內(nèi)部邏輯相似 相似聯(lián)想的分類(lèi)根據(jù)事物之間相似點(diǎn)的不同情態(tài),相似聯(lián)想可分為10外部形態(tài)相似例一：

就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了，它們?nèi)允请h逸的從容的在海面上斜掠著，如在小湖面上一般；海水被它似剪的尾與翼一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺(jué)得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)急雨么？我們真替它擔(dān)心呢！……

在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？

———鄭正鐸《海燕》外部形態(tài)相似例一：11

作者背井離鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)洋輪上見(jiàn)到矯健、從容的小燕子，聯(lián)想到自己故鄉(xiāng)的小燕子，驚喜之中，把海上的小燕子幻成自己故鄉(xiāng)的小燕子。由于運(yùn)用了相似聯(lián)想，文章成功地抒發(fā)了愛(ài)國(guó)戀鄉(xiāng)的深情。[點(diǎn)評(píng)] 作者背井離鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)洋輪上見(jiàn)到矯健、從容的小燕子，聯(lián)想到自己12例二:

忽然想起采蓮的事來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而以六朝為盛；從詩(shī)歌里約略可以知道。 于是又記起《西洲曲》里的句子。 采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不過(guò)一些流水的影子，是不行的。這另我到底惦著江南了。

———朱自清《荷塘月色》例二:13

作者在享用了清華園的荷塘月色以后,聯(lián)想起江南的荷塘將二者加以比較,相同在一樣是“蓮花過(guò)人頭”,不同在一個(gè)是“一些流水的影子”,一個(gè)是“低頭弄蓮子，蓮子清如水”,兩廂比較,“另我到底惦著江南了”,越想越覺(jué)得江南美好可愛(ài).[點(diǎn)評(píng)] 作者在享用了清華園的荷塘月色以后,聯(lián)想起江南的荷塘將二者加14內(nèi)部邏輯相似例三

我不禁一顫：多么可愛(ài)的小生靈?。?duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂卻又是多么高尚??！ 透過(guò)荔枝樹(shù)林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野。那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。他們正努力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。

———楊朔《荔枝蜜》內(nèi)部邏輯相似例三15[點(diǎn)評(píng)]

文章由物及人，從蜜蜂聯(lián)想到農(nóng)民。蜜蜂“是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活”。而在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民“實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜”。二者在“為建設(shè)美好生活而無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神上何其相似！[點(diǎn)評(píng)]16情感反映相似

例四 他得意之時(shí)，禁不住大聲的嚷道： “造反了，造反了！” 未莊人都用了驚懼的眼光對(duì)他看。這一種可憐的眼光，是阿Q從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的， 一見(jiàn)之下，又使他舒服得如六月里喝了雪水。他更加高興的走而且喊道： “好，……我要什么就是什么，我喜歡誰(shuí)就是誰(shuí)?！?/p>

———魯迅《阿Q正傳》情感反映相似 例四17[點(diǎn)評(píng)]

阿Q看見(jiàn)了自己宣布造反以來(lái)未莊人“驚懼”的可憐的眼光，感到“舒服得如六月里喝了雪水”。這一比喻實(shí)質(zhì)是相似聯(lián)想。他所表現(xiàn)的是阿Q此時(shí)此刻的情緒感受，如同炎夏酷暑時(shí)喝冰涼的雪水一樣舒服極了。這是一種主觀情緒感受相似的聯(lián)想。需要指出的是，從聯(lián)想角度看，比喻這一修辭手法，均屬于相似聯(lián)想。例如： 最妙的是下點(diǎn)小雪啊。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好象日本看護(hù)婦。

———（老舍《濟(jì)南的冬天》）[點(diǎn)評(píng)]需要指出的是，從聯(lián)想角度看，比喻這一修辭手法，均屬于18[范文借鑒一]

路燈

他存在，我卻從未感到他的存在。 他幫助了我，我卻從未感到他對(duì)我的幫助。

當(dāng)他突然失明，我感到郁悶、恐懼、寂寥，失魂落魄。 我追憶追憶著他的形象，美麗的光環(huán)，站立風(fēng)雨中的倩影。 當(dāng)他重新睜開(kāi)明瑩的眸子，我像走出被黑暗囚固的牢籠，舒心的接受著光對(duì)我的親吻。 此刻，我發(fā)現(xiàn)世界上的一切，都在默默的相助，生命在相互關(guān)照下生存，事業(yè)在相互關(guān)照下發(fā)展。山崖田埂因有小草的盤(pán)踞而不流逝，沙漠因有駝鈴而不寂寞，大地因有流水而不衰老，海河因有帆影而生機(jī)勃勃，山井因有鳥(niǎo)鳴而不陰森。世界上最神圣的事業(yè)是相助，一切在相助中走進(jìn)完美的世界。[范文借鑒一]19[點(diǎn)評(píng)]

由路燈明滅帶給自己情緒變化，聯(lián)想到世界上一切事物之間的“相助”關(guān)系。路燈對(duì)“我”“相助”，猶如小草對(duì)山崖田埂“相助”，駝鈴對(duì)沙漠“相助”，流水對(duì)大地“相助”，帆影對(duì)河海“相助”，鳥(niǎo)鳴對(duì)山林“相助”?！跋嘀笔沁@些事物之間的相似點(diǎn)。由此，作者提倡“相助”是“世界上最美好的是事業(yè)”，提倡“一切在相助中走進(jìn)完美的世界”的境界。[點(diǎn)評(píng)]20[范文借鑒二]足球的聯(lián)想

球門(mén)在這邊，不在那邊。 如果你能用后腳跟一叩，讓足球從兩個(gè)防守隊(duì)員中間穿過(guò)去，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，趁兩個(gè)防守隊(duì)員還未轉(zhuǎn)身的一刻，越過(guò)他們，你就形成了單刀赴會(huì)。 也許球被兩個(gè)防守隊(duì)員擋住了；也許球過(guò)去了，而你卻被防守隊(duì)員擋住了；也許球和你都沒(méi)有被擋住。這三種可能都存在，因此說(shuō)，你成功的可能性是百分之三十三點(diǎn)三。 如果你沒(méi)有勇氣突破，而是將球回傳，這樣很穩(wěn)妥，球一般是不會(huì)丟的。但是，在回轉(zhuǎn)的這一瞬間，對(duì)方已站好位，鞏固了防線。結(jié)果，你成功的可能性幾乎等于零。[范文借鑒二]21

這樣，你不會(huì)受到失球的指責(zé)，你也品嘗不到進(jìn)球的快樂(lè)。 這決定性的一腳，是你的所有的技術(shù)、才華、意志修養(yǎng)的表現(xiàn)，當(dāng)然也包括你生活的這個(gè)圈子對(duì)你的影響。 人生也是這樣：機(jī)緣在人的一生中也許只有一次。沖過(guò)去了，你將建立功勛，那一瞬間成為你一生的節(jié)日；退縮下來(lái)了，你的一生也隨之暗淡了。 對(duì)每一個(gè)帶球的隊(duì)員，讓我們隨時(shí)提醒他說(shuō)：球門(mén)在這邊，不在那邊。[點(diǎn)評(píng)]

帶球沖過(guò)去，就有可能建立功勛；退縮下來(lái)，成功的可能性幾乎為零。文章由此聯(lián)到抓住“機(jī)緣”在人生道路上的重要性，聯(lián)想自然，含義深刻，富有啟發(fā)性。 這樣，你不會(huì)受到失球的指責(zé)，你也品嘗不到進(jìn)球的快樂(lè)。[點(diǎn)評(píng)22思考和練習(xí)

音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號(hào)聲，啼哭聲，車(chē)輪聲，機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)。 ———魯彥<<聽(tīng)潮>>指出下列各段文字屬什么類(lèi)型的相似聯(lián)想

海終于憤怒了。它咆哮著，猛烈的沖向岸邊襲擊過(guò)來(lái)，沖進(jìn)了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘。（一）思考和練習(xí) 音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號(hào)聲，23

對(duì)某些動(dòng)人的情節(jié)，我們的共鳴和感動(dòng)，并不是一下子就涌現(xiàn)的，它們有點(diǎn)像燒開(kāi)水似的，熱度慢慢增加，終于，冒氣了，喧響了，沸騰了。（秦牧<<藝海拾貝>>）

他一手扶肩，一手甩開(kāi)，挺直了腰，邁開(kāi)大步向前走去。他走的那么穩(wěn)健，又那么豪邁。當(dāng)他帶著他的連隊(duì)走過(guò)荒蕪人煙的大草地時(shí)，就是這樣走著的；當(dāng)他帶著他的團(tuán)隊(duì)通過(guò)日寇的封鎖線時(shí)，當(dāng)他帶著他的雄師跨進(jìn)“天下第一關(guān)”時(shí)候，他也是這樣走著的。（王愿堅(jiān)<<普通勞動(dòng)者>>）（二）（三） 對(duì)某些動(dòng)人的情節(jié)，我們的共鳴和感動(dòng)，并不是一下子就涌現(xiàn)的，24

如果沒(méi)有屈原，我們不會(huì)記得汨羅江，如果沒(méi)有項(xiàng)羽，我們也不會(huì)記得烏江。還有徐志摩的康橋，蘇軾的赤壁。我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪，望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾，聽(tīng)到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無(wú)悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)，于是我想到了你——黛玉，水做成了女人。

水如果沒(méi)有屈原，我們不會(huì)記得汨羅江，如果沒(méi)有項(xiàng)25給契科夫《打賭》續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾一個(gè)銀行老板和一個(gè)年輕律師打賭——如果年輕的律師能夠連續(xù)15年深居在一間屋子里，整天看書(shū)，閉門(mén)不出，不接待來(lái)客，老板就愿意給他一筆巨款。年輕的律師同意了，于是，日復(fù)一日，春去冬來(lái)，天天坐在屋里看書(shū)，哲學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)、傳記、邏輯。。。什么書(shū)都讀。15年的期限很快就要滿(mǎn)了，銀行老板擔(dān)心破產(chǎn)，頓起殺機(jī)。他在一個(gè)深夜?jié)撊胄∥?。。。給契科夫《打賭》續(xù)寫(xiě)一個(gè)結(jié)尾一個(gè)銀行老板和一個(gè)年輕律師打賭—26[參考例文]

契訶夫《打賭》的結(jié)尾是這樣的：銀行老板在一個(gè)深夜?jié)撊胄∥?，發(fā)現(xiàn)人去屋空。文人留了張紙條在桌上，說(shuō)他15年里博覽群書(shū)，苦讀深思，悟出了人生的真諦，視金錢(qián)如糞土。因此，決定廢棄舊約，出走了。

契訶夫小說(shuō)中紙條的內(nèi)容：

[參考例文]

契訶夫《打賭》的結(jié)尾是這樣的：銀行老板在一個(gè)27例文2

高考錄名人時(shí)間不是問(wèn)題，朝代不是距離。參加2007年重慶高考的有孔廟中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生方仲永、閏土、孔乙己、諸葛亮、范進(jìn)。監(jiān)考老師也有大名鼎鼎的崔判官和白無(wú)常，面無(wú)表情地盯著考場(chǎng)，哪怕是一只蚊子也難以飛進(jìn)來(lái)?？紙?chǎng)的一角還有一個(gè)冷冰冰的監(jiān)控探頭睜著碩大的玻璃眼虎視眈眈。于是閏土耷拉著腦袋，懷里揣著個(gè)兔子?？滓壹鹤匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“緊張乎哉！害怕乎哉！”方仲永也許緊張吧，在一遍一遍地做深呼吸。例文2高考錄名人28諸葛亮的臉上也沁出了汗，用手當(dāng)羽毛扇，慢慢地?fù)u著。范進(jìn)畢竟是復(fù)讀了多年，不知是成竹在胸還是心已麻木，閉著眼睛養(yǎng)神。整個(gè)考場(chǎng)出奇的靜，誰(shuí)眨個(gè)眼皮都聽(tīng)得見(jiàn)。隨著時(shí)間的奔跑，機(jī)讀卡發(fā)下來(lái)了，草稿紙發(fā)下來(lái)了，條形碼貼好，試卷也發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)的心都快跳出來(lái)了。第一堂是語(yǔ)文，當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始答題的時(shí)候，方仲永、諸葛亮、范進(jìn)都是成竹在胸，奮筆疾書(shū)；孔乙己咬著筆桿，眉頭皺得緊緊的；閏土敲打著自己的腦袋，小聲地哼著：“我左看，右看，上看，下看，上面寫(xiě)的文字真奇怪。諸葛亮的臉上也沁出了汗，用手當(dāng)羽毛扇，慢慢地?fù)u著。范進(jìn)畢竟是29我想了又想，猜了又猜，答案它還是不肯來(lái)，不肯來(lái)。哎，沒(méi)辦法，只有抓鬮了?！闭婵芍^光陰似箭，時(shí)間如梭。不，應(yīng)該是“逝者如斯夫”，還有40分鐘了，孔子老師說(shuō)的，作文不能少于40分鐘，他們都開(kāi)始作文了。這次的作文題是“酸甜苦辣說(shuō)高考”，他們可高興了！尤其是范進(jìn)，那可是五味俱全，不要說(shuō)酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀樂(lè)”也千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。他們提起了筆。方仲永寫(xiě)的是“《傷仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己寫(xiě)的是“茴香豆與高考之香”，諸葛亮寫(xiě)“臥龍高考記”，范進(jìn)寫(xiě)的是“再論中舉之甜與苦”。只有閏土苦思冥想，最后寫(xiě)了一首打油詩(shī)：我想了又想，猜了又猜，答案它還是不肯來(lái)，不肯來(lái)。哎，沒(méi)辦法，30學(xué)生本無(wú)才，媽媽要我來(lái)。錯(cuò)題交上去，雞蛋滾下來(lái)。考試終了，考生從考場(chǎng)中魚(yú)貫而出。一群搶新聞的記者蜂擁而至