2023年教育實習第四季度總結(5篇)

2023年教育實習第四季度總結(5篇)總結就是對某一特定時間段內的自學和工作生活等整體整體表現(xiàn)情況不予總結和分析的一種書面材料，它能夠并使頭腦更加淡定，目標更加明確，并使我們一起來自學寫出總結吧。而個人總結又該怎么寫出呢？那關于總結格式就是怎樣的呢？下面就是我給大家整理的總結范文，熱烈歡迎大家文學創(chuàng)作互動先進經驗，希望對大家能夠有所幫助。教育實習第四季度總結篇1時間比如白駒過隙，我的深造生活已經悄然結束。通過頂崗支教深造，我懂得了愛心在教育中的重要性，獲得了一些‘愛心無窮，苛刻存度’等教學方法，心智作為一名教師的酸甜苦辣經歷和學生的一些個性和特點?？偨Y兩個月的頂崗支教深造生活，并無一種難于言表的喜悅和問鼎，也存必須先進經驗的經驗與教訓。為此，我再度感受到教師就是太陽底下最為神圣、光輝的的職業(yè)，它就是我一直崇尚的理想目標。進修階段我都會積極主動聽見知道老師講課，深入細致搞好聽課筆記，特別注意老師的教態(tài)和教學方式以及學生的反應情況。課后虛心聽取指導老師意見并積極參與評課，和指導老師深入探討教學方面的問題。通過聽課和評課，我教給了不少教師教學技巧，對我駕馭課堂、隨機應變等能力的提升平添了非常小的幫助。同時，我也主動參與集體備考，大家一起深入探討、一起自學，深入細致鉆研課程標準、教學大綱和教材，明確重難點以及深入探討教學方法。在進修階段，通過聽課和積極參與集體備考，我聽講的自信心贏得了非常小的提高，同時更有把握上不好新課。深造階段我苛刻按照頂崗支教深造大綱和計劃的建議，明確頂崗支教深造的目的，端正態(tài)度、認真完成各項深造任務，嚴格遵守進修學校的規(guī)章制度，尊重學生、領導和老師，虛心聽取指導老師的意見，努力提高深造質量，認真仔細底聽課，尋求上等每一節(jié)課，課后我融合指導老師、小組其他成員以及學生們的意見和建議，不斷總結不斷思索，為下次上不好課打下基礎?？傮w上給，在這一階段的教學深造過程中，我始終秉承“以學生為本”，從學生角度，并按指導老師的建議回來備考，帶著激情回來上等每一堂課，課后深入細致匯報指導老師的評測并及時進行教學思索，及時廢除下足，尋求更大進步。在聽講之余，我積極主動地回來聽課，先進經驗他人的聽講經驗，自學不好的方面，廢除不好的地方，這并使我的聽講越來越游刃有余。總結階段我也可以實事求是，弘揚不好的方面，并積極主動總結，為以后教學積累經驗。我也將從工作態(tài)度方面，情感價值方面，科學知識能力方面搞出一個具體內容的總結。工作態(tài)度方面，作為一位老師，我表示一定必須重實效了認真負責，深入細致底上每一堂課，深入細致講好每一堂課，深入細致批改訂正作業(yè);課后，常長時間的思索、總結。作為一名深造教師，更必須一直以教師身份嚴格要求自己，時時特別注意言行和儀表，必須一直很緊錄深造守則，嚴格遵守進修學校的規(guī)章制度，尊重進修學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，并和隊友們團結一致協(xié)作，順利完成進修學校布置的任務。情感價值方面，在教學過程中，我們特別注意師生之間的互動，淡定地傾聽學生的心聲，學生存稀奇古怪的問題，我們可以主動回來解決，學生生活方面的困難，我們積極主動回來幫助，重實效與學生用心靈交流，用事實罵人，用言語抒寫。在升國旗、班會的過程中對學生進行思想教育，課后，存時間就必須主動打探同學聊天，了解學生的思想動態(tài)，以及學生個人成長經歷，并使自己和學生的距離烏得更將近，學生的知心話也主動向自己談論，學生不再就是那么的調皮，聽講專心聽講，把搞出不回來作業(yè)、回來未成學校布置的任務看做就是對不起老師的整體整體表現(xiàn)。對學生的思想方面，盡量重實效曉之以理，動之以情。勤奮好學自學，嚴于律己，反省自己嚴重不足，在班主任深造工作的過程中，重實效積極主動從原班主任那里自學有關班級管理方面的經驗，這可以并使我們受益不少，特別就是對剛剛出道的新老師。通過與學生的觸碰，我們可以對現(xiàn)今中學生的思想和觀念存了進一步的了解和體會，對今后專門從事教師工作必將存非常小幫助。通過班主任工作的深造，我們可以深深體會至班主任工作的關鍵和艱苦，但我們也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。在科學知識能力方面，我們深入細致鉆研教材、查閱教案，從中開拓科學知識，加深科學知識，運用科學知識。力圖把握住重點、難點、消解深造老師極容易出現(xiàn)平均值用力的嚴重不足，經過長時間準備工作工作后，在課堂科學知識量大的前提下，重實效重點著重、難點易懂。牢牢地把握住課堂教學中的基本環(huán)節(jié)，比如課前導入、知識點過渡階段、課堂小結、課堂練習、課后思索，并使學生盡可能多樣科學知識，鍛煉身體能力?？傊虒W工作深造問鼎就是非常大的，體悟就是非常多的。對學生課后的輔導時間還仍須加強。但仍存許多地方有待提高，比如課堂采輯有時處理不當，有時重點比較著重，時間把握住不恰當，板書除了等候提高。教育實習第四季度總結篇2本人自20__年9月任教以來，在哈拉道口學區(qū)中學專門從事音樂教學工作。下面我就對自己的工作搞出一番直觀的總結與總結。在應邀出席工作以來，我盡職盡責順利完成本職工作，成績雖小，感慨良多。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，嗜好教育事業(yè)。每周按時應邀出席升旗儀式，從不缺勤。順從學校精心安排，人際關系親密無間。順從學校的工作精心安排，協(xié)同領導和老師們做好校內外的各項工作。積極主動應邀出席各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。積極響應學校聲援，積極主動應邀出席學校非的各項活動，側重于政治理論的自學，以積極主動的態(tài)度應邀出席教育活動，深入細致記讀書筆記，并融合自己的實際，做出深刻剖析，所寫出材料受局領導和同志們的贊譽。協(xié)調組里搞好教研活動，把握住每一個自學的機會提高自己的業(yè)務水平。關心集體，以校為家。二師德方面在德育工作方面，我表示，什么樣的教育，出什么樣的人才。關心、嗜好，搞出孩子們的好朋友。作為“音樂教師”首先就是教師，然后才就是音樂。而“音樂教育”就是通過音樂的手段回來塑照人、培育人、造就人的教育。在教育改革的潮流中，我表示：“教書育人”首先就是育人，然后才就是教書。所以音樂就是手段，嘏人才就是目的。但在家長的眼中他們卻是唯一的，就是隨心所欲的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣搞出對他們就是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全就是良知活，沒有辦法回來準確地去來衡量！一年的不懈努力換來的就是孩子們高興的笑臉，我經常聽見孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都就是你給我們聽講那該多不好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的代價都必須！三、教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內容就是豐富多彩的，它的最輕特點就是通過藝術活動回去調動人的興趣，敬佩人的情感，并使人高興地受到教育。因此，如何并使音樂教育在素質教育中充分發(fā)揮積極主動的促進作用，作為一名音樂教師，我真的如何抓好課堂教學，提高教學效益這就是重中之重。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也存對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質有著其她教學不容替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，就是學校進行藝術教育的重要途徑之一。為此自我應邀出席工作以來，我進一步貫徹落實代萊課程改革標準，深入細致鉆研教育教學大綱，瀏覽大量與自己教育教學有關的報刊雜志，認真細致地底上每一堂課。四、教科研穩(wěn)步教育我經常利用休息時間回來自費收集各種音樂文化資料，以便并使能多聽見、多看一看、多觸碰優(yōu)秀的作品，從而快速增長體會，并獲得更多美的體悟。要是條件允許的話，還可以并使適當?shù)赜|碰一下電腦音樂。特別注意自身的自學。比如：應邀出席市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；文學創(chuàng)作一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。五、其他和獎懲情況在學校領導的幫助下，通過我自己的不懈努力勇敢。20__年應邀出席赤峰市第三屆中小學音樂教師基本功大賽榮獲貳等獎；20__年撰寫的論文《獻唱對學生集體主義感的培育》經赤峰市教育系統(tǒng)學術管理委員會評選活動為壹等獎。20__年應邀出席松山區(qū)中小學音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎。在工作中也贏得了一些成績。以上就是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然贏得了一些成績，但我還要加倍努力。對工作中存的嚴重不足，我一定會在今后的工作中盡力消解，并不斷的完善自我，不懈努力并使自己變成一名優(yōu)秀的人民教師。孫建20__年6月教育實習第四季度總結篇3時光飛速，深造的日子就這樣無聲無息的過去了。工作中存苦也Serebriakov，但更多的就是問鼎，這次深造我受益匪淺。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都稀奇古怪的新教師逐步邁入了解幼兒的教師。起身看看這幾個月，存高興、存?zhèn)?、存辛酸，但最少的還是自己對于工作、對于社會的相同觀點。古人云：“紙上單單是終覺淺，然則此事必戴思恭”。這就是一次理論與課堂教學融合的深造，把理論應用領域至課堂教學當中并在實踐中積累更加多樣的理論知識。20__年x月x日我懷著吃驚的心情來到了__幼兒園進行為期__的深造生活，這次深造并使我們感受到了幼兒園的一日生活。一、深造的目的與意義__的時間一個樣不常，說短不常。在這期間我明白了深造的目的。1、初步獲得非幼兒教育、教學的方法，培育專門從事幼教工作的實際能力。在學校的x年里自學至很多理論知識，但沒有課堂教學一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須存鞏固的地基，而我的鞏固地基則就是教育深造所積累的經驗。2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的心智。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，至幼兒園后，每天的流程還是必須經過一段時間適應環(huán)境，就可以很簡約的進行下去，而且，當我東站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更關鍵性了，我必須領略到幼兒的究竟就是什么?難道只是教會他書本上的科學知識嗎?答案就是反駁的!一個人95%的習慣培育就是在x歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否培育了較好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都就是至關重要的。3、進一步進一步增強嗜好幼教工作，嗜好幼兒的思想情感，進一步進一步增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多么美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須必須存愛心、淡定、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須代價加倍的愛，這不是每個人都能重實效的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也存__個幼兒，正視這么多的幼兒，必須重實效異萼每一個，這幾乎就是不可能將將的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“脫胎換骨檔案”，老師們在錄入檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的脫胎換骨，也并使老師和家長之間存了更多的溝通交流。4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在學校老師只是質問你件事必須放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達致教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的充分反映，就可以定出合適的發(fā)展目標，把教育與課堂教學較好的融合出。在實踐中檢驗、鞏固、提高、多樣所學理論知識和技能，初步弘揚恰當?shù)慕逃枷搿?、了解當前幼兒國民教育動態(tài)和社會對當前幼兒教育的建議。明確幼教工作的關鍵促進作用及今后的不懈努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不完全相同，作為一名幼兒教師，不僅必須具備優(yōu)良的專業(yè)技能，還要掌控一流的教育理念，就可以更好的服務于幼兒，并使幼兒更加身心健康蓬勃的脫胎換骨。二、深造的內容與過程在至了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我精心安排在x班。在我和幼兒初步重新認識和觸碰的過程，了解和他們相處一定必須把自己飾演的角色掌控不好，那就是和他們變成朋友，并東站在他們的角度考量問題。比如說：1、不要以非正規(guī)學校教育回來建議幼兒，減少幼兒玩玩和睡的時間。2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，并使幼兒在歡樂中自學，并使身體和個性品質都贏得身心健康發(fā)展的。3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇В龠M幼兒的全面發(fā)展?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特定的地位，在小學教育中活動往往被心智為就是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。教學的過程，也就是活動設計過程。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都仍須幼兒心理和身體系統(tǒng)的資金投入，都仍須通過活動好運氣。1、啟發(fā)式。孩子們可以憑自己的興趣回來隨意活動，并可以不受束縛的從一種活動轉往另一種活動。整體整體表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計不好的程序回去進行的，唱主角的就是孩子而不是成人。2、秩序式。幼兒存有條不紊的秩序中生活，可以深表寬大和安心，并有助于培育他們行事一絲不茍的精神和責任感。整體整體表現(xiàn)為每一東西都存它套管的邊線，每一項活動都就是在存秩序的方式下進行的。3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都就是由教師精心安排和指導。我表示這次幼兒園深造最有價值的就是對工作的概念存了了解，同時對今后必須搞出的工作存了更感性的重新認識。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培育幼兒的安全感，并教會幼兒回來非自己的活動和合理的精心安排時間。深信我一定能變成優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起回來體會脫胎換骨時的快樂。三、深造的問鼎及嚴重不足在這段時間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我深造生活提著很多啟發(fā)性的思維。還可以為課堂平添一些活力。聽課了之后我已經已經開始講課，孩子們還是比如我想象中一樣，亂成一團，似乎不聽見我講課，后來我用小組比賽回去管及及他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。每經歷過一次，問鼎就多一些，脫胎換骨也就又恩進一步。這個時候才知道，其實幼師還是較好當?shù)?，只要你用正心態(tài)回來對待。在這經歷的每一天，都已在我心中遺留下了永久的印記，因為這就是創(chuàng)造我這樣一個全新的脫胎換骨。時間就是這樣無情，頭也慢悠悠的流逝掉，就是的，誰都不愿被時間丟下.而我們也隨著時間的流入一點一點的脫胎換骨.而曾經的天真也隨著風雨的忘懷轉型得明朗.也許這正是脫胎換骨的代價。大二時總會以為當一位幼兒老師的確很有意思，很隨心所欲，但來到這里我出現(xiàn)發(fā)生改變了這個看法，每次上回來一堂課我都存深的感嘆：想要當好一名不好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子們聽講，我深入細致的自學她的聽講方式和管理課堂紀律的方法。慢慢推斷出，孩子們已經已經開始拒絕接受我喜歡我，這就是并使我最高興的一件事了。我才推斷出，原來對待孩子真的就是必須非常的用心，給他們多一點的關懷，他們自然就可以喜歡你。即使這樣，我還是遇到了很多大二期間沒有研習過的，畢竟試教和正式宣布正式宣布的時候的心態(tài)就是不一樣的。同時也明白了一件事，必須搞出個不好老師除了必須存多樣的專業(yè)知識以外，還必須必須存其他課外科學知識，這樣才可以并使你的學生在和你鬧出在一起之外還能尊敬你。雖然我在深造期間很忙碌，但感覺到很擴展。就在這樣忙碌的深造生活里，深造也就這樣過去了。并使我認識到恰當?shù)娜松^，價值觀。教育實習第四季度總結篇4我深造所在學校就是銅陵市第一中學，深造基本內容涵蓋三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。1．課堂教學：順利完成教案數(shù)3份，聽講數(shù)4份。2．班主任工作：負責管理班級日常事務和非班級活動3．教育報告：順利完成一份教育調查報告經歷了六個星期的深造生活，并使我嘗試了兼一名教師的苦與樂，更并使我體會至當一名教師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，時時特別注意自己的言行和儀表，關懷學生，本著對學生負責管理的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠嚴格遵守進修學校的規(guī)章制度，尊重進修學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，順利完成我們的深造任務。一、數(shù)學教學工作我教導的就是高一理科實驗班的數(shù)學，經過向老師了解和幾天的答疑情況，我推斷出這個班的數(shù)學基礎還極好，但由于初高中科學知識的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數(shù)學自學存非常大的困難。課下聊天時，都紛紛向我嘆息：“老師，數(shù)學不好容易啊！”給他們努力學習數(shù)學的信心，一邊在心里默默思索著如何回來幫助他們盡快地把自學方式從初中轉型至高中回去，適應環(huán)境難度很大的高中數(shù)學自學?！蔽乙贿呉允冀K如一的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中科學知識相對初中科學知識可以說在難度上就是一個質的脫胎換骨，但只要你們咬緊牙關秉承，不斷地在平時自學的居無定所中積極探索高中的自學規(guī)律，找到適合自己的自學方法，就可以慢慢地找到學數(shù)學的感覺了。我主要通過培育他們的數(shù)學思維能力和解題能力回去提高他們的數(shù)學自學能力。同時，特別注意培育學生自學數(shù)學的興趣，上課時特別注意學生情緒的調動，利用學生的不好強心理喚醒學生的自學動力。突顯在平時聽講和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中科學知識與高中科學知識兩張皮較輕微的狀況，給他們那進行了有關科學知識的補齊，比如十字二者乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的解等內容。為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節(jié)晚自學，我都會至班上進行答疑。經常在一個班一答疑就是一節(jié)課，似乎甩不了玉肌至另一個班回來。針對這個問題，答疑時，我會并使這種類型的學生先復習書上的有關科學知識再做作業(yè)，若還是稀奇古怪，再給他們傳授，避免并使他們太過依賴老師，培育他們獨立思考的習慣。一節(jié)課甚至整個晚自學就搞出幾道數(shù)學作業(yè)題，自學效率非常低?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業(yè)無從下手或亂造公式。從學生的問題中，我推斷出他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是無法搞出相同類型的作業(yè)，比如二次函數(shù)最值問題，至今仍存不好一部分學生就是稀奇古怪的。同學們自學數(shù)學的熱情都較低，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問題都紛紛轉頭提問。自學方式也存非常大問題，沒有培育課后及時復習的習慣，該雜記的公式、定理、知識點還沒記不好就做作業(yè)。為了公平，就可以一節(jié)課回來一個班。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的自學情況，存的著重問題，并做好記錄。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分后。對學生作法并不小的確時，虛心地向老師求教后再批改。此外還參與了一次大型的月托福和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)、名列。聽講階段，學校給我們精心安排的課不是很多，共四節(jié)，而且給我們精心安排的課時間間隔較長，這并使我存充份的時間細心琢磨教材，與隊友共同共同組成的數(shù)學備課組一起深入探討教法、例題、習題設計等內容，進行集體備考，詳細寫出教案，搞出課件，每一樣都就是緊緊融合教學目標和學生的自學情況改成了存改成，盡量并使學生在課堂上都能聽懂，較好地吸收有關科學知識，并使課堂效率達致最高。然后才轉交知道老師審查，在指導老師地批改和建議下再搞出修正，并且在聽講前進行合議。我的每節(jié)課指導老師都會非常負責管理地秉承回來聽見，做出全面細致地評價，細心地則表示我聽講過程中所存的缺點與嚴重不足及有效率的實際教學建議，并且的確了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學風格。我表示自己也還存不少瑕疵，比如課堂時間掌控得不是較好，語速稍慢，有時希望多給學生談點，忽略了向學生思索得時間。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都存了明顯的提高。聽講之余，我還積極主動回來聽見學校其他老師的課，如本深造隊所有數(shù)學指導老師，除了一中最為有名氣的阮貴榮老師和魏福德老師的課都一有空就尋求回來聽見，做好聽課記錄，和老師交流，自學老師們的長處和多樣的教學經驗。二、班主任工作在工作準備工作工作方面我擔任高一理科實驗班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別開朗后生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與學生多觸碰溝通交流，細心觀測的方法較快地熟悉和掌控學生的情況。每天早操和晚修得我都會回來教室，慢慢地帶進了這個班集體。學生也很喜歡深造老師，能像朋友一樣和我聊天、嘆息，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，不懈努力廢除，和學生相處得非常親密無間。在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看一看他們的眼睛，就懼怕自己善感的性情外泄了秘密，灑滿沒法疲憊的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沈重?；蛟S孩子們也知道我們必須分別了，他們都很深入細致地聽講，誰也不罵人，可以我卻從他們的眼里寫道了濃濃的依依不舍。盡管聽見了無數(shù)次“老師不好”，但每每回應的時候我依然帶著吃驚的笑容。這一個月的時間里，我并沒有重實效一名不好老師，也不可能將將并使所有的學生都喜歡我，但只要存一名學生忘掉我，那么我的深造生涯就存了難以抹煞的閃光點。每當東站在講臺上，被一雙雙純凈的.眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。在深造中，我還推斷出了，有些東西無法挑選出，有些東西卻可以挑選出。只要榮問、勤學、榮搞出，就可以存意想不到的問鼎。份內的工作當然必須認真完成，但勇敢的“主動援救”卻能為你贏得更多的機會。在班級日常管理方面在六周的時間里，我更多的就是捏學生的自學，紀律和衛(wèi)生，每天早上都很早至教室，巡查早操情況，監(jiān)督疲倦，整天或選集前天晚上作業(yè)的同學，提高早度效率。備案不好耽擱的同學，進行時間觀念教育。學生的紀律方面，理科實驗班的學生較為活躍，部分學生很調皮，自學自習課常有探討問題的現(xiàn)象，偶爾存看一看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響至安靜自學的同學。因此我推行各個擊破的方法。把握住最佳的教育時機對他們進行個別教育。根據(jù)觀測，問題主要出在那三四個學生身上，只要管理不好那三四個學生，整個班就可以正?；恕Ｊ紫认虬嘀魅沃笇Ю蠋熈私饬四撬膫€學生的一些情況，比如自學情況，入學以來的一些整體整體表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自學時間對他們重點觀測，對他們不良習慣進行約束。個別教育時，首先并使他們謝澤生自我評價，看一看他們那是否認識到自己的缺點和嚴重不足。這時，再對他們進行指導教育，學生就可以放下壓制武器，真正從心里拒絕接受老師的教育，認真思考老師的教導，真正回來不懈努力改進。重新認識無法贏得位的，我再以“老師推斷出，老師真的……你真的是不是呢？”這種方式與學生對話，給學生駁斥的機會，避免對學生的片面了解而傷勢了學生的自尊心，甚至引致逆反心理。學生雖然很調皮，但他們都存一個共同特點，就是服理、重事實，何苦老師半點誤導；但，就是就是，能勇敢聲稱。學生對自己的缺點還是存一定重新認識的，有些還是清楚地認識到，但約束不了自己回來廢除。在班級活動方面學生較喜歡打籃球，在深造期間，很惋惜存機會觀看了一場學生自行非的班賽，為他們喝彩助威的資金投入中，心智了學生對籃球的嗜好。因此，我們老師對打籃球推行了硬管理：近期不容許非班賽，并使學生先資金投入至自學中來，順利完成初中至高中的轉型。但學生還是學生，對事情的度把握住得不好，非班賽過分頻繁，心思都放在籃球賽的非和積極開展上了，很難資金投入至自學中來。10月份，在學校舉行的田徑運動可以中，我給學生助威，與學生玩玩在一起，增進了師生間的距離，本班在本次運動會上贏得了極好的成績?；ハ嚓P心，相互自學深造期間，與隊友團結合作順利完成的任務，相互幫忙，集體備考，相互聽課、評課，互相先進經驗經驗。從相同隊友身上教給很多相同的教學風格，班主任工作技巧。四、教育調查我們深造隊的調研課題就是《銅陵一中中學高二學生文理分科挑選出》，分別對未分科的學生、已分科學生、學校的領導老師進行了問卷和訪談調查。隊友們積極主動協(xié)同，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順利整理成文，順利完成調查報告的撰寫。五、結語總結這40天的時間，我就是用心的，但用心不一定等同于成功，我畢竟就是一名實習生，在科學知識的構筑上還存著許多斷章，還缺乏教學經驗，甚至因為聽不懂了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤則表示回去而無地自容、內疚幾天的事情也存過。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來除了第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把深造中學至的一切不予融匯送回今后的事業(yè)中回來，我會以我的真心回來愛惜學生，因為我正視的就是一顆顆天真的心。本次教育深造，順利完成了檢查、課堂教學、提高的深造目標，為以后的自學工作積累了寶貴的一線教學和班主任工作的經驗。但我還沒有重實效“歡樂”和“汪”的較好融合，還要特別注意對學生的Shino存?zhèn)€度，無法過分遷就，一定必須和汪融合，而且還要自學更多不好的教育方法、教育機智，就可以高效率地管理不好、教育不好學生。并且體會至了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心代價，就可以贏得學生的尊重和信任?？偟膩碚f，本次教育深造就是一次成功的深造。教育實習第四季度總結篇5在這一次的深造中我隨大隊來到了萬江第二中學，在進修學校放暑假前我們深造小組進行了每人三個課時的合議。大家都為這一次的深造做足了心理準備及手頭準備工作工作。在進修學校內我主要的深造任務分為三個：語文教學、班主任工作、調查活動。一、語文教學。在語文教學活動中，我寫出了10篇教案，5篇合議，2篇聽講。但是一節(jié)課下來自己表示可以提高的地方還很多。兩篇課文我所刻畫的自學氛圍大不相同。兩節(jié)課的不一，都把握住了教學的重點，課文的整體心智也存了，教學要點也囊括了?；钴S就是活躍了，學生整體心智也存了，重點字詞也被刪。一節(jié)課上所含的內容較多，我馬不停蹄地在談，但學生反而不明白。在合議過程中，在向老師求教的過程中，果然推斷出“臺上一分鐘，臺下十年功。在這樣的基礎上，我應當在課堂上隨點隨其其腰，并使他們當堂加強記憶。老師給的評語就是“在實習生的水平上算是中上水平了。課堂氛圍活躍?！断母小放c《秋天》都就是我所上的，兩篇課文體裁不一，但亮點與單元重點一樣，其修辭手法的迷人?！敝庇^地一句話很就是鼓勵?！断母小肺野阉譃檎n文結構分析和修辭手法的體會自學兩大重點。在這樣的基礎上，我必須挑選出其中一題細細地談論，再懇求同學們回答。”一篇僅為40分鐘的課在編寫教案上所花費的時間可以就是一整天。《秋天》我把課堂分為重點字詞加深記憶和課文三個圖景的意境體會背誦。二、班主任工作。班主任用直觀的話來說，就是小老爹。我