《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)課件_第1頁
《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)課件_第2頁
《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)課件_第3頁
《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)課件_第4頁
《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《納米技術(shù)就在我們身邊》教學(xué)課件新課導(dǎo)入以上圖片展示的是中國科學(xué)家研制的納米機器人在人體血管中巡游,與人體內(nèi)的病毒戰(zhàn)斗的情景。這些機器人長約3毫米,它們能自我復(fù)制,能殺滅人體內(nèi)的有害病毒!這樣微小而具有神奇功能的機器人,是應(yīng)用納米材料并使用納米技術(shù)制造的納米機器人!今天我們共同走進(jìn)《納米技術(shù)就在我們身邊》,感受納米技術(shù)的神奇力量!新課導(dǎo)入以上圖片展示的是中國科學(xué)家研制的納米機器人在人體納米技術(shù)就在我們身邊根據(jù)部編版教材整理四年級語文下納米技術(shù)就在我們身邊根據(jù)部編版教材整理學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“乒、乓”等12個生字,會寫“納、擁”等15個生字,理解文中的重點詞語。2有感情地朗讀課文,抓住關(guān)鍵語句,有目的地篩選信息。3了解納米技術(shù)的相關(guān)知識。探究“納米在身邊的應(yīng)用”“新奇”的具體體現(xiàn)。培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識“乒、乓”等12個生字,會寫“納、擁”等15個會認(rèn)字乒pīng乒乓乓pāng擁yōng菌jūn臭chòu乒乓擁擠細(xì)菌臭味碳tàn碳酸癌ái癥zhèng率lǜ疾jí癌癥病癥效率疾病蔬shū蔬菜灶zào灶臺會認(rèn)字乒pīng乒乓乓pāng擁yōng菌jūn臭chò會寫字納注意這些字的筆畫順序喲。擁箱臭蔬碳疾防灶胞健康鋼需隱會寫字納注意這些字的筆畫順序喲。擁箱臭蔬碳疾防灶胞健康鋼詞語認(rèn)讀納米擁有冰箱功能蔬菜釋放材料鋼鐵隱形健康細(xì)胞緩慢疾病預(yù)防病灶

需要深刻探測詞語認(rèn)讀納米擁有冰箱功能蔬菜釋放材料整體感知這篇課文主要講了______________________________,以及它在現(xiàn)代社會各個方面的__________。什么是納米技術(shù)應(yīng)用整體感知這篇課文主要講了______________第一部分(1):納米技術(shù)是高新技術(shù)。第二部分(2):什么是納米技術(shù)。第三部分(3):納米技術(shù)就在我們身邊。第四部分(4):納米技術(shù)可以讓人類更健康。第五部分(5):納米技術(shù)將給人類帶來深刻的變化。段落層次課文共五個自然段,概括每段的大意。第一部分(1):納米技術(shù)是高新技術(shù)。段落層次課文共五個自然段課文解讀

納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù),如果說20世紀(jì)是微米的世紀(jì),21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。點明納米技術(shù)興起的時間,同時說出自己的判斷:21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。課文解讀納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù),點閱讀課文第二自然段,思考:1.這個自然段是圍繞哪句話展開的?什么是納米技術(shù)呢?總分2.哪些句子說明了納米是一種很小的長度計量單位?①納米是非常非常小的長度單位,1納米等于十億分之一米。②如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上,相當(dāng)于把乒乓球放在地球上,可見納米有多么小。列數(shù)字作比較閱讀課文第二自然段,思考:1.這個自然段是圍繞哪句話展開的?討論交流什么是納米技術(shù)呢?納米技術(shù)是研究并利用納米級的物質(zhì)的特性造福于人類的一門學(xué)問。討論交流什么是納米技術(shù)呢?納米技術(shù)是研究并利用納米級

品讀第三自然段,找一找:作者舉了哪些例子來說明納米技術(shù)就在我們身邊?納米技術(shù)用途冰箱納米涂層殺菌、除臭碳納米管制作天梯納米吸波材料吸收掉雷達(dá)波品讀第三自然段,找一找:作者舉了哪些例子來說明納米技冰箱里如果使用一種納米涂層,就會具有殺菌和除臭功能,能夠使蔬菜保鮮期更長。保質(zhì)期保鮮期更長納米涂層冰箱里如果使用一種納米涂層,就會具有殺菌和除臭功能,碳納米管

劃線的這些詞句體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實百倍,而且非常輕,將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。碳納米管劃線的這些詞句體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)納米吸波材料在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上,用到一種納米吸波材料,能夠把探測雷達(dá)波吸收掉,所以雷達(dá)根本看不見它。納米吸波材料在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上,用到一種納米吸波材討論交流

品讀第四自然段,找一找:作者舉了哪些例子來說明納米技術(shù)可以讓人們更加健康?討論交流品讀第四自然段,找一找:作者舉了哪些例子來說利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)疾病的早期檢測和預(yù)防。未來的納米機器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。殺死癌細(xì)胞納米機器人人體內(nèi)送藥納米檢測技術(shù)利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)疾病的早期檢測和生病的時候,需要吃藥?,F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來,服一次藥可以管一周,甚至一個月。納米緩釋技術(shù)藥效長生病的時候,需要吃藥?,F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天,未來隨堂練習(xí)課文第三段和第四段,運用了大量舉例子的說明方法,告訴我們納米技術(shù)的作用之大!請同學(xué)們同樣運用舉例子的說明方法,圍繞一個中心句,介紹你身邊熟悉的一種事物的特點。?隨堂練習(xí)課文第三段和第四段,運用了大量舉例子的說明方

舉例:水在日常生活中和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是十分廣泛的。人們的衣食住行,沒有一樣可以離得了水。茫茫沙漠中,一個長途跋涉的征人,精疲力竭時,突然眼前出現(xiàn)一洼清水,可想而知他是何等的驚喜!繁重的工作以后,來個痛快的冷水浴,其身心又是何等的舒暢!久旱的麥苗,葉子逐漸發(fā)黃,一場春雨,帶給麥田一片碧綠,一片生機;“瑞雪兆豐年”,一場大雪,帶給人們一片新的希望;魚兒在水中追逐,鴨子在水上嬉游,這是一幅多么優(yōu)美的農(nóng)村生活圖景!

舉例:水在日常生活中和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途是十分廣泛的。納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來,我們的衣食住行都會有納米技術(shù)的影子。

納米技術(shù)將會使人們的生活更加美好。

納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)將會使人們的生活更加美好。納米技術(shù)就在我們身邊。潛入深海探索奧秘納米技術(shù)就在我們的身邊1.聽說過EPS嗎?就是汽車的汽油燃燒裝置。它是應(yīng)用納米技術(shù)將汽油分子分割成納米為單位的質(zhì)子,保證充分燃燒。氣體燃燒完全,有助于動力提升,節(jié)約了能源,改善了環(huán)境。潛入深海納米技術(shù)就在我們的身邊1.聽說過EPS嗎?就是汽車的2.納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變而成,納米雨衣又不同于一般的雨衣,因為納米雨衣能夠保證從頭到腳絕對不濕。因為納米材料,所以這雨傘能夠一甩即干,雨傘轉(zhuǎn)變?yōu)橛暌潞?,這雨衣也只需穿戴著輕輕一跳也即可全干。2.納米雨衣傘是雨傘與雨衣的結(jié)合體。納米雨衣可由納米雨傘轉(zhuǎn)變3.納米陶瓷粉末涂料在高溫環(huán)境下具有優(yōu)異的隔熱保溫效果,不脫落、不燃燒,耐水、防潮,無毒、對環(huán)境沒有污染。測驗證明,將幾厘米厚的納米陶瓷粉末涂料涂在熱力管道外,就能有效防止熱力向外擴散。3.納米陶瓷粉末涂料在高溫環(huán)境下具有優(yōu)異的隔熱保溫效果,不脫納米抗菌襯衫和領(lǐng)帶納米塑料啤酒瓶

納米牙刷納米技術(shù)就在我們的身邊!納米抗菌襯衫和領(lǐng)帶納米塑料啤酒瓶納米牙刷納米技術(shù)就在我們的拓展延伸

如果讓你利用納米技術(shù),你希望把它運用到生活的哪些地方?發(fā)揮你的想象說一說。拓展延伸如果讓你利用納米技術(shù),你希望把它運用到生活的課堂小結(jié)《納米技術(shù)就在我們身邊》是一篇________。這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論