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文檔簡(jiǎn)介

臺(tái)階李森祥學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者的感情。2.把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊(yùn)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛父親,尊重父親的感情。感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,培養(yǎng)對(duì)待人生的積極健康的心態(tài)。走近作者李森祥(1956~?):浙江衢州人,作家,著有短篇小說《小學(xué)老師》、中篇小說《抒情年代》、長篇小說《傳世之鼓》、劇本《天下糧倉》、《臥薪嘗膽》等。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn),作品中充滿對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情,塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。預(yù)習(xí)檢測(cè)凹凼()

煩燥()

尷尬()揩一把()

黏()硌()

dàngzàoɡān

ɡàkāiniángè整體感知根據(jù)下列提示,嘗試復(fù)述課文。(1)父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?(2)父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的?(3)新屋造好了,父親怎么樣?速讀全文,就課文內(nèi)容填空

(1)小說以_______為故事敘述者,采用_____人稱的寫法。(2)課文圍繞_______命題立意,安排材料的詳略。_______是全文的焦點(diǎn),顯豁突出。(3)文中著力塑造了父親這一非常要強(qiáng)又老實(shí)厚道的________形象。(4)課文的關(guān)鍵句是“_____________”,父親對(duì)高臺(tái)階新屋的追求,深層地說是對(duì)______的追求,突出父親希望_________的思想性格。讀懂人物——父親1、臺(tái)階在父親心中意味著什么?能從文中找到一句話來回答嗎?地位,受人尊重2.為什么父親造的臺(tái)階是九級(jí),而不是其他數(shù)字呢?從中國傳統(tǒng)的建筑物的文化底蘊(yùn)角度看:“陰陽八卦”的傳統(tǒng)文化認(rèn)為:一、三、五、七、九是陰中的級(jí)別的象征,而一級(jí)是最低級(jí)別的象征,九級(jí)是最高級(jí)別的象征。所以民間百姓的門檻一般是三個(gè)臺(tái)階以圖吉利而且也是地位級(jí)別的寫照。再如“紫禁城”的建筑物有9999座,標(biāo)志著最高皇權(quán)的象征。所以,我們可以知道:父親把我家的臺(tái)階從三級(jí)升到九級(jí)的目的就是要自立于受人尊重的行列。3.父親為什么覺得我家的臺(tái)階低?因?yàn)榧亦l(xiāng)有個(gè)說法,臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)高。

從這一點(diǎn),你能勾勒出父親的什么形象?自尊、不甘人后、上進(jìn)

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,父親付出了哪些努力來準(zhǔn)備?

節(jié)儉、勤勞、有遠(yuǎn)大目標(biāo)、吃苦耐勞、用勞動(dòng)興家立業(yè)、堅(jiān)忍不拔、辛苦艱苦的準(zhǔn)備后,新屋開工了,父親無疑是興奮的、幸福的,尤其對(duì)于造臺(tái)階,文中如何描寫的?父親是什么形象?為夢(mèng)想而努力,不怕吃苦,謙卑造好高臺(tái)階,父親心愿達(dá)成,父親坐在上面什么感受?為什么?

極不自在:長期無地位,不受重視,形成的自卑心理,難以消除

小結(jié):誰能用一句或一段完整的話來總結(jié)一下父親的形象?父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列。他有著長遠(yuǎn)的生活目標(biāo),有著愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。父親老實(shí)厚道,吃苦耐勞,用誠實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬苦。同時(shí)也有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。讀懂作者

這樣一位父親,作者在他身上傾注了什么樣的情感?崇敬、同情悟一悟?qū)懽骷记设b賞1、作者為什么在老屋的三級(jí)青石臺(tái)階上費(fèi)了大段筆墨?2、為什么造新屋的主體工程寫的簡(jiǎn)略,造臺(tái)階反而寫的詳細(xì)?3、父親的腳的細(xì)節(jié)描寫與主題有關(guān)嗎?文章較詳細(xì)的寫了父親的腳板的泥沙以及洗腳一節(jié),似乎與文章的中心無關(guān),可以刪除嗎?作者為什么在老屋的三級(jí)青石臺(tái)階上費(fèi)了大段筆墨?圍繞中心選材為什么造新屋的主體工程

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