2023學(xué)年完整公開課版完形一

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完形填空一

Analysis

湖南省近三年高考完形填空一真題分析年份體裁主要內(nèi)容考點

詞數(shù)名詞動詞動詞短語形容詞副詞201220112010記敘文講述了我和媽媽對于自己牙齒縫隙不同看法的一則小故事。告訴我們?nèi)绾慰创龝r尚，如何看待真善美。

53211287記敘文記敘文文章通過作者記敘自己在社區(qū)圖書館的經(jīng)歷，來勸告人們通過嘗試與陌生人交流來增進彼此之間的關(guān)系。敘述了作者和他的小狗一天出門，結(jié)果迷路了，最終找到回家的路的故事，告訴我們要善待動物，和動物交朋友

3512234131264287Conclusion總結(jié)題型特點：1.體裁：一般是故事性的記敘文。通過一個小故事來告訴讀者某種道理。2.字?jǐn)?shù)：280字左右3.考點：主要考查名詞（4個左右）和動詞或動詞短語（5個左右），其次是形容詞（2個左右）和副詞（1個）Clues/Methods

解題依據(jù)

題號答案（2012年）解題線索/方法/依據(jù)36asked37ananswer38lookedat39consider40noticed41worryabout42honest43words44identity45truth46beauty47again首句中ask及本句中的before---原詞復(fù)現(xiàn)/推理上文是ask,后面應(yīng)是answer---動作順序下文and表并列,應(yīng)與saw相同---并列連詞/同義詞下文consider與上文wonder---同義詞/原詞復(fù)現(xiàn)下文triedtoconvinceme/上文Ifeltupset---推理上文Ifeltupset/herentirelifewithgappy---推理下文用though/上文是getthesurgery---轉(zhuǎn)折連詞上文是Mom對我說的話---推理主語It指代mygap---推理下文noone…perfect與perfection相對---反義詞beauty與ugliness相對---原詞復(fù)現(xiàn)/反義詞與首句對比---推理題號答案（2011年）解題線索/方法/依據(jù)36change37opportunity38dropped39goback40help41sitting42conversation43response44unprepared45desperately46advise47closer下文change---原詞復(fù)現(xiàn)/推理上文opportunity---原詞復(fù)現(xiàn)下文pickup---反義詞下文because---因果關(guān)系/推理上文help---原詞復(fù)現(xiàn)/推理下文soIsatdown/上文waitfor—因果關(guān)系/推理下文chat—同義詞下文toneofdoubt---推理下文stranger---推理nomatterhow/doesn’thappen---讓步連詞下文tryto…/wecanmake…---推理comecloser與首句pushapart相對---反義詞/推理

1.根據(jù)環(huán)境特點2.根據(jù)因果關(guān)系3.根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系4.根據(jù)讓步連詞5.根據(jù)動作順序6.根據(jù)事物用途7.根據(jù)反義詞8.根據(jù)同義詞/原詞復(fù)現(xiàn)9.根據(jù)比較句型10.根據(jù)從一般到個別推理原則總結(jié)十大解題依據(jù)：

解題依據(jù)嘗試練習(xí)

解題依據(jù)實戰(zhàn)練習(xí)

解題要領(lǐng)：整體性原則：一篇文章就是一個整體，有自己的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)和語言特點，即使文中刪掉了一些詞語，但仍給學(xué)生提供了足夠的線索、情景和信息，讀后仍能給學(xué)生一個整體印象。因此，對于學(xué)生來說第一個步驟應(yīng)該是跳過空格通讀全文，初步了解文章大意，斷定文章的體裁和基本內(nèi)容。這樣才能做到心中有數(shù)、有的放矢地答題，提高答題的準(zhǔn)確率。連貫性原則：正像句子不是把詞隨意堆積起來的一樣，文章也不是把句子隨意排列在一起的。詞與詞之間、句與句之間、主句與從句之間，均有一定的銜接性，這種銜接是一種合乎邏輯的銜接，既有一定的順序，又有其特定的線索。因此，學(xué)生在做題時必須始終注意上下文、詞與詞之間從意義到語法上的合理搭配。

具體注意：

1、答題前務(wù)必粗讀完型填空的全文，以便了解大意。2、細讀第一句，因為第一句一般不挖空，可得到較多信息。 3、第一遍做題爭取填出有把握的空。4、第二遍做題則逐個解決，只留下個別不會的題。 5、充分注意文中連接詞語的含義與作用，細心品味全文脈絡(luò)。6、有時可根據(jù)動作順序來判斷。7、時間關(guān)系是判斷的又一依據(jù)。 8、借助上下文中的同義詞確定答案。 9、借助上下文中的反義詞來判斷。10、利用構(gòu)詞法知識理解陌生詞。 11、注意后線索的現(xiàn)象，答案的提示不一定在前邊。12、謹(jǐn)防連環(huán)題，各題答案之間有一定聯(lián)系。13、決定好答案后要注意不但在單句中合理、從全文看也合理。14、短文結(jié)尾常常是點睛之筆，說明全文的中心，應(yīng)認(rèn)真體會。

篇章練習(xí)

題號答案（2010年）解題線索/方法/依據(jù)363738394041424344454647下文第二段第一句dog---原詞復(fù)現(xiàn)/推理下文第四段最后一句---原詞復(fù)現(xiàn)下文understand/and---并列連詞上文make/sounds---同義詞/推理上文第一行trail---同義詞下文so/takemehome—因果關(guān)系/推理下文begantopicture…—推理上文第二行forest---原詞復(fù)現(xiàn)上文gettingnowhere/withoutfood/but---轉(zhuǎn)折上文finally---動作順序/推理上文turnleft/did---動作順序/推理下文