續(xù)寫顯個(gè)性課件

教學(xué)目標(biāo)

1.基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練2.了解什么是續(xù)寫3.掌握續(xù)寫的三個(gè)方法：

①續(xù)寫要與原文保持一致

②續(xù)寫想象要合理

③續(xù)寫內(nèi)容要出新4.寫一篇續(xù)寫作文

5.完成一份閱讀試卷教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練一、看拼音，寫漢字shuǐgōuqiāoménkěliányùwàng()()()()xīshuǐděngdàisìyǎngxiùhuā()()()()sháozimiànlín()()水溝

敲門可憐欲望溪水等待飼養(yǎng)繡花勺子

面臨一、看拼音，寫漢字shuǐgōuqiāomé二、按要求寫句子1.自行車撞倒了老奶奶。（改為“把”字句和“被”字句）2.敬愛(ài)的周總理生前無(wú)微不至地關(guān)懷青少年兒童。（縮句）3.他從這么高的樹上摔下來(lái)，怎么會(huì)不疼呢？（改為陳述句）自行車把老奶奶撞倒了。周總理關(guān)懷青少年兒童。他從這么高的樹上摔下來(lái)，肯定會(huì)疼。二、按要求寫句子1.自行車撞倒了老奶奶。（改為“把”字句和“

課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備灰姑娘白雪公主灰姑娘白雪公主續(xù)寫顯個(gè)性ppt課件

續(xù)寫顯個(gè)性續(xù)寫顯個(gè)性

小猴病了，太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著一個(gè)大西瓜，從姥姥家回來(lái)了。因?yàn)樘鞖鈵灍?，走到半路，小猴中暑了。正在這時(shí)，樹林里走出一只小白兔和一只小狐貍……小猴病了，太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著一個(gè)大西瓜，

1、小兔見(jiàn)小猴病了，連忙背小猴去醫(yī)院，小猴病好了，把西瓜送給了小白兔，表示感謝。

2、狐貍不但不關(guān)心小猴，反而偷吃了它的西瓜，小白兔批評(píng)了狐貍，狐貍認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，把小猴送回了家。

3、小兔和狐貍一起把小猴送進(jìn)醫(yī)院，湊上兩人的零花錢，為小猴付了藥費(fèi)，并把它送回家，小猴用西瓜招待了兩位小伙伴。1、小兔見(jiàn)小猴病了，連忙背小猴去醫(yī)院，小猴病好了，把西什么是續(xù)寫

續(xù)寫，是要按原文的線索繼續(xù)作文。這種訓(xùn)練有助于提高我們的想象能力和邏輯推理能力。不同的人對(duì)文章有不同的理解，續(xù)寫的結(jié)尾也就不同。

續(xù)寫，一定要使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，以求得更好地表達(dá)中心，達(dá)到寫作的目的。什么是續(xù)寫續(xù)寫，是要按原文的線索繼續(xù)刻舟求劍

從前，有個(gè)人坐船過(guò)江，一不小心，身上帶的寶劍掉進(jìn)了水里。但那個(gè)人并不著急，而是拿出一把小刀，在船舷上刻了個(gè)記號(hào)。船夫問(wèn)他：“你為會(huì)么不趕快撈呢？在船上刻記號(hào)有什么用呀！”那個(gè)人不慌不忙地說(shuō)：“不用急。我的劍是從這里掉下去的，等船到了碼頭，靠了岸，我從刻著記號(hào)的地方跳下去，就能把寶劍撈上來(lái)了。”續(xù)寫……閱讀感悟刻舟求劍閱讀感悟

續(xù)寫：

船到了碼頭，靠了岸，那個(gè)人從刻著記號(hào)的地方跳下水，用手去摸。摸了好半天，除了幾根水草和枯木棍，什么也沒(méi)有找到。他雙眉緊鎖，百思不得其解：沒(méi)錯(cuò)呀，我的劍明明是從這里掉下去的呀！莫非我的劍會(huì)游水不成？他站在水中，呆呆地望著遠(yuǎn)處的江面。岸上的人們看著這個(gè)愚蠢的人，都哈哈大笑起來(lái)。如果寶劍真的會(huì)游水，也許它還能跟著船游到岸邊。就是因?yàn)閷殑β淙胨芯统恋搅私祝阅莻€(gè)人到岸邊再找劍，當(dāng)然是找不到的。

續(xù)寫：看視頻看視頻濫竽（lànyú）充數(shù)

不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面。濫竽（lànyú）充數(shù)不會(huì)吹竽的人混南郭先生出逃之后

——續(xù)寫《濫竽充數(shù)》

南郭先生逃出王宮回到家后，茶飯不思，悶悶不樂(lè)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的一天。在這一天里，他苦思冥想，終于悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，混在行家里充數(shù)，雖然一時(shí)間可以撈到點(diǎn)好處，但終究要露馬腳的。

于是，他暗下決心去求師學(xué)藝。第二天一早，南郭先生就告別親人，迎著朝陽(yáng)，踏上了拜名師、學(xué)吹竽的征途。

轉(zhuǎn)眼間，南郭先生已離家三年。三年里，他一絲不茍地刻苦學(xué)習(xí)，吹竽的本領(lǐng)已到達(dá)了爐火純青的地步。

終于，南郭先生學(xué)成歸來(lái)，重新踏上了故鄉(xiāng)的土地。

回家的第二天，南郭先生就重登王宮門，要求參加吹竽隊(duì)。齊湣王得知他曾經(jīng)給父王吹過(guò)竽，就答應(yīng)讓他進(jìn)殿，并要求他先吹上一曲。南郭先生不慌不忙地拿起竽來(lái)，放到嘴邊。立刻，一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子就從竽孔里飛了出來(lái)，縈繞在王宮的上空。在場(chǎng)的人都驚呆了，齊湣王聽得更是如醉如癡。

結(jié)果，南郭先生被封為“王宮一等吹竽大師”

，并加賞黃金千兩。從此，南郭先生過(guò)上了幸福的生活。

重新做人續(xù)寫的開頭一般式：……（原文結(jié)果）之后續(xù)寫的中心？不脫離原文想象要合理結(jié)果？南郭先生出逃之后

重新做一、續(xù)寫要與原文保持一致一、續(xù)寫要與原文保持一致鶴和狼（原文）

有一天，狼抓到一只羊，便狼吞虎咽地吃下去。結(jié)果，有一根骨頭卡在它的喉嚨里了。狼非常害怕，當(dāng)眾許諾說(shuō)，要是誰(shuí)能幫助它把骨頭取出來(lái)，就要滿足那人一個(gè)愿望。這時(shí)，正好來(lái)了一只鶴，它把自己的長(zhǎng)嘴連同脖子，一起伸進(jìn)狼的喉嚨里，取出了那根骨頭。鶴和狼（原文）有一天，狼抓到一只羊結(jié)尾1

狼摸了摸自己的脖子，又干咳了幾聲，然后笑著說(shuō)：“鶴呀，謝謝你！但你能不能把好事做到底呢？”鶴問(wèn)：“你還要我?guī)褪裁疵δ兀俊崩墙苹匾恍?，說(shuō)：“那只小羊太瘦，根本沒(méi)有什么肉，我還沒(méi)吃飽呢！你，就當(dāng)我的午餐吧！”說(shuō)著，狼就撲過(guò)去，一下子把鶴也吞到肚里去了。結(jié)尾1狼摸了摸自己的脖子，又結(jié)尾2

鶴把骨頭扔在一邊，對(duì)狼說(shuō)：“我救你是看你可憐！我可不想你滿足我什么！你以后要是還欺負(fù)小動(dòng)物，再遇到危險(xiǎn)恐怕就不會(huì)再有人幫你了！”說(shuō)完，鶴就飛走了。狼不以為然地說(shuō)：“以后，以后我才不需要誰(shuí)幫我呢！”狼繼續(xù)在森林里胡作非為，動(dòng)物們都恨死它了。沒(méi)過(guò)多久，狼掉進(jìn)了獵人的陷阱里，無(wú)論它怎樣喊叫，怎樣承諾，再?zèng)]有誰(shuí)去救它。最后，狼終于死在了獵人的槍口下。結(jié)尾2鶴把骨頭扔在一邊，對(duì)狼說(shuō)：

二、續(xù)寫想象要合理二、續(xù)寫想象要合理續(xù)寫顯個(gè)性ppt課件灰姑娘減肥

自從灰姑娘嫁給王子以后，就在王宮里過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。王宮里的一日三餐都是山珍海味，好吃得不得了。于是她每天大吃特吃，沒(méi)有任何節(jié)制。慢慢的，灰姑娘的身體越來(lái)越胖，連走路都?xì)獯跤醯?，她只好到醫(yī)院去做減肥。當(dāng)灰姑娘來(lái)到醫(yī)院時(shí)，看見(jiàn)里面已經(jīng)有人在減肥了。那兩個(gè)人看起來(lái)很眼熟，于是灰姑娘好奇地問(wèn)醫(yī)生：“那兩個(gè)人是誰(shuí)呀？”醫(yī)生笑著回答道：“難道你不認(rèn)識(shí)她們了？她們就是大名鼎鼎的白雪公主和睡美人啊！”

灰姑娘減肥

三、續(xù)寫內(nèi)容要出新

續(xù)寫內(nèi)容要出新

小提示：編寫的內(nèi)容一定要有意義，不能為了“出新”，為了與眾不同而隨意地編。要使我們所寫的內(nèi)容能給人以啟發(fā)，起到教育人、感染人的作用。因此，在給文章續(xù)寫之前，先要明確我們寫文章的目的，想好后再動(dòng)筆。續(xù)寫內(nèi)容要出新小提示：編寫的內(nèi)容一定

一、續(xù)寫要與原文保持一致

二、續(xù)寫想象要合理

三、續(xù)寫內(nèi)容要出新一、續(xù)寫要與原文保持一致小練筆

一只袋鼠帶著它的孩子出遠(yuǎn)門。當(dāng)它走累了，放下孩子休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路邊的小草對(duì)袋鼠說(shuō)：“你不會(huì)用你的袋子裝上金子嗎？”袋鼠搖了搖頭說(shuō)：……小練筆一只袋鼠帶著它的孩子出

小狗看見(jiàn)小貓從樹上往下跳，落在地上時(shí)，居然安然無(wú)恙。心想：既然小貓行，我也能行！于是，小狗來(lái)了精神，爬上了一棵大樹?？伤驹跇渖贤乱豢?，心里還真有些害怕，腿直哆嗦。不知怎么的，一個(gè)盜栽蔥，就從樹上掉下去了……小狗看見(jiàn)小貓從樹上往下跳，落在地上時(shí)，居然安第二次“龜兔賽跑”

第一次龜兔賽跑，兔子由于貪睡，輸給了烏龜。于是，它下定決心，一定要得到第二次“龜兔賽跑”的冠軍。時(shí)間一天天過(guò)去，到了比賽得前一天晚上，兔子怎么也睡不著。它時(shí)刻在提醒自己：明天可千萬(wàn)別睡覺(jué)！清晨，第二次“龜兔賽跑”就要開始了，森林里的小動(dòng)物都來(lái)了，大家議論紛紛。有的說(shuō)：“兔子這次準(zhǔn)贏！”有的說(shuō)：“那可不一定！”佳作賞析第二次“龜兔賽跑”第一次龜兔賽跑，兔

這時(shí)，大象裁判一聲令下，兔子和上次一樣，又一下子躥了出去。烏龜呢，仍舊慢吞吞地向前爬行。兔子一口氣跑到了上次睡覺(jué)的大樹下，停住腳步。它想起了第一次比賽時(shí)的情景，后悔極了。它坐下來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我本來(lái)就比烏龜跑得快，這次，只要我不睡覺(jué)，烏龜就一定追不上！”兔子休息了一會(huì)兒，又接著跑了起來(lái)，很快就到達(dá)了終點(diǎn)。直到中午，烏龜才滿頭大汗地爬完了全程。所有的小動(dòng)物都為烏龜?shù)膱?jiān)持不懈而鼓掌。大象裁判宣布第二次“龜兔賽跑”的冠軍是兔子，而烏龜獲得了“最有耐力獎(jiǎng)”。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，烏龜和兔子相互擁抱，互相祝賀。這時(shí)，大象裁判一作文大練筆：

你能從你讀過(guò)的成語(yǔ)故事、童話故事或寓言故事中選擇一個(gè)，然后接著寫下去嗎？

《亡羊補(bǔ)牢》《守株待兔》《坐井觀天》

《小紅帽》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》……

命題提示：1.《xxxx》續(xù)寫如：《龜兔賽跑》續(xù)寫

2.自己命題如：“第二次”龜兔賽跑作文大練筆：

你能從你讀過(guò)的成語(yǔ)故事、童話故事課后作業(yè)1.預(yù)習(xí)第四講：我喜愛(ài)的小物件2.朗讀并復(fù)述《一對(duì)小瓷鵝》《小臺(tái)燈》P30—31頁(yè)家長(zhǎng)簽名3.把上周學(xué)寫天氣抄在文稿紙上，要求書寫端正

課后作業(yè)1.預(yù)習(xí)第四講：我喜愛(ài)的小物件閱讀答案第31篇1.春暖花開白雪皚皚數(shù)九寒天2.我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他。3.每一件善事4.愛(ài)心得到了傳遞5.我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

愛(ài)心可以傳遞，如果人人都有愛(ài)心的話，我們的世界就會(huì)更美好。閱讀答案第31篇