2022年南樂(lè)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘考試真題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年南樂(lè)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢(shì)和（）。A.片面引注B.虛假署名C.學(xué)術(shù)穿鑿D.自我引注【答案】：D2.班級(jí)授課制是針對(duì)古代個(gè)別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級(jí)授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于教師因材施教C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：B3.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育對(duì)象的影響B(tài).社會(huì)生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：B4.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.專業(yè)性B.知識(shí)性C.教育性D.特殊性【答案】：B5.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.第三方評(píng)價(jià)制度B.社會(huì)評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.高校自我評(píng)價(jià)制度【答案】：A6.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.單純性B.差異性C.迫切性D.多樣性【答案】：B7.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.社會(huì)學(xué)科研究B.跨學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】：B8.大學(xué)生對(duì)個(gè)人未來(lái)的社會(huì)角色、社會(huì)義務(wù)、社會(huì)歸屬等方面的思考屬于（）。A.以自我的社會(huì)價(jià)值為中心的探究B.以學(xué)習(xí)成才為中心的自我探究C.以社交活動(dòng)為中心的自我探究D.以個(gè)人未來(lái)的前途與發(fā)展為中心的自我探索【答案】：D9.卷內(nèi)文件名稱一般寫(xiě)在案卷標(biāo)題的（）。A.上方B.中間C.開(kāi)頭D.末尾【答案】：D10.劃分段落是作者寫(xiě)作思路發(fā)展的一個(gè)步驟，它能清楚地表現(xiàn)行文的層次結(jié)構(gòu)。下列不屬于公文寫(xiě)作段落劃分原則的是：A.單一性B.完整性C.精簡(jiǎn)性D.明確性【答案】：C11.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要標(biāo)志是（），它是將數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)方法作為揭示事物本質(zhì)和描述規(guī)律的重要工具。A.應(yīng)用化B.數(shù)學(xué)化C.整體化D.綜合化【答案】：B12.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王.那么“成吉思汗”的意思是:（）A.天空B.高山C.大海D.草原【答案】：C13.有一首歌唱到“一九七九年那是一個(gè)春天”,“一九九二年又是個(gè)春天”,歌中的兩個(gè)“春天”分別喻指（）。A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革B.“三步走”部署和“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”C.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和鄧小平南方談話D.國(guó)有企業(yè)改革和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制【答案】：C14.“丟失一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士；傷了一位騎士,輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國(guó)?！边@首西方流傳的民謠說(shuō)明的哲學(xué)原理是（）。A.真理的反復(fù)性和無(wú)限性原理B.規(guī)律的客觀性和普遍性原理C.量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理D.整體和部分辯證關(guān)系的原理【答案】：D15.中美關(guān)系是全球最重要的雙邊關(guān)系之一，中美建交前后曾發(fā)生過(guò)以下事件：①鄧小平訪美②中美發(fā)布上海聯(lián)合公報(bào)③尼克松總統(tǒng)訪華④福特總統(tǒng)訪華按時(shí)間先后順序排列正確的是（）。A.②③④①B.③②①④C.②③①④D.③②④①【答案】：D16.小王在某網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)了一件衣服，并在線支付了60元，其網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中貨幣（）。A.執(zhí)行貯藏手段職能B.執(zhí)行流通手段職能C.執(zhí)行價(jià)值尺度職能D.執(zhí)行交換媒介職能【答案】：B17.在公共場(chǎng)合遇到領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，下列做法合適的是（）A.鞠躬致意B.拱手致意C.握手致意D.點(diǎn)頭致意【答案】：D18.周幽王烽火戲諸侯是為了博得誰(shuí)一笑？（）A.夏姬B.虞姬C.褒姒D.妲己【答案】：C19.《天論》是荀子闡述其宇宙觀的重要論文，在這篇文章中，荀子提出了什么杰出命題：（）A.天行有常B.存天理、滅人欲C.天人合一D.天人之分【答案】：A20.下列行為用語(yǔ)中，屬于呈告性結(jié)尾語(yǔ)的是（）。A.特此通知B.以上各點(diǎn)，請(qǐng)審查C.請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行D.批復(fù)如下【答案】：B21.三國(guó)著名醫(yī)學(xué)家創(chuàng)作名為“五禽之戲”的體操，教導(dǎo)人們強(qiáng)身健體的是（）。A.周瑜B.曹操C.華佗D.張良【答案】：C22.事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置的等級(jí)有（）。A.12個(gè)B.9個(gè)C.13個(gè)D.10個(gè)【答案】：C23.下列在霧霾天氣可采取的措施中，不正確的是（）。A.在戶外佩戴專門(mén)的口罩B.多開(kāi)窗，保持室內(nèi)通風(fēng)C.適量補(bǔ)充維生素D.深度清潔皮膚和頭發(fā)【答案】：B24.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.提前解除處分B.德育加分C.受到表?yè)P(yáng)D.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金【答案】：A25.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定,學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）A.一年B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：D26.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問(wèn)題來(lái)源于（）。A.家庭內(nèi)部B.自身的內(nèi)部沖突C.社會(huì)環(huán)境D.人際關(guān)系的處理【答案】：B27.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以（）為中心，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。A.開(kāi)展教育B.社會(huì)服務(wù)C.科學(xué)研究D.培養(yǎng)人才【答案】：D28.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)C.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】：A29.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)目的是解決問(wèn)題或是獲得知識(shí)D.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料【答案】：D30.“親其師而信其道”，想要成為受學(xué)生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質(zhì)。A.教師的教學(xué)能力B.教師個(gè)人的道德修養(yǎng)C.教師的科研能力D.教師的個(gè)人學(xué)識(shí)【答案】：B31.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.質(zhì)性研究B.規(guī)范研究C.綜合研究D.比較研究【答案】：B32.為替代"高等教育"這一概念，國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）A.成人教育和繼續(xù)教育B.大學(xué)教育和社區(qū)教育C.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育D.中學(xué)后教育和成人教育【答案】：C33.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育B.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育【答案】：B34.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”隱喻了教師勞動(dòng)具有（）。A.示范性B.長(zhǎng)期性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性【答案】：B35.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生交往的時(shí)空、性別等因素B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生之間相互的認(rèn)知度D.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.國(guó)家監(jiān)督制度C.分類管理制度D.內(nèi)部管理制度【答案】：ABCD37.促進(jìn)大學(xué)教師教育能力發(fā)展的途徑有（）。A.把握學(xué)生心理B.觀摩與分析C.掌握學(xué)習(xí)理論D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】：BD38.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.積累人文知識(shí)B.提升責(zé)任情感C.更新教育理念D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD39.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.遞進(jìn)性原則B.多多益善原則C.物質(zhì)性原則D.多樣性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：ADE40.在關(guān)愛(ài)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：ACD41.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.理解問(wèn)題B.設(shè)計(jì)方案C.評(píng)價(jià)結(jié)果D.執(zhí)行方案【答案】：ABCD42.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義B.有助于教師道德人格塑造C.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】：ABCD43.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公正B.公開(kāi)C.公平D.公告【答案】：ABC44.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.緊急救護(hù)傷者D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.等待救援【答案】：ABCD45.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求C.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD46.市政府加強(qiáng)對(duì)稅收的監(jiān)控和征管力度（）。A.有助于實(shí)現(xiàn)同步富裕B.是行使宏觀調(diào)控職能的具體體現(xiàn)C.可以使財(cái)政收入得到切實(shí)保障D.有助于了解和掌握經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)【答案】：BCD47.我國(guó)選舉制度的基本原則包括（）。A.普遍性原則B.無(wú)記名投票原則C.直接選舉原則D.平等性原則【答案】：ABD48.馬克思主義哲學(xué)的直接理論來(lái)源是（）。A.康德的經(jīng)驗(yàn)論B.黑格爾的辯證法C.達(dá)爾文的進(jìn)化論D.費(fèi)爾巴哈的唯物論【答案】：BD49.下列關(guān)于自然常識(shí)的描述，正確的有（）。A.太陽(yáng)系中，離太陽(yáng)最近的行星是金星B.月亮環(huán)繞地球一周的周期是24小時(shí)C.季風(fēng)的產(chǎn)生是由于大陸及鄰近海洋間存在溫度差異D.光在空氣中的傳播速度比聲音快【答案】：CD50.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的說(shuō)法，正確的是（）。A.通貨膨脹對(duì)發(fā)行公債的政府有利B.通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人C.通貨膨脹會(huì)犧牲債務(wù)人的利益，使債權(quán)人獲利D.一般情況下，通貨膨脹不利于儲(chǔ)蓄者【答案】：ABD51.“為人民服務(wù)”道德規(guī)范的要求是（）。A.向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)B.人民利益高于一切C.一切從人民利益出發(fā)D.同一切危害人民利益的言行作斗爭(zhēng)【答案】：BCD52.我國(guó)法定的規(guī)范性文件包括（）。A.辦法B.通告C.條例D.規(guī)定【答案】：ACD53.1918年，馬寅初在一次演講時(shí)，有一位老農(nóng)問(wèn)他：“馬教授，請(qǐng)問(wèn)什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)”馬寅初笑著說(shuō)：“我給這位朋友講個(gè)故事吧，有個(gè)趕考的書(shū)生到旅店投宿，拿出十兩銀子，挑了該旅店標(biāo)價(jià)十兩銀子的最好房間，店主立刻用它到隔壁的米店付了欠單，米店老板轉(zhuǎn)身去屠夫處還了肉錢(qián)，屠夫馬上去付清了賒賬的飼料款，飼料商趕緊到旅店還了房錢(qián)。就這樣，十兩銀子又到了店主的手里。這時(shí)書(shū)生來(lái)說(shuō)，房間不合適，要回銀子就走了。你看，店主一文錢(qián)也沒(méi)賺到，大家卻把債務(wù)都還清了，所以，錢(qián)的流通越快越好，這就是經(jīng)濟(jì)?！痹谶@個(gè)故事中，貨幣所發(fā)揮的職能有（）。A.貯藏手段B.支付手段C.價(jià)值尺度D.流通手段【答案】：BCD54.關(guān)于我國(guó)第六次人口普查，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.所取得的數(shù)據(jù)不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)B.其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2010年1月1日至2010年12月31日C.采用按戶口所在地登記的原則D.所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān)，列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算【答案】：BCD55.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，社會(huì)主義道德建設(shè)的著力點(diǎn)是（）。A.家庭美德B.崇高道德C.社會(huì)公德D.職業(yè)道德【答案】：ACD56.中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族歷史上最偉大的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)人民反抗日本帝國(guó)主義侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。下列選項(xiàng)中，屬于中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中著名戰(zhàn)役的有（）。A.上甘嶺戰(zhàn)役B.徐州會(huì)戰(zhàn)C.淞滬會(huì)戰(zhàn)D.長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)【答案】：BCD57.用word編輯文檔時(shí)，要將選定的一個(gè)文本塊復(fù)制到該文檔的其他地方，可以使用（）。A.單擊工具欄的“剪切”和“粘貼”按鈕B.選擇“編輯”菜單的“復(fù)制”命令和“粘