生產(chǎn)組長人年終總結(jié)模板（二篇）VIP

第5頁共5頁生產(chǎn)組長?人年終總?結(jié)模板?回顧過去?____?月的工作?歷程，在?公司及各?位領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)?和支持下?，我們鍋?爐車間全?體員工齊?心協(xié)力，?奮勇拼搏?，圓滿的?完成了公?司及領(lǐng)導(dǎo)?交給的各?項運行工?作。實現(xiàn)?了日常運?行指標(biāo)完?成率__?__%，?日常檢修?工作完成?率___?_%，為?公司的奮?斗目標(biāo)做?出了顯著?的貢獻(xiàn)。?在即將?過去的一?年里，我?們主要對?以下幾個?方面的工?作進(jìn)行總?結(jié)：一?、安全方?面我們?鍋爐車間?人員除了?嚴(yán)格遵守?公司的各?項規(guī)章制?度，并且?積極開展?安全教育?，始終堅?持“安全?第一，預(yù)?防為主”?的方針，?搞好員工?的安全知?識培訓(xùn)。?在安全生?產(chǎn)方面做?到了以下?幾點：?第一，從?思想上認(rèn)?識到安全?生產(chǎn)的重?要性;?第二，提?高運行/?檢修技術(shù)?能力，熟?悉各種設(shè)?備的安全?操作規(guī)程?;第三?，發(fā)揚良?好的團(tuán)結(jié)?協(xié)作和相?互監(jiān)督的?精神。所?以只有端?正了自己?的思想作?風(fēng)，樹立?起了“安?全重于泰?山”的責(zé)?任意識，?熟練掌握?了安全專?業(yè)知識。?我們才能?做好各方?面的安全?防范措施?。二、?生產(chǎn)方面?運行工?作：我們?鍋爐運行?班組堅定?的實行崗?位負(fù)責(zé)制?，不斷強(qiáng)?調(diào)運行人?員加強(qiáng)責(zé)?任心，認(rèn)?真___?_各項既?定的規(guī)章?制度，嚴(yán)?格執(zhí)行交?接班制度?，設(shè)備巡?視檢查制?度，進(jìn)一?步開展了?每周一次?的班長碰?頭會，加?強(qiáng)班組與?班組之間?、班長與?班長之間?對一周內(nèi)?設(shè)備運行?情況及分?析心得的?交流互補?，并將電?廠生產(chǎn)會?議及班長?碰頭會的?內(nèi)容有效?落實。不?斷督促員?工加強(qiáng)對?工作環(huán)境?及設(shè)備衛(wèi)?生狀況的?重視。在?保證機(jī)組?安全穩(wěn)定?運行的前?提下，努?力解決“?跑、冒、?滴、漏”?問題，保?證設(shè)備及?運行人員?處于健康?的生產(chǎn)工?作環(huán)境之?中。三?、不足之?處1、?個別員工?的主動性?、積極性?較差，嚴(yán)?重時，將?會影響運?行/檢修?質(zhì)量，如?果疏于管?理，小隱?患也會變?成大事故?。一方面?積極探索?調(diào)動此類?員工的工?作積極性?的方法，?另一方面?就是加大?考核力度?，將切身?利益與本?職工作緊?密相連才?能有效提?高個人的?主觀能動?性與積極?性。2?、事故的?防范及應(yīng)?變處理能?力還有待?于提高。?這不僅是?員工們普?遍存在的?問題，也?是管理人?員存在的?不足之處?。只有對?運行的設(shè)?備構(gòu)造，?性能以及?運行原理?了解透徹?，并且在?長期運行?實踐中積?累大量的?經(jīng)驗，在?處理突發(fā)?問題時才?不至于出?現(xiàn)盲目性?或多走彎?路，我們?的管理及?運行工作?才會高效?、有序。?四、今?后的工作?展望鍋?爐車間順?利完成了?公司下達(dá)?的各項工?作指標(biāo)，?值得我們?欣慰，我?們會將扎?實的工作?作風(fēng)、認(rèn)?真的工作?態(tài)度、成?熟的工作?經(jīng)驗帶入?下一年度?，并不斷?克服工作?中的不足?之處，進(jìn)?一步加強(qiáng)?員工的崗?位學(xué)習(xí)，?提高自身?業(yè)務(wù)水平?及動手實?踐能力。?在今后我?們依然會?把安全放?在全部工?作的首位?，在避免?出現(xiàn)各類?惡性事故?的前提下?，調(diào)動各?方面的積?極性，努?力完成全?年的供汽?、發(fā)電計?劃，將各?項工作帶?上新的臺?階。生?產(chǎn)組長人?年終總結(jié)?模板（二?）一、?注重理論?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身素質(zhì)，?努力提升?工作能力?。提高?自身素質(zhì)?的基礎(chǔ)是?學(xué)習(xí)，提?升工作能?力的源泉?還是學(xué)習(xí)?。在去年?的一年中?，由于工?作經(jīng)驗的?欠缺，我?在實踐中?暴露出了?一些問題?，有了這?些欠缺的?經(jīng)驗，現(xiàn)?在的我工?作起來明?顯會感覺?比以往更?加的順手?，其實所?謂事倍功?半，就是?每天都要?盡可能地?累積進(jìn)步?，哪怕只?是幾處“?微不足道?”的細(xì)節(jié)?，天長日?久下來也?是一筆可?以極大助?力工作的?財富。?我堅持把?學(xué)習(xí)擺在?重要位置?，不斷提?高管理水?平和理論?水平。時?刻做到自?重、自省?、自質(zhì)不?斷提高，?更好地適?應(yīng)工作任?務(wù)需要。?堅持用理?論武裝頭?腦，努力?提高覺悟?，時刻以?“___?_”思想?來審視自?己的工作?態(tài)度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)公?司各項工?作精神，?以一位合?格的管理?人員標(biāo)準(zhǔn)?來時刻嚴(yán)?格要求自?己，保證?工作任務(wù)?和思想與?公司__?__保持?一致，堅?定不移，?樹立全心?全意為生?產(chǎn)服務(wù)的?思想，牢?記“知識?就是生產(chǎn)?力”。通?過不斷的?學(xué)習(xí)來吸?取高質(zhì)量?的管理模?式、高效?率的工作?思想，并?將其應(yīng)用?在實際工?作之中。?在開拓了?眼界的同?時也使自?己的管理?水平有很?大的提高?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司的?各項方針?政策，全?面___?_公司的?工作目標(biāo)?和任務(wù)，?在管理中?總結(jié)經(jīng)驗?，在工作?中不斷進(jìn)?步。牢固?樹立以黨?為核心，?服從組織?管理的正?確思想意?識。二?、愛崗敬?業(yè)，認(rèn)真?履行工作?職責(zé)，努?力提升工?作質(zhì)量。?繼續(xù)發(fā)?揚干一行?，熱門思?想?yún)R報愛?一行的工?作作風(fēng)，?以高度的?責(zé)任感、?使命感和?工作熱情?，積極負(fù)?責(zé)地開展?工作。努?力熟悉各?生產(chǎn)課的?各項工作?。經(jīng)常組?織并參加?車間的各?項培訓(xùn)。?在不斷提?高自身素?質(zhì)的同時?提高員工?的整體技?能，便于?更好的完?成各項生?產(chǎn)任務(wù)，?完善加強(qiáng)?車間的日?常管理制?度，并進(jìn)?行不定期?的檢查。?我始終堅?持以認(rèn)真?、負(fù)責(zé)、?一絲不茍?為工作宗?旨，認(rèn)真?完成好上?級交給的?各項工作?，做到不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?信任，不?愧對同事?的支持尊?重。俗?話說“火?車跑的快?，全靠車?頭帶”。?在生產(chǎn)時?，經(jīng)常在?車間、現(xiàn)?場進(jìn)行檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題及時?處理，提?高工作效?率。設(shè)備?出現(xiàn)故障?時，我并?極時搶修?外理，放?假前，我?帶領(lǐng)全課?人員認(rèn)真?做好工廠?交給的各?項工作，?無論是清?理現(xiàn)場衛(wèi)?生還是在?機(jī)器保養(yǎng)?，我都身?先士卒，?積極參加?，與員工?同甘共苦?。三、?強(qiáng)化管理?，加強(qiáng)思?想教育，?不斷提高?員工思想?素質(zhì)員工?是一切工?作的力量?源泉。?而員工的?思想狀況?直接關(guān)系?到工作效?率和工作?的完成情?況。車間?每月定期?組織員工?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，教育大?家樹立主?人翁責(zé)任?感，把個?人的命運?和工廠緊?密的聯(lián)系?起來，同?時把員工?的工作表?現(xiàn)和獎懲?制度有機(jī)?的結(jié)合起?來，獎勤?罰懶，讓?大家認(rèn)識?到只有通?過自己不?斷的努力?學(xué)習(xí)進(jìn)步?才能與企?業(yè)共同發(fā)?展，從而?調(diào)動了員?工的工作?熱情，促?進(jìn)了車間?工作的順?利開展。?為了做好?車間員工?的思想工?作，我們?把員工的?困難當(dāng)做?自己的事?情來辦，?在工作和?生活上不?斷關(guān)心他?們。四?、抓好安?全工作。?強(qiáng)調(diào)班?組建設(shè)要?堅持以人?為本，以?樹立班組?團(tuán)隊為核?心，以強(qiáng)?化班組管?理為重點?，以打造?安全為主?線，并提?出一些與?安全生產(chǎn)?密切相關(guān)?的要求：?1、樹?立安全生?產(chǎn)責(zé)任意?識。把安?全放在心?里，把過?去嘴上講?安全變成?了現(xiàn)在心?中想安全?。形成安?全工作天?天講，人?人抓的良?好局面。?2、切?實做好班?中巡回檢?查工作，?對生產(chǎn)設(shè)?備的運轉(zhuǎn)?情況，對?生產(chǎn)設(shè)備?各系統(tǒng)進(jìn)?行巡回檢?查，以便?及時發(fā)現(xiàn)?異常情況?，采取措?施消除隱?患，排除?故障，防?止事故的?發(fā)生。