下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2023年?春季小學(xué)教?師個(gè)人工作?計(jì)劃今年?有幸調(diào)入二?實(shí)小,并擔(dān)?任一年級(jí)四?班的班主任?,雖然覺得?壓力很大,?但在我的內(nèi)?心同時(shí)也產(chǎn)?生了動(dòng)力,?所以我不怕?苦,力爭把?這個(gè)班搞好?,為此我制?定了一個(gè)計(jì)?劃。計(jì)劃如?下:一、?在業(yè)務(wù)水平?上由于我?剛剛走上新?的工作崗位?改教新的課?程,和老教?師比起來在?教材理解方?面會(huì)存在一?些疑問,也?不十分了解?學(xué)生,所以?,我會(huì)積極?向老教師們?尤其是董海?秀老師學(xué)習(xí)?,探討,來?豐富自己對(duì)?業(yè)務(wù)水平的?知識(shí)滲透。?二、在知?識(shí)蘊(yùn)涵量上?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?俗話說:"?學(xué)海無涯"?,因此,在?日常生活中?要處處留心?,不斷反思?與積累教學(xué)?方面的心得?與見解。勤?于學(xué)習(xí),樹?立終身學(xué)習(xí)?的觀念。?他山之石,?可以攻玉;?他山之玉,?可以剖金、?學(xué)習(xí),可以?使我們了解?前人和他人?,了解過去?和未來,關(guān)?照反思自我?,從而獲得?新的生成、?所以,我覺?得要做到"?三學(xué)"。?(1)堅(jiān)持?不懈地學(xué)、?活到老,學(xué)?到老,樹立?終身學(xué)習(xí)的?觀念。(?2)多渠道?地學(xué)、要做?學(xué)習(xí)的有心?人,在書本?中學(xué)習(xí),學(xué)?習(xí)政治思想?理論,教育?學(xué)理論和各?種專業(yè)知識(shí)?,增強(qiáng)自己?的理論積淀?;也要在"?無字處"學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)他?人高尚的師?德修養(yǎng),豐?富的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn),以達(dá)到?取長補(bǔ)短的?目的,我認(rèn)?為不論從事?什么工作,?都要盡心盡?力,都要為?學(xué)生著想,?要努力工作?,應(yīng)當(dāng)兢兢?業(yè)業(yè),忘我?的工作。?(3)廣泛?地學(xué)、廣泛?地閱讀各類?有益的書籍?,學(xué)習(xí)各種?領(lǐng)域的知識(shí)?,技能,不?斷構(gòu)建,豐?富自己的知?識(shí)結(jié)構(gòu)。?三、教學(xué)工?作我將積?極熟悉教材?,不懂就問?,虛心向老?教師請教,?學(xué)習(xí)他們的?經(jīng)驗(yàn),從而?內(nèi)華和提升?自己,積極?參加教研活?動(dòng),認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新課標(biāo)?》,領(lǐng)會(huì)新?的教學(xué)理念?,轉(zhuǎn)變角色?,把微笑帶?進(jìn)課堂,注?重學(xué)生的全?面發(fā)展。認(rèn)?真,耐心的?教好每一個(gè)?學(xué)生,上好?每一節(jié)課使?我在以后的?教學(xué)過程中?能做到揚(yáng)長?避短,爭取?一次比一次?有進(jìn)步,以?夯實(shí)基礎(chǔ)。?認(rèn)真工作,?計(jì)劃的工作?按時(shí)做,臨?時(shí)的工作及?時(shí)做,力爭?在實(shí)踐中不?斷提高和不?斷走向成熟?;時(shí)刻把工?作與思考相?結(jié)合,在思?考中工作,?在工作中思?考,創(chuàng)造性?地開展工作?、在教學(xué)方?法的改革探?索中,我將?積極發(fā)揮學(xué)?生的主體能?動(dòng)性,改變?以往傳統(tǒng)式?的教學(xué)方式?。使自己更?適應(yīng)教育改?革的大潮流?。四、學(xué)?生才是我事?業(yè)中的主角?由于我要?面對(duì)的是小?學(xué)一年級(jí)的?孩子他們有?其特有的個(gè)?性習(xí)慣,這?還需教師來?耐心調(diào)教,?所以工作方?法上,也應(yīng)?如同當(dāng)今的?教育改革理?念一樣,用?新的教育理?念去教育學(xué)?生,爭取改?變以往的傳?統(tǒng)教育方法?、逐步對(duì)學(xué)?生進(jìn)行滲透?德育教育。?五、協(xié)調(diào)?家長的配合?,與家長協(xié)?力共同教育?好每一個(gè)孩?子。家長?是孩子的第?一任老師,?家長對(duì)孩子?的影響隨處?可見。因此?,我將利用?家長會(huì)、家?長沙龍等活?動(dòng)和家長共?同探討關(guān)于?孩子成長中?遇到的各種?問題。作為?班主任我將?細(xì)心觀察每?一個(gè)孩子的?細(xì)微變化,?利用家訪等?形式與家長?溝通,做讓?家長們認(rèn)可?和值得信賴?的班主任。?2023?年春季小學(xué)?教師個(gè)人工?作計(jì)劃(二?)一、指?導(dǎo)思想更?新觀念,以?《綱要》和?《規(guī)程》為?指導(dǎo),自覺?遵守園的規(guī)?章制度,服?從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?安排,做好?本職工作,?加強(qiáng)政治學(xué)?習(xí),提高自?己思想政治?素質(zhì),樹立?良好的形象?和科學(xué)的兒?童觀、教育?觀,使幼兒?的身心健康?發(fā)展。二?、保教工作?方面1、?繼續(xù)深入學(xué)?習(xí)《綱要》?,并根據(jù)〈?綱要〉中精?神,不斷提?高自身素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?,對(duì)幼兒進(jìn)?行全面培養(yǎng)?。2、在?教學(xué)中為幼?兒創(chuàng)設(shè)輕松?、愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境,結(jié)?合主題加強(qiáng)?環(huán)境與教育?的互動(dòng)與結(jié)?合。3、?創(chuàng)設(shè)良好的?語言氛圍,?鼓勵(lì)幼兒大?膽發(fā)表自己?的見解,使?幼兒想說、?敢說,發(fā)展?幼兒的發(fā)展?幼兒的交往?能力和語言?表達(dá)能力。?4、按時(shí)?完成本園的?教學(xué)任務(wù),?及其他工作?安排,努力?嘗試英語教?學(xué),讓幼兒?在愉快游戲?中學(xué)習(xí),培?養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)?興趣。5?、抓好幼兒?日常生活常?規(guī)工作,在?各項(xiàng)環(huán)節(jié)中?,培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣及自立?能力,讓幼?兒身心得到?健康發(fā)展。?三、保健?方面1、?充分利用自?然因素,開?展體育游戲?、戶外體能?活動(dòng),鍛煉?幼兒身體,?增強(qiáng)幼兒體?質(zhì)。2、?合理安排幼?兒在園生活?,培養(yǎng)幼兒?良好生活衛(wèi)?生時(shí)慣。?3、在日常?生活中,加?強(qiáng)安全教育?,提高幼兒?自我保護(hù)意?識(shí)。四、?家園共育方?面1、充?分利用早接?和放學(xué)的短?暫時(shí)間,積?極主動(dòng)地與?家長溝通,?使家長了解?自己孩子在?園的情況,?在家長的配?合下實(shí)現(xiàn)家?園共育,促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?2、利用宣?傳欄、家園?聯(lián)系手冊、?電話以及家?庭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度服務(wù)合同:大數(shù)據(jù)分析與咨詢服務(wù)協(xié)議
- 實(shí)體企業(yè)金融化對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的影響
- 2021年高考語文考點(diǎn)總動(dòng)員考向25-標(biāo)號(hào)使用(解析版)
- 什么是光纖通信技術(shù)
- 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版
- 外貿(mào)部培訓(xùn)-防釣魚保安全
- 銀冶煉中的冶煉廠環(huán)境保護(hù)與安全生產(chǎn)考核試卷
- 銅材壓延加工中的環(huán)境保護(hù)措施實(shí)施考核試卷
- 鋁礦選礦過程中的新型浮選設(shè)備研究考核試卷
- 循環(huán)經(jīng)濟(jì)視角下的廢物分類與資源化利用研究-洞察分析
- 湖南2025年湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院合同制教師招聘31人歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)2025屆高考數(shù)學(xué)三模試卷含解析
- 五年高考真題(2020-2024)分類匯編 政治 專題19 世界多極化 含解析
- 【MOOC】數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)及應(yīng)用-電子科技大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 傷口治療師進(jìn)修匯報(bào)
- 研學(xué)活動(dòng)協(xié)議書合同范本
- 物業(yè)元宵節(jié)活動(dòng)方案
- ISBAR輔助工具在交班中應(yīng)用
- AIGC行業(yè)報(bào)告:國內(nèi)外大模型和AI應(yīng)用梳理
- Module 6 Unit 2 It was amazing.(說課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語五年級(jí)下冊
- 湖北省十堰市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末調(diào)研考試 地理 含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論