手工社團活動計劃(7篇)

第頁共頁最新手工社團活動方案(7篇)手工社團活動方案篇一為開展學(xué)生的個性和特長，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，為了在教學(xué)中獲得更好的效果，盡快的進步同學(xué)們的球技，特制定本方案。學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和根本功為主，對那些根底相對較好的學(xué)生還要培養(yǎng)其競賽程度和心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球知識以及技能的認識和理解，并且初步掌握乒乓球根本技戰(zhàn)術(shù)，開展身體素質(zhì)。通過乒乓球社團活動，使學(xué)生不僅只是掌握一項技能，而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂，體會集體的榮譽和個人的責(zé)任等等。并且借助乒乓球社團活動，在孩子人生道路上構(gòu)建一座多元化的立交橋，為學(xué)生以后的開展提供根底的動力。每周上午7點半到8點20，每周三第5、6節(jié)課。準(zhǔn)備期：〔一周〕1、召開全隊隊員會議，制度訓(xùn)練紀(jì)律。2、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需場地、器材。第一階段：入門階段，從握拍的方法開始教，以乒乓球球性訓(xùn)練為主。1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。2、乒乓球球性訓(xùn)練。3、最根本的發(fā)球：正手平擊發(fā)球、反手平擊發(fā)球、下蹲發(fā)球等。第二階段：乒乓球根本技術(shù)練習(xí)〔包括手法和步法〕。1、發(fā)球與接發(fā)球；2、推、擋球技術(shù)；3、搓球技術(shù)與削球技術(shù)；4、正手快帶與反手快帶；5、根本步法訓(xùn)練。第三階段：穩(wěn)固根本功球性訓(xùn)練，穩(wěn)固及進步階段。男隊：陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇女隊：皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝手工社團活動方案篇二中國傳統(tǒng)文化遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的根本根，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟《《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最正確的年齡段能承受祖國頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。1、通過經(jīng)典誦讀工作的施行，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。2、建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)形式，尋找更適宜學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)才能的培養(yǎng)。3、通過對大量經(jīng)典作品、古詩詞的吟誦和記憶，鍛煉并進步學(xué)生的記憶力，激活并開展學(xué)生的思維力。一至三年級《三字經(jīng)》《小學(xué)生必備古詩80首》四至六年級《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》〔一〕經(jīng)典誦讀時間1、每天早上利用晨讀非常鐘，隨到隨讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。2、利用課前的三分鐘、睡前10分鐘和每周國學(xué)課中落實。做到定內(nèi)容，定任務(wù)，并鼓勵學(xué)生臨摹經(jīng)典詩文，自由閱讀喜歡的讀物。〔二〕誦讀要求1．經(jīng)典誦讀應(yīng)遵循以下原那么：模糊性原那么：不求甚解，只求熟讀成誦。差異性原那么：整體推進，成認學(xué)生個體間記憶思維等差異性。自主性原那么：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應(yīng)的評價。鼓勵性原那么：評比鼓勵，以表揚為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。2．各班經(jīng)典誦讀力求做到：學(xué)校活動與班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與鼓勵相結(jié)合。3．經(jīng)典古詩文背誦之“三要”：心要?！獙Ｐ闹轮尽⒉豢煞中?；眼要準(zhǔn)——仔細看準(zhǔn)、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順流暢〔三〕經(jīng)典誦讀活動措施1、創(chuàng)造經(jīng)典誦讀活動的氣氛通過校園文化墻的建立、校園播送、國旗下講話、班級文化建立中的經(jīng)典詩文圖展以及利用宣傳板、黑板報、手抄報、學(xué)校大型文藝匯演等形式讓學(xué)生隨處可欣賞感受到經(jīng)典古詩文佳作佳句，在有意、無意之中將其記住。2、積極開展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動，結(jié)合省級課題，加強學(xué)生的道德情感培養(yǎng)，并研究學(xué)生的記憶規(guī)律，討論經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的'積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。3、在課程安排上，每周安排一節(jié)國學(xué)教育課，教師引導(dǎo)學(xué)生誦讀，教給學(xué)生根本的誦讀方法，落實誦讀任務(wù)。并利用雙休日、節(jié)假日，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀一定量的經(jīng)典詩文。4、每個班級要制定經(jīng)典誦讀教學(xué)方案。結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”開展研討課，扎實有效的落實好課堂教學(xué)。5、要把握好學(xué)校、家庭、社會“三位一體”相結(jié)合,課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合的原那么，做到不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟負擔(dān)。每日晨讀、課前誦讀形成常規(guī)，教師全程參與，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話好，朗讀程度高的學(xué)生做帶讀的小教師并參與星期一國旗下領(lǐng)誦。鼓勵學(xué)生每天回家后和家長一起誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找時機讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀經(jīng)典詩文，多讀多背從而多用，使優(yōu)秀詩文背誦和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。手工社團活動方案篇三活動開展：至今為止，社團一共開展了兩次活動，一次社團活動內(nèi)容為：新進社員入社、介紹本社、交納社費等。第二次社團活動內(nèi)容為：20xx第八屆社團節(jié)表演內(nèi)容、表演人員安排。活動中的收獲：參加了一些對本社團極感興趣的同學(xué)、交流范圍擴大、提升了一部分社員的管理才能與責(zé)任心。活動中的缺乏：兩次活動到場人數(shù)遠不達招新時報名表填寫人數(shù)，社費繳納不夠及時不夠齊全，新社員到場人數(shù)少，老社員積極性不高，為社團奉獻的心不強，交予的任務(wù)習(xí)慣性推脫。社團開展優(yōu)勢：韓流〔娛樂、飲食、文化、語言〕盛行，本社的創(chuàng)始及其開展的活動比較可以抓住大多數(shù)青年人的注意力。1、中韓政治關(guān)系較僵硬、中國大多數(shù)人反韓情緒強烈，影響社團開展。2、老社員傾注在社團的心思少、以致社團管理松懈，社員積極性低。3、社團現(xiàn)階段活動主要涉及方面較少。1、盡可能的展開招新活動，讓更多對本社感興趣的同學(xué)參加。2、開展3次以上的社團活動，內(nèi)容要充實〔例如：開展韓語講座、韓國文化介紹等等〕，時間不能太短。3、社團節(jié)節(jié)目排練。4、拉贊助籌集社團經(jīng)費。5、開展校外〔其他學(xué)?！承麄?。6、推薦社員參加韓國仁川曉星學(xué)校的訪問活動、增加社員見聞。手工社團活動方案篇四鮮花，盛開時嬌艷動人，卻沒有人知道她當(dāng)初所浸透的血淚。然而，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒有辛勤的付出，又怎么擁有碩果累累的金秋？回首過去，展望將來，我們不應(yīng)該滿足于前面所獲得的成績，真正地為我校的美育工作奉獻力量。然而，這個學(xué)期應(yīng)該如何尋找新的打破點？如何在原有根底上更進一層？我校是一所有具有悠久歷史的學(xué)校，有著濃重的文化根基：“書香”校園之經(jīng)典誦讀，“新苗學(xué)社，”“拓荒”書畫社，獨具特色的班級文化及校園文化，處處洋溢著人文氣息，所以本學(xué)期創(chuàng)造性地開展各項活動，培養(yǎng)一批優(yōu)秀社員，從而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，增強少年兒童的愛國愛鄉(xiāng)情懷，進一步進步學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提升學(xué)校的人文內(nèi)涵，構(gòu)建人文特色書畫社。9月份1、繼續(xù)招收新社員，充實社團機構(gòu)，擴大社團隊伍。2、召開書畫社成員例會，制定社團活動方案。3、做好書畫社團的各項常規(guī)工作。4、進展“民間繪畫”作品創(chuàng)作。10月份1、書畫社團例會，討論相關(guān)工作。2、進展書畫社常規(guī)訓(xùn)練。3、進展“民間繪畫”作品創(chuàng)作。11月份1、書畫社團例會，進展書畫及手抄報創(chuàng)作，參加相關(guān)的現(xiàn)場繪畫及手抄報創(chuàng)作比賽，并將優(yōu)秀作品進展展示。2、進展書畫社常規(guī)訓(xùn)練。3、組織社員成員參加美術(shù)競賽活動。4、組織社員參加美術(shù)知識講座。5、進展“民間繪畫”作品創(chuàng)作，進展作品更新。12月份1、書畫社團例會。2、組織成員參加美術(shù)知識講座。3、進展“民間繪畫”作品創(chuàng)作，進展作品更新。4、團組成員總結(jié)交流，評優(yōu)評先，并頒發(fā)書畫雛鷹章。5、寫工作總結(jié)。以上均為我社初步制定的工作方案，如有變化，那么以實際情況為主。手工社團活動方案篇五為了全面貫徹黨的教育方針，推進我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，進步學(xué)生素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校的藝術(shù)風(fēng)采，我校成立了葫蘆絲興趣小組。葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂悠揚婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽，具有濃重的民族特色。開發(fā)器樂訓(xùn)練，是施行美育的重要手段，讓孩子們學(xué)習(xí)葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開發(fā)智力，進步他們的審美情趣與才能，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。本學(xué)期社團小組有33人，參加本班訓(xùn)練的學(xué)生都是四年級學(xué)生，音樂素養(yǎng)整體低，需從最根本的吹奏氣息、指法、音階、音準(zhǔn)及根底音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學(xué)生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。1、嚴格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。2、標(biāo)準(zhǔn)常用根本技巧〔雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音〕及練習(xí)曲等演奏技法。3、認識和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度〔常用術(shù)語〕省略記號、裝飾音等根本樂理知識。4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。5、學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《搖籃曲》、《望春風(fēng)》、《舞曲》、《婚誓》、《有一個美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)吹來的時候》、《軍港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人長久》6、通過對葫蘆絲的學(xué)習(xí)來進步學(xué)生的整體藝術(shù)修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。1、明確活動目的,以培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。2、解決曲目及吹奏根本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學(xué)。3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。4、給學(xué)生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學(xué)生，肯定學(xué)生的長處，讓他們有充分展示自己的時機。定期進展匯報及相應(yīng)的理論活動。5、自身專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)不斷進步，做到勤學(xué)苦練。3月份：〔1〕葫蘆絲的演奏姿勢及指法；〔2〕氣息的運用，5671各音的練習(xí)。．．．．〔3〕學(xué)習(xí)吹奏《金孔雀輕輕跳》、《苗家姑娘過山來》、《搖籃曲》、《望春風(fēng)》4月份：〔1〕23456各音的練習(xí)；〔2〕連音的吹奏練習(xí)；〔3〕學(xué)習(xí)吹奏《舞曲》、《婚誓》、《有一個美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《金風(fēng)吹來的時候》5月份：〔1〕4及低音3的練習(xí)；〔2〕附點四分音符的奏法；〔3〕學(xué)習(xí)吹奏《軍港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人長久》營造氣氛、激發(fā)情趣是學(xué)習(xí)葫蘆絲的前題。利用校園播送在活動課時間編排專題節(jié)目，插播葫蘆絲的經(jīng)典名曲，讓學(xué)生感受到葫蘆絲的音樂美；在音樂課堂上介紹葫蘆絲的構(gòu)件和演奏特色，讓學(xué)生充分認識葫蘆絲，引起學(xué)生對葫蘆絲的興趣。學(xué)生有了興趣就有了求學(xué)的欲望，就會認真學(xué)練并積極參加音樂的理論活動。學(xué)校開設(shè)葫蘆絲興趣小組時，很多同學(xué)涌躍報名參加。開課輔導(dǎo)時，我認真為學(xué)生示范演奏每一個練習(xí)曲。學(xué)生從優(yōu)美的葫蘆絲樂聲中得到感染，個個躍躍欲試。手工社團活動方案篇六課間，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)喜歡折紙玩。作為一名班主任教師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。假設(shè)把紙類手工，引入綜合理論的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的理論活動中擴展眼界，鍛煉才能。同時，紙工藝的課題廣泛而深化，有探究的廣度和深度；紙工藝制作的材料也來廣泛，廣告紙、掛歷紙、廢舊報紙、商標(biāo)卡紙上談兵都可以成為孩子們手中的寶貝。為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合才能，我們學(xué)校開設(shè)了折紙、繪畫、手工制作等興趣小組來滿足學(xué)生的需求。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項技能，適宜開展以“折紙樂園”為主題的綜合理論活動。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。1、鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生的動手才能、發(fā)現(xiàn)和開展學(xué)生多方面的潛能，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生思維才能，想象力、創(chuàng)造力。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，手眼腦的協(xié)調(diào)才能。3、培養(yǎng)主動考慮才能的。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。5、培養(yǎng)學(xué)生專注力的。學(xué)生按教師的要求來做事情，總是心不在焉。而做其感興趣的事情時，卻能全神貫注、專心致志。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等第一周：1、介紹手工制作相關(guān)知識。2、布置學(xué)生準(zhǔn)備上課常用工具。第二周：折紙——兔子第三周：紙杯制作——斑馬、青蛙、城堡、金魚第四周：插片掛飾第五周：橡皮泥第六周：紙風(fēng)車第七周：吸管制作——小星星第八周：乒乓球制作——卡通人物第九周：折紙制作——菠蘿第十周：卷紙制作——房屋第十一周：剪紙第十二周：卡紙制作——書簽第十三周：廢料盒制作——收納盒第十四周：卡紙貼畫第十五周：自由創(chuàng)作，展示。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個性的作品。手工社團活動方案篇七一、場地：校田徑場二、學(xué)生：武術(shù)隊隊員三、任務(wù)：武術(shù)是以中國傳統(tǒng)文化為理論根底，以內(nèi)外兼修，術(shù)道并重鮮明特點的中國傳統(tǒng)體育工程。在其遠流長的開展過程中，武術(shù)汲取養(yǎng)生之精華，集技擊之大成，形成了較為系統(tǒng)的技術(shù)體系。從現(xiàn)代的家庭來看，大部分是獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，身體狀況非常的不平衡，而且在思想上成熟很