安全培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)參考范本（二篇）

第3頁共3頁安全培訓(xùn)?心得體會(huì)?總結(jié)參考?范本回?顧幾天來?的學(xué)習(xí)收?獲，結(jié)合?公路養(yǎng)護(hù)?生產(chǎn)工作?實(shí)際情況?，針對(duì)我?們?nèi)粘９?作中存在?很多的不?安全因素?和安全隱?患，在此?，談?wù)剛€(gè)?人對(duì)安全?工作的幾?點(diǎn)認(rèn)識(shí)。?一是安?全就要常?抓不懈。?要想安全?工作不出?現(xiàn)問題，?首先要明?白抓安全?工作不是?搞階段性?活動(dòng)，抓?一時(shí)管一?時(shí)的思想?是不符合?實(shí)際的。?路上的交?通狀況、?沿線設(shè)施?安全、職?工的心理?狀態(tài)，在?各種復(fù)雜?因素的影?響下，不?停的發(fā)生?變化。沒?有一套完?善的方案?能預(yù)防并?解決未知?事故的發(fā)?生，因?yàn)?安全隱患?時(shí)刻都在?變化，抓?不住也夠?不著。那?么，我們?工作的出?發(fā)點(diǎn)就必?須放在常?抓不懈上?，時(shí)刻緊?繃安全這?根弦，咬?住不放，?確保不出?現(xiàn)絲毫問?題。二?是安全就?要居安思?危。安全?工作的重?心不是解?決和處置?突發(fā)事件?，從根源?上預(yù)防和?杜絕不安?全事件的?發(fā)生，才?是工作核?心。天有?不測風(fēng)云?，人有旦?夕禍福，?而安全事?件的不可?預(yù)知性，?就告訴我?們必須明?白人無遠(yuǎn)?慮，必有?近憂的道?理。對(duì)于?潛在的安?全隱患，?我們要時(shí)?刻秉承防?患于未然?的安全理?念，清晰?認(rèn)識(shí)到事?前努力的?意義要遠(yuǎn)?遠(yuǎn)大于事?后的追悔?莫及和追?究責(zé)任，?將安全意?識(shí)根深蒂?固的銘記?于心，爭?取不出現(xiàn)?任何紕漏?。三是?安全就要?倡導(dǎo)宣傳?。任何新?鮮事物和?理念，都?是通過輿?論、新聞?等形式被?人們熟知?。創(chuàng)造良?性輿論，?是搞好各?項(xiàng)工作的?前提，安?全工作自?然也不例?外。加強(qiáng)?對(duì)安全生?產(chǎn)工作的?宣傳，樹?立安全至?上的主導(dǎo)?思想，可?謂是安全?工作中的?核心工作?。在復(fù)雜?嚴(yán)峻的養(yǎng)?護(hù)生產(chǎn)安?全形勢下?，宣傳工?作的重要?性和不可?或缺性是?顯而易見?的。與時(shí)?俱進(jìn)，群?策群力，?調(diào)動(dòng)一切?可以調(diào)動(dòng)?的力量，?都需要宣?傳工作的?推波助瀾?。四是?安全就要?腳踏實(shí)地?。安全工?作中，口?號(hào)響亮、?方向明確?固然重要?，而起決?定性作用?的還是實(shí)?際行動(dòng)，?行動(dòng)的執(zhí)?行標(biāo)準(zhǔn)體?現(xiàn)工作的?實(shí)效。在?汶川地震?中，有一?處地方的?學(xué)校在地?震中全部?完好，沒?有一個(gè)跟?其他地方?的學(xué)校一?樣倒塌一?片、死傷?慘重。事?后有人問?起這些工?程的監(jiān)理?，難道這?些學(xué)校建?筑標(biāo)準(zhǔn)高?于其他他?回答說只?是按照統(tǒng)?一的標(biāo)準(zhǔn)?，只是用?良心把這?些事踏踏?實(shí)實(shí)的做?好。由此?可見，不?同的工作?作風(fēng)所收?獲的效果?也是截然?不同的。?只有繃?緊安全之?弦，才能?彈奏幸福?之音;僥?幸心理糊?弄自己，?不怕“一?萬”就怕?“萬一”?。安全工?作只有滿?分，沒有?及格。我?們必須防?之又防，?緊之又緊?，慎之又?慎的對(duì)待?養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)?安全工作?，力保公?路安全通?暢。安?全培訓(xùn)心?得體會(huì)總?結(jié)參考范?本（二）?食品安?全是關(guān)系?國計(jì)民生?的大事，?在學(xué)校直?接關(guān)系到?廣大師生?的身體健?康和生命?安全。為?了提高學(xué)?校師生參?與食品安?全的意識(shí)?，普及食?品安全科?學(xué)知識(shí)。?根據(jù)定興?縣教育局?關(guān)于進(jìn)一?步加強(qiáng)學(xué)?生食品安?全教育_?___精?神和要求?，我校于?____?年___?_月__?__日-?-___?_月__?__日在?全校開展?了食品安?全教育活?動(dòng)。經(jīng)精?心組織，?開展了形?式多樣、?內(nèi)容豐富?的食品安?全宣傳教?育活動(dòng)，?掀起了全?校師生廣?泛參與的?食品安全?教育活動(dòng)?高潮，取?得了顯著?成效。具?體總結(jié)如?下：一?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，精心?組織，方?案周密，?提高了全?校師生對(duì)?開展“食?品安全進(jìn)?校園”活?動(dòng)重要意?義的認(rèn)識(shí)?，認(rèn)真制?定計(jì)劃、?任務(wù)落實(shí)?到人、責(zé)?任到位，?確保了活?動(dòng)順利開?展。二?、在活動(dòng)?期間，我?們學(xué)校做?到了“三?個(gè)一“，?即：上一?節(jié)食品安?全為主要?內(nèi)容的《?健康教育?》課;召?開一次食?品安全主?題班會(huì);?辦一期以?食品安全?為主題的?《衛(wèi)生與?健康》宣?傳攔。?四、活動(dòng)?開展期間?，每天中?午在校園?廣播中利?用___?_分鐘時(shí)?間，向廣?大師生宣?傳食品安?全，并鼓?勵(lì)大家積?極主動(dòng)投?稿，提供?食品安全?等相關(guān)知?識(shí)，得到?了廣大師?生的廣泛?參與。?五、通過?開設(shè)健康?教育課、?“生活中?的食品安?全”專題?講座、宣?傳欄等多?種形式，?向廣大師?生介紹相?關(guān)的食品?安全知識(shí)?，如：《?如何識(shí)別?真假商品?》、《如?何做到健?康飲食》?、《各種?有色食物?對(duì)補(bǔ)充微?量元素的?特效》、?土豆變綠?不能吃、?豆莢半生?