尊敬的演講稿5篇

尊敬的演講稿5篇敬重的演講稿篇1

友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

老師教給我們學(xué)問(wèn)，讓我們更好的成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，進(jìn)步。我們也要感謝老師們的努力，敬重老師，向校內(nèi)里的老師問(wèn)好。敬重老師也是我們應(yīng)當(dāng)有的美德。

同學(xué)們，我想我們不僅看到了老師的努力，也聽(tīng)到了許多。從備課，老師的辛苦講課，有時(shí)候給我們上課不休息，讓我們的學(xué)習(xí)不會(huì)耽擱。全部這些努力都是老師的辛勤工作換來(lái)的我們學(xué)習(xí)的成果。我們應(yīng)當(dāng)珍惜他們，理解老師的辛苦有多辛苦，敬重我們的老師，觀賞他們的一系列努力。他們真的不簡(jiǎn)單。不管是什么學(xué)科的老師，都很關(guān)懷我們，努力讓課堂變得更好，讓我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)老師的努力，我們的成長(zhǎng)可以如此順當(dāng)。可以說(shuō)，從小到大，我們接觸最多的職業(yè)就是老師，他們也是除了父母之外最關(guān)懷我們的人。他們?nèi)康墓ぷ鞫际菫槲覀兎?wù)的，這樣我們才能在成長(zhǎng)的道路上走得好，不至于誤入歧途。

觀賞老師，不僅僅是口頭說(shuō)說(shuō)，更要用實(shí)際行動(dòng)做好。假如老師的努力是值得的，也要聽(tīng)老師的話，學(xué)好學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持好習(xí)慣。同時(shí)平常要敬重老師，上課仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀答題，仔細(xì)做作業(yè)。而且老師有時(shí)候會(huì)生氣，跟我們說(shuō)他的顧慮。我們平常要根據(jù)老師說(shuō)的去做，仔細(xì)對(duì)待學(xué)習(xí)，遇到老師打招呼，這就是我們?cè)趯W(xué)校做的事情。但同時(shí)，回到家還是要堅(jiān)持好習(xí)慣，聽(tīng)從老師的提示和關(guān)注，這樣這種努力才能得到回報(bào)，這也是我們對(duì)老師最大的敬重。

敬重老師是我們同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，同時(shí)也是我們應(yīng)當(dāng)為老師的努力付出的。這是我們?cè)趯W(xué)術(shù)成就上做得好，讓我們的將來(lái)更加光明。同學(xué)們，我們自己來(lái)。不管我們以前怎么做，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們都要做好工作，讓敬重的老師們?cè)谝院蟮拿恳惶於悸鋵?shí)我們的行動(dòng)，感謝老師們的辛苦。感謝你

敬重的演講稿篇2

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想；夏天倚著她繁茂；秋天倚著她成熟；冬天倚著她深思；然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上吸取了太多太多的陽(yáng)光和雨露，雖說(shuō)大恩不言謝，然對(duì)于這沒(méi)齒之恩，我還是想由衷的說(shuō)一聲：“感謝！”你們的培育之恩；感謝你們的訓(xùn)練之情，感謝你們二十年來(lái)無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝你們對(duì)我們的心酸勞瘁。

訓(xùn)練子女被父母認(rèn)作是世間最宏大之任務(wù)，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽(tīng)聞、曉其理性，感受到自己對(duì)父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛(ài)；同時(shí)讓子女看到自己的父母怎么對(duì)待長(zhǎng)輩、晚輩，不讓孩子有負(fù)面的影響。孩子每天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習(xí)慣成自然」。所以嬰兒從小就學(xué)會(huì)孝敬，并養(yǎng)成一生的習(xí)慣，德行就自然間流露。這個(gè)德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強(qiáng)大之價(jià)值觀，是家庭生活之法規(guī)，人競(jìng)遵守，這是中國(guó)訓(xùn)練之特色。

父母所授為人生訓(xùn)練之最初階段，孩童七歲入學(xué)，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深化淺出引導(dǎo)孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛(ài)弟兄。真正做到「學(xué)為人師，行為世范」，孩童方可懂得做人的道理。孩童學(xué)習(xí)之內(nèi)容，也定會(huì)在日常生活當(dāng)中去落實(shí)。在校事奉老師，灑掃應(yīng)對(duì)，學(xué)習(xí)生活，接受訓(xùn)練。在校奉事老師，回家奉事父母。遂家國(guó)和諧，天下太平，人丁興盛，盛世空前。學(xué)校訓(xùn)練也是建立在家庭訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，是家庭訓(xùn)練的連續(xù)。二者相互依存，互為表里，老師會(huì)把同學(xué)孝敬的根愛(ài)護(hù)好，不讓根變質(zhì)，不讓行為越軌，后教其同學(xué)詩(shī)書(shū)禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護(hù)持孩子成就之使者，遂得社會(huì)大眾之敬重。

縱觀古今，中國(guó)古代的王侯將相，讓其子女在學(xué)堂里念書(shū)，對(duì)圣哲孔子的神位、畫(huà)像，頂禮膜拜，對(duì)老師則要施行跪拜禮數(shù)，這就是古人對(duì)孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長(zhǎng)、孝親尊師，上行下效才養(yǎng)成社會(huì)上良好的風(fēng)氣。人人知道敬重老師，人人知道敬重學(xué)術(shù)、德行，則社會(huì)安定、世界太平。然疏忽了這些小節(jié)社會(huì)就會(huì)有所動(dòng)亂敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統(tǒng)美德；中國(guó)古老的祖先們以這個(gè)理念代代相傳，教育下一代至少已有三千年以上的歷史。中國(guó)歷來(lái)提倡以孝治國(guó)，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無(wú)不推舉孝廉之仕，無(wú)不主見(jiàn)養(yǎng)父母、恩師之志

然而在浮躁的當(dāng)今社會(huì)，訓(xùn)練比過(guò)去困難許多，五倫失掉沒(méi)有人教，疏于訓(xùn)練，忙于賺錢，家庭訓(xùn)練沒(méi)有了，而后代的孝根沒(méi)又扎好，學(xué)校訓(xùn)練又有了嚴(yán)峻問(wèn)題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長(zhǎng)、友愛(ài)兄弟，自私自利。然當(dāng)今社會(huì)信息化水平高度發(fā)達(dá)，知見(jiàn)超過(guò)父母、老師，卻沒(méi)有才智推斷是非利害，必定隨順苦惱習(xí)氣，胡作妄為，危害社會(huì)，所以子女背叛父母、同學(xué)背叛老師，在今日處處都可見(jiàn)，孝親尊師的埋沒(méi)，也是整個(gè)社會(huì)動(dòng)亂的根源！今日人與人的往來(lái)都是利害，然而利害所維持的關(guān)系不能長(zhǎng)期。所以不教怎么行？家庭如何維持，社會(huì)安靜從何談起呢？對(duì)孝親尊師的培育，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的復(fù)興們假如不再加緊努力仔細(xì)去做，就會(huì)完全丟失了，我們是文化的最終一道防線，全心全力去做，不為自己，只為挽救快要被邪惡吞噬的優(yōu)秀文化，為把已死的人心漸漸復(fù)清醒過(guò)來(lái)，重視家庭訓(xùn)練和學(xué)校訓(xùn)練。全心全力做好這件好事，以大愛(ài)來(lái)愛(ài)惜社會(huì)，愛(ài)惜一切大眾；照看好老人，訓(xùn)練好孩子。有人說(shuō)，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將擔(dān)當(dāng)國(guó)家的重任；一時(shí)的迷茫，絕不代表一世的沉淪；一兩個(gè)人的失敗，更不行能代表一代人的墮落。讓我們從微小處體會(huì)真情，從宏大的中華傳統(tǒng)中吸取養(yǎng)分，從孝親尊師中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

那就讓孝親尊師的血液還在我們的內(nèi)心永恒的流淌吧？我堅(jiān)信，文化的血脈永久不會(huì)斷絕；經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。縱使我們?cè)谄匠５纳钪薪?jīng)受的事是那樣微小，那樣平凡。但我們?nèi)耘f可以從中學(xué)習(xí)到許多，領(lǐng)悟到許多?！靶⒂H尊師”，從我做起，從微小處做起。只要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而擅長(zhǎng)觀看的眼，一雙愛(ài)護(hù)而堅(jiān)決的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都可以做的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的詳細(xì)行動(dòng)中，感悟那人生之道。善意，理解，敬重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。最終一天，我們每個(gè)人的名字，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，我們每一份的貢獻(xiàn)，都將于神州一起，在這世間永恒！

敬重的演講稿篇3

敬重的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自xx班，名叫xx，今日在這個(gè)美妙的節(jié)日走到這個(gè)講臺(tái)是受到了許多同學(xué)和老師的鼓舞和關(guān)心，請(qǐng)讓我在這里感謝他們！本次我的演講主題是“九九重陽(yáng)敬老人”。

重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的自古以來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著許多的習(xí)俗，例如登高、賞菊等等，但是最知名的還是在這個(gè)美妙節(jié)日中去探望老人，這也表示了我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，因此重陽(yáng)節(jié)又有一個(gè)別名——老人節(jié)。

我們每個(gè)人都有著長(zhǎng)輩老人在身邊照看，老人的性格可能各不相同，有溫柔、有嚴(yán)厲?、有喜愛(ài)開(kāi)玩笑的，也有喜愛(ài)嘮嘮叨叨的。但是他們都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是有著豐富的人生閱歷和閱歷，每個(gè)老人身上都有著自己的故事，除了他們本人以外并沒(méi)有多少人知曉。這讓我不禁想起了我曾經(jīng)在新聞上看過(guò)的一個(gè)故事，一名老人平日里悄悄無(wú)聞，他的家人子孫們也都不知道他的過(guò)去經(jīng)受，直到他有一日病重，翻找老人的物品的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)這名老人竟然是一名曾經(jīng)的戰(zhàn)斗英雄！參加過(guò)多次戰(zhàn)斗歸來(lái)，有著一枚枚閃亮勛章的英雄。

我這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)每個(gè)老人背后的故事，遠(yuǎn)比我們想象的要多，哪怕一名普一般通的農(nóng)夫，也可能像《活著》里面的老人一樣有著深刻的故事，這些故事可能有好有壞，又心酸有喜悅，蘊(yùn)含著我們國(guó)家從弱到強(qiáng)的路程，蘊(yùn)含著我們這幾十年來(lái)的生活變遷。

敬重老人，敬重他們的經(jīng)受，敬重他們?cè)?jīng)對(duì)我們這個(gè)小家，對(duì)我們這個(gè)社會(huì)大家的貢獻(xiàn)。我們就應(yīng)當(dāng)要好好的關(guān)愛(ài)他們，照看他們，讓勞累了一輩子的老人能夠在晚年有著兒孫陪伴的天倫之樂(lè)。

尊老敬老什么時(shí)候都可以，只是這個(gè)節(jié)日特殊適合罷了，我盼望我們大家能夠?qū)⒂^念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，不要只想著重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候就敬老，節(jié)日只是個(gè)提示，我們作為新時(shí)代的優(yōu)秀中同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要做到以身作則，作為國(guó)家的將來(lái)主動(dòng)向曾經(jīng)為我們祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的前輩獻(xiàn)上我們的愛(ài)心，接下他們肩膀上的擔(dān)子。

我相信，站在巨人肩膀上的我們，能夠秉承著先輩的幻想，在各個(gè)方面都取得突破，在各行各業(yè)都有我們中國(guó)的紅色巨龍盤繞，轉(zhuǎn)變世界、引領(lǐng)世界！我們將為了這個(gè)目標(biāo)，在以后的學(xué)習(xí)生活中加倍的努力，用汗水澆灌勝利，用學(xué)問(wèn)點(diǎn)亮將來(lái)。

我的演講結(jié)束了，感謝大家。

敬重的演講稿篇4

各們伴侶們：

大家好！

“每家都有老人，人人都會(huì)變老，人人都要敬老，社會(huì)會(huì)更加美妙”在“九九”老人節(jié)來(lái)臨之際，我們祝福全部的爺爺奶奶生活開(kāi)心、健康長(zhǎng)壽！九九重陽(yáng)，與“久久”同音，含有長(zhǎng)期長(zhǎng)壽之意，同時(shí)秋季也是收獲的黃金季節(jié)。尊老敬老是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來(lái)的珍貴精神財(cái)寶，是社會(huì)主義新風(fēng)尚的重要方面，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的起碼要求，更是做人的最基本準(zhǔn)則。光陰似箭，日月如梭。隨著歲月的消逝，我們從為人子女，變成了為人父母，可以說(shuō)上有老，下有小，對(duì)尊老愛(ài)幼也更加體會(huì)得深了，也更加感到尊老敬老的重要了。不敢說(shuō)我們都是百分之百的孝順子女，但可以說(shuō)我們的父母都是百分之百的好父母。

尊老敬老符合人類的根本利益，我們對(duì)老人沒(méi)有理由不孝敬。我們知道，人的一生都要經(jīng)過(guò)幼年、少年、青年、壯年、老年等五個(gè)不同的階段，這是客觀規(guī)律，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。這五個(gè)階段又可分為靠父母撫育、獨(dú)立生活和靠子女敬養(yǎng)的過(guò)程。由此可見(jiàn)，尊老敬老是形成人生良性循環(huán)的需要，是讓人類繁衍暢流無(wú)阻的必備要素。假如在人生的這三個(gè)過(guò)程中消失嚴(yán)峻問(wèn)題，將直接影響人的本身的進(jìn)展，人類也必定會(huì)形成老少不養(yǎng)的惡性循環(huán)。老人為我們制造了幸福的今日，值得我們敬重和愛(ài)戴。老人是我們的長(zhǎng)輩，沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們幸福的今日。今日我們的幸福生活，正是他們當(dāng)年辛勤勞動(dòng)打下的基礎(chǔ)。如今，當(dāng)年的勞動(dòng)者雖然已經(jīng)失去勞動(dòng)力量，但他們?cè)鵀樯鐣?huì)做過(guò)貢獻(xiàn)，值得我們敬重和愛(ài)戴。退一步，從老年人本身來(lái)說(shuō)，他們大量的學(xué)問(wèn)、豐富的閱歷和閱歷，是整個(gè)社會(huì)的珍貴財(cái)寶，值得我們繼承和借鑒。老人也理應(yīng)受到社會(huì)的敬重和重視?！袄衔崂弦约叭酥稀?，為了自己我們應(yīng)當(dāng)孝敬老人。人生自古誰(shuí)無(wú)老。我們今日對(duì)待老人的言行，或許就是明天作為老人被對(duì)待的翻版。將心比心，我們必需做尊老敬老的榜樣，

這樣，我們的下一代才會(huì)從中明白尊老敬老的事理，把我們感人的孝道、孝德融入到自己的思想道德和行為規(guī)范里，自覺(jué)做尊老敬老的有心人。這樣，當(dāng)我們年老的時(shí)候，才會(huì)享受到頤養(yǎng)天年的無(wú)窮樂(lè)趣。人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花，沒(méi)有人會(huì)永久年輕，老年人擁有的是才智和閱歷，別說(shuō)老年人愛(ài)啰嗦，每一句話里有真情，每一個(gè)字也是渴望，多陪老人說(shuō)說(shuō)話，會(huì)有好處，明理和涵養(yǎng)在時(shí)間之海已浸入到內(nèi)里，沒(méi)有浮華，沒(méi)有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸?？鞓?lè)，為每一個(gè)親人祈福。

構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切需要我們尊老敬老。孝敬老人從來(lái)是上合天理、下合人倫的事情。在建立富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家進(jìn)程中，只有在全社會(huì)形成尊老、敬老、愛(ài)老的淳厚民風(fēng)，才能保證家庭的和諧，也才能促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定，我們的社會(huì)也才能變得更加和諧美妙起來(lái)。

尊老敬老的事情還許多，關(guān)鍵靠行動(dòng)。因此，我們要自覺(jué)把尊老敬老根于心中，不斷增加尊老敬老意識(shí)，時(shí)時(shí)到處以身作則，在家中做尊老敬老的先鋒，在社會(huì)上做尊老敬老的模范，以實(shí)際行動(dòng)將尊老、敬老、助老的優(yōu)良道德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，為老人們營(yíng)造一個(gè)美滿、安詳、健康、幸福的晚年，努力讓每一位老人都能老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)、老有所醫(yī)。

敬重的演講稿篇5

我最敬重的人是我讀學(xué)校時(shí)的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對(duì)她的尊敬之情便油然而生。

古語(yǔ)說(shuō)的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻蠋?，不僅要向同學(xué)們講授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和做人的道理，還要關(guān)心同學(xué)們解除心中的種種疑問(wèn)，這些都是做老師的責(zé)任，而李老師在這些方面都做得特別精彩。她上課的方式也很獨(dú)特，雖然她不是語(yǔ)文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說(shuō)，同學(xué)們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)懷?！边@對(duì)我們這些成天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，連平常在上課時(shí)常常愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)也津津有味地聽(tīng)起來(lái)。在接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽(tīng)著，大家樂(lè)觀發(fā)言、樂(lè)觀提問(wèn)，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛特別活躍。在平常的日常生活中，李老師也給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問(wèn)寒問(wèn)暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)懷和愛(ài)惜著我們。

現(xiàn)在我離開(kāi)我的學(xué)校的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永久是我最敬重的人。

在我的童心中，深深地埋藏著許很多多鄙視的人。比如：辛勤的“園丁”、勤學(xué)苦練的同學(xué)，維持交通的交通叔叔……在他們之中，我就覺(jué)得最令我敬重的是一位工作平凡的女清潔工！~

她——“地球真誠(chéng)的理發(fā)師”。她也許30來(lái)歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤(rùn)的臉上長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴，臉上總是掛著微笑，使人感到非常親切。我每天上學(xué)、放學(xué)，都能看到她悄悄地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人的事跡依舊在我腦海里時(shí)時(shí)閃著…………

那是一個(gè)星期天