2023高考讀后感8篇

2023高考讀后感8篇-

在寫讀后感的時候，保證個人感受的有效輸出是很關鍵的，撰寫一篇讀后感能

夠深化大家對書上人物的體會，下面是小編為您分享的2023高考讀后感8篇，

感謝您的參閱。

2023高考讀后感篇1

我最早接觸《儒林外史》還是在很小的時候，因為吳敬梓先生是我們家鄉(xiāng)人，

我小時候就經(jīng)常聽到老師們說過《儒林外史》是一本很具有時代意義的書，并

且建議我們去讀它。但是小時候太小了，有許多還不能夠理解，所以我長大了

之后就開始讀它。

在整個小說中吳敬梓先生，都用非常鮮明的諷刺手法，表現(xiàn)出了當時社會的黑

暗統(tǒng)治，以及八股取士制度的腐朽。同時吳敬梓先生的語言也是非常有特色

的，采用了許多全椒地方方言。

當我讀了他的書，我才發(fā)現(xiàn)原來他所寫的東西，全部都來源于他的生活中。書

中最為典型的是周進和范進兩個人物，也是給我印象最深的兩個人物。

周進，想要考取功名，但是始終沒有成功，于是他就跟著商人，替他們管賬，

相當于一個賬房先生。有一次，他經(jīng)過考場，突然想到自己平生的遭遇，就嚎

啕大哭，哭得死去活來，他的朋友看見了，實在于心不忍，替他捐了一個官。

范進，一個考到胡子花白都沒有考取功名的一個讀書人。常常受到自己岳父胡

屠夫的白眼。一次偶然，周進看見范進這么大年紀還在考場里考試，就問他的

原因，范進和他說出了自己的遭遇，周進聽了之后，覺得兩人的經(jīng)歷遭遇十分

相同，于是非常同情他。

周進作為主考官，在審閱范進的試卷時，特別關注了他，周進第一次讀范進的

文章，覺得他并沒有什么才華，但是又想到了兩個人相遇非常相似的身世，于

是就看了第二遍，看第二遍之后，他覺得他寫的還不錯，于是就看了第三遍，

第三遍之后，他拍手叫好，說范進寫的太好了。從這里我們不難看出，范進的

確是一個很有才華的人，可是之前的考官卻沒有發(fā)現(xiàn)他有才華，這就說明了，

當時社會的黑暗，腐朽的統(tǒng)治和官僚機制的腐敗。

在這個小說中，我看到了各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。一方面真實

的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗，科舉的弊端，禮教

的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。

我覺得《儒林外史》想要表達的就是：不要過于重視錢財這些身外物，不一味

追求名利富貴，要放開自我，追求思想自由。雖沒有人仗著學識換來的權勢蠻

橫鄉(xiāng)里，不要賣弄自己的知識換取財富。周恩來曾說：“為中華之崛起而讀

書”，我們學習不該為了名利，而是為了祖國將來的繁榮富強。

?窗邊的小豆豆》是一本非常有趣的書，讓我愛不釋手。

文中的小豆豆是個很可愛的小姑娘，可是也會惹麻煩。你瞧，上課時，小豆豆

把書桌蓋子開了關，關了開，不知多少回；老師制止了她，她不開關蓋子了，可

是她又把所有的文具拿了出來，又放回去，再拿出來，再放回去……我都被她

弄暈了。她走路從沒個正形，一次跳進抹墻用的泥堆中，一次竟跳進廁所的掏

口里。我想，這要是在我們班，老早被老師批了。

果不其然，老師覺得這樣她會影響同學們學習，沒過多久，小豆豆被退學了。

真可憐！可是她又非常幸運，她轉學后來到了巴學園。這個學校的校長是小林宗

作先生，他是一個非常有耐心，很尊重學生的校長。小豆豆剛來面試時，小林

校長讓她進辦公室，坐在椅子上，讓她想說什么就說什么。小豆豆說了一大堆

話，整整說了四個小時，可校長一次也沒有打呵欠，一次也沒有露出不耐煩的

樣子。他也像小豆豆那樣，把身體向前探出來，專注地聽著。在巴學園中，無

論哪個學生與小林宗作先生講話，他從來都是饒有興趣地聽著。

小林先生真了不起，他這么尊重他的學生，把我們小朋友一個個都當作朋友對

待，能為每個學生著想。

巴學園的運動會定在十一月三日舉行，除了拔河和二人三腳項目和別的學校一

樣，其余的項目全是校長先生設計的。有一年的運動會開始之后，出現(xiàn)了一個

驚人的現(xiàn)象，那就是，每一個項目（幾乎都是全校學生全部參加）的第一名都被

全校個子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是讓人難以置信。當大家在鯉魚肚

子里，拱來拱去的時候，高橋君已“嗖嗖”地鉆過去了；當大家在梯子的格子里

費力地鉆來鉆去的時候，高橋君已經(jīng)鉆過了梯子。以前因身高自卑從來沒有參

加過運動會的高橋君，領到獎牌時，高興地哭了。

有一次，小豆豆把零錢包不小心丟進了馬桶里，她找到排水管拿起鏟子挖了很

久還是找不到，后來小林校長剛好路過這里，他并沒有責罵小豆豆，而是對小

豆豆說：“小豆豆，你挖完了，一定要把東西放回原處?！毙×中ｉL太有愛了!

后來，高橋君以優(yōu)異的成績進入國學院久我山高中，然后升入明治大學的電氣

工學系，小豆豆也是本文作者，成了一名作家。

我想要是沒有巴學園，沒有小林校長，他們可能不會取得這么大的成功?？?/p>

惜，巴學園毀于二戰(zhàn)。我喜歡巴學園，喜歡小林宗作先生。我希望有一天能成

為一名像小林宗作先生一樣的老師，希望能創(chuàng)辦一個又一個像巴學園那樣的學

校，讓學校成為孩子們成長的樂園。

2023高考讀后感篇3

這是我第一次讀余華的書，故事樸實，可結尾又是那么殘忍。我向來都不愛看

悲劇的，也從不愿直視社會上真真切切存在的慘案，我是個理想主義者！曾耳聞

過《活著》中的一些故事與人物，所以《活著》在家中書柜已久，甚至書上面

都有了一層薄薄的灰。每每捧起它，我卻又一次次地放下，終于，我翻開了

它，專心地讀著……

小說開篇便寫了兩位老福貴一一男主人公和一頭老牛，由主人公的敘述來追憶

往事，揭開了故事的序幕：

地主的兒子福貴的一生命運坎坷，該經(jīng)歷的，不該經(jīng)歷的，都經(jīng)歷了。從家庭

的富裕到落魄，從富貴參軍到回鄉(xiāng)過著食不果腹的窮日子。災難在他身上接踵

而至，猶如晴天霹靂般地將他原本就不太美滿的生活毀于一旦。兒女雙亡，妻

子病逝，“偏頭”女婿工作時遭意外去世，連最后的親人，年僅七歲的小外甥

都先天而去。每當一個厄運降臨，我的心都會為之一顫，若是那樣壯烈地死

去，也就罷了，可偏偏就是那樣平淡地一個又一個死亡，普通人，連死去都是

那樣無助，那樣平靜。福貴本是一個紈綺子弟，如今卻得面臨自己的摯愛一個

又一個地離他而去，心如刀割卻又眼睜睜地束手無策……

書看完了，可每每想到福貴所遭遇的這些事情，我都會眼泛淚光，即便過了許

久，那種為之惋惜，為之憐憫，為之悲切的情感也揮之不去。

上天可真是眷顧他一一打仗的時候讓他從死人堆里爬了出來；土地革命的時候他

已不再是地主了；一個個親人死去唯他活著……他似乎是最幸運的人，但卻是最

可憐的人！

小說最后寫福貴和老牛漸漸遠去，那滄桑的背影，與夕陽的余暉、無垠的田

野，已融為了一幅畫，福貴的背駝了，他背負著一家人活著的希望。他失去了

一切，唯有活著的意志無法被剝奪。

他，為了活著而活著。

這是斗爭與生存的故事，作者用樸實無華的筆墨，寫出了當時中國社會中農民

階級不同時期的生活經(jīng)歷，打造出福貴這么一個看似幸運而又可伶的人。

正如余華所說的：

“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事而活著”。

2023高考讀后感篇4

一個人，一場故事，一世遭遇，成就了《活著》。富貴的苦難，已經(jīng)到了無以

復加的地步，他從一個富家少爺，淪落到貧苦農民；他氣死他爹，輸光財產(chǎn)；他

的兒女死了，妻子死了，女婿死了，外孫也死了，可他卻還活著，孤零零的活

宿。

當在黃昏的田野上，富貴和他那頭老牛耕耘在田地里，富貴對牛叨絮的那席話

差點讓我憐憫的掉下淚來。我覺到了余華的殘忍，他為什么要讓富貴活著？沒有

了親人，沒有了愛，只有大半輩子數(shù)不盡的苦難，富貴活著的意義何在？人到底

為什么而活著？

當福貴看到賭的傾家蕩產(chǎn)的龍二被斃掉的那一刻，慶幸的是福貴，后怕的也是

福貴。他慶幸，是因為被斃掉的人不是自己。他后怕，是因為被斃掉的人本該

是自己。命運是未卜的，生命是脆弱的。敗家子的自己氣死了爹，他知道，自

己害死了一個生命；當被抓去拉大炮的自己回來沒有看到娘的最后一眼，他明

白，生命原來如此脆弱；當他的家人一個個死去的時候，他懂得，活著不易，活

著有多好！

種地的艱辛，讓他體會到活著的不易；公社的磨難，讓他感受到活著的美好?；?/p>

著就幸福，再艱難，只要活著那也是幸福；死亡是痛苦的，再好的墓葬，那也是

痛苦。當富貴的家人一個個離自己而去的時候，有痛苦，但更多的是珍惜，珍

惜自己現(xiàn)在還具有的生命，他知道，活著有多好。

余華《活著》的自序：”作為一個詞'活著'在我們中國的語言里充滿了力

量，他的力量不是來自于叫喊，也不是來自于攻擊，而是忍受，去忍受生命賦

予我們的責任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸?！边@里有一

個關鍵詞時“忍受”?？梢娪嗳A筆下的富貴面對生命的苦難與絕望只是忍受，

沒有反抗，更不用說蔑視。也許有人不怕死，但他一定不想死；也許有人想要

死，但他一定不愿意死。

2023高考讀后感篇5

托爾斯泰是俄國19世紀現(xiàn)實主義文學家最杰出的代表，《復活》于他71歲所

作，是最后一部長篇小說，是他長期思想的結晶，是他文學藝術探索之路上一

部不朽的杰作。

我有幸讀了這部小說，深為其細膩的手法，鋒利的筆觸所震撼。男主人公聶赫

留朵夫是上流社會的公爵，在充當法庭陪審員時認出一個被控犯盜竊罪的妓女

（女主人公卡秋莎?，斀z洛娃）正是曾經(jīng)被他誘奸的一個姑娘，并造成她懷孕，

收養(yǎng)她的女主人知道后將她掃地出門?，斀z洛娃生下的孩子被送往育嬰院的途

中死掉，從此她逐步墜入墮落的深淵，落入妓院過起了淫蕩荒糜的生活。良心

未泯的聶赫留朵夫逐漸發(fā)現(xiàn)自己犯下的不可饒恕的罪行，于是走向了拯救瑪絲

洛娃同時也是為自己減輕罪行的艱辛之路，就在這個漫長而痛苦的過程中，他

們的靈魂都得以復活。

然而出自文學巨匠托爾斯泰之手的作品絕不可能只是一段凄慘曲折的愛情故

事。《復活》花費了他從1889-1899年10年的心血。當時他已進入老年，世界

觀發(fā)生了很大的變化，在內心已經(jīng)徹底否定了沙皇制度，而俄國當時社會正處

于大革命的前夜。所以，《復活》一書是借托兩位主人公的遭遇，深刻揭示黑

暗的沙皇帝國，真正反映被欺壓的下層人民的苦難生活，也揭露了腐朽混亂的

上層社會和官場。

托爾斯泰筆下的女主人公瑪絲洛娃是一個平民女子，是俄國社會中最為普通的

一員。一開始她是一個天真純潔活潑開朗的少女，結果遇上上層社會的聶赫留

朵夫，被他玷污然后拋棄，被趕出家門接著淪落為妓女，最后又受人誣陷被告

上法庭，由于陪審員的誤判、法官的不負責任使她被放逐西伯利亞服苦役。這

一系列的打擊，經(jīng)歷的種種使她褪去天真，取而代之的是對社會的失望和對上

層社會的憎恨。她的一部血淚史是對統(tǒng)治階級和官僚主義最有力的控訴和最無

情的鞭笞。但是整個過程中瑪絲洛娃并沒有完全失去人性中最可貴的善良，她

關心監(jiān)獄中受盡折磨的無辜的人們，并要求聶赫留朵夫去幫助他們早日離開監(jiān)

獄。并且在發(fā)現(xiàn)聶赫留朵夫的真誠之后也從心底里原諒了他。最后從政治犯身

上看到了值得敬佩的斗志，慢慢的使自己的精神得到復活。這些也代表了最底

層勞動人民的樸實善良，和對美好生活的向往與憧憬。

我認為讀托爾斯泰的書，千萬不能忘了他的細膩，其中有很多細節(jié)都是不可以

一掠而過的，不然你會損失很多。其中，當瑪絲洛娃作為女犯被士兵押往法庭

時，她對路人的輕蔑目光毫不在乎，可是當一個買煤的鄉(xiāng)下人走到她身旁，畫

了個十字送給她一戈比時，她卻臉紅的低下頭去。這個羞澀的表情像一束光

芒，雖然微弱卻照亮了她的靈魂，露出她純潔的天性。這處伏筆預示她的靈魂

必將復活。我認為托爾斯泰塑造瑪絲洛娃這一藝術形象，深刻反映出他對下層

人民的關懷之情。

再說說聶赫留朵夫這一人物形象，他在小說中的經(jīng)歷比瑪絲洛娃更為復雜。他

所接觸到的形形色色的人和事物真正的反映出主題深刻形象。在拯救瑪絲洛娃

的艱難途中，他游蕩在各種官員之間，從內心深處意識到官僚以權壓人的荒誕

行為和有錢人的腐朽思想。此外，他還走訪瑪絲洛娃的家鄉(xiāng)，看到他從未看見

過的觸目驚心的景象，瘦弱的孩子、乞討的婦女……此時，他又喚起了少年時

代的靈魂，堅定地站在了農民的立場上，決心將農民的土地還給農民，這件事

在上流社會中引起了如同暴風雨般的強烈爭議。

聶赫留朵夫的精神復活，不再追求無欲享受，從豪華的莊園搬出、將隨身帶的

錢財分給窮人、將土地分出。在上流社會過慣了那種奢侈揮霍的生活，能夠在

如此短暫的時間里找到自己靈魂的歸宿，這不只感動了瑪絲洛娃也是感動了讀

者，作者也正是借此表達對社會覺醒的呼吁。

經(jīng)歷了千萬曲折，不論是瑪絲洛娃最終的復活，還是聶赫留朵夫的努力執(zhí)著，

在我們看來他們最終都應該幸福地在一起，然而結局是有情人沒能終成眷屬。

或許是瑪絲洛娃不想阻礙聶赫留朵夫的前途，或許是聶赫留朵夫對瑪絲洛娃的

成全，但不管是出于什么原因，我們都不能忘了托爾斯泰是現(xiàn)實主義文學作

家。

2023高考讀后感篇6

?全城高考》這部電影出場演員人數(shù)不多，主要人物是四個高三學生任雪、林

葉、賀帆和秦鵬，以及他們的家長、他們的班主任范義本老師。電影劇情也不

復雜，全劇講述的是在高考沖刺階段（倒計時30天里）這些人物之間所發(fā)生的特

殊故事。班長任雪，父親任紅生是房地產(chǎn)公司老板，他動用關系給女兒提早領

取高中畢業(yè)證書，逼迫女兒去海外留學，最后任雪堅持不去而離家出走；清秀柔

弱的林葉，她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭，與賢良溫順的結發(fā)妻子

杜勤離婚，但杜勤把離婚的事兒一直瞞著女兒，林葉在17歲生日那天偶然知曉

父母已經(jīng)離婚的真相，這真相有如五雷轟頂，讓她傷心欲絕，導致要放棄高考；

賀帆是班上的學習委員，學習成績很優(yōu)異，堅信苦讀能改變自己和家庭的命

運。他的父親賀江海原先是公司職員，后為個體洗車戶，由于為籌備兒子讀大

學的學費而遭奸商詐騙，賀帆去找奸商理論，父親為了保護兒子而打傷人被拘

留，導致賀帆的精神壓力過大，也想要放棄高考；具有寫作天賦和音樂天賦的另

類學生秦鵬成績不好，但是他喜歡寫小說，對生活也充滿自信，但常常喜歡搞

惡作劇。演班主任范義本的演員是方中信，他演活了嚴謹時帶著儒雅，儒雅中

透著剛強，剛強里卻隱著柔情的范老師。范老師懂得青春期的孩子有一條驕傲

敏感的神經(jīng)，所以他會在課堂上耐心地循循引導，會為了平復秦鵬躁動的心而

比拼籃球，會為了挫磨秦鵬過于張狂的行徑開口唱歌；范老師理解尊重學生，知

道只有學生自己想走的路才是正確的路，所以他才會不卑不亢地面對任雪父親

堅持他的做法；范老師將學生當做自己的孩子一般看待，所有脆弱的心靈都需要

溫柔呵護，所以他為林葉移栽桃木、施肥除蟲，等待林葉能像枝頭嫩葉一樣再

綻笑容；范老師用盡全力為學生做他能做到的事，所以他為賀帆出手痛擊流氓，

他為意外受傷的賀帆爭取特殊的高考考場；范老師同時也是一位為全班同學負責

的班主任，所以他會在同學排名落后時以跑步來發(fā)泄心中郁結……他用自己獨

特的教育方法和善解人意的關心，最終解決了四位學生各自的問題，激發(fā)了學

生們拼搏的動力，他們在高考中考出了自己優(yōu)異的成績，賀帆考上北京國際關

系學院傳媒系，林葉考上北京師范大學歷史系，任雪考上北京大學中文系，都

實現(xiàn)了自己的志愿。唯獨秦鵬查詢無果，但他已和北京一家出版社簽約，成為

一名簽約作家。秦鵬、任雪、賀帆、林葉以及其他學生，在秦鵬吉他的伴奏

下，唱出了屬于他們高三（9）班學生自己的歌，表達了三年來對范老師的感激。

可以說，劇中每一個主角都成功塑造出了不同性格類型、不同家庭背景的學生

精彩的人物形象。從年輕的十七歲的孩子身上，我們收獲了感動，更多的是進

一步的思考。一個人最難能可貴的便是不拋棄、不放棄的精神。不拋棄別人，

不放棄自己。當賀帆挎著一袋假煙沖向惡勢力與其搏斗時，他心中沒有拋棄生

他養(yǎng)他的父親；當他出了車禍躺倒在地上，神智昏迷也不忘高考，當他在特殊的

考場淚眼盈眶喊出他心中的答卷時，他沒有放棄他自己。

秦鵬特立獨行、灑脫不羈，他不拘泥于讀書只為上大學，他能在籃球場上彰顯

青春活力，也能在陽臺上彈著吉他唱自己的歌，還能徜徉在文字海洋，在《故

國神游》里翻涌著文學的浪濤。這何嘗不是現(xiàn)實生活中，某些學生在面對沉重

的高考應試制度時的一種有力的反抗？三百六十行，行行出狀元，那些不看重

“分數(shù)定人生”的考生也會闖出一片屬于他自己的嶄新天地。

面對出國熱，劇中的任雪毅然決然選擇北大中文系。中國文學文化所凝練出的

廣闊境界，需要年輕一輩的人才去發(fā)揚光大、傳承創(chuàng)新，我們需要抵抗經(jīng)濟全

球化時代中來自西方世界的文化殖民、文化侵略，我們需要以中國文化的博大

精深去與西方文化做抗爭。真正的愛國者會深深扎根于民族文化里，汲取精華

只為強國！

每一個年輕主角都在戲中詮釋著璀璨的青春應是何模樣，他們的嬉笑怒罵正在

不經(jīng)意間豐滿了人生的經(jīng)歷。所有為高考這一重大主題而用盡全力的拼搏、迷

茫無助的‘掙扎、觸發(fā)的綿綿情愫，無論是親情、友情、師生情亦或是朦朧愛

情，絲絲點點地加固著他們最終的信念一一為自己而戰(zhàn)、為理想而活！

2023高考讀后感篇7

?水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上

梁山這一點上，許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿

官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動，從而上了梁山.解珍，解寶是由于受

地主的掠奪和―起而反抗的.魯智深是個軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成

和官府的矛盾，結果—上山落草.武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，

屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊.他是從血的教訓中覺醒過來的

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用"和"天孤星花和

尚魯智深智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了

青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶；宋

江在海陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，

救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失?。坏谌喂ゴ蜃＜仪f時，吳用利用雙掌連環(huán)

計攻克祝家莊.宋江鬧華州時.，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史

進，花和尚魯智深.一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江，

李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊一,與宋江葬在一起.真不愧為''智

多星"呀！"天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡

人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗

魯，野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.

讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會—的一

面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.

2023高考讀后感篇8

此前看過書的簡介，經(jīng)過細讀后更是別有一翻滋味。男主角具備了高富帥，女

主角自然就得是一個有內含的灰姑娘。雖少了些人情事故，但也從書中不同性

格的人物中看到了不同角度的愛情觀，從而讓人深思。

兩個主人公伊麗莎白與達西對彼此的態(tài)度上都或多或少的有過傲慢與偏見。在

伊麗莎白眼中，達西是傲慢的，因為他不屑與像她這樣無錢無勢的人說話，更

瞧不起一心想把五個女兒都嫁給有錢人的媽媽，還有兩個愛