朱德業(yè)績與品格課件

朱德業(yè)績與品格46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛。——英國48、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙栔斓聵I(yè)績與品格朱德業(yè)績與品格46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙栔髦v人吳殿堯吳殿堯中共中央文獻(xiàn)研究室第二編研部原副主任、朱德研究組組長、研究員,中國中共黨史研究會常務(wù)理事、叢書《中共黨史人物傳》副主編,曾參加《朱德傳》的寫作,擔(dān)任《朱德年譜》、《朱德詩詞集》《開國元勛畫傳》等書主編。新課程對英語作業(yè)設(shè)計的要求是能體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的需要，重視基礎(chǔ)性的同時增加選擇性，體現(xiàn)時代性。但在實際教學(xué)過程中，一些教師布置的作業(yè)存在著主觀盲目性和隨意性：重復(fù)抄詞、組詞、填空、寫作文，千篇一律，缺乏創(chuàng)新。如此單調(diào)的作業(yè)構(gòu)成，不僅難以刺激學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣，還有可能使學(xué)生產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的抵觸情緒。針對英語作業(yè)中出現(xiàn)的“高負(fù)擔(dān)，低效率”現(xiàn)象，筆者以新課程理念為指導(dǎo)，立足于課堂實踐，摸索出一些利用創(chuàng)新作業(yè)形式，優(yōu)化初中英語有效教學(xué)的方法。一、基礎(chǔ)性作業(yè)，培養(yǎng)基礎(chǔ)技能聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的四個方面，其中聽懂會說是能讀會寫的基礎(chǔ)。由于缺乏英文練習(xí)環(huán)境，很多學(xué)生學(xué)的都是所謂的啞巴英語。針對這一現(xiàn)象，布置作業(yè)時可采取以下措施：1.布置單詞作業(yè)時，不生硬地留下抄寫多少遍單詞讓學(xué)生死記硬背單詞，而是要求學(xué)生熟練掌握正確的讀法，做到不僅能記，還能說。2.合理利用dailytalk，留下簡單題目，如對一首英文歌的感覺、對某新聞事件的評論、對學(xué)習(xí)方法或其他方面的新的認(rèn)識。讓學(xué)生在下一堂英語課用自己熟悉的詞匯和句子組織內(nèi)容進(jìn)行一次演講。二、趣味性作業(yè)，調(diào)動學(xué)生興趣興趣是最好的老師。作業(yè)設(shè)計要根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點增加趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如在學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭日常用品和學(xué)習(xí)用品的unit3和unit4后，筆者布置了貼一貼的作業(yè)：讓學(xué)生將學(xué)的單詞設(shè)計成標(biāo)簽，如將room，window，bed，door，chair這些單詞設(shè)計成標(biāo)簽之后貼到對應(yīng)的物品上，這樣利用游戲的方式來學(xué)習(xí)單詞，不僅能幫助學(xué)生將單詞學(xué)習(xí)和實際應(yīng)用結(jié)合起來，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)代社會是互聯(lián)網(wǎng)社會，合理地利用社交媒體也可以增添學(xué)習(xí)的趣味性。在學(xué)習(xí)了關(guān)于天氣的課文之后，可以給學(xué)生布置課后作業(yè)，讓學(xué)生通過微信等工具和教師相互交流。如：A：What’stheweatherliketoday？B：Itisrainy.A：Ilikerainyday.Whatweatherdoyoulike？B：Ilikesnowyday.BecauseIcanmakeasnowmanandIcanhaveasnowballfightwithmyfriends.A：Oh，Ilikesnowydaytoo.這樣簡單有趣的對話，不僅拉近了師生間的距離，還能讓學(xué)生學(xué)以致用，享受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。三、分層型作業(yè)，尊重學(xué)生差異性學(xué)生的學(xué)習(xí)能力總是有差異的，教師在布置作業(yè)時，通過作業(yè)分層，為學(xué)生量身定做作業(yè)是非常有必要的。在同一班級中，教師布置的作業(yè)可分為基礎(chǔ)作業(yè)、拓展作業(yè)兩部分。學(xué)習(xí)能力相對優(yōu)秀的學(xué)生，在完成基本的作業(yè)后，可以適當(dāng)?shù)赝饧油卣剐妥鳂I(yè)。而成績一般的學(xué)生則完成基礎(chǔ)型作業(yè)即可。如在學(xué)習(xí)九年級課程Unit1Howcanwebecomegoodlearners時，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，布置作業(yè)如下：學(xué)習(xí)接受能力相對較弱的學(xué)生，要求他們寫出文章中提到的學(xué)習(xí)方式，用Youshould，How/Whatabout等詞組寫出通順的句子。對于學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)的學(xué)生，則讓他們嘗試用課文中學(xué)到的詞組和學(xué)習(xí)方法寫一封信給朋友，談?wù)剬τ⒄Z學(xué)習(xí)的建議。如此，各個學(xué)習(xí)能力層面的學(xué)生的積極性都得到了調(diào)動，滿足學(xué)習(xí)能力強(qiáng)學(xué)生的求知欲的同時，還能減輕學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生的心理壓力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的自信心。四、合作性作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果20世紀(jì)70年代美國首先倡導(dǎo)并實施了“合作學(xué)習(xí)”這一教學(xué)方法，它是一種以教學(xué)中學(xué)生互動為基本特征的，更加具體化的小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中，教師把班級分成以3～6人為一個單位的學(xué)習(xí)小組，學(xué)生在小組中進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，共同完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在學(xué)生完成各種需要合作和互助的學(xué)習(xí)活動后，讓他們以小組為單位展示學(xué)習(xí)成果。通過合作學(xué)習(xí)，每個學(xué)生都參與到課堂活動中，他們的語言表達(dá)能力、合作能力得到提升。我國教育部也提出了“倡導(dǎo)合作與交流的學(xué)習(xí)方式”的新課程重點改革要求。根據(jù)這一要求，筆者布置了一系列的小組合作類型的作業(yè)。如學(xué)習(xí)Unit2LookingDifferent后，筆者提出讓學(xué)生分成四人小組進(jìn)行“Heisshort.Buthehasabighead”這類的情景對話，互相介紹對方的相貌，作出比較。通過合作，學(xué)生之間加深了相互了解，課堂學(xué)到的知識得到鞏固。只有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。希望作業(yè)創(chuàng)新的形式不斷拓展，為提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化初中英語有效教學(xué)提供更多的有效手段。事業(yè)單位工會思想政治教育工作主要是通過對單位職工的宣傳、教育和引導(dǎo)，讓職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為單位工作的開展提供必要的思想支持。但是隨著改革開放及社會經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展、人民物質(zhì)文化生活水平的提高以及各種網(wǎng)絡(luò)信息的大量涌現(xiàn)，這些因素將對事業(yè)單位工會思想政治教育工作產(chǎn)生負(fù)面消極影響。因此，如何面對新形勢下的事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新，是我們工會工作人員需要深度思考的問題。創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治教育工作，是實現(xiàn)事業(yè)單位工會思想政治教育工作長遠(yuǎn)發(fā)展的重要關(guān)鍵。為此，本文將結(jié)合事業(yè)單位工會思想政治教育工作的理論、實際與未來走向，從事業(yè)單位工會思想政治教育工作思路、工作方式、工作內(nèi)容和隊伍打造等方面具體分析事業(yè)單位工會思想政治教育工作的創(chuàng)新。1事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性分析第一，事業(yè)單位工會思想政治教育工作是我黨思想政治工作的重要組成部分。事業(yè)單位工會思想政治教育工作具有其發(fā)展的特殊性，也是響應(yīng)黨和政府部門號召的重要組織機(jī)構(gòu)。第二，事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新符合人們的需求。在社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和政治建設(shè)的深入發(fā)展下，對事業(yè)單位工會思想政治教育工作帶來了一定的壓力，為了實現(xiàn)事業(yè)單位工會組織人員思想發(fā)展和社會、人民對其發(fā)展需求的適應(yīng)，需要創(chuàng)新工會思想政治工作。第三，事業(yè)單位工會思想政治教育工作集中體現(xiàn)了工會理念和精神。2新形勢下影響事業(yè)單位工會思想政治工作創(chuàng)新的因素第一，事業(yè)單位工會思想政治教育工作教育對象復(fù)雜在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的變革下，事業(yè)單位工會組織、職能、管理等也發(fā)生了變化，對工會職工思想政治教育工作產(chǎn)生了深刻的影響。事業(yè)單位的職工在文化道德素養(yǎng)、個人能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面存在更大的差異，這些差異加重了事業(yè)單位工會思想政治教育工作的復(fù)雜。第二，事業(yè)單位職工思想呈現(xiàn)多元化、?馱踴?社會的多元化發(fā)展變得使得事業(yè)單位職工思想也發(fā)生了深刻的變化。這種思想的變化也直接影響職工的思維方式和行為模式。一方面，由于國外文化和信息的涌入，許多職工出現(xiàn)了過度自由化和民主化的思維；另一方面，由于生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生的社會分配的因素，許多職工有了重義輕利的不良思想。為此，新時期事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新變得尤為重要。3創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治教育工作的策略3.1創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治教育工作思想事業(yè)單位工會思想政治教育工作的創(chuàng)新首先需要在思想上進(jìn)行革新，具體要求改革原有的舊派思想政治工作思想，結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)展變化來尋找適宜的工會思想政治教育工作思路。在事業(yè)單位工會思想政治教育工作中切忌不能出現(xiàn)盲目夸大職工的行為，要在職工遵循一定思想工作規(guī)范的基礎(chǔ)上為其創(chuàng)設(shè)相對自由、民主的思想政治教育工作環(huán)境。3.2加強(qiáng)對事業(yè)單位思想政治教育工作對象的深入研究分析結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展，事業(yè)單位工會思想政治教育工作的開展需要對工會職工進(jìn)行深入的研究，在了解工會職工思想狀態(tài)的基礎(chǔ)上，采取有針對的方式來開展事業(yè)單位工會思想政治教育工作。針對事業(yè)單位80后青年在實際的工作中容易受到不良思潮的影響和侵蝕，產(chǎn)生思想波動和理想信念不堅定的情況，某事業(yè)單位推出了“培優(yōu)計劃”，按照“愛崗敬業(yè)、德才兼?zhèn)?、誠信服務(wù)、廉潔奉公”的用人要求，對事業(yè)單位青年思想情況進(jìn)行分析，在了解他們思想喜好和變化的基礎(chǔ)上，對其開展有針對的思想教育，引導(dǎo)他們在實際工作中按照習(xí)近平總書記的最新講話來規(guī)范自己。同時，在關(guān)注工會職工思想狀態(tài)的情況下，還不能忽視其工作狀態(tài)、生活習(xí)慣，通過多個層面的分析研究在真正意義上把握工會職工的思想政治發(fā)展需求，了解工會職工思想政治工作開展的重點和難點，從而更好地實現(xiàn)事業(yè)單位工會思想政治教育工作創(chuàng)新。3.3創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治教育工作內(nèi)容第一，事業(yè)單位工會思想政治教育工作的開展要充分體現(xiàn)事業(yè)單位工會組織的特色和優(yōu)勢。工會組織不僅是各種勞動關(guān)系的結(jié)果，而且也是連接各個工會階級的重要組織。工會組織在發(fā)展的過程中一方面要接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，另一方面也需要保持自己發(fā)展的獨立。為了創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治工作內(nèi)容，需要進(jìn)一步發(fā)揮出工會組織的重要優(yōu)勢，加強(qiáng)各個組織成員之間的密切聯(lián)系。工會組織成員的思想政治教育工作還可以在充滿趣味的文娛活動中進(jìn)行，通過輕松愉悅的方式落實工會組織的思想政治教育工作。第二，事業(yè)單位工會思想政治教育工作管理者在開展思想政治教育工作的時候要堅持工個人的尊重。在開展工會思想政治教育工作的時候要讓員工能夠切實感受事業(yè)單位對個人發(fā)展需求的關(guān)注和對個人生活的關(guān)心。第三，事業(yè)單位工會思想政治教育工作的管理者應(yīng)用榜眼的力量來作為思想政治教育工作開展的重要推動力。通過榜樣力量的帶動將事業(yè)單位內(nèi)部優(yōu)秀干部和個人的良好事跡傳遞出去，為工會內(nèi)部其他成員的思想帶來積極的正面影響。3.4創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治教育工作形式事業(yè)單位工會思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展要能夠從原有的傳統(tǒng)方式中吸取經(jīng)驗，并結(jié)合事業(yè)單位工會發(fā)展實際來創(chuàng)新思想政治教育工作的形式。創(chuàng)新事業(yè)單位工會思想政治教育工作具體需要從以下幾個方面進(jìn)行：1.堅持實事求是的原則，對工會員工開展正面的思想教育現(xiàn)階段，事業(yè)單位工會思想政治教育工作開展中存在的不利影響因素，包括思想古板、缺乏創(chuàng)新思想、工作方式單一等?；谶@些問題，事業(yè)單位工會思想政治教育工作方式的創(chuàng)新要堅持實事求是的原則，在對員工進(jìn)行思想政治教育宣導(dǎo)的時候要堅持正面教育和側(cè)面指導(dǎo)的結(jié)合，以積極、誠懇的態(tài)度開展事業(yè)單位工會思想政治教育工作。2.實現(xiàn)事業(yè)單位工會思想政治教育工作形式的多樣化發(fā)展在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，事業(yè)單位工會思想政治教育工作形式的創(chuàng)新要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。通過科學(xué)技術(shù)提升事業(yè)單位工會思想政治教育工作的質(zhì)量和效率。工會思想政治教育工作人員借助網(wǎng)絡(luò)信息媒體在第一時間發(fā)現(xiàn)工會職工的思想狀況，了解工會職工的思想政治需求。3.5加強(qiáng)事業(yè)單位工會思想政治教育工作基層隊伍建設(shè)思想政治教育工作基層隊伍的素質(zhì)影響工會思想政治教育工作的發(fā)展成效，也是思想政治教育工作穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。為此，在事業(yè)單位工會思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展中要將基層隊伍思想教育工作作為發(fā)展重點，豐富基層的精神生活，讓基層職工能夠融入到事業(yè)單位的發(fā)展建設(shè)中，提升對事業(yè)單位的歸屬感和融入感。4結(jié)束語綜上所述，思想政治教育工作的開展在總體上影響事業(yè)單位的發(fā)展建設(shè)，需要引起相關(guān)人員的重視。在新的歷史時期，事業(yè)單位工會思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展需要從革新工作思想意識、完善思想政治教育工作內(nèi)容、豐富思想政治教育工作方法、加強(qiáng)思想政治教育基層隊伍建設(shè)、加強(qiáng)對事業(yè)單位思想政治教育工作對象的深入研究分析幾方面進(jìn)行。通過多個角度的創(chuàng)新完善來提升事業(yè)單位工會思想政治教育工作的社會適應(yīng)性，不斷促進(jìn)事業(yè)單位工會思想政治教育工作發(fā)展。朱德業(yè)績與品格46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林朱德業(yè)績與1主講人吳殿堯主講人2吳殿堯中共中央文獻(xiàn)研究室第二編研部原副主任、朱德研究組組長、研究員,中國中共黨史研究會常務(wù)理事、叢書《中共黨史人物傳》副主編,曾參加《朱德傳》的寫作,擔(dān)任《朱德年譜》、《朱德詩詞集》《開國元勛畫傳》等書主編。吳殿堯中共中央文獻(xiàn)研究3朱朱4在20中廚峁的冊上,辮星璀璨,筒是其中一灝亙星。毛澤東稱贊他是“人民的光”。周恩來沵他是“二」世紀(jì)中命的理程碑”。的一生波壯闊宗的品格有口皆碑細(xì)的風(fēng)范光照干秋在20中廚峁的冊上,辮5朱德的業(yè)績在中國單命武裝考的斗中示霆立了不汽的功動。中國革命三大法寶到斗,統(tǒng)戰(zhàn)線,黨的顏導(dǎo)去寶缺一不可,武裝斗爭是關(guān)鍵的搶行子里面出政權(quán)。沒有一個人民的隊,便沒有人民的一切朱德的業(yè)績6(-)保存起義少種,創(chuàng)建革命武(二)輾轉(zhuǎn)長征兩年,促成三軍會師三)揮師進(jìn)華比,敵后發(fā)展大四)深天戰(zhàn)爭前線,指導(dǎo)戰(zhàn)略決戰(zhàn)(-)保存起義少種,創(chuàng)建革命武7保存起少種。創(chuàng)建草命武力浼狂瀾、保住南昌起義的火種之動湘南起義,實現(xiàn)井岡會師運動游擊戰(zhàn)術(shù),反圍剿屢戰(zhàn)屢勝保存起少種。創(chuàng)建草命武8米德軍事思想與戰(zhàn)爭實踐(打得贏,打小蘭退,統(tǒng)就擾,敵疲我打,敵退我自誘數(shù)深入,周動敵人,在運動中尋找戰(zhàn)機(jī)避三,百戰(zhàn)必勝,不把無把握之仗優(yōu)勢兵力,各個殲滅敵人傷其指捐,不如斷其一指示戰(zhàn)略上以一當(dāng)十,戰(zhàn)術(shù)上以十當(dāng)一戰(zhàn)略上的持久戰(zhàn)和戰(zhàn)役戰(zhàn)斗速決戰(zhàn)米德軍事思想與戰(zhàn)爭實踐(9米德軍事思想與戰(zhàn)爭實踐(2)對么數(shù)人打什么僅,有什么武謂打什么仗看么環(huán)境(地理)打什么仗,看什么天氣打行么動靈活,輕裝進(jìn)退,大踏步前進(jìn),大踏步后得開,聚得攏主力兵團(tuán)與地方部隊、民兵游擊隊如何配合協(xié)同武裝斗爭與政權(quán)建設(shè)、土地革命、兵工后勤保障如何配合米德軍事思想與戰(zhàn)爭實踐(2)10萬里長征兩年,促成三軍會擊,紅軍司冷名義發(fā)行名部從反對錯誤軍事指揮,支持毛回到亦崗位不離開不破裂不妥協(xié),克服張國燾分裂主義會期方磊案罟,姦奎拿,三大封°在高是導(dǎo)中一是有他不學(xué)呈署了兩V雪山萬里長征兩年,促成三軍會11朱德業(yè)績與品格課件12朱德業(yè)績與品格課