幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《真正的魔法師》含反思

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《真正的魔法師》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.把握數(shù)字0—10，能識別和書寫數(shù)字。2.能在10以內(nèi)進行加法和減法計算。3.培育邏輯思維和判定本領(lǐng)。4.通過游戲體驗，加強同學(xué)對數(shù)學(xué)的喜好和積極性。二、課前準(zhǔn)備1.呈現(xiàn)一些魔術(shù)小道具，如魔術(shù)手套、變色絲巾等。2.準(zhǔn)備計數(shù)卡片、數(shù)字卡片、小球等數(shù)學(xué)教具。3.準(zhǔn)備幼兒歌曲《小兔乖乖》《數(shù)數(shù)歌》等。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)（1）制作小魔術(shù)：將一個數(shù)字卡片放入魔術(shù)手套中，然后在手套上敲三下，再打開手套，數(shù)字卡片就消失了。請同學(xué)猜想數(shù)字是多少。（2）通過唱數(shù)數(shù)歌、跳數(shù)數(shù)舞等方式進行適當(dāng)熱身。2.案例引入告知同學(xué)今日的主題是“真正的魔法師”，魔法師需要的就是數(shù)字和邏輯思維，我們也是小魔法師，要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才能成為真正的魔法師。3.學(xué)習(xí)數(shù)字（1）播放數(shù)字相關(guān)的視頻或動畫，幫忙同學(xué)快速把握0—10數(shù)字。（2）使用計數(shù)卡片或數(shù)字卡片，讓同學(xué)逐個認(rèn)得數(shù)字并進行書寫，同時串聯(lián)數(shù)字大小的概念。4.數(shù)字游戲（1）數(shù)數(shù)游戲：老師出示若干計數(shù)卡片，同學(xué)依次報出數(shù)值，直到最后一個，看誰能記住最清楚。（2）數(shù)蘿卜游戲：老師將小球放入一個裝有10個洞的盒子里，同學(xué)依次擲骰子，看誰先把10個小球都從盒子里取出來。假如沒有小球，就算錯過一輪。5.運算游戲（1）加法游戲：通過幼兒歌曲《小兔乖乖》的旋律引導(dǎo)同學(xué)進行加法游戲，例如：“小兔兔有3個胡蘿卜，它又收到了2個，那現(xiàn)在它有幾個胡蘿卜？”同學(xué)可以使用計數(shù)卡片或手指進行計算。（2）減法游戲：將一些小球放在桌面上，讓同學(xué)減去確定數(shù)量的小球，察看剩下的小球數(shù)量。也可以使用減法故事情境，例如：“你邀請7個伙伴來參加生日聚會，但是有2個伙伴由于生病沒來，剩下多少人？”6.教學(xué)總結(jié)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)進行思考和反思。并激勵同學(xué)積極參加數(shù)學(xué)游戲體驗，等待他們成為真正的小魔法師。四、反思本次課程緊要側(cè)重于數(shù)字認(rèn)知和計算本領(lǐng)的培育，在游戲體驗中加深同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的認(rèn)得和喜好，進一步激發(fā)了幼兒園大班同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱誠。同時，通過多種游戲形式的連接，營造出輕松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，加強了幼兒的參加感和自主性。但需要共同注意的