2023年小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》(實用五篇)

第頁共頁2023年小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》(實用五篇)小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》篇一設(shè)計意圖：小班幼兒喜歡情境式活動。根據(jù)其年齡特點，本次活動采用小鴨洗澡、變魔術(shù)的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。通過玩刷子、刷色活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)習刷畫的技能，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，化被動學(xué)習為主動參與。刷畫最后出來的效果比擬突出，在視覺上有沖擊力，合適小班幼兒的審美特點，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，進而培養(yǎng)他們對藝術(shù)活動的興趣。活動目的：1．學(xué)慣用刷子來回涂畫的技能。2．享受共用游戲，共同刷畫的快樂。3．通過玩刷子，刷出圖案，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣?；顒訙蕚洌河變喝耸忠话阉⒆?，塑料盆5個〔內(nèi)有各色水粉顏料〕，白色鉛畫紙6張〔畫有白色圖案〕，小鴨頭飾幼兒人手一個，母鴨頭飾一個，抹布假設(shè)干，音樂磁帶。活動過程：一、開場局部1、〔放音樂〕鴨媽媽和鴨寶寶進入場地。2、認識刷子。二、玩刷子1、玩玩刷子：用刷子刷刷身體，與刷子親近，學(xué)習來回涂刷的技能。2、跳跳刷子：跳到池塘，用刷子洗澡，感受玩刷子的快樂。三、刷色活動1、老師示范，刷出圖案。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，激起幼兒刷色的欲望。2、幼兒刷畫，老師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽涂刷，體驗和欣賞自己刷出的美麗色彩和圖案。四、完畢局部1、欣賞刷出的畫，說說“小刷子刷出了***”。感受成功的喜悅。2、〔放音樂〕跟鴨媽媽到草地上玩。小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》篇二活動目的：1、掌握詩歌內(nèi)容，能跟著音樂有節(jié)奏地念兒歌。2、根據(jù)自己的生活經(jīng)歷創(chuàng)編兒歌。3、在快樂的節(jié)奏活動中大膽表現(xiàn)自己。活動準備：課件、雙面老虎圖標8張、松鼠圖標5張、各種常見小動物圖標?；顒舆^程：老師：小朋友，伸出你們的小小手，給高老師看看在哪兒呢？如今我們和小小手做個游戲。“小手、小手、變變變，變成鴨子，嘎嘎嘎?！靶∈?、小手、變變變，變成蝴蝶，飛飛飛。”“小手、小手、變變變，變成小兔，跳跳跳?！崩蠋煟盒∨笥颜婺芨?。一只手上有幾個手指頭呢？請小朋友手心對著自己的小臉，小棒準備好，我們一起來數(shù)一數(shù)。從大拇哥開場數(shù)，“1、2、3、4、5”，再來一遍，“1、2、3、4、5”。倒過來會數(shù)嗎？從小指弟開場數(shù)，“5、4、3、2、1”，再來一遍，“5、4、3、2、1”。我們連起來數(shù)一數(shù)，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再來一遍，“1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聰明！我們知道了一只手上有五個手指頭。老師：老師今天帶來了一首好聽的兒歌叫五指歌，我們一起來看一看，聽一聽，想一想，這首兒歌里講了一件什么事情？第一遍觀看。老師：這首兒歌里講了一件什么事情呢？幼兒自由講述，提醒幼兒連成一句講述。老師：小朋友說的真好，我們再來看一看。第二遍觀看。老師：原來今天來了一位小獵人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了嗎？后來打到誰啦？打到了幾只？〔老師一邊出示圖片，小班語言教案五指歌一邊用兒歌總結(jié)?！忱蠋煟何覀冞B起來說說這件事情?！灿變焊蠋熞黄鹉顑焊?。〕老師：這個動畫片里藏了一個有趣的故事，我們已經(jīng)把它說成了一個很好聽的兒歌，小朋友真棒！那請小朋友聽一聽，除了說話的'聲音還有好聽的什么呢？第三遍觀看。老師：這首兒歌是有節(jié)奏的，我們來學(xué)一學(xué)節(jié)奏的聲音。加了節(jié)奏的兒歌你覺得怎么樣啊？組織幼兒重點練習根據(jù)節(jié)奏念兒歌。老師：那我們跟著節(jié)奏來說說吧。幼兒跟隨老師念兒歌1遍。老師：我們的小手也加進來，一邊說，一邊拍手打節(jié)奏，好嗎？幼兒跟隨老師念兒歌2遍。老師：小朋友，你想做小獵人也去大老虎嗎？假如你去打老虎，你可能會打到什么小動物呢？幼兒自由講述。老師：我們把那個小男孩打到的兔子編進兒歌里去，好嗎？老師：我們一起來說一說。老師：你可能會打到誰呀？你會自己把小動物編進兒歌嗎？幼兒自編兒歌2~3個。老師：我們今天把小獵人打獵編成了一____長的五指歌，我們把它們連起來說一說。第一首原創(chuàng)兒歌，第二首開場為幼兒自編兒歌。幼兒和老師一起，聽鼓聲音樂，邊朗讀兒歌邊表演拍打身體部位〔手、肩、腿、腰、屁股等〕，在鼓點聲中完畢小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》篇三1、知道冬天雨雪天時要注意的平安常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決雨天遇到的小困難?；顒又攸c：知道冬天雨天的平安常識。活動難點：常識解決雨天遇到的小困難?；顒訙蕚洌河變河脮?、結(jié)合幼兒用書理解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不平安事項。1、老師：(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?老師小結(jié)：下雨天，小鴨子在出門的時候穿著雨鞋，打著雨傘走在路上，走著的時候摔跤了!2、老師：這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?老師小結(jié)：企鵝在雪地里玩，有的企鵝摔倒在地上，哭鼻子了!有什么方法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?二、結(jié)合自己，談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy，以及解決的方法。1、老師：你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么方法解決的呢?2、老師：你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保平安的呢?老師小結(jié)：下雨天的時候，地面到處都是濕噠噠的，而且行走在上面很滑，所以我們要小心路滑，漸漸的行駛。三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不平安因素。1、老師：我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不平安情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)2、老師：雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不平安情況嗎?3、老師：雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不平安情況嗎?老師小結(jié)：在雨雪天的時候，行駛在路上會更加的不方便，這時候我們要更注意交通平安。四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意平安的地方。老師小結(jié)：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去，否那么會不平安;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看，不能搶著過馬路等等。五、游戲"應(yīng)該用什么"老師：這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片，你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》篇四1、初次嘗試閱讀活動，能感受閱讀的樂趣。2、理解故事內(nèi)容，能根據(jù)圖畫合理推測故事開展，大膽表達對圖畫的理解。3、理解書本的一些簡單的構(gòu)造。大書一本、對話框、報紙、娃娃教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動師帶幼兒以坐交通工具的形式進入。二、閱讀大書1、動物園到了，老師還發(fā)現(xiàn)了一樣奇怪的東西，看看是什么？〔出示封面一張吊床〕這里怎么會有一張吊床呢，干什么用的？突然聽到"砰"的一聲，發(fā)生什么事了？〔出示封底床倒塌了〕到底發(fā)生什么事了呢？〔幼兒自由發(fā)揮想象〕2、介紹書本：封面、題目、封底。3、這個機密就藏在這本書里，小動物們看到這張吊床都想去睡覺，哪個小動物會先看到呢？〔幼兒猜想〕4、第一頁：看看誰來了，〔小蛇〕小蛇是怎么上去的，〔扭啊扭〕介紹對話框："哈哈睡在這里真舒適"。下面還會有哪個小動物來呢？5、第二頁：看看誰來了，〔小猴〕小猴是怎么上去的，〔爬上去〕出示對話框："哈哈睡在這里真舒適"，小猴睡上去后吊床有什么變化？〔吊床有點塌下去了〕下面還會有誰來呢？〔獅子〕6、第三頁：獅子是怎么上去的？〔竄上去〕出示對話框："哈哈睡在這里真舒適"，獅子睡上去后吊床又有什么變化呢？〔吊床又塌下去了〕下面還會有誰來呢？〔大象〕7、第四頁：大象來了，小動物們是什么樣的表情?。俊搀@訝〕假如你是小動物會怎么跟大象說呢？〔幼兒自由發(fā)揮〕，大象最終有沒有上去呢？8、第五頁：發(fā)生什么事了？〔吊床倒塌了〕是啊，大象還是沒有聽小動物們的勸告，一腳踏上去了。三、總結(jié)分享1、"這個故事有趣嗎？讓我們再來看一遍，體會故事的興趣。平時小朋友也要注意平安，不要很多人擠在一起，這樣很危險。"2、"給小動物想個好方法，怎樣才能讓每個小動物都睡好覺。"四、完畢活動兩個小朋友一組拿吊床讓小動物睡在吊床上，唱搖啊搖出活動室。小班教案保護眼睛小班教案《節(jié)約用水》篇五1、喜歡參與游戲，體驗小手變變變的快樂2、嘗試讓幼兒學(xué)說短句：我的小手變變變，變只*****。學(xué)會猜謎語、投影儀、手影一、猜一猜、說一說1、今天老師請大家來猜個謎語：“兩棵樹，十個杈，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它。”(小手)2、今天老師請大家來夸夸自己的小手，說說你的小手有哪些本領(lǐng)?(請個別幼兒講述)你們的小手本領(lǐng)真大，能做這么多的事情，真了不起!二、變一變，學(xué)說短句1、師：不過，老師的這雙手呀，本領(lǐng)也很大的，除了象你們一樣會做許多事情外，還會變魔術(shù)呢?想看嗎?(想)師做各種動物的手影(師邊做手影邊與幼兒同編兒歌：我的小手變