社會實踐報告及(4篇)

第頁共頁社會理論報告及(通用4篇)社會理論報告及篇一這個漫長的假期，你有什么安排？趁著暑假去進展社會理論，是我方案已久的事。我想通過理論來鍛煉自己，增加我的社會閱歷，學(xué)會很好地與別人進展溝通、合作和交流，以此來豐富和開展我自己。這次的理論讓我受益匪淺。一方面，我們應(yīng)當珍惜我們所擁有的時機。另一方面，我明白了，要做好每一件事都不是容易的，需要我們的汗水和不斷的付出。這是我人生中的一筆財富。東臺市國貿(mào)大廈通訊專柜，位于國貿(mào)大廈四樓。東臺市國貿(mào)大廈創(chuàng)立于1997年。公司秉承“一次為客，永遠為友”、“貨真價實，誠信經(jīng)商”的經(jīng)營理念，忠實奉行“創(chuàng)造商品優(yōu)勢，提供到位效勞，走進顧客心中”的經(jīng)營宗旨，積極開展效勞滿意工程，形成了獨特的企業(yè)文化和經(jīng)營理念，獲得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。連續(xù)多年獲得“東臺市文明標兵單位”、“鹽城市文明單位”、“江蘇省放心消費示范單位”、“江蘇省價格誠信單位”，是蘇北唯一的縣級“全國百城萬店無假貨示范店”。我在營銷部門，作為一名步步高音樂手機的導(dǎo)購，需要你有良好的語言表達才能，將顧客引導(dǎo)至步步高音樂手機柜臺，使顧客買到滿意的產(chǎn)品。我給自己的目的就是按時上班，認真工作，學(xué)到更多的知識。1、理論概況我的工作是從7月20號到8月20號，在國貿(mào)大廈通訊專柜，充當整整一個月的手機導(dǎo)購。2、理論詳情〔1〕理論流程每天上午9點至12點，下午2點至5點半，在國貿(mào)大廈通訊專柜的步步高音樂手機柜臺前為它做導(dǎo)購。商場里人來人往，并不是所有人都是前來買手機的。其實我的工作比擬簡單。首先是要進展判斷，對有意向購置的人進展介紹，相關(guān)的功能以及最新推出的產(chǎn)品，引導(dǎo)顧客來挑選自己喜歡的手機。作為導(dǎo)購，而并非直接的營銷人員，我想，最重要的就是吸引顧客。因此，我們需要點子，不過這點很難做好，要學(xué)會創(chuàng)新?！?〕專業(yè)知識與技能不管從事的什么行業(yè)，首先，專業(yè)知識是必不可少的。對于步步高音樂手機的功能〔其他手機都具備的以及具有特性的功能〕，價格〔適中〕等方面。步步高音樂手機比擬暢銷的便是青花瓷那款，當然不同的人群有合適的'不同款。青花瓷偏向于已經(jīng)從事工作的女性使用，也有不少的大學(xué)生也使用。而公司新推出的泡泡款，即步步高i508那么更合適于學(xué)生使用，在這個暑假也頗受學(xué)生們的歡送。其次，比擬受關(guān)注的那么是步步高k203，它的價格比青花瓷款略低，但是手機圖案是江南水鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，可以使用于任何年齡層的顧客。在工作的過程中，站立姿勢一定要端正，面對顧客的提問應(yīng)當悉心一一給予答復(fù)，對待不同年齡的顧客應(yīng)當自己判斷出他們合適的以及可能中意的款式。還有很重要的一點，便是團隊協(xié)作，只有當大家齊心協(xié)力的時候，力量才會增加，才會獲得更好的業(yè)績，俗話說團結(jié)就是力量。理論了一個月，對于銷售手機的這塊，我有了些想法。首先，大多數(shù)答復(fù)你“看看”的人根本上不是有意向買手機的人。當他們對你所銷售的這個牌子的手機感興趣的時候，他們會過來詢問，此時，你再向他們介紹比擬好。但是手機的價格往往是一個比擬大的需要考慮的因素，它影響著消費者的購置。質(zhì)量等綜合因素與價格是成正比的。往往都有不少消費者介于喜歡款的價格偏高而轉(zhuǎn)向別的略微廉價點的品牌。因此，在暑假期間，尤其是不少學(xué)生高考之后，需要買手機的時候，應(yīng)當做適當?shù)拇黉N活動。比方，最簡單的，是適當?shù)慕档筒糠稚唐返膬r格〔在沒有虧損的根底上〕。同樣，搞些小促銷手段，購置手機可以贈送手機卡或者一百元話費，這樣會吸引顧客的購置。貨比三家，購置到物美價廉的商品時每個消費者所追求的。因此，擁有好的品質(zhì)的同時，我們應(yīng)當考慮到價格是否可以讓人承受。眾所周知，效勞態(tài)度會影響消費者的購置力，根據(jù)觀察，我發(fā)現(xiàn)笑容可以吸引顧客，相反，過于嚴肅或者漫不經(jīng)心就會使顧客繞遠。由此可知，不管怎樣，我們應(yīng)保持非常的笑容去迎接每一位顧客。1、守時如金在我們的生活中，時間與我們息息相關(guān)，也有所謂的一寸光陰一寸金之說。我們幾乎時時刻刻在與別人打著交道，比方約會等等。在這里，我想說，要有明確的時間觀念，我可以做到按時上下班，不遲到不早退，嚴格按照公司的要求來，這也是一個根本的要求。2、團結(jié)協(xié)作我們的生活，我們的工作，都脫離不了別人。在一個崗位中，所有的成員就是一個團體，每一個成員也都影響著整個團體。因此，我們應(yīng)當與別人搞好關(guān)系，可以共同去創(chuàng)造好的業(yè)績，奉獻出我們的力量。首先，相處要和睦，不能為小事而傷了和氣，站在同一戰(zhàn)線，互相配合，完成好自己的工作。3、顧客至上“顧客至上”是我們應(yīng)當遵守的原那么，我們應(yīng)當耐心地聽取顧客的要求，按照他們的要求來。效勞態(tài)度要認真，誠懇。4、缺乏與方向理論了將近一個月，我發(fā)現(xiàn)自己理論的經(jīng)歷還很缺乏，我應(yīng)當珍惜擁有的時機，去鍛煉提升自己。同時，與別人交流的時候總會顯得很不自然，我想今后我應(yīng)當漸漸改善。還有，不同的職業(yè)有不同的要求，我們應(yīng)當學(xué)好專業(yè)知識，在我們的天空里恣意飛翔。我相信，明天充滿了陽光。社會理論報告及篇二近放寒假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生寒假活動登記表，要求我們利用寒假的時間投身到社會中去，目的是要我們從如今開場積累社會經(jīng)歷。寒假社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式.拿到理論活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論寒假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的理解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以穩(wěn)固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長們可以利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。如今我們也終于輪到我們了。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的寒假任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在寒假里去社會理論的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣承受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出過失。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開場真的受不了，忙的時候好累，出了過失還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標準，是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也撫慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當然也在其中學(xué)到了不少的知識。辦公室里有一臺電腦，因為我曾學(xué)過一個月的電腦，對電腦比擬熟習(xí)也學(xué)會了五筆，打字比擬快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離創(chuàng)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。一個月的寒假理論過得很快，自己漸漸地開場習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作才能也錯，以后要是寒假還想理論就到我這來。那時分開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的理論也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：1、要擅長溝通：碰到那些做生意比擬壞的人和那些比擬固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的根本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的根本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老板更賞識你，也比擬容易受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。當然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做;社會經(jīng)歷比擬缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板;剛開場也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比擬辛酸的歷史，不過這些也都社會理論報告及篇三xx年暑假期間，為了更好了理解社會、進入社會，也同時去理解廣州這個城市，我單獨一人去了廣州。當然了，在廣州那里是有朋友可以依靠的，不然去了那邊也不知道怎么辦。作為一名學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，我并不想這個暑假跑到什么工廠里面做事情賺一些錢，畢竟對于我們來說賺錢暫時不是第一要務(wù)，而是為了學(xué)東西，為了多接觸這個社會，假如進入了工廠里面就沒有什么時間到外面多跑下啦。嚴格的說來，這是我第一次英勇的面對這個社會，制作個人簡介、在網(wǎng)上找實習(xí)崗位、打、跑去面試、一個個的單位的去找。我想找到一個和我們專業(yè)相關(guān)的工作，然而一個星期的時間過去了，工作的事情還是沒有眉目。當然了，我心里并不是很急，因為在這個過程中我走了相當多的地方，也看到了許多不同的人，這對于我而言也是一個難忘的經(jīng)歷，雖然并不美妙。功夫不負有心人，在一個好心的生疏人的推薦下，我得到了一個時機很大的面試時機。經(jīng)過一番準備，我到了廣州市天河區(qū)科技街b座1707室進展一次讓我有點小緊張的面試。面試我的是總經(jīng)理劉海燕，就像我好朋友告訴我的一樣，她問了許多面試的經(jīng)典問題，像自我介紹、為什么要選擇這份工作、家庭背景以及自己的缺點等等，還好我之前有準備，答復(fù)的自認為還可以咯。半個小時后，經(jīng)理告訴我，明天再來一趟，和技術(shù)的經(jīng)理聊下，假如沒有問題的話明天就可以正式上班啦。最后的結(jié)果不用說大家都知道，不然也就不會有我這篇文章的出現(xiàn)了。廣州市嘉逸信息技術(shù)是一家專業(yè)從事計算機設(shè)備的銷售與技術(shù)效勞、承建校園公共播送系統(tǒng)及多媒體會議系統(tǒng)工程的it企業(yè)。公司成立于xx年，注冊資金100萬。經(jīng)過的連續(xù)四年的努力(xx、xx、xx、xx、xx),在做好產(chǎn)品銷售的同時，公司認真貫徹“以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價值”的經(jīng)營理念;嘉逸公司憑借良好的信譽與效勞，成為科技園高新企業(yè)。公司現(xiàn)有員工三十多人，擁有高級工程師、碩士等高級人才，還有一批獲得各種專業(yè)資格認證的工程技術(shù)人員。在技術(shù)咨詢、方案設(shè)計、工程管理、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等方面擁有一支高素質(zhì)的專業(yè)化的人才隊伍。公司自成立之日起，就秉承“以信為本，超越滿意”的創(chuàng)業(yè)信念，以用戶為中心，以顧客的需求為導(dǎo)向，以向用戶提供一流產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)效勞為目的，精益求精，不斷進取。憑借良好的信譽和效勞迅速在競爭劇烈的it業(yè)界成長，在客戶與同行中建立了良好的口碑，樹立了專業(yè)銷售效勞的企業(yè)形象。選擇嘉逸，您將會看到21世紀的銷售形式，您將會體驗到21世紀的效勞理念。每周一到周五上班，星期六和星期天休息，工作日早上八點半上班，晚上六點下班。我在技術(shù)部做事，主要任務(wù)是送貨和安裝電腦系統(tǒng)和軟件，效勞對象主要是政府、學(xué)校、警局等國家機構(gòu)。對于一個剛到廣州沒來多久的我來說，就憑一個名稱要去找到地方是多么的困難，而且廣州城那么大，為了節(jié)省本錢很多時候我都是坐地鐵和公交車去送貨的。當然拉，說這些并不是為了訴苦，而是想說明這份工作的性質(zhì)。廣州市交通運輸管理局、中國科學(xué)院廣州地球化學(xué)研究所、國家海洋局南海分局(廣州)、廣東省氣象局、華南師范大學(xué)等這些地方是我常去的地方，有時甚至只為了安裝個軟件。1.不要在同事和經(jīng)理面前顯得無所事是，就算是沒有事做也要裝個樣子。2.每個公司都有自己的氣氛，當他們在做這個事情的時候你最好融入進去，而不要一個人呆在一旁。3.適當?shù)幕顫婞c，作為這個公司的新人，有些事是你必需要做的。4.當某一件事你看不慣的時候，假如沒有別人說什么，你最好也不要說話。5.不要把某件事說的太絕對，假如你做到了別人會認為沒有什么了不起，而假如你沒有做到就是你的責(zé)任啦。在短短社會理論的時間里我雖然未能透徹理解公司的詳細運作，但是我學(xué)懂了一些為人處世地道理，弄清楚了將來自己的開展方向。在工作過程中，處理事務(wù)小心慎重，因此沒有犯大錯誤給公司添費事。為了使將來可以更容易地不理論聯(lián)絡(luò)理論，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方式和方法!社會理論報告及篇四在本科專業(yè)教育中，理論是一個重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過理論，增加自己的社會適應(yīng)才能。暑假恰好給了我一個在外面進展社會理論的時機，同學(xué)給我介紹了一個畫室，過去代課。在這個實習(xí)的過程中，可以切身體會到做老師的經(jīng)歷，也可以進步自己是專業(yè)根底知識，為自己的專業(yè)增加功底。體會學(xué)生那種為知識而努力的精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點來彌補自己的缺乏。積累經(jīng)歷，為以后自己走向社會、更好地適應(yīng)社會。暑假社會理論完畢后，仔細總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己這次校外實習(xí)充分認識了從學(xué)校走向社會我們存在的缺乏和缺少工作經(jīng)歷。自身定位，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在以后所有的工作中無一例外的涉及到美術(shù)，因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時加強美術(shù)的練習(xí)，這是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的根底，因此必須掌握好這門工具。不斷強化自身，并充分認識自己，防止眼高手低，增加實際動手才能，在社會這個大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)。工作總結(jié)，認識自身缺乏。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)美術(shù)這專業(yè)是門理論性很強的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強的動手才能，更重要的是學(xué)會如何與音樂、繪畫等各科的溝通，怎么建立關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到進步，還有加強各方面素質(zhì)的進步。美術(shù)工作同時是一個涉外自身才能，因此對各方面的要求都很高，因此必須加強自己各方面的修煉，如音樂等。純熟掌握好本專業(yè)的知識。專業(yè)知識是我們從事美術(shù)工作的基矗在藝象工作室的這個暑假，我教給他們色彩、素描、速寫等等。我收獲到很多的關(guān)于這方面的知識，讓我深受其用。色彩是美術(shù)教學(xué)的一門重要課程，這個暑假在代課期間我學(xué)到很多、也理解到一些以前不明白的知識。我們在學(xué)習(xí)色彩的時候，許多老師把技藝放在首位，不厭其煩地給初學(xué)者講色彩知識，狠不得一古腦將知識都“灌輸”給學(xué)生，可效果往往并不理想。教學(xué)不是唱獨角戲，分開“學(xué)”，就無所謂“教”。因此，必須確立學(xué)生的主體地位，樹立“一切為了學(xué)生”的思想。老師要背教材，更要“背”學(xué)生。老師應(yīng)針對每個學(xué)生的實際情況，有的放矢。首先訂立規(guī)矩，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們“學(xué)畫需先學(xué)做人”。在色彩繪畫工具的準備上，購置顏料的種類、數(shù)量，調(diào)色盤里顏色要按照冷暖及明度順序排列，備三角架、小水桶乃至吸濕布等，都要一一檢查落實。其次，老師要千方百計進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可通過電教手段欣賞美術(shù)史上不同時代大師們的作品，看一些考上美院的師哥師姐們的習(xí)作，加強對學(xué)生形象思維才能與創(chuàng)造性表現(xiàn)才能的培養(yǎng)，不斷進步藝術(shù)修養(yǎng)和審美才能。上欣賞課以開闊學(xué)生視野，進步學(xué)習(xí)興趣為主，不宜引導(dǎo)學(xué)生追求所謂繪畫的風(fēng)格。否那么只能是拔苗助長，有害學(xué)生。理論出真知。對于初學(xué)者，老師要多動手示范?？蓽蕚湟粡埓笠稽c的紙，讓所有同學(xué)都能看到，老師在示范過程中要邊畫邊講。我根本上用xx分鐘鉛筆構(gòu)圖定位置，xx分鐘彩筆起輪廓定彩稿，2xx鐘鋪大色塊，至此，深化刻畫可進展一個小部分，亦可視現(xiàn)場詳細情況決定是否全部完成。理論講授側(cè)重于對色彩繪畫步驟，及一般程序進展簡要地表達。給學(xué)生一個初步直觀的印象，使之自己悟出畫理。施行“體驗性教學(xué)”是色彩教學(xué)中一個行之有效的方法。這一階段學(xué)生以短期作業(yè)，并掌握方法步驟為主要目的。詳細做法是：臨摩為主，可以三課時畫一張畫，要求宜快不宜慢、宜大筆不宜小筆、先粗后細、先放后收。在學(xué)生繪畫作業(yè)的過程中，老師要多動手，多給學(xué)生改畫，少講理論，充分調(diào)動學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫個性與表現(xiàn)才能。要放手讓學(xué)生敢畫、快畫、大筆畫，當進展到一定程度時，老師再根據(jù)習(xí)作因勢利導(dǎo)，指明正誤，讓學(xué)生在親身體驗和反復(fù)理論中不斷強化自己的繪畫意識及方法步驟。在素描教學(xué)中，對我個人而言，如何做好作為藝術(shù)設(shè)計學(xué)科根底的素描教學(xué)是一個比擬現(xiàn)實的問題。適應(yīng)藝術(shù)設(shè)計的要求是個前提條件，素描教學(xué)的目的、過程、手法都將和這個前提保持一致。素描作為高等美術(shù)教育中的根底環(huán)節(jié)，我認為其地位不容動遙素描教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的審美感受、創(chuàng)造才能和藝術(shù)表現(xiàn)方法，使每一個學(xué)生的個性才華都能得到充分發(fā)揮，因此，倡導(dǎo)和發(fā)揮個性化教學(xué)，是教學(xué)改革的總體趨勢。而要將這種認識完全落到詳細的教育理論中，使素描教學(xué)擺脫枯燥、沉悶和無生氣的困境，必須解決以下問題：對于素描的學(xué)習(xí)，以及對于繪畫藝術(shù)的教學(xué)，有著實用性和藝術(shù)性兩個方面，這是無法背離實際的事實，不管從哪一方面的價值來考慮，都不能脫離思想狀態(tài)和社會需求以及人性本身特征這些內(nèi)涵，這也是任何人都脫離不了的，因為每個人都生存與這個社會時代中，大多數(shù)人有著共同的思想傾向和歷史缺陷，教學(xué)的目的也是為了藝術(shù)的開展和變革，沖擊當今的歷史局限性。對于美術(shù)教育工作者來說，不僅要用眼睛去看，用耳去聽，更要用心去體會，用心血去研究，明確了教學(xué)目的，自然可以對教學(xué)方法去研究和理論，進而對我們的教學(xué)工作起到更大推動作用。施行有效教學(xué)，就是要關(guān)注教學(xué)效益。老師不能只跟著感覺走，視專業(yè)課的適度靈敏為隨意為之，也不能簡單把“效益”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”，而要看單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。學(xué)習(xí)的過程是一個師生互動、共享共進的過程，不能僅將知識、技能作為“絕對真理”強加給學(xué)生，老師必須在互動中，逐步完善一個有理論、有理論的美術(shù)教學(xué)研究體系。再比方說速寫，對于處于根底階段的學(xué)生來說，畫畫就是不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程。畫畫時要能把握全局，從大出著手，不要拘泥于畫細節(jié)。假如要畫得和實物一樣，那么繪畫開展到寫實階段也就到了盡頭。其實繪畫也更文學(xué)或音樂一樣，它也是人們內(nèi)心世界的一個外在表現(xiàn)。文學(xué)是用文字來表現(xiàn)人的內(nèi)心世界，音樂是用聲音來表現(xiàn)人的內(nèi)心世界。畫出來的東西是一種具有個性特點的每一個人對大自然美的感受，他與大自然有是有區(qū)別的。畫畫先要整體觀察，獲取第一印象;再加以分析^p。速寫線條的美感：主要講究線條的變化，有變化才會有美，變化就是要有線條的輕重、緩急、疏密、粗細的應(yīng)用。衣紋線的虛實是指：衣服靠近肌膚的地為實，反之為那么虛;起伏大的地方實，反之那么虛;主動態(tài)線實，反之那么虛。速寫的線，并不是實際存在的線，而是為了表現(xiàn)衣服包裹下的肢體的構(gòu)造而畫出的線。其實，人物動態(tài)速寫最終的表現(xiàn)的并不是外表的衣服和褲子，而是對人體美的表現(xiàn)。可以這樣理解，將一套衣服，穿在合適的服裝模特的身上就會表現(xiàn)出它的美，是因為模特的身材美。把它穿到其它人的身上就不一定美了。所以，畫人物動態(tài)，就要把握好畫穿上衣服的人體構(gòu)造畫。這些都是我在學(xué)習(xí)專業(yè)的時候?qū)W過來的，對于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來說，整天重復(fù)著畫畫是多么的枯燥，煩悶。美術(shù)活動通過創(chuàng)作來培養(yǎng)孩子獨立考慮和解決問題的才能，培養(yǎng)豐富的想象力和變通才能，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維具有獨特的優(yōu)勢。有很多家長和老師卻以教孩子如何畫線、涂色、比例、透視關(guān)系等繪畫技能為主，無視了才能的培養(yǎng)。其實，繪畫技能知識，將來通過專業(yè)訓(xùn)練很容易學(xué)會，在幼兒階段學(xué)得過多，既枯燥，效果又不好，而孩子在美術(shù)活動中培養(yǎng)的創(chuàng)造思維將受益一生。學(xué)美術(shù)還有一重要目的，就是培養(yǎng)孩子的審美修養(yǎng)。很多老師和家長認為，審美修養(yǎng)是教出來的，這種觀念也是錯誤的，正確的做法是給孩子提供美的環(huán)境，如參觀各種美術(shù)展，從小讓孩子欣賞合適他們年齡特點的大師作品，原始藝術(shù)、民間藝術(shù)及優(yōu)秀兒童畫，孩子美的東西看多了，眼界就高，欣賞程度自然進步。美術(shù)活動是孩子表達思想，宣泄情感的工具，通過它來培養(yǎng)創(chuàng)造思維，進步審美修養(yǎng)，這就是孩子學(xué)美術(shù)的主要目的。而如今大多數(shù)學(xué)生不是因為興趣而學(xué)習(xí)，而是為考學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)，這樣就把他們的興趣給抹殺掉了，時間長了就會厭惡美術(shù)了。美術(shù)是人類創(chuàng)造的一種精神產(chǎn)品，它有別于聽覺藝術(shù)的音樂、語言藝術(shù)的文學(xué)，是具有造型性、可視性、靜態(tài)性、物質(zhì)性的一種空間藝術(shù)。正因為有以上根本特征，美術(shù)作品首先應(yīng)該是可以被人感知的，它能引起人們視知覺觀照的空間形式;其次，它通過其物質(zhì)媒介向人們展現(xiàn)一個靜止狀態(tài)的相對理想的客觀世界，進而觸發(fā)人們二次創(chuàng)造特定的情感情緒。其實美術(shù)需要的是耐心和恒心它是一門可以鍛煉人心境的技術(shù)中國美術(shù)的開展還是以踏實厚重的風(fēng)格為主在自我天賦良好的情況下刻苦磨練是主要的。美術(shù)的的涉及面很廣，我們拓寬視野。xx美術(shù)與音樂。在感受美術(shù)意境時，可以用音樂來調(diào)動學(xué)生的情緒