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讀書筆記模板跨出封閉的世界:長江上游區(qū)域社會研究(1644-202x)(01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導圖區(qū)域社會區(qū)域社會研究研究傳統(tǒng)全書社會現(xiàn)代變化傳統(tǒng)發(fā)展結(jié)構(gòu)教育地方組織經(jīng)濟糧食本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書從自然環(huán)境、人口狀況、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、區(qū)域貿(mào)易與市場絡(luò)、傳統(tǒng)手工業(yè)與近代工業(yè)、統(tǒng)治結(jié)構(gòu)與地方秩序、教育、社會組織、社會生活及傳統(tǒng)文化等多個角度,對1644—1911年間以四川為中心的長江上游區(qū)域的社會、文化、政治、經(jīng)濟等情況,作了系統(tǒng)分析研究。全書綜合運用社會學、計量學、都市學、心理學等多種方法對廣大區(qū)域進行長時段、整體性的研究,被學術(shù)界視為具有開創(chuàng)性、突破性的中國社會史研究的經(jīng)典著作。本次再版,作者根據(jù)近年來歷史學研究的進展,刪繁就簡,使全書內(nèi)容更加凝練、清晰。讀書筆記讀書筆記作者對于社會史的認識很深刻,也有沖擊與回應,過密化,教育變革,多因素起作用。讀完15小時,2021.8.16,6:26。這本書善于用圖表和公式的方法來闡述一些論點,可以使人比較直觀的感受這一時期長江上游地區(qū)的發(fā)展,但是這本書數(shù)據(jù)很多,學術(shù)性很強,對于初學者來說還是比較困難。作者對長江上游社會的地理、人口、經(jīng)濟、制度、文化等方面做了較為全面的研究,引經(jīng)據(jù)典,資料翔實,深刻而充分。內(nèi)容詳細,川民多勤勞,這個作風一是來源于清代大量的外來移民,移民大多窮苦出身,要想有立足之地,必須吃苦耐勞;二是人口的快速增長,農(nóng)業(yè)就那么多,必須搶飯吃,什么累活苦活,乞討都得干。和王笛后期對袍哥與茶館公共空間的著作相比,這本最早的長江上游歷史社會學研究實在顯得有些粗淺又平白,大量的史料堆積,僅有概述型分析,少見深入的理論探索,讀起來像四川社會百科全書,不太過癮。中國只有兩個地方,一個叫四川,一個叫中國……四川人也都是這樣想的。現(xiàn)代化不是如同革命一樣突發(fā)的,而是漸進的一個過程,這是作者在書的前言里強調(diào)的觀點。作者介紹同名作者介紹王笛,美國約翰斯·霍普金斯大學歷史學博士,現(xiàn)任澳門大學講席教授。曾任美國得克薩斯A&M大學歷史系教授,英文學術(shù)季刊《中國歷史前沿》(FHC)共同主編、中國留美歷史學會會長等。作品曾獲美國城市史研究學會最佳著作獎、首屆呂梁文學獎、中國會黨史研究會優(yōu)秀學術(shù)著作獎等。主要中國社會史、城市史、新文化史、日常生活史和微觀史的研究。代表著作有《跨出封閉的世界:長江上游區(qū)域社會研究(1644—1911)》《街頭文化:成都公共空間、下層民眾與地方政治(1870—1930)》《茶館:成都的公共生活和微觀世界(1900—1950)》《茶館:成都公共生活的衰落與復興(1950—2000)》《袍哥:1940年代川西鄉(xiāng)村的暴力與秩序》《從計量、敘事到文本解讀:社會史實證研究的方法轉(zhuǎn)向》《那間街角的茶鋪》《消失的古城》等。目錄分析第三版前言再版前言導言第一章自然環(huán)境、生態(tài)及交通條件目錄第二章人口、耕地及糧食問題第四章區(qū)域貿(mào)易、城市系統(tǒng)與市場絡(luò)第三章農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)發(fā)展目錄第五章從傳統(tǒng)手工業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)第六章政治統(tǒng)治結(jié)構(gòu)與地方秩序第七章從傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代教育第八章社會組織及其功能的變化第九章社區(qū)、社會階層與社會生活第十章傳統(tǒng)文化的危機與現(xiàn)代意識的興起010302040506目錄第十一章結(jié)論征引書目后記注釋目錄導言一長江上游的區(qū)域社會史二歷史文獻的量化手段三怎樣認識長江上游社會第一章自然環(huán)境、生態(tài)及交通條件一地理環(huán)境與氣候二自然災害三物產(chǎn)分布四水路交通五陸路交通第二章人口、耕地及糧食問題一清初人口的恢復與移民二人口數(shù)量的考察三耕地面積的修正四糧食畝產(chǎn)和總產(chǎn)估計五人口壓力第三章農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)發(fā)展一租佃關(guān)系和佃農(nóng)經(jīng)濟二自耕農(nóng)的分化與地主經(jīng)濟三耐旱高產(chǎn)作物的引進和種植四商業(yè)性農(nóng)業(yè)的發(fā)展五自然經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的破壞六對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改良七農(nóng)業(yè)發(fā)展的新階段第四章區(qū)域貿(mào)易、城市系統(tǒng)與市場絡(luò)一長途販運二川鹽行銷三糧食轉(zhuǎn)運及糧食市場四經(jīng)濟區(qū)劃分和城市分布五集市的作用及其功能六市場密度與農(nóng)民活動半徑七高級市場與城鎮(zhèn)發(fā)展八都市與都市商業(yè)的繁榮九商業(yè)組織和商業(yè)活動的現(xiàn)代化第五章從傳統(tǒng)手工業(yè)到現(xiàn)代工業(yè)一傳統(tǒng)手工業(yè)與礦業(yè)二傳統(tǒng)手工業(yè)中的新因素三工業(yè)中的新變化四發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)的措施及組織機構(gòu)五現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展六現(xiàn)代家庭手工業(yè)和工場手工業(yè)第六章政治統(tǒng)治結(jié)構(gòu)與地方秩序一行政區(qū)域劃分二行政統(tǒng)治結(jié)構(gòu)三縣級行政官計量分析四士紳與地方秩序的維持五地方吏治的整頓與司法的變革六地方權(quán)力結(jié)構(gòu)的新調(diào)整七地方秩序的新格局——地方自治八舊軍事體制的變化九軍事學堂的設(shè)立與新軍的創(chuàng)建第七章從傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代教育一文化教育的逐步恢復二文化教育的新變化三新知識分子的造就——留學日本四發(fā)展現(xiàn)代教育政策的實施五推動現(xiàn)代教育的機構(gòu)和組織六現(xiàn)代普通教育七師范教育和法政教育八實業(yè)教育九川邊少數(shù)民族的啟蒙教育第八章社會組織及其功能的變化一地方倉儲二地方賑濟與慈善事業(yè)三移民社會與宗族四啯?!蚊竦膸突镂迮鄹纭拇ǖ母缋蠒鶑摹靶敖獭钡健吧袢獭逼邆鹘y(tǒng)社會組織——會館、行會和行幫八商人團體——商會九各種社團和組織第九章社區(qū)、社會階層與社會生活一城市社會生活與市民階層二民風、民俗及其變化三社會階層與社會流動四新式精英的興起五婦女地位中所反映的社會進化六社會改造與社會進步第十章傳統(tǒng)文化的危機與現(xiàn)代意識的興起一傳統(tǒng)宗教的日趨衰落二西方宗教勢力的擴張三西教的傳播及相應的社會事業(yè)四文化沖突與宗教沖突五新文化的啟蒙六現(xiàn)代意識的萌芽和發(fā)展第十一章結(jié)論一經(jīng)濟和政治

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