南京醫(yī)科大學(xué)十三五學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

南京醫(yī)科大學(xué)十三五學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃在“十三五”期間，學(xué)科建設(shè)面臨著新的形勢和挑戰(zhàn)。首先，國內(nèi)外學(xué)科競爭加劇，一流大學(xué)和學(xué)科的競爭更加激烈。其次，學(xué)科交叉和融合趨勢明顯，新興學(xué)科和交叉學(xué)科的發(fā)展速度較快。此外，高校面臨著人才引進(jìn)和培養(yǎng)的壓力，需要培養(yǎng)出更多高水平的人才來推動學(xué)科發(fā)展。同時，科技創(chuàng)新和社會需求的變化也對學(xué)科建設(shè)提出了新的要求。三、“十三五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃在新的形勢和挑戰(zhàn)下，南京醫(yī)科大學(xué)制定了“十三五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，以建設(shè)一流學(xué)科為抓手，推進(jìn)學(xué)科交叉和融合，加強人才引進(jìn)和培養(yǎng)，提高科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。具體措施包括：加強學(xué)科建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，優(yōu)化學(xué)科布局和結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)科交叉和融合，加強人才引進(jìn)和培養(yǎng)，提高科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。同時，學(xué)校將繼續(xù)推進(jìn)國家重點學(xué)科、省級重點學(xué)科和江蘇省優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，加強學(xué)科交叉和融合，培育新興學(xué)科和交叉學(xué)科，推進(jìn)學(xué)科間的協(xié)同創(chuàng)新，提高學(xué)科競爭力和綜合實力。四、結(jié)語南京醫(yī)科大學(xué)“十三五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的制定，是學(xué)校高水平學(xué)科建設(shè)的重要舉措，也是學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平及社會服務(wù)能力的關(guān)鍵。學(xué)校將進(jìn)一步加強學(xué)科建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，優(yōu)化學(xué)科布局和結(jié)構(gòu)，推進(jìn)學(xué)科交叉和融合，加強人才引進(jìn)和培養(yǎng)，提高科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力，為“十三五”后學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。為了加強人文社會科學(xué)學(xué)科的建設(shè)，提高學(xué)科的知名度，需要對國家和江蘇省的衛(wèi)生政策決策和咨詢產(chǎn)生重要影響。以下是建設(shè)舉措：1.以一流為目標(biāo)。在一流學(xué)科和特色學(xué)科建設(shè)中，要圍繞一流和特色展開工作。制定相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和具體措施，成立校學(xué)科建設(shè)委員會，統(tǒng)領(lǐng)全校學(xué)科建設(shè)。校學(xué)科建設(shè)委員會應(yīng)定期審議學(xué)院和主要學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，確定“十三五”主要學(xué)科帶頭人的引進(jìn)和培養(yǎng)計劃，遴選主要學(xué)科帶頭人，評估和考核學(xué)院和主要學(xué)科建設(shè)成效，并協(xié)調(diào)人、財、物和研究生的招生指標(biāo)分配。相關(guān)學(xué)院和主要學(xué)科應(yīng)成立相應(yīng)的有第三方參與的專業(yè)委員會，分解落實學(xué)校確定的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，評估學(xué)科建設(shè)成效。定期向校學(xué)科建設(shè)委員會報告，并向校務(wù)會匯報學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的落實、主要學(xué)科建設(shè)評估和考核結(jié)果。引入學(xué)科投入產(chǎn)出的績效評價考核機(jī)制，進(jìn)而就學(xué)科建設(shè)形成目標(biāo)一致的、相互促進(jìn)和監(jiān)督的學(xué)科建設(shè)新體系。2.以人才為基礎(chǔ)。加快從引進(jìn)和培養(yǎng)途徑造就一批在國際或國內(nèi)學(xué)術(shù)界有較高影響力的、在某一研究或應(yīng)用領(lǐng)域有突出成就或?qū)ｉL的領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人，形成以一流學(xué)科帶頭人為核心的、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的一流學(xué)科人才梯隊。學(xué)院和主要學(xué)科專業(yè)委員會應(yīng)根據(jù)校學(xué)科建設(shè)委員會明確的學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，確定“十三五”國際一流水平高端人才、國際知名水平高級人才、尤其是支撐學(xué)校未來發(fā)展的青年骨干人才和技術(shù)輔助人才的引進(jìn)和培養(yǎng)計劃，校學(xué)科建設(shè)委員會督促其執(zhí)行。此外，要通過組建基礎(chǔ)和臨床交叉學(xué)科等平臺，打通前后期和各學(xué)院間骨干教師的隸屬關(guān)系，探索按研究方向和學(xué)科特色進(jìn)行管理的新的用人機(jī)制，使教師的教學(xué)、科研和行政隸屬更趨合理體現(xiàn)，進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)有人才的作用，提高人才使用的效率。3、學(xué)校將以改革為動力，探索第三方評估機(jī)制，合理應(yīng)用評估結(jié)果，動態(tài)調(diào)整學(xué)科建設(shè)支持力度，增強學(xué)科建設(shè)效果。此外，學(xué)校還將積極探索主要學(xué)科帶頭人由國內(nèi)外遴選產(chǎn)生的機(jī)制，實行主要學(xué)科帶頭人任期制及任期內(nèi)目標(biāo)考核制度，并建立與一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)相一致的學(xué)科人才隊伍建設(shè)和淘汰機(jī)制。學(xué)校特別要加強博士后工作，為學(xué)科建設(shè)提供高質(zhì)量的后備人才，并鼓勵年輕師資更加主動地投身學(xué)科建設(shè)。4、人才培養(yǎng)是學(xué)科建設(shè)的核心任務(wù)，學(xué)校將把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在首位，通過課程教學(xué)質(zhì)量、導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量及學(xué)生國際交流等的考核體現(xiàn)人才培養(yǎng)過程質(zhì)量。此外，學(xué)校還將加強對學(xué)生在學(xué)成果的考核，體現(xiàn)在校生質(zhì)量。5、學(xué)校將以先進(jìn)科學(xué)為基礎(chǔ)，依托生殖醫(yī)學(xué)國家重點實驗室、江蘇省心血管病轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心和江蘇省腫瘤個體化醫(yī)學(xué)協(xié)同創(chuàng)新中心，在已有學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，以重大疾病防治為抓手，積極探索成立并做實集基礎(chǔ)研究、預(yù)防、臨床應(yīng)用和新藥研發(fā)于一體的研究所。學(xué)校還將以生殖醫(yī)學(xué)和再生醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域干細(xì)胞的臨床應(yīng)用為切入點，搭建基礎(chǔ)和臨床合作平臺，加快提升干細(xì)胞的臨床研究和臨床應(yīng)用水平，同時啟動以精準(zhǔn)醫(yī)療和大數(shù)據(jù)為先導(dǎo)的新興學(xué)科探索工作，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)上新的臺階爭取先機(jī)。6、學(xué)校重視新技術(shù)的應(yīng)用和應(yīng)用研究，將在關(guān)鍵的基礎(chǔ)和臨床研究和應(yīng)用領(lǐng)域引進(jìn)、消化和吸收關(guān)鍵技術(shù)，力爭實現(xiàn)新技術(shù)的重大突破。學(xué)校將特別關(guān)注基因打靶、心血管病防治、腫瘤防治、器官移植、生殖醫(yī)學(xué)、微創(chuàng)手術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，并致力于實現(xiàn)新技術(shù)的重大突破。7、進(jìn)行基礎(chǔ)和臨床的融合，利用臨床資源和基礎(chǔ)學(xué)科研究人才的優(yōu)勢，培育新興學(xué)科和研究方向。同時，在臨床學(xué)科設(shè)立科研崗位，鼓勵基礎(chǔ)教師到臨床任職。8、以體制機(jī)制和績效改革為杠桿，探索與學(xué)科建設(shè)相一致的體制機(jī)制改革。重點支持主要學(xué)科和特色學(xué)科在人才引進(jìn)、管理機(jī)制、財力支持、研究生招生計劃等方面，進(jìn)行更加合理和有效的績效分配制度改革。9、合理調(diào)整博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，增列對學(xué)校發(fā)展具有重要支撐作用的生物學(xué)為博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。10、合理調(diào)整校級重點學(xué)科建設(shè)范圍和內(nèi)容，重點支持人文學(xué)科、兒科學(xué)和精神衛(wèi)生醫(yī)學(xué)等特色學(xué)科的發(fā)展。通過五年的建設(shè)，人文學(xué)科要為醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)提供強有力的支撐，并成為國家和省級衛(wèi)生政策決策和咨詢中心，兒科學(xué)和精神醫(yī)學(xué)在全國排名前列，培養(yǎng)更多、質(zhì)量更高的兒科學(xué)和精神衛(wèi)生等方向的緊缺人才。11、推進(jìn)國家研究生教育綜合改革，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才。將人才培養(yǎng)作為學(xué)科建設(shè)的落腳點和最終歸宿，加強對研究生培養(yǎng)過程的管理，形成嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的培養(yǎng)機(jī)制，積極推進(jìn)研究生培養(yǎng)過程的國際化，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。12、改善人才的創(chuàng)新文化氛圍，為人才提供與創(chuàng)建一流學(xué)科和一流學(xué)校相一致的自由和寬松的學(xué)術(shù)和校園文化氛圍，讓人才更加幸福地在學(xué)校生活和工作。學(xué)校的學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃需要在各個層面上達(dá)成共識，以確保其建設(shè)的穩(wěn)定。為了成功建設(shè)國際一流學(xué)科，我們不僅需要正確和科學(xué)地選擇相應(yīng)學(xué)科，還需要積極地去建設(shè)。在規(guī)劃“十三五”學(xué)科建設(shè)的同時，我們有信心相信，經(jīng)過幾代人的共同努力，學(xué)校將最終成為特色鮮明、在國際上有重要影響的醫(yī)科大學(xué)。（刪除明顯有問題的段落）我們要在繼續(xù)保持現(xiàn)有學(xué)科水平的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展和提高。只有這樣，我們才能夠更好地為國家和社會做出貢獻(xiàn)。因此，我們需要不斷地探索新的教學(xué)方法和研究方向，以提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時，我們也需要注重學(xué)科之間的交叉和融合，以促進(jìn)學(xué)科間的相互促進(jìn)和發(fā)展。只有這樣，我們