山東省威海市成考專升本2023年大學(xué)語文自考預(yù)測試題附答案

山東省威海市成考專升本2023年大學(xué)語文自考預(yù)測試題附答案學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.屬于書信駁論體的文章是

A.《陳情表》B.《答司馬諫議書》C.《秋水》(節(jié)選)D.《寡人之于國也》

2.孟子在《民貴君輕》中表達的政治主張是（）

A.無為而治B.仁政王道C.順其自然D.依法治國

3.杜甫詩歌的主要風(fēng)格是（）

A.清新俊逸B.沉郁頓挫C.蒼涼悲壯D.沉哀凄苦

4.王維山水詩突出的藝術(shù)特點是（）A.A.曠達飄逸B.慷慨雄壯C.沉郁頓挫D.詩中有畫

5.我國先秦時期，認為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是()

A.孔子B.孟子C.左丘明D.莊子

6.本文得出了怎么樣的反天命歷史觀，這在當(dāng)時是難能可貴的()

A.憂勞可以興國，逸豫可以忘身B.民本思想C.關(guān)心天下百事D.甘于所悅而溺于所止

7.下列作品中屬于奏章的是（）

A.《答司馬諫議書》B.《報劉一丈書》C.《諫逐客書》D.《答李翊書》

8.《我與地壇》中，運用多種事物類比四季，這種聯(lián)想方式是（）

A.相似聯(lián)想B.時間統(tǒng)一性聯(lián)想C.相反聯(lián)想D.地點統(tǒng)一性聯(lián)想

9.《選擇與安排》一文提出做文章最重要的是（）

A.搜尋材料B.要有創(chuàng)作的靈感C.要有豐富的情感和思想D.選擇與安排

10.有“曲狀元”之稱的元代散曲家是

A.馬致遠B.王實甫C.關(guān)漢卿D.白樸

11.下列詞語中加點字的讀音完全不相同的一組是()

A.箴言鹽堿緘默咸與維新

B.恪守坎坷緙絲溘然長逝

C.皎潔校尉佼佼上行下效

D.靚妝靖亂靛青去蕪存菁

12.被譽為我國古代長篇章回體白話小說的標(biāo)志性作品是（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《金瓶梅》

13.《虞美人》是一首()

A.悼亡詞B.抒情詞C.懷古詞D.詠物詞

14.寶玉挨打的根本原因是A.寶玉與戲劇演員琪官交往B.金釧兒被逼跳井自殺C.寶玉對封建“仕途經(jīng)濟”生活道路的鄙視和叛逆D.薛蟠在賈政前的調(diào)唆

15.被譽為“短篇小說之王”的世界著名小說家是（）

A.法國的莫泊桑B.俄國的契訶夫C.美國的歐·亨利D.印度的泰戈爾

二、填空題(10題)16.梁啟超，字__________，號__________。

17.白居易與＿＿齊名，并稱“元白”。

18.巴金的小說《家》、《春》、《秋》合稱《__________》。

19.《無題》(相見時難別亦難)是一首__________詩，從內(nèi)容上看，又是一首__________詩。

20.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。

21.《紅樓夢》原名《_________》。

22.此中有真意，____________。

23.學(xué)術(shù)著作《管錐編》、《談藝錄》的作者是__________。

24.莊子的主張是“____________”。

25.《駁復(fù)仇議》選自《＿＿》。

三、判斷題(5題)26.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

27.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

29.白居易是盛唐新樂府運動的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.找出原文語句中對李廣不得封侯的幾種解釋。

32.（二）閱讀《五代史伶官傳序》結(jié)尾一段文字，回答24~26小題：

《書》日：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶入困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？作《伶官序》。

請將“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”翻譯成現(xiàn)代漢語，并說明這兩句在文章中的作用。

33.閱讀杜甫《蜀相》，然后回答下列小題。丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。為什么說這首詩在高度贊美諸葛亮的同時也抒發(fā)了詩人的感慨?

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這段文字對沙子龍的刻畫運用了哪兩種人物描寫方法?

35.為什么“他不入于觀賞者的眼中”？為什么“只有建筑者和栽植者，決不會將他置之度外”？

36.作者為什么要論證痛苦的永久易得?這是一種怎樣的論證方法?

六、作文(1題)37.請以“習(xí)慣”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.B

2.B

3.B

4.D本題難度不大，要求考生掌握重點作家的創(chuàng)作風(fēng)格。

二、應(yīng)試模擬

【錯誤分析與防范】本題四個選項分別代表了四個不同的著名詩人的風(fēng)格?？忌趯W(xué)習(xí)古詩詞時，除了要注重具體作品的分析，更要注重對詩人整體風(fēng)格的把握，否則容易錯選A項，或很難作出正確的判斷。A項“曠達飄逸”，是詩仙李白詩歌的風(fēng)格，B項“慷慨雄壯”是辛棄疾詩歌的風(fēng)格，C項“沉郁頓挫”是杜甫詩歌的風(fēng)格。王維多才多藝，擅長繪畫，并將畫家觀察景物的眼光運用到詩的創(chuàng)作當(dāng)中，使其詩作帶有繪畫的特點。所以本題正確的答案應(yīng)該是D項，即“詩中有畫”。

5.B

6.A

7.C

8.A

9.D

10.A

11.A

12.C

13.B

14.C寶玉與戲劇演員琪官的交往，寶玉與母婢金釧兒調(diào)笑釀成金釧兒被王夫人逼迫跳井自殺，其弟賈環(huán)從中又有意撥弄是非，這些都成為寶玉挨打的導(dǎo)火索。而寶玉荒疏學(xué)業(yè)、鄙視和背離家人為他安排的仕途道路則是導(dǎo)致他挨打的真正原因。寶玉挨打的根本原因是他對封建“仕途經(jīng)濟”生活道路的鄙視和叛逆。

要注意區(qū)分寶玉挨打的導(dǎo)火索和根本原因。

15.A

16.卓如；任公

17.元稹元稹

18.激流三部曲

19.七言律詩，愛情詩

20.相對相對

21.石頭記

22.欲辨已忘言

23.錢鐘書

24.無為

25.柳河?xùn)|集柳河?xùn)|集

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.豈吾相不當(dāng)侯邪?

且固命也?

禍莫大于殺已降。

32.憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡。這兩句在文中具有十分重要的地位，是作者總結(jié)出來的深刻的歷史教訓(xùn)。

《五代史伶官傳序》是一篇為史傳所作的序，意在對歷史有所總結(jié)，所以在論述中，從史實引出理論，如“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。

33.杜甫在年輕時就懷有輔佐明主的志向，曾一度在皇帝身邊任職，但后來因黨爭被貶，漂泊西南。志向越發(fā)難以實現(xiàn)。所以，當(dāng)他回顧諸葛亮的悲劇時，也是在慨嘆自己未能實現(xiàn)的遠大抱負。

34.肖像描寫、動作描寫。解析：對小說主人公拳師沙子龍，作者雖然著墨不多，但以簡練的筆法勾畫出了這個人物鮮明的個性特征。這一段主要是人物的肖像描寫和動作描寫。

35.因為他不是“高樓的尖頂”或“名園的美花”。因為他是“樓下的一塊石材，園中的一撮泥土”。這里只要理解文中的比喻所代表的含意，就容易回答。

36.反襯快樂的短暫易逝。對比法。反襯快樂的短暫易逝。對比法。

37.習(xí)慣如果生活是落入水中的一片樹葉，習(xí)慣就是微風(fēng)，吹動它向著某一個方向前行；如果生活是茫茫大海里的一艘小船，

習(xí)慣就是它的舵，引領(lǐng)著它的航向。如果生活是一片曠野，習(xí)慣就是它的土壤，它孕育著綠草，花朵和樹木的生長。若是土壤貧瘠，曠野上的草木就會枯萎荒蕪，

反之若是土壤肥沃，曠野上將是一片欣欣向榮的景象，遍地花繁葉茂，清香四溢。習(xí)慣主導(dǎo)著生活，改變著生活，影響著生活。我有一個朋友，叫做習(xí)慣。古人十年寒窗苦讀圣賢書，

“夜貧燈燭絕，月光照吾書”，有人習(xí)慣苦讀，為了在學(xué)問上更上一層樓在夜晚爬上屋頂映月讀書。還有人捉來螢火蟲放入袋子，夜晚借螢火蟲之光讀書。有人想辦法鑿壁借光，還有人冒著嚴寒映雪苦讀。這些都是上進良求知的良好習(xí)慣，他們習(xí)慣與客觀環(huán)境的束縛相對抗，堅持自己的志向，用堅強的意志超然而上?，F(xiàn)今也有勵志的典范謝坤山，他在正值壯年時失去了雙臂和一條腿，卻靠著頑強的毅力學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫，取得了事業(yè)與學(xué)業(yè)上的雙收。面對自己嚴重的殘疾，他的心態(tài)積極樂觀，他說：“我不會去想自己失去了什么，而是想著自己還擁有什么?！敝x坤山習(xí)慣獨自面對困難，習(xí)慣依靠自己的能力戰(zhàn)勝所有艱難險阻，以發(fā)揮自身的最大潛能。我的朋友習(xí)慣教育我，良好的心態(tài)和好的習(xí)慣互相促成，不要荒廢時間，珍惜生活中的分分秒秒。我有一個敵人，叫做習(xí)慣。古代有神童方仲永，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，但他習(xí)慣于閑適的生活，長久荒疏學(xué)業(yè)，年復(fù)一年，閑散不學(xué)的習(xí)慣讓他的天資消失殆盡，到最后成為了極為平庸的普通人。要是方仲永能堅持勤學(xué)苦讀的習(xí)慣，結(jié)果就會截然不同，也許他能流芳百世，也許他的詩句還能出現(xiàn)在我們的課本上，供后人賞析?！皯n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也?！崩畲孥猛瓿闪烁赣H囑托的志向，天下安定，他的心也安定下來，整日沉溺于享樂，與伶人做伴，最后國家滅亡，自己也被射死在亂箭之下。就如溫水青蛙安樂死的事例一樣，將青蛙放入鍋中慢慢加熱，青蛙習(xí)慣了溫暖的水溫，直到最