休閑體育求職信體育求職信600字(實(shí)用6篇)

第頁共頁休閑體育求職信體育求職信600字(實(shí)用6篇)休閑體育求職信體育求職信篇一世界休閑體育大會由世界休閑組織發(fā)起，每5年舉辦一屆。第一屆世界休閑體育大會于2023年在韓國春川市舉行。大會旨在通過實(shí)際行動引導(dǎo)世界性休閑體育活動的開展，促進(jìn)世界休閑體育的開展。青島市委外宣辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，這次大會是繼2023年奧帆賽和2023年世界園藝博覽會之后，青島市舉辦的又一項國際性、重量級盛會。青島2023世界休閑體育大會主題口號是“運(yùn)動休閑暢享自然”，這不僅表達(dá)了世界休閑體育大會的精神元素，彰顯了休閑體育的內(nèi)涵特點(diǎn)，也反映出人們對現(xiàn)代生活方式的追求，展現(xiàn)出休閑生活、生態(tài)家園的人文特色。據(jù)介紹，青島2023世界休閑體育大會共設(shè)置世界休閑體育大會、世界休閑頂峰論壇、世界休閑產(chǎn)品博覽會和休閑文化藝術(shù)節(jié)四大板塊，其中世界休閑體育大會共設(shè)17個比賽大項，包括國際比賽工程9個：沙灘排球、龍舟、國際象棋、武術(shù)、攀巖、自由式輪滑、街舞、電子競技、馬拉松;國內(nèi)比賽工程8個：暢游膠州灣、健身操舞、青島夠級、中國象棋、釣魚、沙灘足球、馬術(shù)、自行車。作為青島2023世界休閑體育大會主要舉辦地，萊西市地處膠東半島中部，位于青島、濰坊、煙臺、威海四大城市之間，地理位置優(yōu)越，素有“青島后花園”之稱。萊西市體育中心將作為青島2023世界休閑體育大會舉辦期間的主會場，主要建立世界休閑體育大會體育場、體育館和攀巖、輪滑場地。體育場、體育館建立工程已于2023年10月開工建立，方案2023年4月開工投入使用，總投資2億元。大會開閉幕式和攀巖、自由式輪滑、街舞、電子競技等比賽工程將在這里舉行。另外兩個分會場是萊西市生態(tài)休閑體育公園和姜山濕地公園，分別承當(dāng)沙灘足球工程和釣魚、馬術(shù)等工程。我于3月份開場頻繁地去體育公園看足球，如今已有整整半年的時間。說到體育公園，我想大多數(shù)熱愛運(yùn)動的人都知道，我總在那里看到大群年輕人打籃球，身邊的姑娘們也是時有所見。偶然看見漂浮在黃河上的足球，看見焦急的球員。在這個被籃球包圍的年代，還有許多年輕人在踢足球，這讓我很感動。說到在體育公園看足球，恐怕如今也只有我一個人了。不知道為什么，如今看足球的人越來越少，偌大的足球場，只有我一個人欣賞。我?guī)缀趺啃瞧诙既?，或坐著或站著。每次我去的時候，他們都在進(jìn)展一場比賽，即使一下午踢不進(jìn)一個球，他們也在拼命地踢。每次看足球我都會想起安妮寶貝。我喜歡她的孤獨(dú)。當(dāng)然我也是孤獨(dú)的。擦身而過的人群，沉在海底的魚，深不可測的寂寞。三四月份的時候我會見到一群和我差不多大小的少年抑或比我大不了多少的青年。我每次去都能見到他們。他們對足球的狂熱讓我很快樂。我也開場熱愛它，更加離不開它。直到有一天再沒能見到這些人，我開場想念原來的日子。我還是一如既往地出如今足球場，我不知道我看足球是否真的那么可疑。他們疑心的眼神讓我一次又一次考慮是否再去。七八月份的時候又見到原來踢足球的`青年，他們又開場踢，我繼續(xù)看，但不是每星期都見到，不知是不是天氣的緣故。分開的時候突然想起了柳永的詞：“長安古道馬遲遲，高柳亂蟬嘶。夕陽島外，秋風(fēng)原上，目斷四天垂。歸云一去無蹤跡，何處是前期?狎興陌生，酒徒蕭索，不似去年時。這本是我最想寫的事情，我卻把它寫成這樣。抱歉。想想我已半個月再未看足球了。我希望那些熱愛足球的朋友一直踢下去，人不是為別人而活，沒必要別人踢不好自己也跟著放棄。很快樂見到踢球的朋友，我知道他們不認(rèn)識我，但他們身上特有的青春和激情是別人沒有的，這一點(diǎn)我肯定。休閑體育求職信體育求職信篇二;休閑體育專業(yè)調(diào)研報告鄭州傻傻學(xué)院體育部2023年8月休閑體育專業(yè)調(diào)研報告為完善我院休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定出符合當(dāng)前以及將來專業(yè)開展戰(zhàn)略和學(xué)院特色辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)，體育部特組織休閑體育專業(yè)教研室專業(yè)老師和局部優(yōu)秀學(xué)生，體育部統(tǒng)一安排指導(dǎo)，利用假期進(jìn)展了一次關(guān)于修訂休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研活動。一、專業(yè)調(diào)研目的通過調(diào)研以鄭州為中心輻射河南省休閑體育產(chǎn)業(yè)的多家企業(yè)和同類院校，明確休閑體育專業(yè)的人才培養(yǎng)目的，結(jié)合河南區(qū)域經(jīng)濟(jì)開展，共同討論完善課程體系，施行與崗位才能相匹配的教學(xué)內(nèi)容，為完善人才培養(yǎng)方案做好充分的準(zhǔn)備。二、專業(yè)調(diào)研根本思路與過程〔一〕根本思路詳細(xì)調(diào)研思路是“走、訪、學(xué)，做”策略。組織老師和學(xué)生到體育產(chǎn)業(yè)公司去調(diào)查、咨詢、學(xué)習(xí)理論、嘗試創(chuàng)業(yè)等方式獲得最新資料。調(diào)研對象包括三大類：一是走訪行業(yè)、企業(yè)，主要對象是行業(yè)專家，相關(guān)企業(yè)的一線管理人員和技術(shù)人員，主要是人才需求調(diào)研、專業(yè)就業(yè)崗位調(diào)研；二是走訪鄭州和洛陽等設(shè)有休閑體育專業(yè)或社會體育專業(yè)的院校，主要是理解其專業(yè)開展現(xiàn)狀，優(yōu)勢條件的借鑒等等；三是針對近同類院校畢業(yè)生進(jìn)展調(diào)研，理解其就業(yè)崗位去向情況，職業(yè)開展?fàn)顩r?！捕硨I(yè)調(diào)研的施行與過程1.調(diào)研團(tuán)隊：體育部休閑體育專業(yè)老師以及局部優(yōu)秀學(xué)生2.調(diào)研時間：2023年7月12日-8月15日3.調(diào)研內(nèi)容：包括休閑體育專業(yè)對應(yīng)行業(yè)的人才構(gòu)造現(xiàn)狀、專業(yè)開展趨勢、人才需求狀況、崗位對知識與技能的要求、職業(yè)素質(zhì)與意識、相應(yīng)的職業(yè)資格、學(xué)生就業(yè)去向等。從宏觀上把握企業(yè)的人才需求，確定我院休閑體育專業(yè)就業(yè)崗位〔群〕，崗位工作任務(wù)及對應(yīng)的崗位職業(yè)才能，與我院的培養(yǎng)現(xiàn)狀相結(jié)合進(jìn)一步研究與確定人才培養(yǎng)目的、培養(yǎng)規(guī)格、教學(xué)改革思路、方法等。4.調(diào)研方法：采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、企業(yè)訪談、小組座談會等方法。5.調(diào)研對象：鄭州大學(xué)等x所高校；覆蓋北京、杭州和河南省共7個地市合計39家體育運(yùn)動健身企業(yè)，其中雙師型老師創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)基地2個〔籃球、游泳〕，2023級學(xué)生頂崗工作企業(yè)4家、河南省政府機(jī)構(gòu)1家。三、專業(yè)調(diào)研內(nèi)容〔一〕社會需求調(diào)研1.隨著社會經(jīng)濟(jì)的開展和生活程度的進(jìn)步，休閑體育運(yùn)動將會成為人們生活的必需。我國經(jīng)濟(jì)和社會的不斷向前開展促使休閑體育的開展也呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn):首先,身心安康開展將成為人們休閑娛樂的主要追求目的;其次,老年人、女性和兒童等弱勢群體的休閑需求也將不斷擴(kuò)大,成為休閑大軍中不可無視的力量;再次,休閑體育市場提供的休閑效勞將從標(biāo)準(zhǔn)化、集中化轉(zhuǎn)向個性化;第四,走向戶外的休閑娛樂將不斷增多,成為休閑娛樂的主力。2.鄭州市是河南省省會，全國最大的交通樞紐城市，體育資豐富，休閑體育效勞市場宏大，亟需掌握休閑體育根本理論、根本知識并具有健身健美、羽毛球、乒乓球、攀巖、武術(shù)與養(yǎng)生氣功等休閑體育技能的高級應(yīng)用型人才。我院休閑體育專業(yè)學(xué)生以效勞鄭州地區(qū)為主，輻射河南省，培養(yǎng)面向各級健身會所、各級學(xué)校、體育行政管理部門、社區(qū)體育效勞部門等企事業(yè)單位的高級應(yīng)用型人才?！捕称髽I(yè)需求調(diào)研根據(jù)調(diào)研情況，確定休閑體育專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域為休閑體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域為各類休閑運(yùn)動俱樂部、會所、運(yùn)動中心；休閑運(yùn)動管理機(jī)構(gòu)〔行政單位、社區(qū)、景區(qū)〕；休閑運(yùn)動產(chǎn)業(yè)企業(yè)；事業(yè)單位；高級酒店。其初始崗位為休閑運(yùn)動行業(yè)效勞與營銷、休閑運(yùn)動產(chǎn)業(yè)企事業(yè)單位行政管理等崗位。開展崗位為初始崗位擔(dān)任三至五年后，可以擔(dān)任休閑運(yùn)動行業(yè)片區(qū)客戶經(jīng)理或營銷經(jīng)理、企事業(yè)單位業(yè)務(wù)骨干或部門負(fù)責(zé)人。〔三〕畢業(yè)生調(diào)研河南省休閑體育本科專業(yè)尚未有畢業(yè)生，而休閑體育專業(yè)附屬于社會體育專業(yè)，所以此次調(diào)研活動主要針對河南省開設(shè)社會體育專業(yè)的院校進(jìn)展走訪學(xué)習(xí)，根據(jù)所調(diào)研高校情況，以河南科技大學(xué)社會體育專業(yè)2023、2023級畢業(yè)生情況為參考，進(jìn)展專業(yè)分析^p。1.專業(yè)對口情況分析^p社會體育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位有兩大類，第一類為俱樂部健身指導(dǎo)教練，包括行政管理、會籍管理、綜合效勞型三種類型；第二類面向社區(qū)健身指導(dǎo)效勞企業(yè)中，從事體育技能培訓(xùn)、青少年營地教育等工作。其中游泳指導(dǎo)救生員為其特色方向，學(xué)生具備較強(qiáng)的游泳救生和相應(yīng)的效勞技能。通過對2023、2023級社會體育專業(yè)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查息表的整理和統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)從事俱樂部健身指導(dǎo)教練的占40%，從事市場銷售、管理工作的占40%，從事行政事務(wù)工作的占10%，自主創(chuàng)業(yè)或其他10%。總體上畢業(yè)生專業(yè)對口率約為80%。2.職業(yè)開展經(jīng)歷工作1-3年后，崗位業(yè)務(wù)操作才能進(jìn)步后，并且具備了一定的工作經(jīng)歷和管理才能后可以開展成立基層業(yè)務(wù)主管。3-5年后，局部優(yōu)秀畢業(yè)生可晉升為中層管理者乃至自行創(chuàng)業(yè)。3.對職業(yè)技能證書的主要需求獲得人力資和社會保障部頒發(fā)的社會體育指導(dǎo)員證書、體育技能國家資格職業(yè)認(rèn)定證書。4.畢業(yè)生調(diào)研結(jié)果分析^p經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)本專業(yè)畢業(yè)生80%都去了專業(yè)對口的工作崗位，而且大多數(shù)上崗后能較快的勝任崗位工作任務(wù)，并且在單位中有良好的人際關(guān)系。同時，他們也有一些缺乏，即普遍認(rèn)為需要加強(qiáng)綜合職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練，并不斷增強(qiáng)理論才能和創(chuàng)新才能?！菜摹惩愒盒I(yè)調(diào)研1.專業(yè)點(diǎn)分布與生狀況河南省設(shè)有休閑體育專業(yè)的高校有兩所，生是來自河南本地的高中畢業(yè)生〔農(nóng)村的占相對多數(shù)〕。其中多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)到達(dá)三級運(yùn)發(fā)動程度，對體育有一定的理解，并且對體育效勞業(yè)的快速開展導(dǎo)致的人才需求量的激增有一些認(rèn)識。2.本專業(yè)教學(xué)情況及存在的主要問題經(jīng)過調(diào)研，高校在專業(yè)教學(xué)方面存在以下一些問題：〔1〕人才需求分析^p不深化，專業(yè)定位不準(zhǔn)。河南假設(shè)干高校的專業(yè)建立方案中，人才需求分析^p資料大多來于網(wǎng)絡(luò)資料多，實(shí)地調(diào)研少，造成專業(yè)培養(yǎng)目的與企業(yè)實(shí)際崗位需求很難對應(yīng)，畢業(yè)生到企業(yè)后大都需要進(jìn)展“二次培養(yǎng)”?！?〕教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法與企業(yè)實(shí)際脫節(jié)。大多數(shù)課程知識過于陳舊，與現(xiàn)實(shí)需要嚴(yán)重不符合。講授式教學(xué)為主的教學(xué)方法不能培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、方法才能和創(chuàng)新才能。〔3〕“理論+實(shí)訓(xùn)”脫離的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。理實(shí)一體化的教學(xué)形式在教育的長期改革中沒有得到詳細(xì)落實(shí)。老師的理論教學(xué)往往還是按照學(xué)科的知識體系講授，而實(shí)訓(xùn)教學(xué)又不能形成完好的技能訓(xùn)練體系，因此，形成理論與實(shí)訓(xùn)脫離的情況。〔4〕校外實(shí)訓(xùn)基地建立與落實(shí)很困難。在校外實(shí)訓(xùn)基地建立上，存在著一些難度。一是沒有利益共同點(diǎn)；二是90%企業(yè)擔(dān)憂實(shí)習(xí)人員平安與財產(chǎn)平安問題、80%的企業(yè)擔(dān)憂經(jīng)營泄密；三是90%以上企業(yè)有愿望與職院進(jìn)展校企合作，但合作工程以“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)”、“企業(yè)聘任定點(diǎn)培養(yǎng)”為主。四、建議〔一〕明確人才培養(yǎng)目的立足學(xué)院根據(jù)《鄭州成功財經(jīng)學(xué)院“十三五”專業(yè)建立規(guī)劃》，堅持社會辦學(xué)方向和我院創(chuàng)辦人王廣亞博士的“倫理、創(chuàng)新、品質(zhì)、績效”的辦學(xué)理念，遵循高等教育開展規(guī)律，主動適應(yīng)社河南省體育市場經(jīng)濟(jì)開展的要求，解放思想，抓住機(jī)遇，以開展為主題，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；堅持“質(zhì)量、特色”協(xié)調(diào)開展，形成良性的專業(yè)開展機(jī)制；秉承“厚根底，強(qiáng)專業(yè)，重應(yīng)用”辦學(xué)理念，以市場為導(dǎo)向，結(jié)合學(xué)院和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)際，積極推進(jìn)專業(yè)建立；以打造特色專業(yè)為抓手進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推行兩證〔“畢業(yè)證書+學(xué)位證”〕多照〔職業(yè)資格證、職稱證等〕的體育效勞人才培養(yǎng)形式；以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)練教結(jié)合，訂單培養(yǎng)；強(qiáng)化技能培訓(xùn)，注重社會理論，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)、就業(yè)才能的技術(shù)技能人才。〔二〕構(gòu)建職業(yè)崗位才能需求的課程體系和課程內(nèi)容根據(jù)健身行業(yè)專家、一線管理人員、技術(shù)人員以及專業(yè)老師的集中分析^p論證結(jié)果確定專業(yè)崗位群，在分析^p各崗位的技能需求根底上，將技能領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，然后按照工作實(shí)際構(gòu)建合理有序的專業(yè)根底課程體系，再經(jīng)過詳細(xì)工作任務(wù)的有效遷移，開設(shè)休閑體育專業(yè)對應(yīng)的專業(yè)核心課程，從而培養(yǎng)出符合企業(yè)實(shí)際需求的高素質(zhì)體育人才。課程設(shè)置要重新審視學(xué)科與術(shù)科的關(guān)系，在優(yōu)化課程體系時，既要考慮到盡可能多的安排術(shù)科教學(xué)，又要保障根底理論課程教學(xué)效果。整合學(xué)科內(nèi)容體系，求精不求全，精選授課內(nèi)容，壓縮局部學(xué)科教學(xué)時數(shù)，保證最根本和必要的知識理論的教學(xué)，使相關(guān)的內(nèi)容與知識點(diǎn)更加緊湊和協(xié)調(diào)?！踩吃鰪?qiáng)校地合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目的，使學(xué)生掌握從事休閑體育工作所必須的知識與才能，學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地的構(gòu)建是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按照休閑體育行業(yè)的需要，改革理論教學(xué)內(nèi)涵，豐富技能培訓(xùn)工程；使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境既具有教學(xué)和培訓(xùn)才能，還具有一定的消費(fèi)才能，技術(shù)開發(fā)才能和社會效勞才能，在功能上實(shí)現(xiàn)產(chǎn)，學(xué)，研一體化。強(qiáng)化與現(xiàn)有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的合作，同時加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開發(fā)和建立工作力度，在此根底上進(jìn)一步拓展校外實(shí)習(xí)基地的數(shù)量，完善機(jī)制，強(qiáng)化管理，使其持續(xù)穩(wěn)定并良性運(yùn)行?！菜摹侈D(zhuǎn)變就業(yè)觀念，進(jìn)步學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和才能明確以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好和特長，確定個人的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)個人需要考取中級健身教練國家職業(yè)資格證、亞洲運(yùn)動及體適能專業(yè)學(xué)院〔aasfp〕專業(yè)體適能教練證書〔pft〕、社會體育指導(dǎo)員、中級體驗式教育培訓(xùn)師等證書，以進(jìn)步個人的專業(yè)才能，增加就業(yè)和創(chuàng)業(yè)資本積累?！参濉硰?qiáng)化“雙師型”師資隊伍建立體育部現(xiàn)有五名雙師型老師，其中四人考取私人教練國職證，一人考取游泳教練國職證。下學(xué)期將制定合理的獎勵機(jī)制，鼓勵老師提升教學(xué)程度，努力構(gòu)建構(gòu)造合理、素質(zhì)過硬、教學(xué)水平高、科研才能強(qiáng)的“雙師型”老師梯隊。聘請休閑體育行業(yè)企業(yè)的專家和一線有豐富理論經(jīng)歷的技術(shù)骨干作為兼職老師，全面參與學(xué)院專業(yè)課程設(shè)計、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)，從而大大進(jìn)步休閑體育專業(yè)老師的理論教學(xué)才能和程度?！擦臣訌?qiáng)高校之間的交流高校之間的交流是非常必要的,尤其是教學(xué)經(jīng)歷上的交流。我院休閑體育專業(yè)為河南省首批本科專業(yè)，河南省高校未有成熟形式借鑒。休閑體育專業(yè)附屬于社會體育專業(yè)，通過與開設(shè)社會體育專業(yè)的鄭州大學(xué)、鄭州大學(xué)體育學(xué)院、升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、洛陽師范學(xué)院等高校交流,互相取長補(bǔ)短，并且突出辦學(xué)特色，共同為體育經(jīng)濟(jì)的開展培養(yǎng)更多的人才。相關(guān)熱詞搜索：;休閑體育求職信體育求職信篇三;摘要隨著社會的開展，休閑體育旅游逐漸走近人們的生活。文章對休閑體育旅游的開展現(xiàn)狀進(jìn)展研究分析^p，找尋影響休閑體育旅游開展的因素，并預(yù)測我國休閑體育旅游的將來開展?！娟P(guān)鍵詞】：^p休閑體育旅游開展影響因素將來一、背景工業(yè)____、蒸汽時代和電氣時代等具有標(biāo)志性的歷史事件的出現(xiàn)，人類的體力勞動被機(jī)械勞動所替代。隨著科技的開展和消費(fèi)力的進(jìn)一步進(jìn)步，促進(jìn)了社會的前進(jìn)，人們的生活程度和生活質(zhì)量得到改善，生活方式也變得越來越豐富多彩。消費(fèi)效率的進(jìn)步，減少了勞動者的體力勞動，勞動者擁有更多可支配的休閑時間；但與此同時，信息時代下劇烈的社會競爭、不合理的飲食構(gòu)造，以及過分依賴醫(yī)療體系，人們的生命質(zhì)量在不斷下降，帶來精神壓力增加、亞安康、“文明”病等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，這些都在促使人們主動尋找促進(jìn)身體安康和調(diào)節(jié)心理壓力的休閑方式。在這種社會背景下，作為一種社會文化現(xiàn)象的體育，自身擁有獨(dú)特的作用、價值和功能，并且人們通過對體育的學(xué)習(xí)和理解，更深化地理解體育與安康的關(guān)系，加之消費(fèi)力的開展和工作效率進(jìn)步，人們工作時間越來越少，經(jīng)濟(jì)收入越來越多，體育運(yùn)動逐漸走進(jìn)人們的休閑生活，也為休閑體育的開展帶來了可能。休閑體育旅游隨“休閑時代”應(yīng)運(yùn)而生，不僅契合了人們對休閑、體育、度假、療養(yǎng)等的多元需求，也實(shí)現(xiàn)了休閑體育旅游與經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)互動、協(xié)同開展的聯(lián)動效應(yīng)，為經(jīng)濟(jì)的開展注入了全新活力。如“年創(chuàng)匯7o億美元的瑞士滑雪旅游；年產(chǎn)值達(dá)500億美元的意大利“足球工業(yè)”[1]。二、休閑體育旅游的內(nèi)涵目前學(xué)術(shù)界關(guān)于“休閑體育旅游”的概念內(nèi)涵并沒有獲得一致性的認(rèn)識，所以，筆者從其最為親密的“休閑體育”和“體育旅游”這兩方面，對其內(nèi)涵闡述和概念界定。休閑體育可以理解為：人們在閑暇時間里自愿借助體育活動的形式所表現(xiàn)的一種休閑生活行為方式以及這種休閑生活行為方式中各種體育現(xiàn)象的總稱。其內(nèi)涵是：休閑體育是一種借助體育的休閑現(xiàn)象，是休閑的一種表現(xiàn)形式；其外延是：休閑體育包括一切以休閑為目的的體育活動和體育行為[2]。筆者查閱了許多專家學(xué)者對“體育旅游”的觀點(diǎn)和看法，發(fā)現(xiàn)由于其生活教育背景等不同，彼此產(chǎn)生一些差異。其中，筆者比擬贊同的是《泰山學(xué)院學(xué)報》2023年12月第六期《對體育旅游研究現(xiàn)況的分析^p》〔廉恩勇，張建忠〕中的陳述：體育旅游是體育與旅游互相交融穿插的局部，它表達(dá)了體育的社會性與旅游的社會性。體育旅游屬于社會體育的一個產(chǎn)業(yè)分支，也是旅游的重要組成局部，是特種旅游的一種，是人類社會生活中的一種新興旅游活動，其概念有廣義和狹義之分。從廣義上講，體育旅游是指旅游者在旅游中所從事的各種娛樂身心、鍛煉身體、競技競賽、刺激冒險、康復(fù)保健、體育欣賞及體育文化交流活動等與旅游地、旅游企業(yè)、體育企業(yè)及社會之間關(guān)系的總和；從狹義上講，那么是為了滿足和適應(yīng)旅游者的各種專項體育需求，以體育資和一定的體育設(shè)施為條件，以旅游商品的形式，為旅游者在施行旅游過程中提供融健身、娛樂、休閑、交際等于一體的效勞，使旅游者在身心得到和諧開展，是促進(jìn)社會物質(zhì)文明和精神文明開展，豐富社會文化生活目的的一種社會活動[3]。從上面對“休閑體育”和“體育旅游”的概念闡述，要理解休閑體育旅游這一概念，不能忽略以下特點(diǎn)：1.休閑體育旅游的內(nèi)涵不能無視其“自主性”，即參與者的自愿性和余暇性等；2.休閑體育旅游要蘊(yùn)含“休閑體育”的理念，是旅游者以旅游為依托的原始動機(jī)表達(dá)；3.休閑體育旅游的表現(xiàn)形式是各種各樣的休閑體育運(yùn)動有關(guān)的內(nèi)容；4.休閑體育旅游的最終歸屬是旅游范疇，符合旅游的時間延長性和空間挪動性的特征。由此，筆者認(rèn)為休閑體育旅游的概念指體育旅游者在閑暇時間進(jìn)展的、以“休閑體育”理念作為動機(jī)和旅游的形式作為依托，以從事各種娛樂身心、鍛煉身體、競技競賽、刺激冒險等的體育運(yùn)動工程為主要內(nèi)容，從而獲得身體和心理上的極大愉悅和協(xié)調(diào)開展的旅游活動。三、休閑體育旅游的開展現(xiàn)狀〔一〕國外休閑體育旅游的開展現(xiàn)狀國外休閑體育旅游的開展已相當(dāng)成熟。特別是美國、英國、瑞士等興旺國家，人們生活富裕，閑暇時間充足以及有較強(qiáng)的身體鍛煉的意識。在休閑文化興旺的美國，休閑效勞分別由政府、非營利性效勞機(jī)構(gòu)及營利性機(jī)構(gòu)來施行，這樣有利于體育場館設(shè)施和相關(guān)俱樂部的運(yùn)營，擴(kuò)大體育受眾范圍，形成良好的體育群眾根底。另外，在美國，無論是參觀本地的博物館，還是環(huán)游世界，每年都會有50%以上的人進(jìn)展旅游活動。今年來，在歐美國家，旅游表現(xiàn)出一個明顯的傾向，即短期的、經(jīng)常性的短線旅游增多[4]。休閑體育和旅游相結(jié)合的休閑體育旅游受到人們的青睞和喜歡。比方，新西蘭的皇后鎮(zhèn)擁有激流、峽谷、高山等驚險刺激的自然環(huán)境，在保護(hù)大自然的前提下，開發(fā)了許多驚險好玩的體育活動。世界上第一座用于蹦極的橋，就在這里誕生。每年新西蘭的皇后鎮(zhèn)都會吸引成千上萬的體育旅游愛好者到此觀光玩耍。另外，在奧林匹克運(yùn)動會舉辦前，國外的旅行社會宣傳組織以奧運(yùn)觀光旅游等為主題的活動，到舉辦國觀看體育比賽以及去當(dāng)?shù)貐⒂^特色景點(diǎn)?！捕澄覈蓍e體育旅游的開展現(xiàn)狀相對于國外休閑體育旅游，我國的休閑體育旅游起步較晚。從20世紀(jì)最后的20年到今天，休閑體育才普及我國的各個地區(qū)。而休閑體育旅游算是較新的概念，仍未得到較為廣泛的傳播，許多的人們還沒理解。但是，在中國卻不缺乏生長休閑體育旅游的土壤。我國蘊(yùn)藏著豐富的戶外運(yùn)動資，如我國的湖泊、水庫面積近30萬平方公里，可以開展多種水上運(yùn)動；我國的森林面積為1.95億公頃，山地面積為320萬平方公里，可以開展野營、登山、徒步旅行、冬季工程等體育活動；我國的河流流域面積近100萬平方公里，海域面積近300萬平方公里，可以開展旅游、劃船、沖浪、沙灘排球等活動。[5]同時，我國現(xiàn)今各地紛紛努力開發(fā)具有地方特色的體育旅游工程，如位處北國的黑龍江省結(jié)合已有的冰雪旅游大力開展以滑雪為主體內(nèi)容的體育旅游，以及海南七仙嶺旅游區(qū)根據(jù)當(dāng)?shù)氐匦谓⒌囊粋€國際標(biāo)準(zhǔn)的18洞72桿的山地球場等等。四、影響休閑體育旅游開展的因素〔一〕人才培養(yǎng)休閑體育旅游的開展離不開人才的培養(yǎng)。21世紀(jì)的開展關(guān)鍵之一是人才的問題，直接制約這一項事業(yè)能否開展和壯大。休閑體育旅游這項事業(yè)同樣如此。休閑體育旅游畢竟是個效勞性行業(yè)，需要有相關(guān)專業(yè)的人員與旅游體驗者面對面的交流。要培養(yǎng)休閑體育旅游方面的人才，必需以掌握和純熟各種休閑體育運(yùn)動工程為目的，以為人們效勞為宗旨。這樣，體育旅游者進(jìn)展體育運(yùn)動工程時，可以得到專業(yè)的知識輔導(dǎo)，增加表達(dá)運(yùn)動工程的樂趣，同時也可以減少在危險運(yùn)動中帶來的傷害；休閑體育旅游人員效勞意識的進(jìn)步，也可以增加旅游者的旅游滿意度?！捕匙匀毁Y的開發(fā)利用休閑體育旅游的開展需要對當(dāng)?shù)刈匀毁Y的開發(fā)利用。自然資的開發(fā)利用要與相應(yīng)的休閑體育工程結(jié)合起來。如某地區(qū)河流湖泊多，可以開展多種水上運(yùn)動；當(dāng)?shù)赜泻芎玫纳仲Y，可以開展野營、叢林探險等活動。值得注意的是，自然資的開發(fā)利用要采用可持續(xù)開展原那么。不能對當(dāng)?shù)刈匀毁Y的過度開發(fā)利用，開山填海、毀林開荒、破壞生態(tài)棲息地等都是不允許的，以破壞生態(tài)環(huán)境為代價而追逐利益，事實(shí)告訴人們，這是得不償失的?！踩彻こ毯彤a(chǎn)品開發(fā)休閑體育旅游的開展需要對體育運(yùn)動工程和相關(guān)產(chǎn)品的開發(fā)。開展休閑體育旅游的地區(qū)要結(jié)合自身地區(qū)的特點(diǎn)開發(fā)多種的體育運(yùn)動工程，滿足體育旅游愛好者的多方面需求?？赡苡行┑貐^(qū)確實(shí)由于自然資的限制，只能開發(fā)一項運(yùn)動工程，但是也可以提供不同的運(yùn)動工程形式，如某地區(qū)只能提供森林探險活動，可以劃分為親子探險、情侶探險、朋友探險等不同的工程形式。另外，開展休閑體育旅游的地區(qū)應(yīng)該消費(fèi)一些有自身地方特色的產(chǎn)品，如衣服、帽子、飾物等紀(jì)念品，留給他們美妙的回憶和增加忠誠度?！菜摹诚嚓P(guān)的輔助業(yè)務(wù)休閑體育旅游的開展需要相關(guān)輔助業(yè)務(wù)的支持。盡管體育旅游的消費(fèi)者的主要目的是進(jìn)展體育旅游運(yùn)動工程，但是他們也有其它不同方面的需求，如食物、飲料、住宿等方面。休閑體育旅游地區(qū)要建立相關(guān)的輔助業(yè)務(wù)，可以通過招商引資的方式，吸引企業(yè)公司來建造星級酒店，商品購物和桑拿中心等。另外，要設(shè)置便利的交通設(shè)施，方便體育旅游者的出行。完善的相關(guān)輔助業(yè)務(wù)，可以滿足體育旅游者其它方面的需求，增加他們對休閑體育旅游效勞的滿意度?！参濉迟Y金來和政策支持休閑體育旅游的開展需要資金和政府政策的支持。我們來看看，在休閑文化興旺的美國，休閑效勞分別由政府、非營利性效勞機(jī)構(gòu)及營利性機(jī)構(gòu)來施行[6]。休閑體育旅游屬于第三產(chǎn)業(yè)，因此，必需要由政府和營利性機(jī)構(gòu)來協(xié)作和承當(dāng)。政府要對休閑體育旅游給予重視，公布相關(guān)的政策鼓勵休閑體育旅游的開展。利用政策導(dǎo)向，鼓勵營利性機(jī)構(gòu)來參與休閑體育旅游的投資建立，施行相關(guān)的措施降低門檻或減少稅收吸引更多的公司企業(yè)到其中來?！擦承麄髁Χ刃蓍e體育旅游的開展需要進(jìn)展大范圍地宣傳讓更多的人理解。休閑體育旅游的目的受眾是體育旅游消費(fèi)者，通過不同的宣傳形式吸引潛在的消費(fèi)者。如在電視、收音機(jī)上投放廣告，在商業(yè)區(qū)派發(fā)傳單；進(jìn)展市場調(diào)研，再進(jìn)展地區(qū)性地重點(diǎn)宣傳；與當(dāng)?shù)氐穆眯猩缁蚺c體育俱樂部合作；利用大型的體育賽事、國際博覽會進(jìn)展宣傳等等。通過這些方式，可以使更多的人對休閑體育旅游有所認(rèn)識和理解，從而盡可能地獲得潛在的體育旅游消費(fèi)者。五、我國休閑體育旅游將來開展〔一〕成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。將來的中國必將進(jìn)入消費(fèi)時代，休閑體育旅游以其獨(dú)特的價值和功能，吸引更多的人參與其中?！捕掣訉I(yè)化。近年的社會理論說明，個人掌握的休閑工程技術(shù)日益精湛，在個別工程上已經(jīng)直追專業(yè)程度，如登山工程。[7]因此，休閑體育旅游開展要更加專業(yè)化，以滿足體育旅游者的需求。〔三〕越來越商業(yè)化。休閑體育旅游是效勞性行業(yè)，追逐商業(yè)利益時期主要推動力。逐漸形成其比擬穩(wěn)定的商業(yè)體系，以體育旅游觀光為龍頭快餐、住宿等效勞群體根本成形，相關(guān)的制造業(yè)更是高速開展[8]?！菜摹骋灾懈呤杖胝邽槟康娜后w。休閑體育旅游是比擬特殊的效勞行業(yè)，以中高收入者為目的群體是由其自身的特點(diǎn)所決定的，因為休閑體育需要的是有錢、有閑和有技術(shù)的要求，另外旅游更是一局部比擬高的支出?！参濉秤H身體驗的體育運(yùn)動工程為主，觀光性、觀看性的為輔。人們越來越注重個人在體育活動中的親身體驗，喜歡在大自然的懷抱中進(jìn)展各種戶外活動。【參考文獻(xiàn)】：^p：相關(guān)熱詞搜索：;休閑體育求職信體育求職信篇四;【關(guān)鍵詞】：^p:休閑體育,開展,產(chǎn)業(yè)隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速開展和人們對安康娛樂以進(jìn)步生活質(zhì)量的不斷追求。休閑將逐漸演變?yōu)槿藗兩畹闹行膬?nèi)容，而作為休閑重要內(nèi)容的休閑體育也將逐漸成為人們生活的重要組成局部。本文就我國現(xiàn)階段休閑體育的概念、社會價值、開展現(xiàn)狀與前景以及休閑體育在我國悄然興起的必然性談?wù)務(wù)J識。一、概念引入及其重要作用1.休閑體育的含義2.休閑體育的社會作用及意義人類為了生存的需要創(chuàng)造了體育，同時又在滿足人類對文化、精神生活追求與渴望的社會需要中開展了體育，人們可以通過體育工程來互相學(xué)習(xí)，交友、培養(yǎng)創(chuàng)造力與生活本能，尊重每個人與生俱來的運(yùn)動天性，培養(yǎng)積極有益的品質(zhì)精神，啟發(fā)團(tuán)結(jié)互助、堅韌頑強(qiáng)、提升思維多項優(yōu)良品質(zhì)，體育已經(jīng)不僅僅是傳統(tǒng)意義上的競技運(yùn)動，而是成為與人民生活休戚相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。促進(jìn)人們身心安康。隨著現(xiàn)代社會競爭的日趨劇烈,使得不管腦力還是體力勞動者都越來越體會到壓力增大,人們的神經(jīng)長期處于高度緊張和焦慮之中,導(dǎo)致現(xiàn)代文明病患者明顯增多。然而，休閑體育可以使人身心和諧統(tǒng)一。娛樂享受、促進(jìn)人際交往。在休閑體育運(yùn)動中,人們可以根據(jù)自己的興趣愛好自由選擇活動內(nèi)容、時間和地點(diǎn),輕松愉快地從事身體活動或欣賞休閑體育活動。正因為是自己感興趣并積極主動參與的活動,所以很容易忘卻存在于學(xué)習(xí)、工作和生活中的一切煩惱,從而獲得精神上的快樂感,到達(dá)最正確的心理體驗。休閑體育不僅是娛樂健身的載體,也是拓展人際交往、增進(jìn)情感交流的橋梁。二、休閑體育在我國的開展趨勢1.休閑體育興起的必然性經(jīng)濟(jì)的開展至少在兩個方面為休閑體育提供了可能：(1)為休閑體育運(yùn)動提供了物質(zhì)根底,讓人們可以承當(dāng)從事休閑體育運(yùn)動必要的費(fèi)用；(2)改變了人們的消費(fèi)需求。根據(jù)馬斯洛需求層次理論(生理需求,平安需求,社交需求,尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求),廣闊的中國人們在解決了溫飽問題等較低級別的需求以后,自然會產(chǎn)生較高級別的需求。為了追求更好的生活質(zhì)量,人們更加注重自身的安康。休閑體育運(yùn)動也就順里成章成了他們的選擇。〔2〕閑暇時間的增多。我國自1995年5月1日起開場實(shí)行5天工作制，目前,我們的節(jié)假日時間已到達(dá)114天,接近我們一生中的三分之一。假如再加上帶薪假期,那么增加到124天。這些節(jié)假日為人們從事休閑體育提供了時間。除了這些節(jié)假日,人們還嘗試其他方法來給自己更多的時間。閑暇時間的增多,讓繁忙的人們有更多的時間來關(guān)注自身,關(guān)注自身的安康和休閑娛樂。體育休閑因其健身性、娛樂性、創(chuàng)造性、新奇性與冒險性等特點(diǎn),而成為追求文明,安康和科學(xué)的閑暇生活方式人們的首選。〔3〕全民健身運(yùn)動廣泛開展,為休閑體育開展提供了群眾根底。1995年,我國公布了《全民建身方案綱要》。這個綱要的順利施行,使全民健身運(yùn)動得到廣泛開展。全國上下興起了鍛煉身體的熱潮?！?〕教育的開展。中國教育的開展使更多的人可以承受高等教育,而人們受教育的程度與從事休閑體育運(yùn)動有親密的聯(lián)絡(luò)。盧鎮(zhèn)元也在談到體育人口的概念是也表達(dá)了類似的觀點(diǎn)“我國體育人口與體育參與者群體和偶然參與者群體相比,有向城鎮(zhèn)、老年人、婦女、離退休人員、高文化學(xué)歷和中高經(jīng)濟(jì)收入群體偏移的傾向”所以,我國教育的開展也將促進(jìn)休閑體育的開展。２.休閑體育的限制因素有調(diào)查說明,人們參加戶外活動的主要因素不是金錢,交通,擁擠,安康的問題,而是時間.同時有研究認(rèn)為,人們從事鍛煉身體的活動的最大障礙并不在于缺乏時間,金錢或資,在于"個人心理狀態(tài)和特性",在于"人們以什么樣的方式評價自己,認(rèn)為自己在自由的時間里做什么樣事情才比擬得體".人們往往把不參加體育活動歸結(jié)為沒有時間,但事實(shí)不是沒有時間,而是人們認(rèn)為在同一時間里有比參加體育活動更好的事情可做。三、休閑體育的前景休閑體育是以娛樂身心，開展自我為主要目的的體育活動。休閑體育強(qiáng)調(diào)的是回歸自然和身心放松。1.休閑體育產(chǎn)品和效勞的開發(fā)2.與休閑體育相關(guān)的人才的培養(yǎng)中國目前體育休閑市場正處于起步階段,開展?fàn)顩r與德國該產(chǎn)業(yè)開展之初,即上世紀(jì)七八十年代的情況非常相似。一方面,市場上已存在大量的健身俱樂部,體育中心,并且擁有了非?，F(xiàn)代的硬件設(shè)施。另一方面,很多的俱樂部由于缺乏合格的人力資或者對市場營銷缺乏認(rèn)識而難以生存。不只是境外的機(jī)構(gòu)意識到中國休閑培訓(xùn)的宏大市場,國內(nèi)的有關(guān)機(jī)構(gòu)也已經(jīng)蓄勢待發(fā)。同時,各種休閑體育咨詢機(jī)構(gòu)和休閑教育機(jī)構(gòu)也將蓬勃開展。四、對開展休閑體育的建議建立專門的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管;加大宣傳力度，增加資金投入和場館建立;加強(qiáng)產(chǎn)品開發(fā)和拓寬研究領(lǐng)域，滿足不同人群的需求；重視環(huán)境保護(hù)、進(jìn)步環(huán)保意識。作者單位：廊坊師范學(xué)院體育學(xué)院【參考文獻(xiàn)】：^p:相關(guān)熱詞搜索：;休閑體育求職信體育求職信篇五為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)歷的根底上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對學(xué)生實(shí)習(xí)時間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。為了加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作，社會體育專業(yè)在認(rèn)真總結(jié)以往實(shí)習(xí)經(jīng)歷的根底上，制定了新的實(shí)習(xí)方案，對學(xué)生實(shí)習(xí)時間和內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。縱觀200*級學(xué)生整個實(shí)習(xí)過程，可以看出，此次實(shí)習(xí)是成功的，獲得了良好的效果。通過實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生的綜合才能素質(zhì)得到了進(jìn)步，而且促進(jìn)了我院與實(shí)習(xí)單位各方面的工作。一、實(shí)習(xí)點(diǎn)建立情況社會體育專業(yè)本次實(shí)習(xí)單位分布在aa省各個城市以及吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、陜西、福建省等地。實(shí)習(xí)點(diǎn)有：格林豪森英派斯俱樂部、浩沙健身俱樂部、大寧健身會所、綠色空間、楓之旅、山水行俱樂部等7個實(shí)習(xí)單位。二、學(xué)生實(shí)習(xí)的根本情況在前一階段的實(shí)習(xí)過程中，社會體育專業(yè)的學(xué)生都可以很好地投入到實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在下實(shí)習(xí)點(diǎn)之后，每天按時上班，認(rèn)真工作，得到了各個實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)老師們的好評。在體育局實(shí)習(xí)的同學(xué)協(xié)助單位開展了各項省級、市級大賽，如200*年全國龍舟活動月bb國際龍舟邀請賽、bb市“雪花鮮啤杯”背媳婦(情侶)大賽、bb市“哈啤杯”三人籃球賽等，在此期間參與了大型活動的籌劃、組織、安排等各項工作，才能得到了很大的進(jìn)步;在俱樂部實(shí)習(xí)的同學(xué)擔(dān)任器械教練、有氧操教練、游泳教練，同時參與了bb市格林豪森英派斯健身俱樂部組織的“第三期”減肥訓(xùn)練營和戶外拓展訓(xùn)練等，在參與過程中可以很好地把理論和理論聯(lián)絡(luò)起來，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù);在學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)主要體驗了如何做好一名體育老師，使學(xué)生——老師這一重要飛躍得到了考驗，除了正常的體育授課之外，還參與了校運(yùn)動會的籌劃與組織、校體育隊的訓(xùn)練等工作。免費(fèi)分享創(chuàng)新安利全民健步走”的局部活動，國家體育總局和aa省領(lǐng)導(dǎo)出席了啟動儀式。3、參加組織十運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f活動的籌備工作。四、下一步實(shí)習(xí)設(shè)想1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出時效性和針對〔2〕：參加實(shí)習(xí)的同學(xué)來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學(xué)鍛煉，我們第一次以老師等身份面對學(xué)生。盡管面臨著很大的壓力，但最后他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實(shí)習(xí)工作中，并且用實(shí)際行動去關(guān)愛學(xué)生、帶動學(xué)生，用自己的熱情和表達(dá)方式去教他們。對與參加實(shí)習(xí)的來說，沒有豐富的授課經(jīng)歷，但卻以最正確狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學(xué)習(xí)的時機(jī)，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見；在這期間同學(xué)們有在我之前上課的，我也在旁邊見習(xí)。之間互相交流與學(xué)習(xí)；不斷汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，認(rèn)真改善，明顯進(jìn)步了教學(xué)才能，并且與實(shí)習(xí)學(xué)校的師生搭建了友誼的橋梁。實(shí)習(xí)對于體育教育專業(yè)的的師范生來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必需要精力的。在這段期間我精力了很多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味，那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我人生中一次刻苦銘心的精力，也將是我今后走上工作崗位的'一筆財富。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)完畢，這時間里從學(xué)生一下變成老師，感覺有些不適應(yīng)，可是這一段時間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的華美轉(zhuǎn)身。回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是老師。作為學(xué)生，我虛心請教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)。付出了很多，收獲的更多?！笆陿淠?，百年樹人?！睂?shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育老師為目的，全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)理論報告，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W(xué)，如今回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺很不錯。當(dāng)我漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好”：老師好”的感覺很漆面，從最開場的不習(xí)慣變得上癮了。作為一名體育老師，首先上好課識最根本的要求。在實(shí)習(xí)前我做了比擬充分的準(zhǔn)備。但真正的中學(xué)教學(xué)對我說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要漸漸的探索與積累。實(shí)習(xí)的第二天，我希望聽聽指導(dǎo)老師的課，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開場上課了。當(dāng)時我在想，這是指導(dǎo)老師在考研我嗎?對于聽課，我識想先認(rèn)真做好筆記，聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差異，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。過了兩天，我已經(jīng)可以把課上好了，學(xué)生們也喜歡我的課，我們彼此配合的很好，指導(dǎo)老師也滿意。在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的才能我還差很多。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改良，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，我的教學(xué)技能程度得到了很大的進(jìn)步，上課也能得心應(yīng)手了。雖然如今的我與指導(dǎo)老師還不能相比擬，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)歷，也學(xué)到了許多運(yùn)動隊訓(xùn)練的經(jīng)歷，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。更加堅決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)和才能程度，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗!范文二20xx年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時間，我分到陵水光坡初級中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)展了教育實(shí)習(xí)，獲得了良好的成效。通過實(shí)習(xí)，我對老師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識，進(jìn)步了教學(xué)才能，純熟掌握了一些教學(xué)根本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。下面就此次實(shí)習(xí)工作，分別從以下幾個方面進(jìn)展總結(jié)。一、根本情況(一)見習(xí)準(zhǔn)備階段(第1周)我到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后，及時請任課老師介紹有關(guān)情況，理解實(shí)習(xí)學(xué)校的體育教學(xué)工作及相關(guān)的教學(xué)設(shè)施，并對我上課提出要求。在學(xué)校體育組的指導(dǎo)下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學(xué)習(xí)，向老老師“取經(jīng)”，理解教學(xué)進(jìn)度和班級學(xué)生情況，修改整理自己的教案并進(jìn)一步熟悉教案，并在試教前將教案交實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和帶隊指導(dǎo)老師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。在這一點(diǎn)上我做了及時的調(diào)整，光坡中學(xué)的班容量不平衡，有的班50多人，而我的班那么80多人，這對我無疑是一個宏大的挑戰(zhàn)。因此我及時修改、調(diào)整教案和教學(xué)方式、方法，以適應(yīng)大班量教學(xué)。同時，根據(jù)學(xué)校要求和實(shí)習(xí)老師的詳細(xì)情況，我分配了班主任工作，深化班級工作，理解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證正常的教學(xué)工作。(二)實(shí)習(xí)階段(第2—7周)1、教學(xué)工作：見習(xí)完畢后，我正式進(jìn)展教學(xué)工作，實(shí)習(xí)課程大多數(shù)圍繞跑、跳和球類(排球、籃球、足球)展開教學(xué)。中學(xué)體育課強(qiáng)調(diào)一些比擬簡單的根本技術(shù)、技能的掌握，我實(shí)習(xí)面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和承受的教學(xué)方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學(xué)課堂學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)課堂老師角色，會有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、形式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使中學(xué)的教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同，所以一開場并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)形式，學(xué)生練習(xí)的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學(xué)生還沒練習(xí)幾次就下課了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然，我們也建立了聽課評課制度，互相之間聽課評課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和組織，改良教學(xué)過程中的缺乏，及時進(jìn)展教學(xué)總結(jié)，在不斷的理論中，我逐漸適應(yīng)了中學(xué)的教學(xué)方法、形式，教學(xué)效果也明顯進(jìn)步。實(shí)習(xí)將近尾聲時，學(xué)校安排我們進(jìn)展全校的公開課教學(xué)，在體育組以及指導(dǎo)老師的安排下，我進(jìn)展了公開課教學(xué)，獲得了學(xué)校的肯定，同時也進(jìn)步了我的教學(xué)技能。2、班主任工作：在教學(xué)的同時，我深化學(xué)校班級工作，協(xié)助原班主任管理好所在班的日常工作。在學(xué)生工作上，我獲得了班主任的大力支持，原班主任幾乎將全部工作放手給我，讓我充分得到鍛煉。如組織學(xué)生早讀、自修、讀報、編黑板報、做勞動、主持班會活動、家訪等。我每天六點(diǎn)就起床到班上組織早讀，一直到晚上九點(diǎn)晚修完畢才能休息。每周的班會課是最精彩的，我先設(shè)計好班會主題，同學(xué)們暢所欲言，既增加師生之間的交流，也浸透了學(xué)生思想教育工作。對經(jīng)常曠課的學(xué)生，在原班主任及學(xué)生的配合下我及時進(jìn)展家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)絡(luò)，對學(xué)生進(jìn)展雙重教育。為了增進(jìn)班級之間的理解，根據(jù)學(xué)校元旦球類比賽的安排，我還安排了和其他班級進(jìn)展了球類挑戰(zhàn)賽。3、課外體育工作：在課外體育活動時間，我協(xié)助學(xué)校做好早操、課間操、課外活動等工作。(1)結(jié)合學(xué)校課外體育活動，我們實(shí)習(xí)組與學(xué)校每周開展球技交流賽，既增加實(shí)習(xí)老師與學(xué)校老師的交流溝通，又強(qiáng)化進(jìn)步了雙方的球技。此外，我們組織了學(xué)校和縣委以及其他學(xué)校打球交流學(xué)習(xí)活動，在學(xué)校宣傳教學(xué)工作和教學(xué)成果上獲得一定的成績。(2)在初二體育負(fù)責(zé)人受傷后，我積極負(fù)責(zé)了整個年級的早操和課間操工作。(3)組織播送體操比賽。在初一組播送體操教學(xué)完畢后，我負(fù)責(zé)組織了初一組的播送體操比賽。比賽前各班充分利用課余時間練習(xí)，活潑了校園文化氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感，同時也表達(dá)實(shí)習(xí)老師深沉的專業(yè)功底。(4)組織其他文體活動。在實(shí)習(xí)組的建議下，我們協(xié)助學(xué)校開展了“光坡中學(xué)首屆校園十大歌手比賽”、“推廣校園普通話”等活動，在一定程度上豐富了學(xué)生的課外生活，也鍛煉了學(xué)生的組織才能。(四)總結(jié)階段(第8周)(1)實(shí)習(xí)生做好總結(jié)：實(shí)習(xí)教學(xué)工作完畢后，我及時檢查自己在實(shí)習(xí)中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向。在個人總結(jié)的根底上，實(shí)習(xí)小組進(jìn)展評議，整理出小組的書面總結(jié)和實(shí)習(xí)生的初步鑒定。(2)實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、體育組組長和任課老師對這次實(shí)習(xí)做總結(jié)。指出實(shí)習(xí)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，提供合理建議。并在實(shí)習(xí)鑒定上做了意見，肯定了這次實(shí)習(xí)獲得的成績。實(shí)習(xí)學(xué)校為我們實(shí)習(xí)組設(shè)慶功宴，雙方互贈紀(jì)念品，組織學(xué)生歡送實(shí)習(xí)生。(3)回校后系實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組作總結(jié)報告，確定實(shí)習(xí)成績。二、主要收獲項準(zhǔn)備工作，幫助學(xué)生解決各種困難。另一方面嚴(yán)格要求學(xué)生，端正態(tài)度，教育學(xué)生認(rèn)真對待實(shí)習(xí)工作，結(jié)合實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，提出更高的教學(xué)要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和使命感。2、各實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)才能得到極大地進(jìn)步，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活潑。3、熟悉班級工作，能根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。三、經(jīng)歷和體會通過這次教育實(shí)習(xí)，我們有以下的經(jīng)歷的體會：1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好教育實(shí)習(xí)的前提。為加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我系成立了教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保證了此項工作的順利進(jìn)展。2、嚴(yán)格管理是搞好教育實(shí)習(xí)的根本要求。實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)了監(jiān)視、檢查，指導(dǎo)老師赴各實(shí)習(xí)學(xué)校理解實(shí)習(xí)情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實(shí)習(xí)有條不紊地進(jìn)展。指導(dǎo)老師是實(shí)習(xí)活動的指揮者和組織者，對實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)活動、紀(jì)律考勤、成績評定等都負(fù)有直接責(zé)任。一個實(shí)習(xí)小組教育實(shí)習(xí)搞得如何，在很大的程度上取決于指導(dǎo)老師的組織才能和工作責(zé)任心。我系選派了工作認(rèn)真，具有一定經(jīng)歷的老師(教授、碩士研究生)擔(dān)任指導(dǎo)老師，他們對實(shí)習(xí)學(xué)生敢于嚴(yán)格要求和管理，受到實(shí)習(xí)學(xué)生的好評。四、存在的問題及建議這屆教育實(shí)習(xí)，也存在一些問題，局部學(xué)生的教學(xué)根本功較差，專業(yè)素質(zhì)還存在不少問題。如局部學(xué)生的普通話不過關(guān)，有的學(xué)生對教材體系、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，不能從整體上理解知識構(gòu)造及教法特點(diǎn)，不能按教育規(guī)律、教材特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)科學(xué)地組織教育教學(xué)活動。還有的同學(xué)教案不過關(guān)，教案設(shè)計簡單。課程體系，從根本上解決教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)目的、規(guī)格不相一致的問題。使學(xué)生掌握扎實(shí)的根底理論、專業(yè)知識和根本技能，使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)體育教育新課程改革轉(zhuǎn)變的要求。2、逐步建立穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地，使教育實(shí)習(xí)具有連接性，實(shí)在進(jìn)步實(shí)習(xí)質(zhì)量。3、繼續(xù)加強(qiáng)對教育實(shí)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，做好對實(shí)習(xí)過程的監(jiān)視、檢查、指導(dǎo)工作。4、保證實(shí)習(xí)時間，教育實(shí)習(xí)的進(jìn)展有一個轉(zhuǎn)變角色的過程，需要一定時間去轉(zhuǎn)變，在實(shí)習(xí)時間安排上要合理。休閑體育求職信體育求職信篇六但凡在水上進(jìn)展的體育工程，均可稱之為水上運(yùn)動。隨著體育事業(yè)的開展，水上運(yùn)動工程不斷把戲翻新，從徒手戲水征服自然，到利用器材裝備挑戰(zhàn)風(fēng)險，是水上運(yùn)動成熟、開展的標(biāo)志?？萍蓟?、現(xiàn)代化加勇氣和力量，給水上運(yùn)動注入了新的生命。許多工程既有挑戰(zhàn)性，又具欣賞性，這是最初創(chuàng)史者們所無法想象的。由于水上運(yùn)動的這些變化，熱衷者風(fēng)起云涌，水上運(yùn)動如日中天。為便于管理，國家體育總局(原國家體委)將游泳、跳水、水球、把戲游泳等工程歸屬到國家體育總局游泳運(yùn)動管理中心。其他如賽艇、帆船等需借助某種器材裝備進(jìn)展的水上體育運(yùn)動統(tǒng)歸國家體育總局水上運(yùn)動管理中心(個別工程，如龍舟、航海模型，按其特點(diǎn)歸屬在其他工程管理中心)。由此，我國的水上運(yùn)動主要是指水上運(yùn)動管理中心所管工程，即：賽艇、皮劃艇、帆船、帆板、潛水、摩托艇、滑水等，以及由此派生出來的新興水上運(yùn)動工程。水上運(yùn)動是我