




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題研討式教學(xué)法1、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人?!胺€(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾.卡耐基。3、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛(ài)不能完美,我寧愿選擇無(wú)悔,不管來(lái)生多么美麗,我不愿失去今生對(duì)你的記憶,我不求天長(zhǎng)地久的美景,我只要生生世世的輪回里有你。專題研討式教學(xué)法專題研討式教學(xué)法1、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。2、要冒一次險(xiǎn)!整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人,常是愿意去做,并愿意去冒險(xiǎn)的人?!胺€(wěn)妥”之船,從未能從岸邊走遠(yuǎn)。--戴爾.卡耐基。3、人生就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,喝起來(lái)是苦澀的,回味起來(lái)卻有久久不會(huì)退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當(dāng)愛(ài)不能完美,我寧愿選擇無(wú)悔,不管來(lái)生多么美麗,我不愿失去今生對(duì)你的記憶,我不求天長(zhǎng)地久的美景,我只要生生世世的輪回里有你。專題研討式教學(xué)的設(shè)計(jì)專題研討式教學(xué)的概念概念之一專題研討式教學(xué)是教師指導(dǎo)若干名學(xué)員針對(duì)某一課題或項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),充分利用各種信息資源運(yùn)用多媒體工具,撰寫報(bào)告并精心設(shè)計(jì)演示方案的整個(gè)過(guò)程。專題研討式教學(xué)法1、不要輕言放棄,否則對(duì)不起自己。專題研討式1專題研討式教學(xué)的設(shè)計(jì)專題研討式教學(xué)的設(shè)計(jì)2專題研討式教學(xué)的概念概念之一專題研討式教學(xué)是教師指導(dǎo)若干名學(xué)員針對(duì)某一課題或項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)協(xié)作發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),充分利用各種信息資源運(yùn)用多媒體工具,撰寫報(bào)告并精心設(shè)計(jì)演示方案的整個(gè)過(guò)程。專題研討式教學(xué)的概念3概念專題研討式教學(xué)方式是指在教師的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用,通過(guò)學(xué)員對(duì)專題的研究與討論,進(jìn)行知識(shí)構(gòu)建,體驗(yàn)學(xué)科研究方法的一種學(xué)習(xí)方式,它由專題研究和專題討論兩個(gè)重要環(huán)節(jié)組成概念4專題研究是學(xué)員在教師的指導(dǎo)下,以小組為單位,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集和整理與教學(xué)(或研究)問(wèn)題相關(guān)的資料,在對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合、比較歸納、概括的基礎(chǔ)上形成對(duì)研究對(duì)象的初步認(rèn)識(shí);專題討論是全班學(xué)員在教師的引導(dǎo)下,對(duì)專題研究階段的成果進(jìn)行交流和進(jìn)一步的探討,從而在對(duì)知識(shí)整合的基礎(chǔ)上,完成對(duì)知識(shí)的構(gòu)建,并理解掌握學(xué)習(xí)的方法。專題研究是學(xué)員在教師的指導(dǎo)下,以小組為單位,5簡(jiǎn)單的定義:以專題為內(nèi)容,以研討為形式的一種教學(xué)。該教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)員分析(研究)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為目的簡(jiǎn)單的定義:6專題研討式教學(xué)的作用(-)專題研討式教學(xué)較好的體現(xiàn)了以學(xué)為本的科學(xué)發(fā)展觀,充分激發(fā)了學(xué)員的主體性專題研討式教學(xué)的作用7)專題研討式教學(xué)較好的解決了理論與實(shí)際的聯(lián)系問(wèn)題,能有效提高學(xué)員的實(shí)踐能力)專題研討式教學(xué)較好的解決了理論與8(三)專題研討式教學(xué)較好地做到了依托課程設(shè)計(jì),鼓勵(lì)學(xué)員獨(dú)立思考,著重培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和科學(xué)研究的能力。(三)專題研討式教學(xué)較好地做到了依托9專題研討式教學(xué)的種類n(-)專題研討班)主題班次的專題研討模塊專題研討式教學(xué)的種類10四、專題研討式教學(xué)關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞之一:題專題的臭質(zhì)就是問(wèn)題針對(duì)性概括性■探究性四、專題研討式教學(xué)關(guān)鍵詞11專題研討式教學(xué)法課件12專題研討式教學(xué)法課件13專題研討式教學(xué)法課件14專題研討式教學(xué)法課件15專題研討式教學(xué)法課件16專題研討式教學(xué)法課件17專題研討式教學(xué)法課件18專題研討式教學(xué)法課件19專題研討式教學(xué)法課件20專題研討式教學(xué)法課件21專題研討式教學(xué)法課件22專題研討式教學(xué)法課件23專題研討式教學(xué)法課件24專題研討式教學(xué)法課件25專題研討式教學(xué)法課件26專題研討式教學(xué)法課件27專題研討式教學(xué)法課件28專題研討式教學(xué)法課件29專題研討式教學(xué)法課件30專題研討式教學(xué)法課件31專題研討式教學(xué)法課件32專題研討式教學(xué)法課件33專題研討式教學(xué)法課件34專題研討式教學(xué)法課件35專題研討式教學(xué)法課件36專題研討式教學(xué)法課件37專題研討式教學(xué)法課件38專題研討式教學(xué)法課件39專題研討式教學(xué)法課件40專題研討式教學(xué)法課件41專題研討式教學(xué)法課件42專題研討式教學(xué)法課件43專題研討式教學(xué)法課件44專題研討式教學(xué)法課件45謝謝你的閱讀知識(shí)就是財(cái)富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路,那么,任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?!档?/p>
72、家庭成為快樂(lè)的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?!魅_
73、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年超臨界CO2萃取裝置膜生物反應(yīng)器及其他項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年國(guó)稅局合同制人員醫(yī)療險(xiǎn)問(wèn)題
- 農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)操作課件
- 湖南省婁底市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中物理試卷(圖片版)
- 白糖代購(gòu)協(xié)議書模板
- 電動(dòng)叉車采購(gòu)合同協(xié)議
- 電子檔采購(gòu)合同協(xié)議
- 球鞋批發(fā)協(xié)議合同書模板
- 物資招標(biāo)項(xiàng)目合同協(xié)議
- 玉米企業(yè)供貨合同協(xié)議
- (三診)綿陽(yáng)市高中2022級(jí)高三第三次診斷性考試 歷史試卷A卷(含答案)
- 麻醉專業(yè)考試試題及答案
- 山東省高中名校2025屆高三4月校際聯(lián)合檢測(cè)大聯(lián)考生物試題及答案
- 2025年武漢數(shù)學(xué)四調(diào)試題及答案
- 【MOOC】數(shù)學(xué)建模精講-西南交通大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 職業(yè)病防護(hù)設(shè)施與個(gè)體防護(hù)用品的使用和維護(hù)
- 2024年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽北京賽區(qū)預(yù)賽一試試題(解析版)
- 綠化養(yǎng)護(hù)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 中國(guó)紡織文化智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- GB/T 3091-2015低壓流體輸送用焊接鋼管
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論