學(xué)寫讀后感 課件

讀后感的寫作指導(dǎo)讀后感的寫作指導(dǎo)1怎樣寫讀后感

怎樣寫讀后感2在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來(lái)，寫成的文章就叫“讀后感”。什么是“讀后感”？在讀過(guò)一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會(huì)以及受3一、讀后感與議論文的關(guān)系1、讀后感就是把讀了一本書、一篇文章后生發(fā)出的一些感想、道理、啟發(fā)寫出來(lái)形成一篇文章。因此它屬于議論文的范疇。2、讀后感要遵循議論文的一般寫作規(guī)律和要求，也就是要有論點(diǎn)、論據(jù)和論證過(guò)程。一、讀后感與議論文的關(guān)系1、讀后感就是把讀了一本書、一篇文章4二、讀后感的寫作要求1、精讀原文，找準(zhǔn)感點(diǎn)2、拓展視野，敢于創(chuàng)新3、掌握套路，“引”“議”“聯(lián)”“結(jié)”4、大中取小，小中見大二、讀后感的寫作要求1、精讀原文，找準(zhǔn)感點(diǎn)5三、寫作讀后感前的思路1、找出原文中的眾多信息。2、擇出信息中的最深感點(diǎn)。3、聯(lián)想佐證感點(diǎn)的材料。4、考慮文章的結(jié)尾。三、寫作讀后感前的思路1、找出原文中的眾多信息。6讀后感題目的三種形式：1、讀《東施效顰》有感2、《東施效顰》讀后感3、不能生搬硬套讀后感題目的三種形式：1、讀《東施效顰》有感2、《東施效顰》7讀后感的內(nèi)容：（供參考）1、介——開頭可以先交代自己讀過(guò)一本什么書或一篇什么文章，寫清書名或題目。2、引——用簡(jiǎn)潔的話概括介紹書或文章的主要內(nèi)容，自己總的感受是什么。3、議——抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鮮明、準(zhǔn)確的表述方式點(diǎn)明自己的看法.再圍繞自己的觀點(diǎn)組織材料。5、結(jié)——最后，可以總結(jié)自己讀了這篇讀后感的感想，也有人會(huì)在結(jié)尾處發(fā)出號(hào)召。

4、聯(lián)——結(jié)合自己周圍的事例（包括自己在內(nèi)）詳細(xì)說(shuō)明，可旁征博引，講明道理；可聯(lián)系實(shí)際。讀后感的內(nèi)容：（供參考）1、介——開頭可以先交代自己讀過(guò)一本8寫讀后感應(yīng)該注意什么？（1）復(fù)述原文。就是大量地復(fù)述原文的內(nèi)容，使得“讀”成了重點(diǎn)，而“感”成了次要內(nèi)容。（2）感想雜多。所寫感想內(nèi)容多而零碎，沒(méi)抓住自己印象最深的內(nèi)容來(lái)寫.（3）感想空洞。說(shuō)大話，空話，不切合實(shí)際，甚至還有說(shuō)假話，無(wú)病呻吟。寫讀后感應(yīng)該注意什么？（1）復(fù)述原文。就是大量地復(fù)述原文的內(nèi)9我來(lái)試一試我來(lái)試一試10寫“讀后感”五步法：一是“讀”。二是“引”。三是“議”。四是“聯(lián)”。五是“結(jié)”。寫“讀后感”五步法：11

先要讀懂原作，這是前提和基礎(chǔ)，因“感”是由讀而生。只有深入細(xì)致地讀懂原文，深刻體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，才能準(zhǔn)確把握其中心，獲得真切的體會(huì)。寫讀后感時(shí)要說(shuō)明“讀”的是哪一本書，哪一篇文章，哪一首詩(shī)乃至哪一篇材料。點(diǎn)明了這些內(nèi)容，才會(huì)讓人明白你寫的感想是因何而發(fā)的。讀讀12寫“讀后感”五步法：一是“讀”。二是“引”。三是“議”。四是“聯(lián)”。五是“結(jié)”。寫“讀后感”五步法：13引述原作。它要求簡(jiǎn)明扼要，概括原文中心，引出某一點(diǎn)或一個(gè)警句。引述的內(nèi)容要有選擇，要有針對(duì)性，要根據(jù)自己擬題角度而定。內(nèi)容要概括，萬(wàn)萬(wàn)不可照抄照搬原文，造成敘多于議，喧賓奪主，“頭重腳輕”。引引述原作。它要求簡(jiǎn)明扼要，概括原文中心，引出某一點(diǎn)或14寫“讀后感”五步法：一是“讀”。二是“引”。三是“議”。四是“聯(lián)”。五是“結(jié)”。寫“讀后感”五步法：15議論、點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。抓住原作中自己感受最深的某一感想，用鮮明、準(zhǔn)確的表述方式點(diǎn)明自己的看法，文字要少而精。觀點(diǎn)提出后，再圍繞自己的觀點(diǎn)組織材料。議議論、點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)。抓住原作中自己感受最深的某一感16寫“讀后感”五步法：一是“讀”。二是“引”。三是“議”。四是“聯(lián)”。五是“結(jié)”。寫“讀后感”五步法：17圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)理。這是讀后感的重點(diǎn)部分，也是能否成功的關(guān)鍵所在。它把自己的感想、看法和主張闡述得清清楚楚，明明白白。在這一過(guò)程中，可旁征博引，講明道理；可聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的展開議論。聯(lián)講圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)理。這是讀后感的重點(diǎn)部分，也是能18寫“讀后感”五步法：一是“讀”。二是“引”。三是“議”。四是“聯(lián)”。五是“結(jié)”。寫“讀后感”五步法：19結(jié)就是結(jié)論。結(jié)論一般在文尾，即歸納結(jié)論性的意見，強(qiáng)調(diào)某一重點(diǎn)，發(fā)出號(hào)召。這個(gè)結(jié)論既可以是批評(píng)式，又可是勸勉式，還可是鼓動(dòng)式，視行文內(nèi)容而定。結(jié)題目結(jié)就是結(jié)論。結(jié)論一般在文尾，即歸納結(jié)論性的意見，強(qiáng)調(diào)20我來(lái)讀一讀我來(lái)讀一讀21

西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手捂胸口，雙眉皺起，流露出一種嬌媚柔弱的女性美。當(dāng)她從鄉(xiāng)間走過(guò)的時(shí)候，鄉(xiāng)里人無(wú)不睜大眼睛注視。好美的女子！鄉(xiāng)下有一個(gè)丑女子，名叫東施，相貌一般，沒(méi)有修養(yǎng)。她平時(shí)動(dòng)作粗俗，說(shuō)話大聲大氣，卻一天到晚做著當(dāng)美女的夢(mèng)。學(xué)西施的樣子,今天穿這樣的衣服，明天梳那樣的發(fā)式，卻仍然沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)她漂亮。

這一天，她看到西施捂著胸口、皺著雙眉的樣子竟博得這么多人的青睞，因此回去以后，她也學(xué)著西施的樣子，手捂胸口，緊皺眉頭，在村里走來(lái)走去。哪知這丑女的矯揉造作使她樣子更難看了。結(jié)果，鄉(xiāng)間的富人看見丑女的怪模樣，馬上把門緊緊關(guān)上；鄉(xiāng)間的窮人看見丑女走過(guò)來(lái)，馬上拉著妻、帶著孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開。人們見了這個(gè)怪模怪樣模仿西施心口疼，在村里走來(lái)走去的丑女人，簡(jiǎn)直像見了瘟神一般。

這個(gè)丑女人只知道西施皺眉的樣子很美，卻不知道她為什么很美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。每個(gè)人都要根據(jù)自己的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的形象，盲目模仿別人的做法是愚蠢的。東施效顰返回道理西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只見她手22比喻不了解人家真正長(zhǎng)處，而去生搬硬套，結(jié)果事與愿違。也泛指機(jī)械的模仿者愚蠢可笑。

比喻不了解人家真正長(zhǎng)處，而去生搬硬套，結(jié)果事與愿違。也泛指機(jī)23我來(lái)講一講我來(lái)講一講24有一對(duì)兄弟，大哥賣棗，小弟賣核桃。大哥的棗每天都一搶而光，兒小弟的核桃卻一個(gè)也賣不出去。這天，小弟跟著大哥，想看看他怎么賣的。只見大哥推著車，坐到陰涼地兒，大聲地