學(xué)習(xí)型組織 課件

學(xué)習(xí)型組織

(學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè))鄭新偉2010年7月，學(xué)習(xí)型組織

1學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、學(xué)習(xí)型組織二、組織管理理論一、INTRODUCTION四、學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、學(xué)習(xí)型組織二、組織管理理論一2

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆！學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織3

要不要獎(jiǎng)品？學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織4測(cè)試題：先動(dòng)動(dòng)腦子

學(xué)習(xí)型組織測(cè)試題：學(xué)習(xí)型組織5測(cè)試題1：

有兩位盲人，他們都各自買了一雙黑襪和一雙白襪，四雙襪子的布質(zhì)、大小完全相同，而每雙襪子都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將四雙襪子混在起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩雙呢？學(xué)習(xí)型組織測(cè)試題1：學(xué)習(xí)型組織6測(cè)試題2

你是飛行團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，你接到這樣的任務(wù)：你要至少讓一架飛機(jī)圍繞地球飛行一周，而每架飛機(jī)加滿油后只能繞地球飛行半周略多一點(diǎn)，但是可以進(jìn)行空中加油。為了完成這個(gè)任務(wù)，你至少應(yīng)該派出幾架飛機(jī)？學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織7測(cè)試題3

你是團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，你讓工人為你工作７天，給工人的回報(bào)是一根金條，你必須在每天結(jié)束時(shí)給他們一段金條，如果只許你兩次把金條弄斷，你如何給你的工人付費(fèi)？

學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織8

學(xué)習(xí)型組織測(cè)試題1關(guān)于組織的戰(zhàn)略、體制和機(jī)制，下面說法正確的是__________.戰(zhàn)略是不變的B.體制和機(jī)制服從戰(zhàn)略C.體制是不變的，機(jī)制是靈活的。D.體制是不變的，戰(zhàn)略和機(jī)制應(yīng)該根據(jù)環(huán)境而變化測(cè)試題2主要根據(jù)決策人員的直覺、經(jīng)驗(yàn)和判斷能力來進(jìn)行的決策是——A.確定性決策B.不確定性決策C.程序化決策D.非程序化決策測(cè)試題3某企業(yè)追求盡可能大的長期利潤，對(duì)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最不利是______A.增加工資和福利待遇B.資助教育事業(yè)C.調(diào)整組織結(jié)構(gòu)D.大幅度地提高營銷人員的銷售回款提成比例，迅速提高企業(yè)銷量學(xué)習(xí)型組織測(cè)試題19什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)是由少數(shù)人組成嗎？團(tuán)隊(duì)是否可以存在內(nèi)部結(jié)構(gòu)？團(tuán)隊(duì)與組織有明顯區(qū)別嗎？學(xué)習(xí)型組織什么是團(tuán)隊(duì)？學(xué)習(xí)型組織10學(xué)習(xí)型組織

和家園學(xué)習(xí)型組織和家園11學(xué)習(xí)型組織WHATISHEDOING?學(xué)習(xí)型組織WHATISHEDOING?12學(xué)習(xí)型組織負(fù)責(zé)人入室3人望風(fēng)3人交通2人團(tuán)隊(duì)還是組織？學(xué)習(xí)型組織負(fù)責(zé)人入室3人望風(fēng)3人交通2人13學(xué)習(xí)型組織什么是團(tuán)隊(duì)？●團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，該共同體合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)?！窆芾韺W(xué)家羅賓斯認(rèn)為：團(tuán)隊(duì)就是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上的相互作用，相互依賴的個(gè)體，為了特定目標(biāo)而按照一定規(guī)則結(jié)合在一起的組織?！裼卸嗌俳炭茣陀卸嗌俜N關(guān)于團(tuán)隊(duì)的解釋學(xué)習(xí)型組織什么是團(tuán)隊(duì)？14學(xué)習(xí)型組織什么是高效團(tuán)隊(duì)？學(xué)習(xí)型組織什么是高15學(xué)習(xí)型組織太極劍是怎么練成的？學(xué)習(xí)型組織16學(xué)習(xí)型組織什么是高效團(tuán)隊(duì)？清晰的目標(biāo)良好的溝通相關(guān)的技能談判技能相互的信任恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)一致的承諾、內(nèi)部支持和外部支持學(xué)習(xí)型組織什么是17學(xué)習(xí)型組織什么是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)？學(xué)習(xí)型組織什么是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)18學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、學(xué)習(xí)型組織二、組織管理理論一、INTRODUCTION四、學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、學(xué)習(xí)型組織二、組織管理理論一19學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論1、構(gòu)建理想化的組織模式馬克思·韋伯—組織理論之父：一套支配行為的特殊規(guī)則的存在時(shí)組織概念的本質(zhì)。（1）組織成員應(yīng)該有固定和正式的職責(zé)，依法行使職權(quán)。（2）組織的結(jié)構(gòu)是從上到下逐層控制的體系。（3）每一個(gè)職位都應(yīng)該有資格限制。（4）對(duì)成員進(jìn)行專業(yè)和技術(shù)分工，通過培訓(xùn)提高效率。（5）建立獎(jiǎng)懲和升遷制度。

學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論1、構(gòu)建理想化的組織模式20學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論2、服從組織目標(biāo)的組織構(gòu)建原則詹姆斯·D·穆尼：組織就是為了達(dá)到一個(gè)共同目標(biāo)的人們聯(lián)合的形式。管理對(duì)組織的關(guān)系可以比作復(fù)雜的心理結(jié)構(gòu)對(duì)身體的關(guān)系穆尼的組織構(gòu)建原則：(1)協(xié)調(diào)原則（目標(biāo)與成員，法律與能力…）(2)等級(jí)原則(3)職能原則學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論2、服從組織目標(biāo)的組織構(gòu)建原則21學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論3、建立組織效能的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)斯坦利·E·西肖爾——組織心理學(xué)先驅(qū)：組織的管理者必須要權(quán)衡眾多目標(biāo)的價(jià)值。（1）目標(biāo)價(jià)值衡量：手段、時(shí)間范圍、適用時(shí)期、硬指標(biāo)和軟指標(biāo)。（2）衡量標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)金字塔形狀的層次系統(tǒng)。學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論3、建立組織效能的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)22學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論最終指標(biāo)結(jié)果性指標(biāo)硬指標(biāo)軟指標(biāo)當(dāng)前狀況金字塔形評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論最終指標(biāo)結(jié)果性指標(biāo)硬指標(biāo)軟指標(biāo)當(dāng)前狀23學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論4、個(gè)性需求與組織發(fā)展之間的矛盾是永恒的挑戰(zhàn)克里斯·阿吉里斯—組織心理學(xué)與行為科學(xué)先驅(qū)：組織獲得成功越來越取決于學(xué)習(xí)能力。（1）“成熟—不成熟理論”：組織內(nèi)的個(gè)人不可避免地要經(jīng)歷由不成熟到成熟的過程。（2）組織應(yīng)該以員工為中心、以現(xiàn)實(shí)為中心。（3）組織型學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論24學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論5、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織彼得·圣吉—學(xué)習(xí)型理論組織創(chuàng)始人：21世紀(jì)最有前途的組織是學(xué)習(xí)型組織。彼得·圣吉—“十大管理學(xué)大師”（美國《商業(yè)周刊》）學(xué)習(xí)型組織—組織管理理論5、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織25學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、學(xué)習(xí)型組織二、組織管理理論一、INTRODUCTION四、學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、學(xué)習(xí)型組織二、組織管理理論一26學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織（1）學(xué)習(xí)型組織指通過培養(yǎng)彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機(jī)的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。（2）五項(xiàng)修煉:實(shí)現(xiàn)自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考。（3）學(xué)習(xí)型組織的特征：學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)型組織27學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉●組織成員擁有一個(gè)共同的愿景(SharedVision)

●組織由多個(gè)創(chuàng)造性個(gè)體組成，團(tuán)體是最基本的學(xué)習(xí)單位●善于不斷學(xué)習(xí)這是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。：一是強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)”；二是強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”；三是強(qiáng)調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”；四是強(qiáng)調(diào)“團(tuán)體學(xué)習(xí)”。

●學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)則是扁平的●學(xué)習(xí)型組織“自主管理”的組織●學(xué)習(xí)型組織的邊界的界定，建立在組織要素與外部環(huán)境要素互動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉●組織成員擁有一個(gè)共同的愿景(Sh28學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉●學(xué)習(xí)型組織支持每位員工自我發(fā)展，而員工也承諾對(duì)組織的發(fā)展盡心盡力●

領(lǐng)導(dǎo)者更重要的是設(shè)計(jì)組織發(fā)展的基本理念。學(xué)習(xí)型組織的真諦在于：學(xué)習(xí)一方面是為了保證企業(yè)的存，使企業(yè)組織具備不斷改進(jìn)的能力，提高企業(yè)組織的競(jìng)爭力；另一方面學(xué)習(xí)更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人與工作的真正融合，使人們?cè)诠ぷ髦谢畛錾囊饬x。學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉●學(xué)習(xí)型組織支持每位員工自我發(fā)展，而員29學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉（1）到底什么是學(xué)習(xí)型組織？（2）到底怎么樣才能成為學(xué)習(xí)型組織？（3）到底怎么樣才能成為學(xué)習(xí)型組織？

（4）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與系統(tǒng)思考是學(xué)習(xí)型組織的靈魂，但是，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，思考什么呢？

？？？？

？？？？？？學(xué)習(xí)型組織—五項(xiàng)修煉（1）到底什么是學(xué)習(xí)型組織？30識(shí)別（IDENTIFY）認(rèn)同（ACKNOWLEDGE）控制（CONTROL）條件（PRE-CONDITION）學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)識(shí)別（IDENTIFY）學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)31學(xué)習(xí)型組織識(shí)別模型：I=f（s.o.m.e）

S—戰(zhàn)略O(shè)—目標(biāo)M—策略E—外部內(nèi)部條件學(xué)習(xí)型組織識(shí)別模型：32學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別1、識(shí)別戰(zhàn)略(strategy)戰(zhàn)略總目標(biāo)2、識(shí)別各個(gè)階段的目標(biāo)(objects)戰(zhàn)略總目標(biāo)分解為一系列階段性目標(biāo)3、識(shí)別策略(methods)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一系列重要舉措4、識(shí)別外部和內(nèi)部條件(externalandinternalcondition)I=f（s.o.m.e）故事：監(jiān)獄里的美國人、法國人、猶太人電視劇：《井岡山》學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別1、識(shí)別戰(zhàn)略(strategy)33學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別

《隆中對(duì)》視頻

《隆中對(duì)》原文與翻譯分析工具：●swot分析●波特五力模型學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別《隆中對(duì)》視頻34學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別

strengthsweaknessesopportunitiesthreats優(yōu)勢(shì)弱勢(shì)機(jī)會(huì)威脅WSTOWTWOSOST增長防御SWOT分析學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別35學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別

波特五力模型—分析市場(chǎng)競(jìng)爭形勢(shì)的工具替代品行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭者現(xiàn)在的競(jìng)爭能力

供應(yīng)商購買者潛在進(jìn)入者學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別36學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別內(nèi)部劣勢(shì)內(nèi)部優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)威脅擴(kuò)張防御多元化改革學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別內(nèi)部劣勢(shì)內(nèi)部優(yōu)勢(shì)機(jī)會(huì)威脅擴(kuò)張防御多元化改革37學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別誰在識(shí)別？A最高決策者，B最高決策結(jié)構(gòu)，C中層管理者，D一般管理人員，E一般人員。D外來專家、咨詢機(jī)構(gòu)AB

CDE學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別ABCD38學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別妨礙有效識(shí)別的心理學(xué)問題:快感原理—耶魯大學(xué)心理學(xué)教授保羅·布魯姆:“最重要的不是世界向我們呈現(xiàn)的樣子。我們從某種東西得到的愉悅來自我們認(rèn)為它是什么?！?/p>

例子：巴黎水北美公司總裁在電視臺(tái)上的尷尬學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別39學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別識(shí)別自己：培訓(xùn)中心內(nèi)部條件，外部條件，戰(zhàn)略總目標(biāo)，階段目標(biāo)，重要舉措ZPTC學(xué)習(xí)型組織—識(shí)別識(shí)別自己：培訓(xùn)中心內(nèi)部條件，外部條件，戰(zhàn)略總40識(shí)別（IDENTIFY）認(rèn)同（ACKNOWLEDGE）控制（CONTROL）條件（PRE-CONDITION）學(xué)習(xí)型組織識(shí)別（IDENTIFY）學(xué)習(xí)型組織41學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同認(rèn)同（ACKNOWLEDGE）1、認(rèn)同的實(shí)質(zhì)●組織成員對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)及其實(shí)施方案的接受過程●組織對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)及其實(shí)施方案的理念化過程●組織內(nèi)部自上至下的理念傳遞過程●組織內(nèi)部對(duì)“識(shí)別”的強(qiáng)化過程強(qiáng)化組織識(shí)別認(rèn)同學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同認(rèn)同（ACKNOWLEDGE）強(qiáng)化組織識(shí)別42學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同2、認(rèn)同的途徑（1）培訓(xùn)（2）制度保障（3）激勵(lì)3、認(rèn)同的程度●

認(rèn)同程度—可以從成員在組織內(nèi)部的行為與組織戰(zhàn)略目標(biāo)系統(tǒng)的一致程度反映出來●

認(rèn)同程度—可以從成員的“組織公民行為”反映出來●

認(rèn)同程度—與組織成員參與“識(shí)別”過程的程度有關(guān)

組織識(shí)別識(shí)別認(rèn)同學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同組織識(shí)別認(rèn)同43學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同4、認(rèn)同與組織型學(xué)習(xí)戰(zhàn)略目標(biāo)系統(tǒng)可以通過組織型學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)認(rèn)同過程就是組織型學(xué)習(xí)過程5、認(rèn)同與組織文化（1）認(rèn)同是組織文化形成的基礎(chǔ)（2）認(rèn)同是組織價(jià)值觀形成的核心環(huán)節(jié)ZPTC培訓(xùn)中心:如何使得戰(zhàn)略目標(biāo)系統(tǒng)得到認(rèn)同？學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同4、認(rèn)同與組織型學(xué)習(xí)44學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同

妨礙認(rèn)同的心理學(xué)問題:心理防衛(wèi)—不愿承認(rèn)重大的不利結(jié)果與事實(shí)、對(duì)將要造成痛苦的事實(shí)拒絕承認(rèn)。

人們：總是等待美好的事物出現(xiàn)不希望痛與苦的結(jié)果到來學(xué)習(xí)型組織—認(rèn)同妨礙認(rèn)同的心理學(xué)問題:45識(shí)別（IDENTIFY）認(rèn)同（ACKNOWLEDGE）控制（CONTROL）條件（PRE-CONDITION）學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)識(shí)別（IDENTIFY）學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)46學(xué)習(xí)型組織—控制

控制（CONTROL）控制的目的：保證識(shí)別結(jié)果—戰(zhàn)略目標(biāo)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)控制的兩大要素：體制(SYSTEM)，機(jī)制(REGULATION)。體制與機(jī)制的關(guān)系：●體制是組織的結(jié)構(gòu)體系，機(jī)制是使結(jié)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則體系●體制是硬件(HARDWARE)機(jī)制是軟件(SOFTWARE)；體制是身體，機(jī)制是精神（BODY—SPIRIT）學(xué)習(xí)型組織—控制47學(xué)習(xí)型組織—控制1、學(xué)習(xí)型組織的體制特點(diǎn)

(1)體制表現(xiàn)為組織結(jié)構(gòu)(2)學(xué)習(xí)型組織的組織結(jié)構(gòu)：完全服從組織戰(zhàn)略！我們常說：機(jī)構(gòu)服從戰(zhàn)略(3)組織戰(zhàn)略實(shí)施的不同階段要求有不同的組織結(jié)構(gòu)組織的性質(zhì)，宗旨與戰(zhàn)略從根本上決定了組織的結(jié)構(gòu)體系。但是，學(xué)習(xí)型組織在不同的階段，應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度和內(nèi)外部條件的變化，靈活改變或調(diào)整組織結(jié)構(gòu)體系。（這是必須的?。W(xué)習(xí)型組織—控制1、學(xué)習(xí)型組織的體制特點(diǎn)48學(xué)習(xí)型組織—控制（4）學(xué)習(xí)型組織的體制（結(jié)構(gòu)）是一種權(quán)變體制（結(jié)構(gòu)）

組織體制階段目標(biāo)組織戰(zhàn)略外部條件內(nèi)部條件學(xué)習(xí)型組織的體制（結(jié)構(gòu)）學(xué)習(xí)型組織—控制（4）學(xué)習(xí)型組織的體制（結(jié)構(gòu)）是一種權(quán)變體制49學(xué)習(xí)型組織—控制（5）學(xué)習(xí)型組織的體制（結(jié)構(gòu)）是：自穩(wěn)定結(jié)構(gòu)！學(xué)習(xí)型組織—控制50學(xué)習(xí)型組織—控制試討論ZPTC的組織結(jié)構(gòu)在戰(zhàn)略識(shí)別后的幾種可能的變化?。ㄖ皇悄愕姆治鼋ㄗh)CONSTRUCTION學(xué)習(xí)型組織—控制CONSTRUCTION51學(xué)習(xí)型組織—控制2、學(xué)習(xí)型組織的機(jī)制特點(diǎn)（1）機(jī)制與體制相互匹配（2）機(jī)制是組織的靈魂沒有機(jī)制的體制就像一臺(tái)未安裝如何軟件的電腦！同樣，沒有相應(yīng)的體制，機(jī)制就無所依附。（3）學(xué)習(xí)型組織的管理機(jī)制是一個(gè)科學(xué)管理平臺(tái)學(xué)習(xí)型組織—控制2、學(xué)習(xí)型組織的機(jī)制特點(diǎn)52學(xué)習(xí)型組織—控制外部個(gè)人目標(biāo)組織目標(biāo)理念體系業(yè)務(wù)體系考核體系激勵(lì)體系研究評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)型組織科學(xué)管理平臺(tái)學(xué)習(xí)型組織—控制外部個(gè)人目標(biāo)組織目標(biāo)理念體系業(yè)務(wù)體系考核體系53學(xué)習(xí)型組織—控制七個(gè)和尚的故事三個(gè)和尚的故事學(xué)習(xí)型組織—控制七個(gè)和尚的故事54學(xué)習(xí)型組織—控制試討論，ZPTC目前管理機(jī)制上存在的主要問題：（1）戰(zhàn)略目標(biāo)體系管理（2）戰(zhàn)略認(rèn)同（3）人力資源管理（4）業(yè)務(wù)發(fā)展管理（5）研究與開發(fā)管理（6）評(píng)價(jià)機(jī)制學(xué)習(xí)型組織—控制55識(shí)別（IDENTIFY）認(rèn)同（ACKNOWLEDGE）控制（CONTROL）條件（PRE-CONDITION）學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)識(shí)別（IDENTIFY）學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)56學(xué)習(xí)型組織前置條件（PRE-CONDITION）學(xué)習(xí)型組織必須：識(shí)別內(nèi)外部條件，形成戰(zhàn)略目標(biāo)，階段目標(biāo)，尋求合理的舉措，構(gòu)建相應(yīng)的體制與機(jī)制。完成這些工作，必須滿足以下三個(gè)前置條件：（1）組織（或團(tuán)隊(duì)）必須有相對(duì)獨(dú)立性（2）組織（或團(tuán)隊(duì)）的領(lǐng)導(dǎo)者必須有正確的價(jià)值觀（以組織為己任）（3）組織能夠?qū)Τ蓡T有資格準(zhǔn)入限制學(xué)習(xí)型組織前置條件（PRE-CONDI57學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)匹配性理論1ICAP(我的帽子)I—IDENTIFYC—CONTROLA—ACKNOWLEDGEP—PRE-CONDITION

ICAA???C???I???學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)匹配性理論1I58學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)匹配性理論2I=f(S.O.M.E)

SOMEEMOS學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)匹配性理論2SOMEE59學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)匹配性理論3SYSTEM—REGULATION

SRR??S??學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)匹配性理論3SRR??60學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)總結(jié)

●學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)識(shí)別、認(rèn)同和控制的組織●學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)以組織學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)而建立的具有識(shí)別、認(rèn)同和控制能力的持續(xù)發(fā)展的組織

高度總結(jié)

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學(xué)習(xí)型組織是一種自適應(yīng)組織！學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)總結(jié)61學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)EXTERNALCONDITIONINTERNALCONDITIONS,O,MSYSTEMREGULATION目標(biāo)學(xué)習(xí)型組織—總結(jié)EXTERNALCONDITIONIN62學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、