高考團(tuán)隊(duì)合作的高中生作文5篇

2/2高考團(tuán)隊(duì)合作的高中生作文5篇高考團(tuán)隊(duì)合作的高中生作文1

以前只是自己一個(gè)人蹲小黑屋，沒日沒夜地練琴，練得火候到了就一個(gè)人，背著那把烏黑锃亮的琴，在空曠的舞臺(tái)上繼續(xù)我的練習(xí)曲、必選曲目、自選曲目。媽媽時(shí)常跟我說(shuō)：不能當(dāng)“分母”?！胺帜浮本椭傅氖墙o別人當(dāng)伴奏的，在我媽眼里看來(lái)，當(dāng)伴奏如同襯紅花的紅葉，再怎么好看人也不會(huì)管，白瞎了五年的修行。

后來(lái)我進(jìn)了樂團(tuán)，沒錯(cuò)，我就是個(gè)可有可無(wú)的內(nèi)聲部伴奏。我常常為自己鳴不平，論技術(shù)，那時(shí)的我絕對(duì)算得上是團(tuán)里數(shù)一數(shù)二的，因此故意特別大聲地拉琴，把伴奏拉得震天響?，F(xiàn)在我已不再是當(dāng)年模樣，時(shí)?？吹接袑W(xué)弟學(xué)妺像當(dāng)年的我一樣，刻意地彰顯自己，我會(huì)笑他們不懂“共贏”，他們揚(yáng)起益發(fā)不解的臉兒望著我，我越是笑得燦爛了。

啊，是的，初中三年我最大的收獲就在這共贏。所謂共贏，必定是建立在一方或兩方共同的讓步上，要想和諧相處，必要先適當(dāng)舍棄一些自己的個(gè)性。就好像正五邊形，連起端點(diǎn)能出現(xiàn)黃金分割的“最美”五角星，因?yàn)樗膫€(gè)性太強(qiáng)，棱角分明總無(wú)法形成密鋪的圖案，若丟去一個(gè)角成了四邊形，就有了嵌在教堂天花板的馬賽克。我必不是說(shuō)要完全舍棄個(gè)性，只是說(shuō)要求同存異，找到自己合適的位置，才會(huì)形成共贏。

一次次的排練后，我成長(zhǎng)了。我學(xué)會(huì)了壓低自己的聲音，去傾聽他人的聲音。我不再在高音的音量不足上糾結(jié)，而是去聽在慢板重復(fù)一遍又一遍的低音旋律中如心臟跳動(dòng)的定音鼓的悶響。漸漸地，主旋律的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)不再是我心之所向，我會(huì)去看指揮的手的一起一落，眼角浮現(xiàn)的一顰一笑，會(huì)去聽低音、聽中阮、聽藏在樂隊(duì)最邊角的馬林巴。我學(xué)會(huì)了跑步不要一個(gè)人猛沖在前面，學(xué)會(huì)了寫題不要一味求快，我放棄了曾經(jīng)引以為傲的三句話不離損人的習(xí)慣，試著去習(xí)慣每個(gè)同學(xué)，每個(gè)老師與眾不同的性格。

我不再單打獨(dú)斗，我變得追求共贏。其實(shí)做一個(gè)普普通通的“分母

高考團(tuán)隊(duì)合作的高中生作文2

一棵棵黃山絕壁構(gòu)成黃山獨(dú)特的剛毅風(fēng)骨;一彎彎幽溪組成江南九曲十八的秀美風(fēng)景;一筆筆著力描繪呈現(xiàn)壯麗雄渾的奔馬圖。因用心協(xié)力，似涓涓細(xì)流匯成汪洋瀚海，我們見證五彩的青春。

滿桌的蠟筆、顏料鋪滿桌面。夏日的溫度籠罩實(shí)驗(yàn)室里的每個(gè)隊(duì)友，似乎每個(gè)人的心中也因這份酷熱而更加焦慮。媛緊蹙雙眉，盯著彩紙上的空白冥想板報(bào)標(biāo)語(yǔ)。剛剛Miss

Tilli發(fā)布命令繪畫海報(bào)，最吸引考官的組獲勝。我焦急地在電腦前查找著海報(bào)模板，希望能在鍵盤的敲擊聲中找到答案。心中的焦慮如同包在紙里的火，隨時(shí)可能爆發(fā)。對(duì)面博在草稿上勾勾畫畫，將海報(bào)小樣輕輕列在上面，手中的筆和橡皮在紙上翩飛，博不停修改著小樣。那邊晴調(diào)著顏料，任各種深淺的藍(lán)色在調(diào)色盤上飛濺?！皥?，我們沒有這種藍(lán)色了，調(diào)不出主題色了!”晴忙亂地對(duì)我說(shuō)，“這怎么辦呢，Tilli說(shuō)最重要的就是版面背景搭配!”我抱怨著，對(duì)于這意想不到的情況，心急如焚。如果沒有顏料，就意味著失敗。

眼看我們組還沒有什么思路，其它兩組早已準(zhǔn)備完畢在海報(bào)紙上創(chuàng)作了，我緊緊鎖起了眉?！拔遗苋ベI一盒來(lái)，你們繼續(xù)!”潤(rùn)說(shuō)著，抓起錢包就沖向屋外毒辣的陽(yáng)光，只留下一陣匆匆的腳步聲。一種無(wú)名的緊迫緊緊包圍著我們。

微風(fēng)吹進(jìn)屋里，我深吸了一口氣。一股清涼灌進(jìn)全身，我抓起畫筆和媛一起奮筆疾書。時(shí)間的滴答聲穿過(guò)熱騰的蒸汽如箭離弦?guī)е覀兿蚯按┧??！翱?，給你，快點(diǎn)吧，我們僅剩下20分鐘了!”潤(rùn)從屋外慌忙地跑來(lái)，將手中的顏料遞給俊。汗水浸濕的頭發(fā)，劉海緊貼在前額上。夏日的酷熱讓這少女承受了怎樣的痛苦，我在心中不斷為潤(rùn)心疼著。蟬鳴在草叢中響起，像一個(gè)報(bào)時(shí)器在叫喊。無(wú)奈，我認(rèn)真地看了一次表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間似不轉(zhuǎn)頭的火車呼嘯而過(guò)。我不禁加快了速度。只感覺脖頸、腰、腿有千斤之重，帶著疲勞的心繼續(xù)工作。汗水流過(guò)額頭浸進(jìn)眼里，沙沙的，幾滴眼淚摻著汗水涌出。不知是因?yàn)榭釤徇€是焦急，我的畫筆多次從手中掉落。那一次次“咣”的擊落聲都好像行進(jìn)的鼓鐘在我心中激起一陣陣緊張?！皥?，我實(shí)在畫不動(dòng)了!”媛丟下畫筆一下子摔倒地上。我趕忙把她扶起，讓她休息一下。嚴(yán)酷的氣溫讓她原本瘦弱的身體更加脆弱，最終中暑倒下。Tilli在一旁照顧媛。

這下我們組只剩下四個(gè)人了。四個(gè)人要完成近?的板報(bào)繪畫。時(shí)間從涓涓汗水中溜走，只留下暗白的汗?jié)n和酸疼的身體。潤(rùn)在不停地涂畫著上欄底色，各色的顏料濺在她白色的衣服上，不加任何點(diǎn)綴就如此繽紛。俊和晴一起填寫標(biāo)語(yǔ)，緊蹙的眉中流露出認(rèn)真、踏實(shí)。

20分鐘的時(shí)間竟鑄就了我們?nèi)绱说某晒εc團(tuán)結(jié)。盡管沒有獲得最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，但我們卻得到了一個(gè)更加令我們欣慰的獎(jiǎng)勵(lì)——最佳團(tuán)體獎(jiǎng)。我們代表了整個(gè)班級(jí)展現(xiàn)了一種永不熄滅的集體精神。

五個(gè)人的齊心協(xié)力，盡管沒有獲得最終的勝利，卻見證了5個(gè)少年的盡力付出與協(xié)作。在成長(zhǎng)路上，我們是最幸福的團(tuán)體，因?yàn)槲覀冇谬R心協(xié)力的精神感受著強(qiáng)大的力量。我們同心協(xié)力，定將在青春之路上譜寫輝煌。

高考團(tuán)隊(duì)合作的高中生作文3

星期六的下午，陽(yáng)光明媚，我們德州日?qǐng)?bào)小記者來(lái)到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國(guó)夢(mèng)·明星小記者征文大賽。在看完活動(dòng)開幕式后，我們小記者進(jìn)行了拓展訓(xùn)練。老師把我們分為紅、藍(lán)、綠三隊(duì)，我被分到了紅隊(duì)。

第一個(gè)游戲是“四人五腿”。四個(gè)人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個(gè)隊(duì)在最短時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)為獲勝隊(duì)。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真演習(xí)，生怕因?yàn)樽约翰粔蚺Χ绊懠t隊(duì)的成績(jī)。比賽開始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績(jī)勝出。這個(gè)游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。

第二個(gè)游戲是

“茫茫人?！?，主要鍛煉我們的心理素質(zhì)和友愛精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過(guò)重重障礙。我扮演盲人，我的隊(duì)友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會(huì)遇到什么情況，心里特別害怕、無(wú)助。我的隊(duì)友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風(fēng)暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來(lái)，是我的隊(duì)友，一秒也不松開保護(hù)著我，最終安全到達(dá)目的地。這讓我深刻明白，在以后的學(xué)習(xí)、生活中也不輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底。

以前媽媽經(jīng)常對(duì)我：什么事情都要靠自己，才會(huì)成功?？晌彝ㄟ^(guò)今天的游戲，有了新的觀點(diǎn)——沒有完美的自我，只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的成功。

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“咚——咚——咚——”古香古色的鐘聲在寂靜無(wú)人的故宮中格外清晰。新年這一天，故宮早已空無(wú)一人，悄愴幽邃。僅與展覽區(qū)一墻之隔的工作人員辦公室內(nèi)，燈還亮著，輕柔的“沙沙”聲在這樣一個(gè)夜晚里十分微弱。

是漆器修復(fù)者，在工作室內(nèi)仍拿著畫筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的宋代官窯，涂抹著朱紅的漆色?；仡櫲?，這位偉大的修復(fù)者補(bǔ)全了幾十件陶器的色彩，修復(fù)了無(wú)數(shù)珍寶上的圖案。

漆器修復(fù)者贏了。他說(shuō)：“我喜歡這樣一份工作。新年夜，空蕩蕩的故宮只剩下我一個(gè)人，這會(huì)使我專心地鉆研學(xué)問(wèn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上漆技術(shù)。尤其是這樣寂靜的夜晚，我會(huì)贏得發(fā)揮到極致的能力。”除了平時(shí)他向師父學(xué)習(xí)、出差考察和修補(bǔ)珍品，割漆和采漆，是他獲益最多的必做步驟。由于好漆極怕陽(yáng)光，因此割漆工作一般都在晚上進(jìn)行。三個(gè)小時(shí)的車程，他的耐心在此刻被磨煉。大山中的工作設(shè)施也極其簡(jiǎn)陋，一塊氈布，一個(gè)小凳，趁著月光，手持小刀，采漆工作開始的同時(shí)，修復(fù)者的意志即將被變得更強(qiáng)大。稍有不慎踩到碎石塊上，便會(huì)跌落受傷，這迫使他必須要專心致志地鉆進(jìn)去。一個(gè)晚上，一絲不茍地用心采漆，最多才能得到一個(gè)礦泉水瓶那么多的漆。正因如此古董珍寶才會(huì)閃耀出現(xiàn)在觀眾眼前，最終贏得觀眾的喝彩。

漆器修復(fù)者外的其他人也贏了。制造漆器的工匠們贏了，在他華麗地修復(fù)后，工匠們用盡畢生精力完成的作品完整地展覽在世人眼前;參觀人員們贏了，在欣賞精美器物的同時(shí)，無(wú)意中就會(huì)了解到古代中國(guó)偉大的陶瓷藝術(shù)和明清的繁榮盛世;既學(xué)習(xí)到了有用的知識(shí)，又感受到了文化的熏陶。中國(guó)人贏了，一件件精巧的古玩重見天日，它無(wú)疑給中華傳統(tǒng)文化增色添彩，更好地世界展示了中華文化的博大精深，贏得的是值得驕傲的文化。

人們每做一件事都會(huì)有他們各自的理由。為什么他會(huì)如此認(rèn)真地對(duì)待這份工作?完成學(xué)業(yè)?上級(jí)的要求?贏得名利?

都不是。因?yàn)樗麩釔圻@份工作、熱愛顏色、熱愛圖案、熱愛漆種、更熱愛文化!因?yàn)樗莱晒π迯?fù)了一件件精美的漆器意味著什么，技術(shù)的提高，世人的夸贊，共贏的喜悅，更重要的是文化的延續(xù)。

我想著也許是一種共贏。

高考團(tuán)隊(duì)合作的高中生作文5

談合作，嗯，真是…陳老師還是喜歡起題目這么直白啊。不過(guò)我不得不承認(rèn)，對(duì)于寫這篇文章，我壓力很大。

以我之愚見，大概就是人與人之間的一種互利互惠的關(guān)系。有人說(shuō)，合作即團(tuán)結(jié)。我不這么想?，F(xiàn)在的社會(huì)，真正的合作本已不多，團(tuán)結(jié)就更少。聽得最多的，便是商務(wù)會(huì)議中說(shuō)的，“合作”愉快。雖說(shuō)表面上是合作，其實(shí)誰(shuí)不是笑里藏刀?不說(shuō)我們普通人，就連國(guó)家與國(guó)家之間也不是這樣嗎?我記得吳老師上課的時(shí)候說(shuō)過(guò)：國(guó)與國(guó)之間是沒有真正的朋友的，大家都是為了自己的利益才會(huì)合作。所以，我覺得合作便是互惠互利的過(guò)程。

有的人經(jīng)常說(shuō)：“為什么要合作，我一個(gè)人同樣能做得最好?！睕]錯(cuò)，或許你可以做的很好，但你絕對(duì)不能做到最好。就像我們做化學(xué)實(shí)驗(yàn)一樣，你若沒有個(gè)助手，那實(shí)驗(yàn)效果一定不好。托馬斯·愛迪生大家總聽說(shuō)過(guò)吧?其實(shí)，在他的實(shí)驗(yàn)室中，他只需要奇思妙想，做出草圖，剩下的，就給他的助手去把這些奇怪的東西從二維圖紙改變成三維實(shí)物。而亂七八糟的數(shù)學(xué)計(jì)算，更是愛迪生最厭惡的。所以，實(shí)驗(yàn)室總有一大堆的數(shù)學(xué)家。而愛迪生為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn)，從而申請(qǐng)專利，賺了很多錢。他便是在與社會(huì)合作。

再講個(gè)順口溜：一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。這個(gè)，一定是你們小時(shí)候都聽過(guò)的吧。不用我解釋，便明白我要說(shuō)什么了吧。足以證實(shí)，如果沒有人與人之間的合作，你將一事無(wú)成。只有大家合作，才能擁有自己需要的東西。

曾經(jīng)有一座城池，內(nèi)城有三里，外城有七里。氣候、時(shí)令和地形，都對(duì)城內(nèi)的守軍有利，可他們?yōu)槭裁磿?huì)棄城而逃呢?孟子說(shuō)得好，天時(shí)不如地利，地利不如人和。城內(nèi)的守軍有著適合防守的氣候和時(shí)令，有著優(yōu)秀的地理環(huán)境，可是，他們?nèi)鄙倭艘粯幼钪匾臇|西——合作精神。如果他們之間懂得合作，便可以保住自己城內(nèi)的親眷。若他們不知何為合作，那最后的結(jié)果，便是是妻